生物制作作品？作品制作的主要步驟如下：1. 定內(nèi)容和主題：根據(jù)課本中“各種環(huán)境中的動(dòng)物”的情景，設(shè)計(jì)了一個(gè)模型，重點(diǎn)展現(xiàn)了春天到來(lái)時(shí)，天鵝在湖泊中暢游的美好情景，體現(xiàn)了大自然環(huán)境與動(dòng)物之間的和諧共處。2. 整體背景：選擇黑色卡紙作為背景，用色彩鮮艷的彩紙制作邊框，以形成鮮明對(duì)比。那么，生物制作作品？一起來(lái)了解一下吧。
生物小制作
一、氣球是肺,瓶底的橡膠皮膜就相當(dāng)于人的隔膜，膠帶只是用來(lái)固定的罷了。
當(dāng)你向下拉動(dòng)皮膜時(shí)，就像當(dāng)于你在吸氣(此時(shí)，你的隔膜下降，肋骨抬升，使胸腔容積增大，氣壓減小，氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺），所以氣球膨脹。
當(dāng)將皮膜松開(kāi)時(shí)，就像當(dāng)于呼氣（此時(shí)，你的隔膜上升，肋骨下降，使胸腔容積變小，氣壓增大，氣體通過(guò)呼吸道排出肺），所以氣球縮
二、為了更好的開(kāi)展生物教學(xué)，九初初一生物組老師們?nèi)翰呷毫Γ_(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)增加學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
5月2日，生物課上課鈴聲一響，老師就帶來(lái)了做手工的材料和工具——生物模型制作大賽開(kāi)始啦！老師簡(jiǎn)單講解了制作模型常用的幾種方法---切、勾、捏、搓等，然后帶著同學(xué)們一起翻看了七年級(jí)的兩本生物書(shū)，大家爭(zhēng)先恐后的把課本上甚至是生活中可以做的模型全部都列在了黑板上。
在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)小組經(jīng)過(guò)激烈的商討，最終都到黑板上勾選了模型、選擇了材料和用具，很快的投入了模型制作中。半小時(shí)之后，大部分同學(xué)都拿出了模型成品。作品有精致的牙齒、惟妙惟肖的神經(jīng)元、有復(fù)雜的DNA雙螺旋……..作品的豐富程度、仿真程度、精細(xì)程度讓老師驚喜，而同學(xué)們或童真或幽默或?qū)I(yè)的注解，卻讓老師們感動(dòng)！課后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：老師，我一直沒(méi)搞懂神經(jīng)系統(tǒng)，可是今天通過(guò)做神經(jīng)元模型，不斷研究課本上的文字還有和同學(xué)討論，居然弄懂了！
生物教學(xué)重在培養(yǎng)學(xué)生的興趣，生物模型制作是一種很好的方法，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助了理解抽象知識(shí)，同時(shí)作品也可作為教學(xué)用具。
飛機(jī)是-鳥(niǎo)兒,
蒼蠅—?dú)馕短綔y(cè)器
蜻蜓—飛機(jī)
青蛙—快速掃描系統(tǒng)
螳螂—鐮刀
雞蛋—建筑物
昆蟲(chóng)—液壓裝置
蛇—紅外線(xiàn)
魚(yú)—潛水艇
蜘蛛—人造纖維
烏龜—裝甲車(chē)
貓眼—夜視儀
野豬的鼻子—防毒面具
鷹—鷹眼導(dǎo)彈
蝴蝶—溫度控制系統(tǒng)
大烏龜背小烏龜—轉(zhuǎn)動(dòng)炮塔的坦克
人類(lèi)通過(guò)觀察動(dòng)物的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)發(fā)明創(chuàng)造了很多東西還有如：豬在遇到有毒氣體時(shí)會(huì)把鼻子插入土中過(guò)濾毒氣 ,人發(fā)明了防毒面具.通過(guò)觀察蜻蜓發(fā)明直升機(jī)等等.還有很多體育項(xiàng)目也是觀察了動(dòng)物的生活習(xí)性而興起的 如跳遠(yuǎn) 跳高 摔跤 高低杠等等 仿生設(shè)計(jì)學(xué)
仿生設(shè)計(jì)學(xué),亦可稱(chēng)之為設(shè)計(jì)仿生學(xué)（Design Bionics）,它是在仿生學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興邊緣學(xué)科,主要涉及到數(shù)學(xué)、生物學(xué)、電子學(xué)、物理學(xué)、控制論、信息論、人機(jī)學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械學(xué)、動(dòng)力學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、色彩學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科.
仿生設(shè)計(jì)學(xué)與舊有的仿生學(xué)成果應(yīng)用不同,它是以自然界萬(wàn)事萬(wàn)物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“結(jié)構(gòu)”等為研究對(duì)象,有選擇地在設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)用這些特征原理進(jìn)行的設(shè)計(jì),同時(shí)結(jié)合仿生學(xué)的研究成果,為設(shè)計(jì)提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑.在某種意義上,仿生設(shè)計(jì)學(xué)可以說(shuō)是仿生學(xué)的延續(xù)和發(fā)展,是仿生學(xué)研究成果在人類(lèi)生存方式中的反映.
