目錄物理生活小常識200例 初中物理中考必考知識點 初三中考重點知識歸納物理 初中中考物理必考知識點整理 初三物理必考知識點梳理
中考物理必考知識點總結有如下：
1、壓力公式：F=P（壓強）*S（受力面積）。
2、壓強公式：P=F（壓力）/S（受力面積）。
3、質量公式：m=密度*v（體積）。
4、功：W＝FS＝Gh (把物體舉高)。
5、功率：P＝W/t＝FV。
6、功的原理：W手＝W機。
7、實際機械：W總＝W有＋W額外。
8、機械效率：η＝W有/W總。
9、受力面積一定時，壓強隨著壓力的增大而增大。（此時壓強與壓力成正比）。
10、同一壓力作用在支承物的表面上，若受力面積不同，所產生的壓強老神棗大小也有所不同。受力面積小時，壓強大；受力面積大時，壓強小。
11、壓力和壓強是截然不同的兩個概念：壓力是支持瞎此面上所受到的并垂直于支持面的作用力，跟支持面面積，受力面積大小無關。
12、壓力、壓強的單位是有區別的。壓力的單位是牛頓，跟一般力的單位是相同的。壓侍拆強的單位是一個復合單位，它是由力的單位和面積的單位組成的。在國際單位制中是牛頓/平方米，稱“帕斯卡”，簡稱“帕”。
物理是初中學悉兄習中一門很重要的學科，下面是中考物理重點知識點的總結，希望能對大家物理學習提供幫助。
兩種電荷
1、電荷間的相互作用：
同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
自然界只有兩種電荷——被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是正電荷“＋”；被毛皮摩擦過的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷“－”。
2、檢驗物體帶電的方法：
①使用驗電器。
驗電器的構造：金屬球、金屬桿、金屬箔。
驗電器的原理：同種電荷相互排斥。
從驗電器張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。但驗電器不能檢驗帶電體帶的是正電荷還是負電荷。
②利用電荷間的相互作用。
③利用帶電體能吸引輕小物體的性質。
3、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外所有電子總共帶的負電荷在數量上相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質。
摩擦起電原因：由于不同物質原子核束縛電子的本領不同。兩個物體相互摩擦時，原子核束縛電子的本領弱的物體，要失去電子，因缺少電子而帶正電，原子核束縛電子的本領強的物體，要得到電子，因為有了多余電子而帶等量的負電。
注意
①在摩擦起電的過程中只能轉移帶負電荷的電子；
②摩擦起電的兩個物體將帶上等量異種電荷；
③由同種物質組成的兩物體摩擦不會起電；
④摩擦起電并不是創造電荷，只是電荷從一個物體轉移到另一個物體，使正負電荷分開，但電荷總量守恒。
電流和電路
1、電流：
電流的形成：電荷在導體中定向移動形成電流。輪陸帆
電流的方向：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。電流的方向與負電荷、電子的移動方向相反。在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負極；在電源內部，電流的方向是從電源的負極流向正極。
2、一個完整電路的構成：電源、開關、用電器、導線。
3、電源：能夠提供電能的裝置，叫做電源。
干電池、蓄電池供電時，化學能轉化為電能；發電機發電時，機械能轉化為電能。
持續電流形成的條件：
①必須有電源；
②電路必須閉合（通路）。（只有兩個條件都滿足時，才能有持續電流）
開關：控制電路的通斷。
用電器：消耗電能，將電能轉化為其他形式能的裝置。
導線：傳導電流，輸送電能。
4、電路的三種狀態：
通路——接通的電路叫通路，此時電路中有電流通過，電路是閉合的。
開路（斷路）——斷開的電路叫斷路，此時電路不閉合，電路中無電流。
短路——不經過用電器而直接用導線把電源正、負極連在一起，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，或使導線的絕緣皮燃燒引起火災，這是絕對不允許的。用電器兩端直接用導線連接起來的情況也屬于短路（此時電流將直接通過導線而不會通過用電器，用電器不會工作）。
分子熱運動
1、擴散現象
定義：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。
2、擴散現象說明：
①一切物質的分子都在不停地做無規則的運動；
②分子之間有間隙。
固體、液體、氣體都可以發生擴散現象，只是擴散的快慢不同，氣體間擴散速度最快，固體間擴散速度最慢。汽化、升華等物態變化過程也屬于擴散現象。
擴散速度與溫度有關，溫度越高，分子無規則運動越劇烈，擴散越快。由于分子的運動跟溫度有關，所以這種無規則運動叫做分子的熱運動。
內能
1、內能：構成物體的所有分子，其熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。任何物體在任何情況下都有內能。
2、影響物體內能大小的因素
①溫度
②質量
③材料
3、改變物體內能的方法：做功和熱傳遞。
①做功
做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加（將機械能轉化為內能）。
物體對外做功物體內能會減少（將內能轉化為機械能）。
做功改變內能的實質：內能和其他形式的能（主要是機械能）的相互轉化的過程。
②熱傳遞
定義：熱傳遞是熱量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體臘雹高溫部分傳到低溫部分的過程。
