四年級(jí)下冊(cè)人教版音樂書？（人教版）小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂科目書有以下歌曲：（總計(jì)六個(gè)單元）本書為現(xiàn)階段義務(wù)教育教科書 ：音樂（簡譜） 四年級(jí)下冊(cè) 拓展內(nèi)容：1、音樂課程標(biāo)準(zhǔn) 音樂課程標(biāo)準(zhǔn)是國家教育行政部門制定的中小學(xué)音樂教學(xué)指導(dǎo)文件，那么，四年級(jí)下冊(cè)人教版音樂書？一起來了解一下吧。
第一單元：東海漁歌
唱歌：《趕海的小姑娘》和《小螺號(hào)》，欣賞《大海啊故鄉(xiāng)》和《豐收歡樂而歸》
第二單元：我們的田野
唱歌：《我們的田野》和《田野在召喚》，活動(dòng)：田園隨想
第三單元：民族的節(jié)日
唱歌：《那達(dá)慕之歌》和《歡樂的潑水節(jié)》欣賞：《塔吉克的節(jié)日》和《火把節(jié)之夜》活動(dòng)：歡騰的那達(dá)慕
第四單元：山鄉(xiāng)牧童
唱歌：《牧童》欣賞：《山童》和《牧童短笛》
第五單元：故鄉(xiāng)的橋
唱歌：《在阿維翁大橋上》欣賞：《北京的橋》和《橋》
第六單元：音樂中的故事
唱歌：《聽媽媽講那過去的故事》和《老鼠和大象》欣賞：《洋娃娃之夢(mèng)》和《鵝媽媽組曲》
第七單元：民族的舞步
欣賞：《阿細(xì)跳躍》活動(dòng)：秧歌舞
第八單元：八音盒
唱歌：《鈴兒響叮當(dāng)》欣賞：《打字機(jī)》和《維也納的八音鐘》
第一單元：《小鳥請(qǐng)到這里來》和《林中的鳥聲》以及《百鳥朝鳳》；第二單元：《少先隊(duì)員采茶歌》和《西湖春曉》及《江南好》；第三單元：《唱山歌》、《久不唱歌忘記歌》和《小山羊》、《天山之春》；第四單元：《甘...
【 #課件#導(dǎo)語】課件是教學(xué)一篇課文的開場白，是教師在新課的開始階段，從一定的目的出發(fā)，用很短的時(shí)間，并采取一定的方法或手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的心理情緒的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。下面是 無 的后續(xù)更新吧！
四年級(jí)人教版音樂課件篇一
教學(xué)目標(biāo)：
感受歌曲里一家三口唱歌的快樂，能隨音樂用不同的肢體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能由淺入深地認(rèn)識(shí)歌曲的結(jié)構(gòu)，通過感觀和體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到樂曲的特點(diǎn)。
2、享受用樂器為歌曲伴奏的樂趣，體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂和成功。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、已熟悉碰鈴、串鈴和哨子三種樂器的使用方法。
2、每人各一套樂器(碰鈴、串鈴、哨子)。
教學(xué)過程：
一、完整欣賞音樂，初步感受歌曲歡快的旋律。
1、入室完整地欣賞歌曲。
導(dǎo)入語：今天梁老師為你們帶來了一首非常好聽的歌曲，你們想不想聽?聽完后你要告訴我你的感覺是怎么樣的?這首歌曲有什么特別的地方?
2、小結(jié)：原來這是一首蒙古族的問答歌。
3、演示課件，第二遍完整欣賞歌曲。
提出要求：“這次我們來聽聽蒙語版的歌曲，請(qǐng)你們聽聽歌曲里共有幾段?到底是不是有問有答的?每一段是誰問誰答的?”
4、小結(jié)：三段中有什么相同的地方呢?(自由講述，老師作總結(jié))
二、分段欣賞歌曲，用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲不同的演唱。
1、第一單元：東海漁歌
《趕海的小姑娘》、《小螺號(hào)》、《大海啊故鄉(xiāng)》、《豐收歡樂而歸》。
2、第二單元：我們的田野
《我們的田野》、《田野在召喚》。
3、第三單元：民族的節(jié)日
《那達(dá)慕之歌》、《歡樂的潑水節(jié)》、《塔吉襲克的節(jié)日》、《火把節(jié)之夜》。
4、第四單元：山鄉(xiāng)牧童
《牧童》、《山童》、《牧童短笛》。
5、第五單元：故鄉(xiāng)的橋
《在阿維翁大橋上》、《北京的橋》、《橋》。
6、第六單元：音樂中的故事
《聽媽媽知講那過去的故事》、《老鼠和大象》、《洋娃娃之夢(mèng)》、《鵝媽媽組曲》。
7、第七單元：民族的舞步
《阿細(xì)跳躍》
8、第八單元：八音盒
《鈴兒響叮當(dāng)》、《打字機(jī)道》、《維也納的八音鐘》。
擴(kuò)展資料
2014年四年級(jí)下冊(cè)音樂書的授課目標(biāo)是用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心通過音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣與愛好。
在學(xué)習(xí)歌曲的同時(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操，陶冶情操，進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活小事物的習(xí)慣，并將它帶到音樂中適當(dāng)進(jìn)行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的創(chuàng)編。
第一課 手挽手
1.祝你快樂
2.彩虹架到臺(tái)灣島
3.拍手拍手
4.陽光牽著我的手
第二課 跳起來
1.馬刀舞
2.新疆舞曲（第二號(hào)）
3.小步舞曲
4.我和提琴
5.跳吧，跳吧
第三課 家鄉(xiāng)美
1.故鄉(xiāng)是北京
2.我愛五指山，我愛萬泉河
3.東方明珠
4.楊柳青
5.大雁湖
第四課水上的歌
劃龍船
水上音樂
船歌
小螺號(hào)
讓我們蕩起雙槳
第五課 童年的回憶
1.彼得與狼
2.白樺林好地方
3.紅蜻蜓
第六課 風(fēng)景如畫
1.森林的歌聲
2.蔭中鳥
3.小溪流水響叮咚
4.茨藜花
第七課 校園里
1.運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲
2.打字機(jī)
3.校園多美好
4.冬夜靜悄悄
第八課
1.長大后我就成了你
2.年輕的朋友來相會(huì)
3.種太陽
4.小紙船的夢(mèng)
擴(kuò)展資料:
人教版即由人民教育出版社出版，簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個(gè)版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。人民教育出版社成立于1950年，其前身是華北聯(lián)合出版社，上海聯(lián)合出版社和華北教科書編審委員會(huì)，1961年與高教出版社合并，是教育部直屬的主要從事基礎(chǔ)教育教材和其他各級(jí)各類教材、教育圖書的研究、編寫、出版、發(fā)行的專業(yè)出版社。毛澤東同志題寫了社名。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)人教版音樂書的全部內(nèi)容，第一單元：《小鳥請(qǐng)到這里來》和《林中的鳥聲》以及《百鳥朝鳳》；第二單元：《少先隊(duì)員采茶歌》和《西湖春曉》及《江南好》；第三單元：《唱山歌》、《久不唱歌忘記歌》和《小山羊》、。