仿生設(shè)計(jì)學(xué)作為人類(lèi)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)與自然界的鍥合點(diǎn),使人類(lèi)社會(huì)與自然達(dá)到了高度的統(tǒng)一,正逐漸成為設(shè)計(jì)發(fā)展過(guò)程中新的亮點(diǎn).
自古以來(lái),自然界就是人類(lèi)各種科學(xué)技術(shù)原理及重大發(fā)明的源泉.生物界有著種類(lèi)繁多的動(dòng)植物及物質(zhì)存在,它們?cè)诼L(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,為了求得生存與發(fā)展,逐漸具備了適應(yīng)自然界變化的本領(lǐng).人類(lèi)生活在自然界中,與周?chē)纳镒鳌班従印?這些生物各種各樣的奇異本領(lǐng),吸引著人們?nèi)ハ胂蠛湍７?人類(lèi)運(yùn)用其觀察、思維和設(shè)計(jì)能力,開(kāi)始了對(duì)生物的模仿,并通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng),制造出簡(jiǎn)單的工具,增強(qiáng)了自己與自然界斗爭(zhēng)的本領(lǐng)和能力.
人類(lèi)最初使用的工具——木棒和石斧,無(wú)疑是使用的天然木棒和天然石塊；骨針的使用,無(wú)疑是魚(yú)刺的模仿……所有這些工具的創(chuàng)造、生活方式的選擇都不能說(shuō)是人類(lèi)憑空想象出來(lái)的,只能說(shuō)是對(duì)自然中存在的物質(zhì)及某種構(gòu)成方式的直接模擬,是人類(lèi)初級(jí)創(chuàng)造階段,也可以說(shuō)是仿生設(shè)計(jì)的起源和雛形,它們雖然是比較粗糙的、表面的,但卻是我們今天得以發(fā)展的基礎(chǔ).
在我國(guó),早就有著模仿生物的事例.相傳在公元前三千多年,我們的祖先有巢氏模仿鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)上營(yíng)巢,以防御猛獸的傷害；四千多年前,我們的祖先“見(jiàn)飛蓬轉(zhuǎn)而知為車(chē)”,即見(jiàn)到隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的飛蓬草而發(fā)明輪子,做有裝成輪子的車(chē).古代廟宇中大殿之前的山門(mén)的建造,就其建筑結(jié)構(gòu)來(lái)看,頗有點(diǎn)像大象的架勢(shì),柱子又圓又粗,仿佛像大象的腿.
我國(guó)古代勤勞勇敢的勞動(dòng)人民對(duì)于絢麗的天空、翱翔的蒼鷹早就有著各種美妙的幻想.根據(jù)秦漢時(shí)期史書(shū)記載,兩千多年前,我國(guó)人民就發(fā)明了風(fēng)箏,并且應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò).春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,魯國(guó)匠人魯班,本名公輸般,首先開(kāi)始研制能飛的木鳥(niǎo)；并且他從一種能劃破皮膚的帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子.據(jù)《杜陽(yáng)雜編》記載,唐朝有個(gè)韓志和,“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀,飲啄動(dòng)靜與真無(wú)異,以關(guān)戾置于腹內(nèi),發(fā)之則凌云奮飛,可高達(dá)三丈至一二百步外,始卻下.”西漢時(shí)期,有人用鳥(niǎo)的羽毛做成翅膀,從高臺(tái)上飛下來(lái),企圖模仿鳥(niǎo)的飛行.以上幾例,足以說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的撲翼和飛行,進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究,這也是最早的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)之一.明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”,也反映了人們向鳥(niǎo)類(lèi)借鑒的愿望.
我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)水生動(dòng)物——魚(yú)類(lèi)的模仿也卓有成效.通過(guò)對(duì)水中生活的魚(yú)類(lèi)的模仿,古人伐木鑿船,用木材做成魚(yú)形的船體,仿照魚(yú)的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓,由此取得水上運(yùn)輸?shù)淖杂?后來(lái)隨制作水平提高而出現(xiàn)的龍船,多少受到了不少動(dòng)物外形的影響.古代水戰(zhàn)中使用的火箭武器 “火龍出水”,多少有點(diǎn)模仿動(dòng)物的意思.以上事例說(shuō)明,我國(guó)古代勞動(dòng)人民早期的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng),為開(kāi)發(fā)我國(guó)光輝燦爛的古代文明,創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī).
外國(guó)的文明史上,大致也經(jīng)歷了相似的過(guò)程.在包含了豐富生產(chǎn)知識(shí)的古希臘神話(huà)中,有人用羽毛和蠟做成翅膀,逃出迷宮；還有泰爾發(fā)明了鋸子,傳說(shuō)這是從魚(yú)背骨和蛇的腭骨的形狀受到啟示而創(chuàng)造出來(lái)的.十五世紀(jì)時(shí),德國(guó)的天文學(xué)家米勒制造了一只鐵蒼蠅和一只機(jī)械鷹,并進(jìn)行了飛行表演.
