怎樣才能學好化學？化學學好的方法如下:1.牢記元素周期表前20號元素。2.牢記常見元素的常見化合價。3.熟練讀寫常見化合物。4.熟練寫化學方程式。(1)化合反應。要牢記產物。有一些細節，比如說配平、“點燃”不要寫成“燃燒”，那么，怎樣才能學好化學？一起來了解一下吧。
化學課本是依據教學大綱地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。
看化學書的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一節教材，把握一節書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印跡畝象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。
2．抓關鍵 在全面看的基姿巖森礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。
3．理棗洞思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。
總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。
對于學化學來說：主要有兩點，第一是自己的興趣，興趣是最重要的，不過興趣也是培養余升出來的，需要你踏踏實實的去面對，先讓自己有些成就感，一點一點就愛上它了
。第二是心態放好，把書本的東西弄會，不過脊帶該弄會的必須弄會，需要了櫻毀蘆解知道就行，希望你學業有成！
我是化學課代表，化學成績總是前三，下面我來分享一下我的經驗，希望等對大家有點點幫助。
1，興趣是最好的老師，不要畏懼難題，要轉變思想，挑戰他，想想做出題以后那種喜悅，你會對他產生興虧培趣的。
2筆記，化學知識點很雜，但是銷返唯物質結構特性都是可以分為幾大類的，歸納，有一個總體把握，然后對照筆記將每種物質的各自特征記一記，共性記一記，這樣就有一個的網絡了，而不是繁雜的無從下手。
3溫故，常常復習，幾次世謹你就會牢牢記住的。
4信心，不要老以為這是你的瘸腿科目，要重視，而不是放棄
1．明確學習化學的目的
化學是一門自然科學，是中學階段的一門必修課，它是古往今來無數中外化學家的化學科學研究和實踐的成就，它編入了一些化學基本概念、基礎理論、元素化合物知識、化學反應的基本類型、無機物的分類及相互間的關系等知識；它充滿了唯物辯證法原理和內容，它介紹了許多科學家的優秀品質和他們對事業實事求是的科學態度、嚴謹的學漏敗風。化學對工農業生產、國防和科學技術現代化具有重要的作用，人們的衣、食、注行樣樣離不開化學。
化學是一門實驗科學，通過化學課的學習，要掌握一些化學實驗的基本技能，學會動手做實驗的能力，為今后搞科學實驗打下基礎。
因此，通過初中化學課的學習，初三學生不僅能學到初中階段的的化學基礎知識，受到辯證唯物主義思想、中外化學家的愛國主義思想、行為和對科學的不斷進娶不斷探索、不斷創新的科學態度及嚴謹學風的教育，而且還能提高自己的觀察能力、思維能力、實驗能力和自學能力，為今后學習高中化學及其他科學技術打下良好的基礎。
2．課前要預習
上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，后聽課這種良好的學習方法。預習的好處很多：（1）它能強化聽課的針對性，有利于發現問題，抓住重點和難點，提高聽課效率；（2）它可以提高記聽課筆記的水平，知道該記什么，不該記什么，正伍哪些詳記，哪些略記；（3）它可以節省課后復習和做作業的時間。
怎樣才能學好化學
錢國明 李克森
化學是一門研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的基礎自然學科，掌握和應用化學科學，對于工農業生產、科技、能源、社會、環境及人類的生活都起著十分重要的作用。那么，怎樣才能學好化學呢？
一. 理解雙基，掌握化學用語
所謂“雙基”即指化學基本概念和基本理論，是化學基礎知識的重要組成部分，也是學好化學的基礎。它們一般都是用簡明精煉的詞句表達出來，具有一定的科學性、嚴密性和邏輯性。學習時不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關鍵“字”、“詞”，準確無誤地去理解。如催化劑概念的關鍵詞為“能改變”、“反應前后”“質量和化學性質”、“不變”；質量守恒定律重點理解“參加反應”、“質量總和”、“相等”，抓住“三個守恒”（元素、原子、質量）。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。
二. 立足結構，了解物質性質
化學研究的對象是物質，物質的組成和結構決定了物質的性質，而物質的性質又制約了物質的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質時，應抓住其結構來了解物質性質。
以上就是怎樣才能學好化學的全部內容，1. 重復是記憶的基本方法 對一些化學概念，如元素符號、化學式、某些定義等反復記憶，多次加深印象，是有效記憶最基本的方法。2. 理解是記憶的前提 所謂理解，就是對某一問題不但能回答“是什么”，而且能回答“為什么”。