熱量：在熱傳遞過程中，傳遞內能的多少叫做熱量。熱量的單位是焦耳。（熱量是變化量，只能說“吸收熱量”或“放出熱量”，不能說“含”、“有”熱量。“傳遞溫度”的說法也是錯的。）熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，溫度降低，內能減少；低溫物體吸收熱量，溫度升高，內能增加；
比熱容
一定質量的某種物質，在溫度升高時吸收的熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質的比熱容。
物理意義：水的比熱容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意義為：1kg的水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量為4.2×103J。
比熱容是物質的一種特性，比熱容的大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。水常用來調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大。
物理它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，以實驗作為檢驗理論正確性的唯一標準，它是當今最精密的一門自然科學學科。物理學是一種自然科學，注重于研究物質、能量、空間、時間，尤其是它們各自的性質與彼此之間的相互關系。以下是我精心整理的中考物理知識點總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大全
中考物理知識點總結 篇11、第一章 機械運動
1.測量長度的常用：刻度尺。測量結果要估讀到分度值的下一位。
2.刻度尺的使用方法：
(1)使用前先觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值;
(2)測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;
(3)讀數時視線要與尺面垂直。
3.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應盡量減小誤差。老察
4.減小誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量、改進測量方法。
5.誤差與錯誤的區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生，能夠避免，配差而誤差永遠存在，不能避免。
6.物理學里把物體位置的變化叫做機械運動。
7.在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
8.速度的計算公式：
1m/s=3.6km/h
2、第二章 聲現象
9. 聲是由物體的振動產生的。
10.聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。
11.聲速與介質的種類和介質的溫度有關。15℃空氣中的聲速為340m/s。
12.聲音的三個特性是：音調、響度、音色。(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發聲體的材料和結構有關。)
13.控制噪聲的途徑：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。
14.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;為了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;為了保護聽力，聲音不能超過90 dB。
15.聲的利用：
(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。
(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘表、超聲波碎石。
3、第三章 物態變化
16.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。
17.使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。
18.溫度計的使用方法：
(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
(2)要等溫度計的示數穩定后再讀數;
(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。
19.物態變化：
(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)
(2)凝固：液→固，放熱(水結冰)
(3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干)
(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)
(5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)
(6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成)
20.晶體、非晶體的熔化圖像：
21.液體沸騰的條件：(1)達到沸點 (2)繼續吸熱
22.自然界水循環現象中的物態變化：
(1)霧、露――――液化
(2)雪、霜――――凝華
23.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度 (2)壓縮體積
4、第四章 光現象
24.光在同種均勻介質中是沿直線傳播的;
光的傳播不需要介質，真空中的光速C=3×108m/s。
25.光的直線傳播的現象：影子、日食、月食。
光的直線傳播的應用：激光引導掘進方向、射擊瞄準、小孔成像。