一八ОΟ年左右,英國(guó)科學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人之一—?jiǎng)P利,模仿鱒魚(yú)和山鷸的紡錘形,找到阻力小的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu).凱利還模仿鳥(niǎo)翅設(shè)計(jì)了一種機(jī)翼曲線(xiàn),對(duì)航空技術(shù)的誕生起了很大的促進(jìn)作用.同一時(shí)期,法國(guó)生理學(xué)家馬雷,對(duì)鳥(niǎo)的飛行進(jìn)行了仔細(xì)的研究,在他的著作《動(dòng)物的機(jī)器》一書(shū)中,介紹了鳥(niǎo)類(lèi)的體重與翅膀面積的關(guān)系.德國(guó)人亥姆霍茲也從研究飛行動(dòng)物中,發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物的體重與身體的線(xiàn)度的立方成正比.亥姆霍茲的研究指出了飛行物體身體大小的局限.人們通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)飛行器官的詳細(xì)研究和認(rèn)真的模仿,根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)飛行機(jī)構(gòu)的原理,終于制造了能夠載人飛行的滑翔機(jī).
后來(lái),設(shè)計(jì)師又根據(jù)鶴的體態(tài)設(shè)計(jì)出了掘土機(jī)的懸臂,在一戰(zhàn)期間,人們從毒氣戰(zhàn)幸存的野豬身上中獲得啟示,模仿野豬的鼻子設(shè)計(jì)出了防毒面具.在海洋中浮沉靈活的潛水艇又是運(yùn)用了哪些原理?雖然我們無(wú)據(jù)考察潛艇設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)潛艇時(shí)是否請(qǐng)教了生物界,但是不難設(shè)想,設(shè)計(jì)師一定懂得魚(yú)鰾是魚(yú)類(lèi)用來(lái)改變身體同水的比重,使之能在水中沉浮的重要器官.青蛙是水陸兩棲動(dòng)物,體育工作者就是認(rèn)真研究了青蛙在水中的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),總結(jié)出一套既省力、又快速的游泳動(dòng)作——蛙泳.另外,為潛水員制作的蹼,幾乎完全按照青蛙的后肢形狀做成,這就大大提高了潛水員在水中的活動(dòng)能力.
二、仿生設(shè)計(jì)的歷史
自古以來(lái),自然界就是人類(lèi)各種科學(xué)技術(shù)原理及重大發(fā)明的源泉.生物界有著種類(lèi)繁多的動(dòng)植物及物質(zhì)存在,它們?cè)诼L(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中,為了求得生存與發(fā)展,逐漸具備了適應(yīng)自然界變化的本領(lǐng).人類(lèi)生活在自然界中,與周?chē)纳镒鳌班従印?這些生物各種各樣的奇異本領(lǐng),吸引著人們?nèi)ハ胂蠛湍７?人類(lèi)運(yùn)用其觀察、思維和設(shè)計(jì)能力,開(kāi)始了對(duì)生物的模仿,并通過(guò)創(chuàng)造性的勞動(dòng),制造出簡(jiǎn)單的工具,增強(qiáng)了自己與自然界斗爭(zhēng)的本領(lǐng)和能力.
人類(lèi)最初使用的工具——木棒和石斧,無(wú)疑是使用的天然木棒和天然石塊；骨針的使用,無(wú)疑是魚(yú)刺的模仿……所有這些工具的創(chuàng)造、生活方式的選擇都不能說(shuō)是人類(lèi)憑空想象出來(lái)的,只能說(shuō)是對(duì)自然中存在的物質(zhì)及某種構(gòu)成方式的直接模擬,是人類(lèi)初級(jí)創(chuàng)造階段,也可以說(shuō)是仿生設(shè)計(jì)的起源和雛形,它們雖然是比較粗糙的、表面的,但卻是我們今天得以發(fā)展的基礎(chǔ).
在我國(guó),早就有著模仿生物的事例.相傳在公元前三千多年,我們的祖先有巢氏模仿鳥(niǎo)類(lèi)在樹(shù)上營(yíng)巢,以防御猛獸的傷害；四千多年前,我們的祖先“見(jiàn)飛蓬轉(zhuǎn)而知為車(chē)”,即見(jiàn)到隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的飛蓬草而發(fā)明輪子,做有裝成輪子的車(chē).古代廟宇中大殿之前的山門(mén)的建造,就其建筑結(jié)構(gòu)來(lái)看,頗有點(diǎn)像大象的架勢(shì),柱子又圓又粗,仿佛像大象的腿.
我國(guó)古代勤勞勇敢的勞動(dòng)人民對(duì)于絢麗的天空、翱翔的蒼鷹早就有著各種美妙的幻想.根據(jù)秦漢時(shí)期史書(shū)記載,兩千多年前,我國(guó)人民就發(fā)明了風(fēng)箏,并且應(yīng)用于軍事聯(lián)絡(luò).春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,魯國(guó)匠人魯班,本名公輸般,首先開(kāi)始研制能飛的木鳥(niǎo)；并且他從一種能劃破皮膚的帶齒的草葉得到啟示而發(fā)明了鋸子.據(jù)《杜陽(yáng)雜編》記載,唐朝有個(gè)韓志和,“善雕木作鸞、鶴、鴉、鵲之狀,飲啄動(dòng)靜與真無(wú)異,以關(guān)戾置于腹內(nèi),發(fā)之則凌云奮飛,可高達(dá)三丈至一二百步外,始卻下.”西漢時(shí)期,有人用鳥(niǎo)的羽毛做成翅膀,從高臺(tái)上飛下來(lái),企圖模仿鳥(niǎo)的飛行.以上幾例,足以說(shuō)明我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的撲翼和飛行,進(jìn)行了細(xì)致的觀察和研究,這也是最早的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng)之一.明代發(fā)明的一種火箭武器“神火飛鴉”,也反映了人們向鳥(niǎo)類(lèi)借鑒的愿望.
