目錄好餓的毛毛蟲繪本ppt圖片 英語繪本故事短篇 好餓的毛毛蟲英文繪本音頻 好餓的毛毛蟲繪本英語原文 饑餓的毛毛蟲英文繪本
格子醬講繪本很高興可以給您解答這個問題。
英語繪本《好餓好餓的毛毛蟲》插畫師是：艾瑞克·卡爾
艾瑞克·卡爾，1929年6月25日出生于美國紐約州的錫拉丘茲。他的父母都茄吵是德國人，6歲時，隨父母一起搬回到了德國。艾瑞克·卡爾討厭德國式的教育，16歲那年從高中退學，在老師的勸說之下，在斯圖加特一所有聲望的美術學校學習了四年的視覺藝術。還是在學期間，就為美國情報中心茄州繪制了一系列的海報。畢業后，他曾在一家時尚雜志擔任藝術指導，但他太懷念兒時美國那間灑滿了陽光、可以自由畫畫的教室了，太想回美國了，終于顫納侍在1952年23歲那年，兜里揣著四十美元，又一個人回到了闊別了十七年的紐約。他給當時擔任《財富》雜志藝術總監、后來以《小藍和小黃》《小黑魚》等作品聞名于世的李歐·李奧尼打了一個電話，李歐·李奧尼不但請他吃了一頓午飯，還給他介紹了一份工作。
他年近四十才開始創作圖畫書，迄今為止，已經創作了《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》（Brown Bear, Brwon Bear, What Do You See?，1967）、《1，2，3，去動物園》（1,2,3 To The Zoo，1968）、《好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider，1985）、《爸爸，請為我摘月亮》（Papa, Please Get The Moon For Me，1986）等七十多本色彩繽紛的拼貼畫風格的圖畫書，被翻譯成了三十多種語言，小讀者遍布世界各地。2002年12月，他的個人美術館——艾瑞克· 卡爾圖畫書美術館在馬薩諸塞州開館，這也是美國的第一個圖畫書美術館。
不過，在很長的一段時間里，他的圖畫書并沒有得到應有的評價，他甚至沒有得到過凱迪克獎，這是因為批評家們不喜歡把書降低到像玩具一樣的位置。2003年，為了彌補這一缺憾，美國圖書館協會授予他勞拉·英格爾·槐爾特獎，這也可以算是對他作品的藝術性表示的一種遲到的承認吧。
他和妻子芭芭拉住在馬薩諸塞州的北安普敦市。
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經典中英文繪本
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據研究發現人類感知語音語碰信數感的神經中樞在9-10歲之間達到活坦爛躍巔峰，所以孩子越早學語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你笑首的孩子。
好餓的毛毛蟲英文伏灶繪本如下：
This story is simple enough for anyone to understand! This story teaches students about days of the week, a life cycle of a butterfly and about different foods.
You can do a lot of follow up activities or arts and crafts to go along with this book, which will help students comprehend the story much more.
