生物實習報告？1、 實習目的 這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環節。通過到工廠生產環節的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產實踐結合，并為本專業后續《生物化學》、那么，生物實習報告？一起來了解一下吧。
作為一名實習檢測的人員，對于本職工作有一薯擾個深刻的體會，以下是我的實習心得。下面是由我為大家整理的“食品認識實習心得體會范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
食品認識實習心得體會范文【一】
寒假社會實踐是一件快樂的事，既能夠學以致用，又能夠拓展自己的知識面。帶著這樣一種莫名的使命感，我很努力地堅持著！這畢竟是我們本次社會實踐的第一步嘛，萬事開頭難。第一天，累并快樂著。
走進大學的校門，再在從里面走出來，幾個月下來，感覺自己成熟了許多！在大學的第一個寒假里，我希望能與高中初中有所不同，改變除了學習還是學習的規律生活。我們的輔導員建議我們在寒假多出去走走，去接觸外面的社會，不要老師在家里面窩著，還交給我們一個在寒假進行一項社會實踐的任務。實踐是一種磨練，對于學生來講，我們學的都是理論知識，真正運用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。
基本情況以及工作體會：實踐的時間是寒假過春節之前的x天，實踐的主題是體驗生活感受社會，主要內容是在一家食品生產工廠的生產車間進行食品包裝和稱重等簡單的活兒。通過表哥的介紹，我找到這次打工的機會，并且以一個臨時工的身份和許多正式員工一起走近這家工廠。
第一天進去做事覺得感覺很新鮮。
無菌檢查方法是為了檢查藥典要求無菌的制劑及其他制品是否無菌而建立的試驗方法！至于無菌檢查具體有哪些驗證方法呢？下面就隨我一起來了解下吧！
無菌檢驗方法驗證無菌檢查方法驗證一般分為前驗證和再驗證兩種。
前驗證，也稱預驗證，指在無菌分析方法正式使用前，按照預定驗證方案進行的驗證。如果沒有充分的理由，任何檢查方法必須進行前驗證。
再驗證，指某一檢查咐戚前方法經過驗證并在使用一段時間后進行的，旨在證實已驗證狀態沒有發生飄移而進行的重新驗證及對檢查方法進行修訂、改變時進行的驗證。
通常一個無菌產品的檢查流程為：首先基于產品的劑型、溶解度等性質，按照藥典的要求確定是否需要進行前處理;然后根據產品的特性是否有抑菌性，確定是否需要增加去除產品抑菌性的方法;最后驗證整個檢查方法中用到的一切及試驗過程中的每一個環節包括樣品的預處理方式、檢查過程、培養條件等均不影響樣品中微生物的生長。
前處理方法直接影響后續步驟的效果和重現性，應是驗證的重點。
供試品中抑菌活性的去除是當前驗證工作的重點，尤其強調應充仔跡分驗證供試品本身對微生物生長的影響。
(一)具體的驗證方法如下：
1. 菌種的選擇
無菌檢查方法驗證中通常選擇以下6種試驗中常用的控制菌的標準菌株，它們分別代表不同類型的菌種：枯草芽孢桿菌 [CMCC(B)63 501]代表藥品中常見的污染菌——芽孢桿菌、金黃色葡萄球菌 [CMCC(B)26 003]代表革蘭陽性菌、生孢梭菌 [CMCC(B)64 941]代表厭氧菌、大腸埃希菌 [CMCC(B)44 102]代表革蘭陰性菌、白色念珠菌 [CMCC(F)98 001]代表酵母菌、黑曲霉菌 [CMCC(F)98 003]代表霉菌。
一、實習目的
（1）掌握內源巖結構類型和特征。
（2）了解研究內源巖結構意義。
（3）觀察常見的幾種顆粒類型，以及泥晶、亮晶、晶粒、生物骨架等結構組分的特征。
二、實習內容
以碳酸鹽結構為主，觀察和描述粒屑結構、結晶（晶粒）結構、生物結構、交代結構、殘余結構。
三、粒屑結構的觀察與描述
粒屑結構與陸源碎屑結構相似，也是由顆粒和膠結物、雜基（合稱填隙物）組成。
現以碳酸鹽為例觀察粒屑結構。
（一）顆粒（也稱粒屑或異化粒）
顆粒是在盆地內由化學、生物化學、生物的作用所形成固結或半固結的巖石，或生物體在盆地內由于水的機械作用使其破碎，在原地或短距離搬運沉積而形成的。共分五種類型。
1.內碎屑
主要是大小不同的碳酸鹽巖碎屑，內碎屑的大小反映一定的形成環境。礫屑、砂屑常形成于高能環境；微屑、泥屑多出現于低能環境。實習時應注意觀察內碎屑的大小及含量，確定結構類型。
礫屑 大于2 mm，呈橢圓形、扁圓形。在平面上呈扁平礫石，在縱截面上多呈細長竹葉狀。
砂屑 2～0.0625 mm，呈圓狀或橢圓狀。
粉屑 0.0625～0.0325 mm，呈圓粒狀。
微屑 0.0325～0.0039 mm，呈圓粒狀。
泥屑 小于0.0039 mm，呈圓粒狀。
生物工程專業認識實習報告
2005年7月11日至7月13日,在老師的帶領下,我參加了為期三天的認識實習活動.這次實習,我們分別到了湖北安琪酵母股份公司、湖北金龍泉集團股份有限公司以及宜昌三峽藥業有限責任公司.現將此次實習總結如下:
1、 實習目的
這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環節。通過到工廠生產環節的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產實踐結合，并為本專業后續《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎，是我們對發酵、藥品等企業有一個初步的了解。
2、實習內容
2.1實習單位簡介
2.1.1湖北安琪酵母股份公司
湖北安琪酵母股份公司成立于1986年，是研究天然酵母，并進行規模化制造的專業化公司，酵母產業化水平在國內處于領先地位，是酵母行業唯一的高科技上市公司。公司經營范圍涉及酵母及深加工產品、生物制品、食品添加劑、豆制品、奶制品、調味品、糧食制品的生產、銷售；生化產品的研制、開發；生化設備、自控儀表、電氣微機工程的加工、安裝、調試；經營本企業自產及技術的進出口業務；經營本企業生產所需的原輔材料、儀器儀表、機械設備、零配件及技術的進口業務(國家限定公司經營和國家禁止進出口的商品除外)；經營進料加工和“三來一補”業務；道路貨物運輸服務。
時間匆匆，一段時間的實習已經結束，在實習中大家都有所收獲吧?下面我為大家收集整理了“2020實習 總結 1500字范文5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
實習總結范文1
時光飛逝，轉瞬間一個半月的教育實習工作已經結束了。這一段經歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收獲很多，收獲心中的那份經歷、那份感受、那份回憶。這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下：
一、班主任工作
(1)在工作準備方面。首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始實習時，我和幾個實習的同學就主動去了解各班級情況。我們通過向各代課老師和班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，為班主任工作打好了一個基礎。在熟悉和掌握學生的過程中，為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。同學們非常活潑可愛，還且很熱情，相比之下，開始的時候我反而顯得比較拘束。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由于年紀相差不是很大，我和他們的培養了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的幫助。
以上就是生物實習報告的全部內容，《實踐報告格式》系部名稱：專業：___年級___班級：___姓名：___學號:___實踐單位：XXXX有限公司實踐時間：2009年--月--日至2009年--月--日共--天實踐報告正文一、。