我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)水生動(dòng)物——魚(yú)類(lèi)的模仿也卓有成效.通過(guò)對(duì)水中生活的魚(yú)類(lèi)的模仿,古人伐木鑿船,用木材做成魚(yú)形的船體,仿照魚(yú)的胸鰭和尾鰭制成雙槳和單櫓,由此取得水上運(yùn)輸?shù)淖杂?后來(lái)隨制作水平提高而出現(xiàn)的龍船,多少受到了不少動(dòng)物外形的影響.古代水戰(zhàn)中使用的火箭武器 “火龍出水”,多少有點(diǎn)模仿動(dòng)物的意思.以上事例說(shuō)明,我國(guó)古代勞動(dòng)人民早期的仿生設(shè)計(jì)活動(dòng),為開(kāi)發(fā)我國(guó)光輝燦爛的古代文明,創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī).
外國(guó)的文明史上,大致也經(jīng)歷了相似的過(guò)程.在包含了豐富生產(chǎn)知識(shí)的古希臘神話(huà)中,有人用羽毛和蠟做成翅膀,逃出迷宮；還有泰爾發(fā)明了鋸子,傳說(shuō)這是從魚(yú)背骨和蛇的腭骨的形狀受到啟示而創(chuàng)造出來(lái)的.十五世紀(jì)時(shí),德國(guó)的天文學(xué)家米勒制造了一只鐵蒼蠅和一只機(jī)械鷹,并進(jìn)行了飛行表演.
一八ОΟ年左右,英國(guó)科學(xué)家、空氣動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人之一—?jiǎng)P利,模仿鱒魚(yú)和山鷸的紡錘形,找到阻力小的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu).凱利還模仿鳥(niǎo)翅設(shè)計(jì)了一種機(jī)翼曲線(xiàn),對(duì)航空技術(shù)的誕生起了很大的促進(jìn)作用.同一時(shí)期,法國(guó)生理學(xué)家馬雷,對(duì)鳥(niǎo)的飛行進(jìn)行了仔細(xì)的研究,在他的著作《動(dòng)物的機(jī)器》一書(shū)中,介紹了鳥(niǎo)類(lèi)的體重與翅膀面積的關(guān)系.德國(guó)人亥姆霍茲也從研究飛行動(dòng)物中,發(fā)現(xiàn)飛行動(dòng)物的體重與身體的線(xiàn)度的立方成正比.亥姆霍茲的研究指出了飛行物體身體大小的局限.人們通過(guò)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)飛行器官的詳細(xì)研究和認(rèn)真的模仿,根據(jù)鳥(niǎo)類(lèi)飛行機(jī)構(gòu)的原理,終于制造了能夠載人飛行的滑翔機(jī).
后來(lái),設(shè)計(jì)師又根據(jù)鶴的體態(tài)設(shè)計(jì)出了掘土機(jī)的懸臂,在一戰(zhàn)期間,人們從毒氣戰(zhàn)幸存的野豬身上中獲得啟示,模仿野豬的鼻子設(shè)計(jì)出了防毒面具.在海洋中浮沉靈活的潛水艇又是運(yùn)用了哪些原理?雖然我們無(wú)據(jù)考察潛艇設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)潛艇時(shí)是否請(qǐng)教了生物界,但是不難設(shè)想,設(shè)計(jì)師一定懂得魚(yú)鰾是魚(yú)類(lèi)用來(lái)改變身體同水的比重,使之能在水中沉浮的重要器官.青蛙是水陸兩棲動(dòng)物,體育工作者就是認(rèn)真研究了青蛙在水中的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì),總結(jié)出一套既省力、又快速的游泳動(dòng)作——蛙泳.另外,為潛水員制作的蹼,幾乎完全按照青蛙的后肢形狀做成,這就大大提高了潛水員在水中的活動(dòng)能力.
三、仿生設(shè)計(jì)的發(fā)展
到了近代,生物學(xué)、電子學(xué)、動(dòng)力學(xué)等學(xué)科的發(fā)展亦促進(jìn)了仿生設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展.以飛機(jī)的產(chǎn)生為例：
在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次模仿鳥(niǎo)類(lèi)的飛行失敗后,人們通過(guò)不泄的努力,終于找到了鳥(niǎo)類(lèi)能夠飛行的原因：鳥(niǎo)的翅膀上彎下平,飛行時(shí),上面的氣流比下面的快,由此形成下面的壓力比上面的大,于是翅膀就產(chǎn)生了垂直向上的升力,飛的越快,升力越大.