26.光的反射定律：
(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內;
(2)反射光線、入射光線分居法線兩側;
(3)反射角等于入射角;
(4)在反侍賣茄射現象中，光路是可逆的。
27.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類
28.平面鏡成像特點：像與物體大小相同;像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。
29.光的折射規律：光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折;在光的折射現象中，光路是可逆的。(另：光從一種介質垂直射入另一種介質中時，傳播方向不變。)
30.光的色散：白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。
31.色光的三原色：紅、綠、藍
32.透明物體的顏色是由它透過的色光決定的;
不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。
33.看不見的光：
(1)紅外線：主要作用是熱作用――紅外線烤箱、電視遙控
(2)紫外線：主要作用是化學作用――驗鈔、殺菌
5、第五章 透鏡及其應用
34.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。
35.平行光通過透鏡的光路圖： 通過透鏡的三種特殊光線：
36.凸透鏡成像規律及應用：
(1)當u>2f時，成倒立、縮小的實像(照相機原理);
(2)當f
(3)當u
另：當u=2f 時成倒立、等大的實像;(可用來測焦距)
當u=f時無法成像。
37.一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小;物近像遠像變大，物遠像近像變小。
38.老年人戴的老花鏡是凸透鏡，近視眼患者戴的近視眼鏡是凹透鏡。
6、第六章 質量與密度
39.物體所含物質的多少叫質量，用m表示。物體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。質量的單位：千克(kg);常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
40.同種物質的質量與體積成正比。
41.密度的計算公式：
42.用天平測出物體的質量，用量筒測出體積，用公式
計算出該物體的密度。
43.密度與溫度：溫度能改變物體的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹，密度變小，即熱脹冷縮。(水在4℃時密度最大，水在4℃以下是熱縮冷脹。)
44.密度與物質鑒別：不同物質的密度一般不同，通過測量物質的密度可以鑒別物質。
7、第七章 力
45.力的作用效果：
(1)力可以改變物體的運動狀態;
(2)力可以使物體發生形變。
46.力的三要素：力的大小、方向、作用點。
47.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
48.彈簧測力計的制作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。
49.重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質量成正比。
8、第八章 運動和力
50.牛頓第一定律：
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
51.二力平衡的條件：
(1)作用在同一個物體上;
(2)大小相等;
(3)方向相反;
(4)在同一條直線上。
52.平衡狀態：
(1)靜止
(2)勻速直線運動處于平衡狀態的物體，一定受到平衡力的作用，且物體所受的合力一定為0 N。
53.影響摩擦力大小的因素：
(1)壓力大小
(2)接觸面的粗糙程度
9、第九章 壓強
54.影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小 (2)受力面積大小
55.壓強的計算公式：
56.液體壓強的特點：
(1)液體內部朝各個方向都有壓強;
(2)在同一深度液體向各個方向的壓強相等;
(3)在同種液體中，深度越深，液體壓強越大;
(4)在深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。
57.液體壓強的計算：P=ρgh
液體的壓強只與液體的密度和浸入液體的深度有關。
58.證實大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗。
測定大氣壓值的實驗是：托里拆利實驗。
1標準大氣壓為760mmHg,即1.013×105Pa 。
59.大氣壓與海拔高度的關系：大氣壓隨高度的增加而減小。
60.流體壓強與流速的關系：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。
10、第十章 浮力
61.浮力產生的原因：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差產生的。
浮力的方向：豎直向上。
62.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開液體所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。 注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關;浸沒在液體中的物體所受的浮力與浸沒的深度無關。
63.輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來工作的。
潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的。
64.求浮力的幾種方法：
(1) 稱重法： F浮=G-F拉
(2) 壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3) 阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排
(4) 漂浮或懸浮法：F浮=G物
11、第十一章 功和機械能
65.功的兩個要素：
(1)作用在物體上的力;
(2)物體在這個力的方向上移動的距離。
66.功的計算：W=FS
67.功的原理：使用任何機械都不省功。
68.功率的計算：
( W=Pt )功率的推導公式：P=Fv
69.物體由于運動而具有的能量叫動能，動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關，且運動速度對動能的影響較大。
70.物體由于高度所具有的'能量叫重力勢能，重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。
71.物體由于發生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，彈性勢能的大小與物體發生彈性形變的程度和物體的材料、性質有關。
12、第十二章 簡單機械
72.一根硬棒，在力的作用下能繞著固定點轉動，這根硬棒就是杠桿。
支點：杠桿繞著轉動的點;動力：使杠桿轉動的力;阻力：阻礙杠桿轉動的力;動力臂：從支點到動力作用線的距離;阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
73.杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 即 F1L1=F2L2
74.杠桿的應用：
(1)省力杠桿：L1>L2 F1
(2)費力杠桿：L1F2 費力省距離;(鑷子、筷子)
(3)等臂杠桿：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距離，能改變力的方向。(天平)
75.定滑輪的實質是等臂杠桿，可以改變力的方向;
動滑輪的實質是動力臂等于阻力臂2倍的杠桿，可以省一半的力。
76.使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著重物，繩子自由端的拉力就是物重的幾分之一。且物體升高“h”，則繩子自由端移動“s=nh”，其中“n”為繩子的段數。
(1)不計動滑輪和繩重及摩擦時，F=
(2)不計繩重及摩擦時
(3)一般用
(n為在動滑輪上的繩子段數)
77.機械效率：
滑輪組的機械效率：
斜面的機械效率：η=
又到了初三年級總復習時刻，初中物理知識點相對來說比較基礎。下面我整理了中考物理易錯知識點，供大家參考。
中考物理必考知識點梳理
1.真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s(電磁波的速度也是這個)。
2.反射定律描述中要先說反射再說入射(平面鏡成像也說"像與物┅"的順序)。
3.鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。
4.光的反橘畢伍射現象(人照鏡子、水中倒影)。、
5.相對于參照物，物體的位置改變了，即物體運動了。
6.參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。
7.力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。
8.物體慣性的大小只由物體的質量決定(氣體也有慣性)。
9.司機系安全帶，是為了防止慣性(錯，防止慣性帶來的危害)。
10.實驗室常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的。
11.人的正常體溫約為36.5。
12.體溫計使用前要下甩，讀數時可以離開人體。
13.物質由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。
14.擴散現象說明分子在不停息的運動著;溫度越高，分子運動越劇烈。
15.密度和比熱容是物質本身的屬性。
16.電路的組成：電源、開關、用電器、導線。
17.電路的三種狀態：通路、斷路、短路。
18.電流有分支的是并聯，電流只有一條通路的是串聯。
19.在家庭電路中，用電器都是并聯的。
20.電荷的定向移動形成電流(金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反)。
中考物理易混知識點匯總
1.晶體有熔點，常見的有：海波，冰，石英，水晶和各種金屬；非晶體沒有熔點，常見的有：蠟、松香、瀝青、玻璃。
2.晶體熔化和液體沸騰的條件：一達到一定的溫度(熔點和沸點)二繼續吸熱。
3.金屬導電靠自由電子，自由電子移動方向和電流方向相反。
4.串聯和并聯只是針對用電器，不包括開關和電表。串聯電路電流只有一條路徑，沒有分流點，并聯電路電流多條路徑，有分流點。
5.判斷電壓表測誰的電壓可用圈法：先去掉電源和其它電壓表，把要分析的電壓表當作電源，從一端到另一端，看圈住誰就測誰的電壓。
6.電磁波的速度都等于光速，波長和頻率成反比。
7.電動機原理：通電線圈在磁場中受力轉動，把電能轉化成機械能。外電路有電源。
發電機原數戚理：電磁感應，把機械能轉化成電能，外電路無電源。
8.串聯電路是等流分壓，電壓和電阻成正比，也就是電阻越大，分得電壓越大。
并聯電路是等壓分流，電流和電阻成反比，也就是電阻越大，電流越小。
9.電阻是導體的屬性，一般是圓或不變的(尤其是定值電阻)，但它和溫度有關，溫度越高電阻越大，燈絲電阻表現最為明顯。
10.測電阻和測功率的電路圖一樣，實驗器材也一樣，但實驗原理不一樣。(分別是R=U/I和P=UI)測電阻需要多次測量求平均值，減小誤差，但測功率時功率是變化的，所以求平均值沒有意義。
