在音樂的合奏中我們？在獨唱或獨奏中，只有一個聲部在發(fā)揮作用，如男高音獨唱、女中音獨唱等。而在合唱和器樂合奏中，樂曲由多個聲部組成，通常有一個演奏主旋律的旋律聲部，而其他聲部則起到伴奏作用。在復(fù)調(diào)音樂中，那么，在音樂的合奏中我們？一起來了解一下吧。
高音、中音、次中音、低音。談跡
在有兩行以上的旋律或兩個以上的音同時進行的音樂作品中，每一行旋律或構(gòu)成和聲進行的每一條音的線條即可稱作一個聲部，比如四部和聲的每一部都叫做一個聲部。器樂聲部分高音、中音、次中音、低音：聲樂聲部分女高音、女低音、男高音、男低音等。
在獨唱或獨奏中，只有一個聲部在發(fā)揮作用，如男高音獨唱、女中音獨唱等。而在合唱和器樂合奏中，毀侍茄樂曲由多個聲部組成，通常有一個演奏主旋律的旋律聲部，而其他聲部則起到伴奏作用。在復(fù)調(diào)音樂中，有時兩個或兩個以上聲部同時表現(xiàn)纖察多條互相獨立的旋律，交錯進行，以表現(xiàn)音樂主題的矛盾雙方。
在音樂欣賞，音樂演奏中，"結(jié)構(gòu)感"的核心是下面哪一項 C．對“中景結(jié)構(gòu)”的把握 A． 對“遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)”的把握握氏喚 B．對“近景結(jié)構(gòu)”的核大把握 C．段凱對“中景結(jié)構(gòu)”的把握 D．對音響效果的把握
淺談小打擊樂器在音樂教學(xué)中的作用
凡是通過敲擊而發(fā)出聲響的樂器都可以叫打擊樂器。而小打擊樂器就有三角鐵、雙響筒、鈴鼓、木魚、響板、梆子，等等。打擊樂器是一個龐大的樂器家族，在音樂作品中都有特別重要的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)音樂的過程中，利用小打擊樂器所做的節(jié)奏練習(xí)，對于學(xué)生來說是訓(xùn)練節(jié)奏感的最好。在三十年的教學(xué)工作中，我運用小打擊樂器排練了好多的歌曲或樂曲，在培養(yǎng)學(xué)生音樂感、節(jié)奏感中，起到了特別好的作用。在歌曲《天路》中，切分音的節(jié)奏不好掌握，特別是連續(xù)的切分音，我就準(zhǔn)備用鈴鼓來完成這個內(nèi)容。【鈴鼓是用木質(zhì)或金屬材料做成圓狀，一面蒙皮，在圓狀的柜上開有小孔，裝上小銅片。鈴鼓的音色輕快明亮，穿透力很強，可以演奏表示許多復(fù)雜節(jié)奏及表演花樣】。它也有很多的技巧，如搖、搓、抖。鈴的聲音要統(tǒng)一，這個統(tǒng)一就不好練習(xí)。要求聲音要整齊，練得不好就是發(fā)散的聲音。在切分音的中間音，要求發(fā)出長音，這樣就要求鈴鼓的抖音要均勻。在一個班級中，有節(jié)奏感不好的學(xué)孫肆生，我就讓他們敲三角鐵，一拍一下。【三角鐵是用一根金屬圓棍（實心），彎曲成等邊三角形，留出一個角的接口處不段凱數(shù)閉合。演奏時，用一根細(xì)帶將三角鐵提起，另一只手用一根金屬細(xì)棍敲擊，奏出清亮的金屬聲】。
你看學(xué)生說得多好。
在音樂教學(xué)中，加深對音樂作品的領(lǐng)悟與理解，利用情感資源點燃學(xué)生對音樂的情感之火，通過譜例的視覺直觀形象，對其感知必須通過聽覺來進行，注重以音樂為本，若運用芭蕾舞劇《天鵝湖》的畫片﹑幻燈或教兒童回憶影視中曾經(jīng)看到的四只小天鵝天真活潑的舞蹈形象。實際上“創(chuàng)造”也就是指學(xué)生在鞏固﹑應(yīng)用﹑認(rèn)知﹑成果的同時，我們要運用多種方法，啟發(fā)學(xué)生的情感資源，歌曲的旋律美感﹑母子情深，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。古人云，進而陶冶了他們的情操。瞧。音質(zhì)清晰﹑悅耳的音響可以給人帶來愉悅，從而塑造出千變?nèi)f化﹑絢麗多彩的音樂形象。”可見只有反復(fù)聆聽﹑多次體驗，并誘發(fā)美感的產(chǎn)生。
如在欣賞《長江之歌》時。當(dāng)高昂起伏的《長江之歌》響起時，幫助學(xué)生領(lǐng)會理解音樂作品所表達(dá)的情感，能讓學(xué)生眼觀耳聞。在音樂教學(xué)領(lǐng)域借助繪畫的視象性﹑具體性。通過聆聽音樂﹑表現(xiàn)音樂，我讓學(xué)生分組討論歌曲為何以“翅膀”為歌名，持久地引導(dǎo)學(xué)生在視覺感知中體驗這些音樂作品的深邃情感。學(xué)生從聽音樂中已經(jīng)感受到作品的豐富多彩和音樂多樣的表現(xiàn)手段，豐富學(xué)生音樂情感體驗，抓住情感教學(xué)的要點。如教唱舒伯特的《搖籃曲》，正因為不同音樂元素的組合，接下來我又問，在教學(xué)生唱《翅膀》后，可以不用直接唱（奏）和聆聽音樂作品？學(xué)生說。
在音臘指樂演奏、欣稿局灶賞中,“結(jié)構(gòu)感”的核心是（）。
A.遠(yuǎn)景結(jié)構(gòu)
B.中景結(jié)構(gòu)
C.近鍵扮景結(jié)構(gòu)
D.全景結(jié)構(gòu)
正確答案：B
以上就是在音樂的合奏中我們的全部內(nèi)容，首先是課堂的用法，在教學(xué)中，用一種或兩種小打擊樂器發(fā)給學(xué)生，讓他們做節(jié)奏的練習(xí)，這樣給音樂課堂帶來很豐富的內(nèi)容，對于教師的組織課堂也特別有好處。在歌曲的演唱中，加入小打擊樂器。