1852年,法國(guó)人季法兒發(fā)明了氣球飛船；1870年,德國(guó)人奧托.利連塔爾制造了第一架滑翔機(jī).利連塔爾是十九世紀(jì)末的一位具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)精神的人,他望著家鄉(xiāng)波美拉尼亞的鸛用笨拙的翅膀從他房頂上飛過(guò),他堅(jiān)信人能飛行.1891年,他開(kāi)始研制一種弧形肋狀蝙蝠翅膀式的單翼滑翔機(jī),自己還進(jìn)行試飛；此后五年,他進(jìn)行了2000多次滑翔飛行,并同鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行了對(duì)比研究,提供了很有價(jià)值的資料.資料證明：氣流流經(jīng)機(jī)翼上部曲面所走路程,比氣流流經(jīng)機(jī)翼下平直表面距離較長(zhǎng),因而也較快,這樣才能保證氣流在機(jī)翼的后緣點(diǎn)匯合；上部氣流由于走的較快,它就較為稀薄,從而產(chǎn)生強(qiáng)大吸力,約占機(jī)翼升力的三分之二大小；其余的升力來(lái)自翼下氣流對(duì)機(jī)翼的壓力.
19世紀(jì)末,內(nèi)燃機(jī)的出現(xiàn),給了人類(lèi)有史以來(lái)一直夢(mèng)寐以求的東西：翅膀.不用說(shuō)這種翅膀是笨拙的、原始的和不可靠的,然而這卻是使人類(lèi)能隨風(fēng)伴鳥(niǎo)一起飛翔的翅膀.
萊特兄弟發(fā)明了真正意義上的飛機(jī).在飛機(jī)的設(shè)計(jì)制作過(guò)程中,怎樣使飛機(jī)拐彎和怎樣使它穩(wěn)定一直困繞著他們.為此,萊特兄弟又研究了鳥(niǎo)的飛行.例如,他們研究鶙鵳怎樣使一只翅膀下落,靠轉(zhuǎn)動(dòng)這只下落的翅膀保持平衡；這只翅膀上增大的壓力怎樣使鶙鵳保持穩(wěn)定和平衡.這兩個(gè)人給他們的滑翔機(jī)裝上翼梢副翼進(jìn)行這些實(shí)驗(yàn),由地面上的人用繩控制,使之能轉(zhuǎn)動(dòng)或彎翹.他們的第二個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)是用操縱飛機(jī)后部一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的方向舵來(lái)控制飛機(jī)的方向,通過(guò)方向舵使飛機(jī)向左或向右轉(zhuǎn)彎.
后來(lái),隨著飛機(jī)的不斷發(fā)展,它們逐漸失去了原來(lái)那些笨重而難看的體形,它們變的更簡(jiǎn)單,更加實(shí)用.機(jī)身和單曲面機(jī)翼都呈現(xiàn)出象海貝、魚(yú)和受波浪沖洗的石頭所具有的自然線(xiàn)條.飛機(jī)的效率增加了,比以前飛的更快,飛的更高.到了現(xiàn)代,科學(xué)高度發(fā)展但環(huán)境破*、生態(tài)失衡、能源枯竭,人類(lèi)意識(shí)到了重新認(rèn)識(shí)自然,探討與自然更加和諧的生存方式的高度緊迫感,亦認(rèn)識(shí)到仿生設(shè)計(jì)學(xué)對(duì)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的重要性.特別是一九六Ο年秋,在美國(guó)俄亥俄州召開(kāi)了第一次仿生學(xué)討論會(huì),成為仿生學(xué)的正式誕生之日.
此后,仿生技術(shù)取得了飛躍的發(fā)展,并獲得了廣泛的應(yīng)用.仿生設(shè)計(jì)亦隨之獲得突飛猛進(jìn)的發(fā)展,一大批仿生設(shè)計(jì)作品如智能機(jī)器人、雷達(dá)、聲納、人工臟器、自動(dòng)控制器、自動(dòng)導(dǎo)航器等等應(yīng)運(yùn)而生.
近代,科學(xué)家根據(jù)青蛙眼睛的特殊構(gòu)造研制了電子蛙眼,用于監(jiān)視飛機(jī)的起落和跟蹤人造衛(wèi)星；根據(jù)空氣動(dòng)力學(xué)原理仿照鴨子頭形狀而設(shè)計(jì)的高速列車(chē)；模仿某些魚(yú)類(lèi)所喜歡的聲音來(lái)誘捕魚(yú)的電子誘魚(yú)器；通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)和海蠅地發(fā)光原理的研究,獲得了化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能的新方法,從而研制出化學(xué)熒光燈等等.
目前,仿生設(shè)計(jì)學(xué)在對(duì)生物體幾何尺寸及其外形的模仿同時(shí),還通過(guò)研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等各種優(yōu)異特征,并把它運(yùn)用到技術(shù)系統(tǒng)中,改善已有的工程設(shè)備,并創(chuàng)造出新的工藝、自動(dòng)化裝置、特種技術(shù)元件等技術(shù)系統(tǒng)；同時(shí)仿生設(shè)計(jì)學(xué)為創(chuàng)造新的科學(xué)技術(shù)裝備、建筑結(jié)構(gòu)和新工藝提供原理、設(shè)計(jì)思想或規(guī)劃藍(lán)圖,亦為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展提供了新的方向,并充當(dāng)了人類(lèi)社會(huì)與自然界溝通信息的“紐帶”.
對(duì)人腦的探索,可以展望未來(lái)的電子計(jì)算機(jī)有可能具有生物原理的功能.同它相比,現(xiàn)在的電子計(jì)算機(jī)只能作為算盤(pán).
