二年級音樂課？小學二年級學生音樂課教案 篇1 教學目標 1、復習與整理新聞訪談的相關知識,了解新聞訪談的特點。 2、了解傅聰對音樂的認識和追求,理解他對藝術家怎樣做音樂家怎樣追求更高的藝術境界的見解; 教學課時 兩課時 教學過程 一、那么，二年級音樂課？一起來了解一下吧。
作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！下面是我為大家收集的新課標二年級音樂教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新課標二年級音樂教案1
目的要求：
一、通過聽《在鐘表店里》、《調皮的小鬧鐘》，長《時間像小馬車》、《這是什么》，感受音樂所描繪鐘表的形象，體驗輕松愉快的音樂情緒，認識時間的寶貴，懂得珍惜時間。
二、主動參與為歌曲伴奏，即興編創動作，探索生活中的各種音響，編創節奏等音樂時間活動
教學時數：2課時
教學過程：
第一課時
一、聆聽《在鐘表店里》
1、初聽音樂，學生根據音樂展開聯想。
聽了這段音樂仿佛你來到什么地方?好象看到了什么?你知道那些細、高、輕、短、快的聲音表現了什么?那些低、粗、長、慢的聲音表現了什么?
2、復聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。
你感到音樂描繪了一個怎樣的故事?講給大家聽。
二、聆聽《調皮的小鬧鐘》
1、聆聽《調皮的小鬧鐘》可先講一個小故事：小鬧鐘有病了，不能按時叫醒他的小主人，小主人開始修這個小鬧鐘，他修好了，心里美滋滋的，你們聽，他修好了嗎?
2、聽音樂，學生可隨著課本上的圖譜用手指指點。
教學措施
1、鉆研教材，認真備課，做好課前準備。
2、不斷提高科學文化和教育理論水平。
3、提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識。
4、采用多種教戚皮學手段，提高教學藝術性。
5、加強自身基本功訓練，提高工作水平。
6、執行教育方針，遵循教育規律，工作盡職盡高塵差責。
7、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
8、要積極創設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。
9、要善于發現學生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。
10、兄枯因地制宜地設計、組織音樂教學，發揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。
【 #二年級#導語】音樂是滋潤心靈的雨露，是哺育感情的乳汁，在培養人的高尚情感及審美趣味方面自然起著別的藝術所不可替代的作用，學校音樂教育應抓住音樂形象性、情感性、愉悅性三大基本特征，讓學生充分享受一切美的音樂，多多讓學生欣賞一些優秀的作品，老師不時對學生進行講解，讓學生進一步去體會理解音樂的內涵。以下是 無 整理的《小學二年級上冊音樂教案（3篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學二年級上冊音樂教案
一、引導學生用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，表達對象的愛護之情，使同學懂得同銀攜學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。二、創設良好的音樂課堂氣氛，鼓勵學生積極參與創編活動，嘗試用身體動作來表現小象的神態。
三、感受節奏時值，并能正確拍擊。
教學重點：
能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》，并用身體動作來表現小象的神態。
教學難點：
一、掌握休止符的正確用法。
二、鼓勵學生參與創編活動。
教學方法：
聽音法、小組合作、比較法、錄音法。
教學過程：
一、組織教學
學生聽歌曲邊律動進教室。
［使學生在輕松、愉快的氣氛中，自然地走進教師創設的音樂情境中。
【 #二年級#導語】英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質量和效率的一項必要工作，它可以促進教學的化，使老師掌握講課節奏。以下是 無 為您準備的二年級的音樂教案設計資料三篇，希望可以幫助到您！
【篇一】
教學內容：
唱《法國號》
教學目標：
1.情感態度價值觀：尊重學生的個性和主體地位，運用多種音樂活動豐富學生的情感體驗，激發學生學習音樂的興趣，激活學生的表現欲望和創造思維，在音樂實踐活動中，進一步培養學生良好的學習音樂的習慣和共同合作的意識。
2.過程與方法：充分地聆聽音樂,在音樂體驗與感受中，享受音樂審美過程的愉悅。通過親身參與演唱、演奏、編創等藝術實踐活劫，冊悉并適當地運用觀察、比較和練習等方法進行模仿，積累感性經驗，為音樂表現和創造能力的進一步發展奠定基礎。
告姿禪3.知識與技能：學習并掌握音樂基本要素和演唱、演奏、識譜、編創等基礎知識。學習演唱演奏、創作的初步技能，能夠自信、自然、有表情地演唱歌曲和演奏打擊樂器。在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂實踐活動中運用樂譜。
教學重難點：
1.感受表現三拍子韻律，把握最后一樂句音準，能模唱曲譜。
小學二年級音樂教案2017年
由于我們教學面對的是一個個活生生的有思維能力的學生，又由于每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。下面是我整理的關于小學二年級音樂教案，歡迎大家參考!
【1】小學二年級音樂教案
教學內容：
1.歌表演《螢火蟲》;
2.唱唱做做。
教學目標：
1.學會《螢火蟲》的歌詞和歌譜。
2.能積極地參與并與他人配合進行集體歌舞表演。
3.能熟練準確地唱唱名，對音的高低及組成的旋律有感受和體驗。
4.能自選打擊寬答樂器為歌曲伴奏。
教學重難點：
1.創編優美的動作進行歌表演;
2.熟悉、掌握唱名，體驗音的高低。
教具準備：
音樂課件、鋼琴、打擊樂器、寫著唱名的小燈籠。
教學課時：1課時
教學過程：
一、復習己學歌曲《小小的船》《我和星星打電話》
要求：能夠完整背唱兩首歌曲。
二、歌表演《螢火蟲》
(一)導入新課
教師用謎語導入：
小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當明燈。
以上就是二年級音樂課的全部內容，5、加強自身基本功訓練，提高工作水平。6、執行教育方針，遵循教育規律，工作盡職盡責。7、把每個學生的發展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
