化學老師別摸？火堿不會對塑料管的下水道管產生危害。 火堿:主要的化學成分是氫氧化鈉,是一種強堿性化學品,易溶于水,對人體的皮膚有腐蝕性,千萬別用手摸。 下水道管:一般使用pc管,主要成分是聚碳酸酯(簡稱PC),是分子鏈中含有碳酸酯基的高分子聚合物,非常穩定,與酸堿很難發生化學反應。 所以才有了使用火堿清理下水道這一做法。那么，化學老師別摸？一起來了解一下吧。
火堿不會傷的塑料管，火堿是氫氧化鈉,堿性，對于大多數塑料而言,都是沒有腐蝕性的。
但是建議用火堿通下水道原因如下：
普通PVC下水管只能承受50～70度的溫度，再高會使管道受損，而火堿遇水會放熱，稍有不慎會把管道燒漏。
火堿可以去除油膩。但是火堿有一個不好的地方就是使用后會產生結晶。多次使用后導致管道變細。而且管道的火堿管道的結晶很難去除，比原來的管壁的堵塞物還難處理。
火堿比較危險，使用不慎會灼傷皮膚。
校園安全小常識
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。
2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。
5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。
6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。
7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。
10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛
消防類
一、消防防火類
1、基本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。
2、發生火災應如何報警？
如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
我的班主任老師，是我最喜歡的老師，也是我的女神。有次我在上化學課時獨自走出了教室，她問我咋了我就跑。她就喊我，然后說：你自己溜達去吧，沒人找你！我當時就感覺很難受，就停了下來。在門口嗷嗷哭了好久，她就去政教處拿紙給我擦眼淚，告訴我別哭了。我覺得這是老師對學生的一種愛，你的老師很關心你，不用反感
光陰如水，流逝不復回！你我正在馬不停蹄地奔向新一年，神州每個角落的人們在開始寫年度工作總結了。一個人要成長，就必須真誠面對自己的優點和不足。有關高中化學老師的年度工作總結范文有哪些呢？
高中化學老師年度個人述職工作總結（通用7篇）【篇一】
在我的眼里，每個學生都是可造之材，就像一棵棵會開花會結果的樹，而老師就是讓學生綻放美麗的催化劑。
韓愈在《師說》里曾說過：師者，傳道授業解惑也。作為一名化學教師我們應該清楚的知道自己身上的責任與使命，清楚的認識到教育的重大意義，并且應該覺得能當一名老師是一件多么光榮的事。
在很早以前，就有孔子“因材施教”之說。而在當今這個信息時代，我們更應該本著教育者的職責與風范，對不同層次的學生進行不同的輔導，更要充分保持每個學生個性的純潔，以達到教學相長的目的。對每個學生負責，說大點是對國家民族未來負責，說小點，是對學生家長負責，同時也是對自己負責。本學期的工作已經基本結束，下面我來總結一下本學期的工作情況。
一、作為一名化學教師，我注重在細節和規范。
因為化學是一門文理兼修的學科，更是一門以實驗為基礎的學科。看似簡單，其實比較繁雜。特別是新課改實驗教材，更是讓人摸不到深淺。
火堿是氫氧化鈉,堿性，對于大多數塑料而言，都是沒有腐蝕性的。一般為片狀或塊狀形態，易溶于水（溶于水時放熱）并形成堿性溶液，另有潮解性，易吸取空氣中的水蒸氣（潮解）和二氧化碳（變質），可加入鹽酸檢驗是否變質。
氫氧化鈉在水處理中可作為堿性清洗劑，溶于乙醇和甘油；不溶于丙醇、乙醚。與氯、溴、碘等鹵素發生歧化反應。與酸類起中和作用而生成鹽和水。
擴展資料
用火堿通下水道會傷到塑料管注意事項：
1、請勿直接接觸皮膚或口服，兒童勿進。健康危害：該品有強烈刺激和腐蝕性。粉塵或煙霧會刺激眼和呼吸道，腐蝕鼻中隔，皮膚和眼與NaOH直接接觸會引起灼傷，誤服可造成消化道灼傷，粘膜糜爛、出血和休克。
2、使用本品前后不可使用其他疏通劑及化學品。
3、因本品可以持續對堵塞物發生作用，所以使用后請耐心等待。
參考資料
百度百科-氫氧化鈉
以上就是化學老師別摸的全部內容，別和自己過不去，老師為你擦眼淚，這是善意的，沒必要反感，表示我曾經的莫個老師才叫極品，超不負責任不說，還總喜歡把自己的工作甚至自己犯的錯誤全部推給學生，（具體就不細說了，辛酸史啊……）咱還不是忍了那老師一學期，，我們的做法就是忽視之，就算違背不了，還是可以在心里默默地忽視之。