物理是一門非常需要練習總結的一門功課，很多學生在學習物理的時候感覺物理很難學，初三物理知識點有哪些?下面是我給大家整理的初三物理知識點，歡迎大家閱讀學習。
初三物理知識點1
1機械能及其轉化
1.機械能
(1)定義：重力勢能和動能統稱為機械能。
(2)單位：J。
(3)影響機械能大小的因素：①動能的大小；②重力勢能的大小；③彈性勢能的大小。
2.動能和勢能的轉化
(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉化。
(2)在分析動能和勢能轉化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而慎廳確定能的變化和轉化情況。
2電路知識點
(1)電流：導體中的自由電荷在電場力的作用下做有規則的定向運動就形成了電流。
(2)電流方向：正電荷定向流動的方向為電流方向。
(3)導體：是指電阻率很小且易于傳導電流的物質。容易導電的物體叫導體。
(4)絕緣體：不善于傳導電流的物質稱為絕緣體。
(5)電路：由金屬導線和電氣、電子部件組成的導電回路，稱為電路。
(6)電路由電源、開關、連接導線和用電器四大部分組成。
(7)串聯：串聯是連接電路元件的基本方式之一。將電路元件(如電阻、電容、電感,用電器等)逐個順次首尾相連接，將各用電器串聯起來組成的電路叫串聯電路。
優點：在一個電路中，若想通過一個開關控制所有電器，即可使用串聯的電路;
缺點：只要有某一處斷開辯亮，整個電路就成為斷路。即所相串聯的電子元件不能正常工作。
(8)并聯：并聯電路是使在構成并聯的電路元件間電流有一條以上的相互獨立通路。
特點：用電器之間互不影響。一條支路上的用電器損壞，其他支路不受影響。
3初三物理公式匯總
(一)速度
(1)定義：速度是描述質點運動快慢和方向的物理量，等于位移和發生攜孝寬此位移所用時間的比值。
(2)公式：v=s/t(v是速度 s是路程 t是時間)
(二)重力
(1)定義：物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。
(2)公式：G=m·g(G為重力 m物體質量 g重力系數)
(三)密度
(1)定義：某種物質的質量與體積的比值。
(2)公式：ρ=m/V(ρ為密度 m物體質量 V物體體積)
(四)壓強
(1)定義：物體所受的壓力與受力面積之比叫做壓強。
(2)公式：P=F/S(壓強P 壓力F 受力面積S)
(五)液體壓強
公式：p=ρgh(ρ為液體密度，g為重力系數，g=9.8N/kg;h為深度)
(六)機械功
(1)定義：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。
(2)公式：W=FS(W是功 F是物理受到的力 S是距離)
(七)功率
(1)定義：單位時間內所做的功叫功率。功率是表示物體做功快慢的物理量。
(2)公式：P=W/t(功率P 功W 時間t)
(八)串聯電路
(1)I=I1=I2
(2)U=U1+U2
(3)R=R1+R2
(4)W=I2Rt=U2t/R(純電阻公式)
(5)U1/U2=R1/R2(分壓公式)
(6)P1/P2=R1/R2
(九)并聯電路
(1)I=I1+I2
(2)U=U1=U2
(3)1/R=1/R1+1/R2
(4)I1/I2=R2/R1
(5)P1/P2=R2/R1
初三物理知識點2
1靜電現象
⑴摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質。
⑵摩擦起電實質：電荷從一個物體轉移到另一個物體，使物體顯示出帶電的狀態。
⑶正電荷：與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同，叫正電荷；負電荷：與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，叫負電荷。
⑷電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
⑸要知道物體是否帶電，可使用驗電器；驗電器的原理：同種電荷互相排斥。
⑹閃電是一種瞬間發生的大規模放電現象。
2功率
⑴功率概念：物理學中，把單位時間里做的功叫做功率。
⑵功率的物理意義：功率是表示做功快慢的物理量。
⑶功率計算公式：功率=功/時間
符號表達式：P=W/t推導式p=Fv(F單位是N，V單位是m/s)
⑷功率的單位：在國際單位制中，功的單位是焦耳，時間的單位是秒，功率的單位是焦耳/秒
注意：功率的單位有一個專門名稱叫瓦特，簡稱瓦，符號是W，這個單位是為了紀念英國物理學家瓦特而用他的名字命名的。1W=1J/s
初三物理知識點3
1物態變化重要知識點
物態變化熔化：固態→液態(吸熱)
凝固：液態→固態(放熱)
汽化：(分沸騰和蒸發)： 液態→氣態 (吸熱)
液化：(兩種方法：壓縮體積和降低溫度)： 氣態→液態 (放熱)
升華：固態→氣態 (吸熱)凝華：氣態→固態(放熱)
(注意：這里所說的“吸熱”與“放熱”的“熱”都是指的熱量，而不是指的溫度、內能、熱值、比熱容等熱力學概念。即為“吸收熱量”與“放出熱量”的簡稱。在物理學中，熱量不能說“含有多少熱量”或“具有多少熱量”，只能說“吸收了多少熱量”或“放出了多少熱量”)
2中考物理易錯考點
連通器兩側液面相平的條件：①同種液體②液體靜止。
利用連通器原理：(船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過路涵洞等)。
大氣壓現象：(用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等)注意：用注射器打針過程中，不是利用大氣壓原理。
馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗準確測量了大氣壓強的值。
大氣壓隨著高度的增加而減小，液體上方的氣壓高沸點高;氣壓低沸點低。