對(duì)植物光合作用的研究,將為延長(zhǎng)人類(lèi)的壽命、治療疾病提供一個(gè)嶄新的醫(yī)學(xué)發(fā)展途徑.
對(duì)生物體結(jié)構(gòu)和形態(tài)的研究,有可能使未來(lái)的建筑、產(chǎn)品改變模樣.使人們從“城市”這個(gè)人造物理環(huán)境中重新回歸“自然”.
信天翁是一種海鳥(niǎo),它具有淡化海水的器官——“去鹽器”.對(duì)其“去鹽器”的結(jié)構(gòu)及其工作原理的研究,可以啟發(fā)人們?nèi)ジ纳婆f的或創(chuàng)造出新的海水淡化裝置.
白蟻能把吃下去的木質(zhì)轉(zhuǎn)化為脂肪和蛋白質(zhì),對(duì)其機(jī)理的研究,將會(huì)對(duì)人工合成這些物質(zhì)有所啟發(fā).
同時(shí)仿生設(shè)計(jì)亦可對(duì)人類(lèi)的生命和健康造成巨大的影響.例如人們可以通過(guò)仿生技術(shù),設(shè)計(jì)制造制造出人造器官,如血管、腎、骨膜、關(guān)節(jié)、食道、氣管、尿道、心臟、肝臟、血液、子宮、肺、胰、眼、耳以及人工細(xì)胞.專(zhuān)家預(yù)測(cè),在本世紀(jì)中后期,除腦以外人的所有器官都可以用人工器官代替.例如,模擬血液的功能,可以制造、傳遞養(yǎng)料及廢物,并能與氧氣及二氧化碳自動(dòng)結(jié)合并分離的液態(tài)碳?xì)浠衔锶斯ぱ荒M腎功能,用多孔纖維增透膜制成血液過(guò)濾器,也就是人工腎；模擬肝臟,根據(jù)活性碳或離子交換樹(shù)脂吸附過(guò)濾有毒物質(zhì),制成人工肝解毒器；模擬心臟功能,用血液和單向?qū)?qū)動(dòng)裝置,組成人工心臟自動(dòng)循環(huán)器.
隨著對(duì)宇宙的開(kāi)發(fā)、認(rèn)識(shí),又將使人類(lèi)不但認(rèn)識(shí)宇宙中新形式的生命,而且將為人類(lèi)提供嶄新的設(shè)計(jì),創(chuàng)造出地球上前所未有的新的裝置……
仿生設(shè)計(jì)學(xué)的特點(diǎn)與研究?jī)?nèi)容
仿生設(shè)計(jì)學(xué)是仿生學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)互相交叉滲透而結(jié)合成的一門(mén)的邊緣學(xué)科,其研究范圍非常廣泛,研究?jī)?nèi)容豐富多彩,特別是由于仿生學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)涉及到自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的許多學(xué)科,因此也就很難對(duì)仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容進(jìn)行劃分.這里,我們是基于對(duì)所模擬生物系統(tǒng)在設(shè)計(jì)中的不同應(yīng)用而分門(mén)別類(lèi)的.歸納起來(lái),仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要有：
1、形態(tài)仿生設(shè)計(jì)學(xué)研究的是生物體（包括動(dòng)物、植物、微生物、人類(lèi)）和自然界物質(zhì)存在（如日、月、風(fēng)、云、山、川、雷、電等）的外部形態(tài)及其象征寓意,以及如何通過(guò)相應(yīng)的藝術(shù)處理手法將之應(yīng)用與設(shè)計(jì)之中.
2、功能仿生設(shè)計(jì)學(xué)主要研究生物體和自然界物質(zhì)存在的功能原理,并用這些原理去改進(jìn)現(xiàn)有的或建造新的技術(shù)系統(tǒng),以促進(jìn)產(chǎn)品的更新?lián)Q代或新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā).
3、視覺(jué)仿生設(shè)計(jì)學(xué)研究生物體的視覺(jué)器官對(duì)圖象的識(shí)別、對(duì)視覺(jué)信號(hào)的分析與處理,以及相應(yīng)的視覺(jué)流程；他廣泛應(yīng)用與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)之中.
4、結(jié)構(gòu)仿生設(shè)計(jì)學(xué)主要研究生物體和自然界物質(zhì)存在的內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用問(wèn)題,適用與產(chǎn)品設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì).研究最多的是植物的莖、葉以及動(dòng)物形體、肌肉、骨骼的結(jié)構(gòu).
從國(guó)內(nèi)外仿生設(shè)計(jì)學(xué)的發(fā)展情況來(lái)看,形態(tài)仿生設(shè)計(jì)學(xué)和功能仿生設(shè)計(jì)學(xué)是目前研究的重點(diǎn).在本文中,還將著重介紹形態(tài)仿生學(xué)和功能仿生設(shè)計(jì)學(xué)的一些情況.