《 好廳姿餓的毛毛蟲》這個繪本故事內容很簡單，非常便于小朋友們理解。故事教給孩子們關于蝴蝶的生命周期、每一天的變化以及它們所需的不同食物。您可以帶孩子通過后續缺伏扮做一些小的活動或手工藝品來配合本書的學習，從而幫助小朋友們更好的理解故事。
對于那些熱愛科學的人來說，這是一套非常令人贊嘆的叢書。這些書包含了科學實例，并且以一種有趣的方式教給孩子們，同時也能教孩子們許多解決問題的技巧，溝通技巧以及與他人合作的方式等等。
以前我們曾經給女兒借過《好餓的毛毛蟲》這個繪本的中文版。那本書印刷很精美，書的風格也很獨特。那些被毛毛蟲吃過的蘋果、梨、草莓，都在書上留下了一個一個的小洞洞。
現在已經養成了晚上睡前給孩子做親子閱讀的習慣渣畢旦，看的書多了，慢慢地孩子也開始自己挑書了數槐，時常自己選書讓媽媽或者爸爸給講。一天晚上，豆豆特別想看《好餓的毛毛蟲》，我說書已經還回去了，她頓時眼淚流出。
為了讓孩子熟悉英語，我在網上購買了一本英文原版的繪本《The very hungry caterpillar》 。也怪我粗心，買的時候沒注意書的尺寸，拿到書以后，才發現我買的這本英文繪本竟然這么小巧，面積比我的手還小。只有以前看的中文繪本的四分之一那么大。書的尺寸雖小，價格卻比較貴。 建議家長在買的時候，還是要選大尺寸的，我感覺那種大尺寸的看起來效果還是更好。
豆豆拿到這本書，倒是非常喜歡?；蛟S小朋友的標準與大人不同，依依拿著書向家里面的人炫耀著：“看，《好餓的毛毛蟲》，爸爸給我買的?！庇辛撕⒆拥哪欠菪蕾p與贊許，貴一點也就認了?？磥砦姨舻倪@個版本的尺寸，比較適合孩子自己拿著看或者拿著玩。
《The very hungry caterpillar》是Eric創作的最有特色的一本繪本。書里面不但有被毛毛蟲吃得小洞洞，里面星期一到星期五這幾頁的尺寸都剪裁的不一樣。毛毛蟲的食量與書如擾的尺寸同步增長。星期一只吃了一個蘋果，到星期五就吃了五個橙子！看著毛毛蟲在一本書里面穿來穿去，讓這本書變化多姿，難怪小孩子會喜歡呢。
In the light of the moon a little egg lay on a leaf.
One Sunday morning the warm sun came up and -pop !
-out of the egg came a tiny and very hungry caterpillar.
He started to look for some food!
On Monday he ate through one apple.But he was still hungry.
On Tuesday he ate through two pears, but he was still hungry.
On Wednesday he ate through three plums, but he was still hungry.
On Thursday he ate through four strawberries, but he was still hungry.
On Friday he ate through five oranges, but he was still hungry.
On Saturday he ate through one piece of chocolate cake, one ice-cream cone, one pickle, one slice of Swiss cheese, one slice of salami, . . . . . . .
. . . . . one lollipop, one piece of cherry pie, one sausage , one cupcake, and one slice of watermelon.
That night he had a stomachache!
The next day was Sunday again.
The caterpillar ate through one nice green leaf, and after that he felt much better.
Now he wasn't hungry any more -and he wasn't a little caterpillar any more. He was a big, fatcaterpillar.
He built a small house, called a cocoon, around himself.