浮力產生的原因：物體受到液體對其向上和向下存在壓力差。
阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體。
潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。
初三物理知識點4
1.密度的定義：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度。
密度是反映物質的一種固有性質的物理量，是物質的一種特性，這種性質表現為：在體積相同的情況下，不同物質具有的質量不同;或者在質量相等的情況下，不同物質的體積不同。
2.定義式：P=M/V
因為密度是物質的一種特性，某種物質的密度跟由這種物質構成的物體的質量和體積均無關，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。
3.單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3
4.物質密度和外界條件的關系
物體通常有熱脹冷縮的性質，即溫度升高時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質量與溫度無關，所以，溫度升高時，物質的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。
(二)
1、質量的定義：物體含有物質的多少。
2、質量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態和位置的改變而改變。
3、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。
4、質量的測量：常用測質量的有桿秤、案秤、臺秤、電子秤、天平等。實驗室常用托盤天平來測量質量。
5、托盤天平
(1)原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。
(2)調節：
①把托盤天平放在水上，把游碼放在標尺左端零刻線處。
②調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當旋轉平衡螺母使其向左移動時，相當于向左盤增加質量，或認為從右盤中減少質量。當旋轉平衡螺母使其向右移動時，情況正好相反。
(3)測量：將被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。
(4)讀數：被測物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。
(5)天平的“稱量”和“感量”。
“稱量”表示天平所能測量的最大質量數。“感量”表示天平所能測量的最小質量數。稱量和感量這兩個數可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個數據就可以知道這架天平的測量范圍。
(三)
1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。
2、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。
3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。
4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。
5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。
7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。
8、慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。
9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。
10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。
11、1Kg≠9、8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。
12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。
13、壓力增大摩擦力不一定增大。滑動摩擦力跟壓力有關，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。
14、兩個物體接觸不一定發生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。
15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。
16、杠桿調平：左高左調;天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節方向一樣。
17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。
18、畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。
19、動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。
20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是㎡。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1c㎡=10-4㎡。
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