作為一門(mén)新興的邊緣交叉學(xué)科,仿生設(shè)計(jì)學(xué)具有某些設(shè)計(jì)學(xué)和仿生學(xué)的特點(diǎn),但他又有別與這兩門(mén)學(xué)科.具體說(shuō)來(lái),仿生設(shè)計(jì)學(xué)具有如下特點(diǎn)：
1、 藝術(shù)科學(xué)性
仿生設(shè)計(jì)學(xué)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)分支、一個(gè)補(bǔ)充.同其它設(shè)計(jì)學(xué)科一樣,仿生設(shè)計(jì)學(xué)亦具有它們的共同特性——藝術(shù)性.鑒于仿生設(shè)計(jì)學(xué)是以一定的設(shè)計(jì)原理為基礎(chǔ)、以一定的仿生學(xué)理論和研究成果為依據(jù),因此具有很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性.
2、 商業(yè)性
仿生設(shè)計(jì)學(xué)為設(shè)計(jì)服務(wù),為消費(fèi)者服務(wù),同時(shí)優(yōu)秀的仿生設(shè)計(jì)作品亦可刺激消費(fèi)、引導(dǎo)消費(fèi)、創(chuàng)造消費(fèi).
3、 無(wú)限可逆性
以仿生設(shè)計(jì)學(xué)為理論依據(jù)的仿生設(shè)計(jì)作品都可以在自然界中找到設(shè)計(jì)的原型,該作品在設(shè)計(jì)、投產(chǎn)、銷(xiāo)售過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題又可以促進(jìn)仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究與發(fā)展.仿生學(xué)的研究對(duì)象是無(wú)限的,仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象亦是無(wú)限的；同理,仿生設(shè)計(jì)的原型也是無(wú)限的,只要潛心研究大自然,我們永遠(yuǎn)不會(huì)有江郎才盡的一天.
4、 學(xué)科知識(shí)的綜合性
要熟悉和運(yùn)用仿生設(shè)計(jì)學(xué),必須具備一定的數(shù)學(xué)、生物學(xué)、電子學(xué)、物理學(xué)、控制論、信息論、人機(jī)學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、機(jī)械學(xué)、動(dòng)力學(xué)、工程學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、色彩學(xué)、美學(xué)、傳播學(xué)、倫理學(xué)等相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí).
5、 學(xué)科的交叉性
要深入研究和了解仿生設(shè)計(jì)學(xué),必須在設(shè)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)上,既要了解生物學(xué)、社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),又要對(duì)當(dāng)前仿生學(xué)的研究成果有清晰的認(rèn)識(shí).它是產(chǎn)生于幾個(gè)學(xué)科交叉點(diǎn)上的一種新型交叉學(xué)科.
五、仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究方法
仿生設(shè)計(jì)學(xué)的研究方法主要為“模型分析法”：
1、創(chuàng)造生物模型和技術(shù)模型
首先從自然中選取研究對(duì)象,然后依此對(duì)象建立各種實(shí)體模型或虛擬模型,用各種技術(shù)手段（包括材料、工藝、計(jì)算機(jī)等）對(duì)它們進(jìn)行研究,做出定量的數(shù)學(xué)依據(jù)；通過(guò)對(duì)生物體和模型定性的、定量的分析,把生物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為可以利用在技術(shù)領(lǐng)域的抽象功能,并考慮用不同的物質(zhì)材料和工藝手段創(chuàng)造新的形態(tài)和結(jié)構(gòu).
① 從功能出發(fā)、研究生物體結(jié)構(gòu)形態(tài)——制造生物模型.
找到研究對(duì)象的生物原理,通過(guò)對(duì)生物的感知,形成對(duì)生物體的感性認(rèn)識(shí).從功能出發(fā),研究生物的結(jié)構(gòu)形態(tài),在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,除去無(wú)關(guān)因素,并加以簡(jiǎn)化,提出一個(gè)生物模型.對(duì)照生物原型進(jìn)行定性的分析,用模型模擬生物結(jié)構(gòu)原理.目的是研究生物體本身的結(jié)構(gòu)原理.
② 從結(jié)構(gòu)形態(tài)出發(fā),達(dá)到抽象功能——制造技術(shù)模型
根據(jù)對(duì)生物體的分析,做出定量的數(shù)學(xué)依據(jù),用各種技術(shù)手段（包括材料、工藝等）制造出可以在產(chǎn)品上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的技術(shù)模型.牢牢掌握量的尺度,從具象的形態(tài)和結(jié)構(gòu)中,抽象出功能原理.目的是研究和發(fā)展技術(shù)模型本身.
2、可行性分析與研究
建立好模型后,開(kāi)始對(duì)它們進(jìn)行各種可行性的分析與研究：
① 功能性分析
找到研究對(duì)象的生物原理,通過(guò)對(duì)生物的感知,形成對(duì)生物體的感性認(rèn)識(shí).從功能出發(fā),對(duì)照生物原型進(jìn)行定性的分析.
② 外部形態(tài)分析
對(duì)生物體的外部形態(tài)分析,可以是抽象的,也可以是具象的.在此過(guò)程中重點(diǎn)考慮的是人機(jī)工學(xué)、寓意、材料與加工工藝等方面的問(wèn)題.
③ 色彩分析
進(jìn)行色彩的分析同時(shí),亦要對(duì)生物的生活環(huán)境進(jìn)行分析,要研究為什么是這種色彩?在這一環(huán)境下這種色彩有什么功能?