He stayed inside for more than two weeks. Then he nibbled a hole in the cocoon, pushed his way out and ...
. . . . . . he was a beautiful butterfly!
回想這幾天與孩子一起動手完成的(人生)第一本手工繪本，仍然充滿感動，和滿滿的成就感。
10月13日晚上，收到老師的邀請有點兒意外，同時也很興奮，因為我相信這會是一次非常不一樣的體驗
我立刻告訴孩子這個消息，她很開心也很淡定，我們開始思考選哪本繪本，她指著書架上的牛津樹說:“我們可以做一本英文的呀”！考慮到我們都沒有專業學過畫畫，畫人物對我來講比較難所以放棄了，由于時間比較晚先讓孩子睡下，我翻了翻她的書架大概給自己一個框架:繪本難易程度適中、有特色有趣，這樣一來先暫定了幾本
10月14日
和孩子商量后覺得英文繪本《好餓的毛毛蟲》按書本做洞洞書比較有趣就確定好了，為了讓創作更豐富過程更有趣，讓孩子感受不同材料和帶來的不同效果，我們把家里所有相關的繪畫和創作材料都準備好。
繪畫:水粉顏料、馬克筆、水彩筆、油畫棒、彩鉛；材料:繪本、泡泡塑料膜、剪刀、噴霧瓶、紙巾、海綿印章、水粉畫筆、塑料杯(清洗畫筆)
我們先開始做封面和封唯旅底，決定先用水粉顏料，我先勾勒出毛毛蟲的輪廓，讓孩子涂色，身體的綠色有深有淺，顏料只有深色，她建議用綠色+白色調淺，效果還不錯。身體邊上的毛刺用油畫棒；封底是摘了家里的綠蘿葉子用拓印的方式做的，效果比畫出來好而且更自然，做完再用油畫棒畫了太陽，第一頁扉頁只有太陽，我們用彩色筆畫的(10.14日一天3幅)
10月15日
看到繪本扉頁上許多圓點，和孩子商量可以用手指沾水粉顏料畫，她嫌臟，突然想到曾經染卡的方法，于是拿了快遞盒里的泡泡塑料膜，懿寶小朋友用各色馬克筆在上面涂圓點，看她選色有點糾結，就讓她隨便選自己喜歡的，她說:“不行，要發揮想象力才可以”，好吧！這句話我服~雖然印出來的結果和書里差距較大，但過程我們有說有笑很開心。
終于開始制作正文的第一頁，她依然用綠蘿葉子拓印，我勾勒了大概輪廓后我們一起調色涂色，我總是小心翼翼，她涂的特瀟灑，似乎大手一揮就完成了，天空的顏色我涂了淺藍，她用棉印章混了幾種顏色，涂出來的效果比我好，顏料里沒有棕色，她提議用藍色和黃色調，沒達到預期結果，我們又換了黃色和少許黑色，這是我們的一大收獲，真開心
10月16日
也許是熟能生巧，有了前兩天的練習和磨合，今天我們做起來更順利了，當然，也許是孩子覺得不那么新鮮了有時不想動手，但在鼓勵下還是一起完成了一部分
畫土壤時，由于黑色覆蓋力太強，涂的一片黑乎乎的，小家伙還挺能想辦法，又往上面涂了黃色和紅色顏料，結果出乎意料的好，水果的部分我們分工合作，我畫蘋果和李子，她畫梨，最后我再一起修飾和剪洞洞，今天我們完成了5頁哦
10月17日
考慮到蘆山世明天懿寶有拉丁舞課，后天就要上交作品，決定今天完成剩下的部分，我們依然分工合作，她涂草莓、陪肢畫毛毛蟲星期六吃的食物其中一頁(棒棒糖那頁)、樹葉拓印和樹干部分，一起給胖毛毛蟲涂色，剩下的由我來完成，畫最后一頁蝴蝶時，可能覺得累了她不愿意參與，我覺得能和我堅持一起完成前面的這么多已經很棒了，但為了讓她感受到做一件事必須要堅持到最后，于是我獨自完成了最后一頁，但是用哪種材料我遵從了她的建議，選用馬克筆，所以也算參與了，哈哈~~
草莓她沒完全按書本全部涂紅色，而是自己加了綠色，很開心她有自己的想法。上面她涂的水果包裝泡沫原本是想貼成冰淇淋的下半部分，另外，所有白色的小蛋蛋我們原先是想粘上棉花，因為時間比較緊又沒雙面膠，后來放棄了，直接用畫的，還是有點遺憾
10月19日
都說好事多磨，裝訂了不下3次才完成，第一次發現漏了一頁，重來；第二次，其中2頁順序反了，重來；第三次，訂書機出現故障，定了好幾次終于成功了，當看到鋪滿一張桌子的作品再訂好后，真是滿滿的成就感和感動
堅持完成一件事的感覺真是棒極了！感謝老師的信任與邀請！感謝孩子的爸爸，雖然忙于工作無法參與，但積極配合我們，提供A4紙、訂書機。感謝自己曾經學習思維導圖努力提升自己的那段時光，讓自己從繪畫小白到可以自如畫畫，同時感謝導圖團隊的老師們！最最要感謝的是我的孩子，感謝她能成為我的孩子，感謝她像我的一面鏡子一樣讓我看清自己的不足，就像這次親子合作中，對她我也有過催促，還因為想法不同有過小爭執，事后開始反省自己，原來催促是因為我自己太焦急，爭執是因為孩子已經長大了，開始發展自我意識，開始說不，這都是好事不是嗎？
最后，愿未來的我們互相取長補短，成為更優秀的我們！
