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幼兒園玩親子游戲音樂,適合親子游戲嗨的音樂

  • 音樂
  • 2023-06-25

幼兒園玩親子游戲音樂?托班親子音樂游戲三:《小雪花飄飄》活動目標:1、學習聽音樂做雪花飄的動作。2、學習走跑交替,并會聽信號做相應的動作。3、鼓勵幼兒進行紙的多種玩法,體驗游戲與創造的樂趣。活動準備:1、在教室里布置好“雪花掛飾”。那么,幼兒園玩親子游戲音樂?一起來了解一下吧。

幼兒園親子活動游戲音樂

【 #親子教育#導語】一堂精彩的課離不開一篇優秀的教案。它是教師為組織和指導教學活動精心設計的施教藍圖,而教師進行教學設計的過程,就是實際教學活動的每個環節、每個步驟在教師頭腦中的預演過程。 考 網為您精心整理了幼兒園音樂游戲親子教案【四篇】,希望大家及時查閱。

1.幼兒園音樂游戲親子教案

【活動目標】

①喜歡音樂歌唱活動,學會唱這首《我的老師像媽媽》。

②理解歌詞內容,用歌唱表達對老師的喜愛之情,感恩老師。

【活動重點】

學唱歌曲,節奏準確。

【活動難點】

理解歌曲內容,學會用唱歌的方式表達愛。

【活動準備】

歌曲《我的老師像媽媽》。

【活動過程】

一、歌曲欣賞,自然導入

教師彈唱,幼兒傾聽,自然引出教學內容。

由教師彈唱歌曲,引發幼兒興趣,對歌曲節奏初步感知,對歌詞內容初步記憶。

二、了解歌曲內容,識記歌詞。

①教師再次示范唱,幼兒仔細聽。(讓幼兒帶著問題聽歌曲,會更認真的聽歌曲內容)

②教師與幼兒問答,熟記歌曲內容。

師:小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?

幼:老師像媽媽。

師:小朋友熱愛老師嗎?

幼:熱愛。

師:老師會教我們什么呢?

幼:講故事、寫字、畫畫……

③再次傾聽老師彈唱,增強歌曲,節奏記憶。

幼兒園音樂游戲

小班親子音樂活動游戲:爸爸去哪兒

活動目標

1、感受音樂的行進與停頓,能傾聽音樂的變化控制身體動作。

2、理解音樂游戲玩法和規則,會聽信號進行游戲。

3、喜歡親子游戲,體驗和爸爸交流、互動的樂趣。

活動準備

1、經驗準備:爸爸和孩子觀看了《爸爸去哪兒》電影或電視節目。

2、物質準備:音樂“爸爸去哪兒”等。

3、環境創設:利用廢舊材料制作和裝飾的小馬、花朵、雨傘等,創設美麗的森林場景。

活動過程

1、伴隨“爸爸去哪兒”音樂,在“村長”的引領下,爸爸以孩子喜愛的方式帶領他們進入“森林”。“小朋友們、爸爸們,我們的旅行馬上就要開始了,你們準備好了嗎7我們一起乘上“爸爸列車”出發吧。”

2、玩“捉迷藏”游戲,體驗和爸爸一起游戲的快樂。

1)介紹游戲場景和游戲規則。

“瞧,森林里有什么呀7我們要在這美麗的森林里玩捉迷藏的游戲,等會兒 村長呼喚小朋友的時候,你們就跑到村長身邊捂住眼睛,爸爸們趕緊躲起來,我們開始游戲吧。”

2)引導爸爸和孩子聽音樂信號躲藏、尋找和互動。

3)鼓勵爸爸找到孩子后與孩子互動,一起玩“捉小星星”游戲。

幼兒園親子游戲音樂歡快

托班親子音樂游戲一:《小鈴唱歌》

活動目標:了解小鈴的音色,并學習按節拍敲打。培養幼兒的注意力、記憶力。

玩法:

1、老師念謎語,請幼兒猜,激發興趣:一對好朋友—,每天愛唱歌—,叮叮叮叮叮—,聲音頂呱呱—。

2、出示小玲:以小鈴的口吻自我介紹:我教名字叫小玲,唱歌聲音叮叮叮,我有兩個小喇叭,聲音好聽頂呱呱。

3、老師用小鈴敲出聲音:“誰能把我好聽的聲音學出來。”邊引導幼兒傾聽邊按節拍敲打,并同時發出聲音××××

叮叮叮叮

4、啟發幼兒學著用高音的音色,按節奏說出相應的語言節奏:老師邊按節拍敲小鈴,邊用高音的音色說出四個字的語言節奏。如:

××××︱××××︱××××︱××××︱××××︱××××︱

我會唱歌聲音好聽叮叮叮叮啦啦啦啦我真高興我真快樂

引導幼兒用高音的音色(尖細聲)按節奏說出語言。

5、啟發幼兒學著節拍敲小鈴。

教幼兒正確的拿小鈴的方法:兩手拿住木柄,小喇叭向上,小喇叭輕輕地碰一碰,就發出了聲音。

托班親子音樂游戲二:《小兔和狼》

教學目標:

1、知道狼來了小兔要快快地藏起來;

2、初步學習跟著音樂有節奏地做小兔跳的動作;

3、通過小兔和狼的游戲,體驗游戲帶來的樂趣。

幼兒園親子活動音樂

活動目標

1、引導幼兒通過傾聽理解并排列歌詞的圖標,讓幼兒在游戲中自然的記住歌詞。

2、培養幼兒與同伴交流、合作的集體觀。

3、發展幼兒大膽的表達能力和創編能力。

活動準備:幼兒操作卡片四組,教具一組

活動過程

一、談話導入自由發言

1、孩子們你們有自己的夢想嗎?你知道什么叫夢想?

2、夢想就是好想好想做的事情,現在你好想做的是什么呢?

二、老師范唱,幼兒認真傾聽

1、老師的夢想都在歌曲里,我有幾個夢想?

2、再聽一遍,我的夢想都是什么?

3、出示操作板:請小朋友聽著歌曲把老師的夢想找出來放在操作板上,四個小朋友一組,

大家互相幫助互相合作,看誰的小組最先成功。

4、看著自己排好的操作板,一起唱一唱歌曲。

三、創編歌詞,述說夢想

1、老師的夢想在歌曲里了,我們把自己的夢想也唱到歌里去。

2、選擇自己的夢想,一起唱一唱。

3、你最喜歡歌曲的那句話,唱給大家聽聽。

活動延伸

把操作板放區角活動中,孩子自己繪畫自己的夢想,唱唱自己的夢想。

【篇二】

活動來源:

秧歌是我隱敗國特有的民間舞蹈,是中國民間藝術之林中的一棵古老而常青的參天大樹,它具有深廣久遠的歷史傳統,獨特而多樣的形式風貌,氛圍歡快熱烈,廣泛流傳于民間。紅綢舞是秧歌中具有代表性的一種舞蹈,它歡快奔放、淳樸熱情,能夠很好地詮釋人們在歡樂、豐收等重大場合中的喜悅心情。

以上就是幼兒園玩親子游戲音樂的全部內容,5、音樂聽辨與游戲: (1)播放音樂,請幼兒聽辨哪段像貓,哪段像老鼠。 (2)教師:小貓走一走,停一停,四處看看有沒有可以吃的食物。 教師邊說邊模仿小貓,給予幼兒動作提示;請幼兒聽音樂模仿小貓。

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