④ 內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析
研究生物的結(jié)構(gòu)形態(tài),在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,除去無(wú)關(guān)因素,并加以簡(jiǎn)化,通過(guò)分析,找出其在設(shè)計(jì)中值得借鑒合利用的地方.
⑤ 運(yùn)動(dòng)規(guī)律分析
利用現(xiàn)有的高科技手段,對(duì)生物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行研究,找出其運(yùn)動(dòng)的原理,針對(duì)性的解決設(shè)計(jì)工程中的問(wèn)題.
當(dāng)然,我們還可以就生物體的其它方面進(jìn)行各種可行性分析.
用橡皮泥做一個(gè)關(guān)于海洋生物的作品的做法如下：
1、取紅色彩泥適量，滾搓5個(gè)圓錐形。
2、再取紅色彩泥適量，滾搓成一個(gè)小圓球。
3、把5個(gè)圓錐形，粘合在小圓球上面。
4、用工具將其壓扁，整理成“海星”的形狀。
5、取白色彩泥適量，滾搓2個(gè)小圓球，壓成小圓片，粘合在上面。
6、再取黑色彩泥適量，滾槎2個(gè)小圓球，粘合在白色上面。
7、再取白色彩泥適量，制作出嘴巴的形狀。
8、最后，取白色彩泥適量，滾搓10個(gè)小圓點(diǎn)，粘合在上面。漂亮的小海星就做好了。
以上就是用橡皮泥做一個(gè)海洋生物小海星的做法。
《天鵝》
作品采用的主要材料包括報(bào)紙、雞蛋殼、姜花葉、干花、卡紙、泡沫和紙巾等。
作品制作的主要步驟如下：
1. 定內(nèi)容和主題：根據(jù)課本中“各種環(huán)境中的動(dòng)物”的情景，設(shè)計(jì)了一個(gè)模型，重點(diǎn)展現(xiàn)了春天到來(lái)時(shí)，天鵝在湖泊中暢游的美好情景，體現(xiàn)了大自然環(huán)境與動(dòng)物之間的和諧共處。
2. 整體背景：選擇黑色卡紙作為背景，用色彩鮮艷的彩紙制作邊框，以形成鮮明對(duì)比。
3. 裝飾畫(huà)面：固定天鵝形狀：首先用鉛筆在卡紙上勾勒出天鵝的形狀，然后用膠水將收集回來(lái)的雞蛋殼逐一粘貼，塑造出兩只在水面上自由游弋的天鵝。
4. 裝飾大自然環(huán)境：利用姜花葉和干花制作蘆葦，用泡沫塑造出清澈湖水的綠波，用紙巾點(diǎn)綴成朵朵白云。
通過(guò)以上步驟，最終完成了以“天鵝”為主題的作品，展現(xiàn)了大自然中天鵝悠然自得的生活狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)了人與自然和諧共生的理念。
我初一時(shí)做過(guò)三四個(gè)生物模型，分別是肺呼吸模型，腎單位模型，不同鳥(niǎo)類(lèi)爪的模型，種子的結(jié)構(gòu)模型（第一次，做得差勁）。這些都是可以考慮的。如果老師沒(méi)要求必須要和學(xué)的內(nèi)容有關(guān)的話(huà)，個(gè)人覺(jué)得鳥(niǎo)爪模型最容易做，比賽時(shí)候我用半小時(shí)捏了四種，剩下四十分鐘寫(xiě)講解。
如果你打算做鳥(niǎo)爪模型的話(huà)，可以買(mǎi)一大塊陶泥（你做完后能想辦法弄硬一點(diǎn)是最好的），以及一塊硬板以用來(lái)擺放模型。
1.將陶泥分成大小均等的塊數(shù)，你想做幾種就分幾塊（別太小以免難以站立）
2.上網(wǎng)查找?guī)追N有代表性的鳥(niǎo)爪（如林棲的啄木鳥(niǎo)的鳥(niǎo)爪，骨頂雞的爪，環(huán)頸雉的爪），用陶泥模仿著捏（不要把每個(gè)指爪先捏出來(lái)在拼在一起，那樣穩(wěn)定性不高且不美觀，要一氣呵成）
3.將鳥(niǎo)爪模型烘干，用筆畫(huà)上紋路一類(lèi)的東西，最后粘在硬板上，OK。
g關(guān)于鳥(niǎo)爪的模型論文也很好寫(xiě)，就寫(xiě)觀察發(fā)現(xiàn)生存環(huán)境不同的鳥(niǎo)類(lèi)爪結(jié)構(gòu)橫不相同，再舉幾個(gè)栗子即可。
以上就是生物制作作品的全部?jī)?nèi)容，1.根據(jù)你所學(xué)的生物知識(shí)（初一）制作一項(xiàng)生物科技小發(fā)明 這是一臺(tái)倍數(shù)較高的單鏡頭簡(jiǎn)易火柴盒顯微鏡。它攜帶、使用都很方便。制作的材料也很好找：火柴盒外殼一個(gè)，小玻璃珠一個(gè)（可以拿聚光電珠前端的小玻璃珠頂替），火柴內(nèi)盒兩個(gè)，一小片玻璃，嘩滬糕疚蕹狡革挾宮錨玻璃鏡一小塊兒，還有膠布、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
