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高中生物會考真題，高中生物會考題目及答案

生物
2023-05-05

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高中生物會考題目及答案

高中生物會考常考知識點

總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結吧。下面是我給大家帶來的高二生物會考知識點梳理，以供大家參考!

高二生物會考知識點梳理

一、糖類化學通式：(CH2O)n(水解后的組成單位：葡萄糖(C6H12O6)

1、作用：生命活動的主要能源，組成生物體結構的基本原料

2、分類

A、單糖：葡萄糖(糖中的主要能源物質)、果糖、核糖(5碳糖)

B、雙糖：(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物

C、多糖：淀粉(植物內糖的儲存形式，人類糖的主要來源)

纖維素(植物細胞壁的主要成分)

糖孫亂原(動物體內糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態平衡)

3、多糖+脂質=糖脂

多糖+蛋白質=糖蛋白

二、脂質：(不溶于水而溶于有機溶劑)

1、脂肪：(貯能物質;減少熱能散失，維持體溫恒定)

組成單位：脂肪酸飽和脂肪酸：動物脂肪

甘油不飽和脂肪酸：植物油(脂溶性維生素的溶劑)

注：組成元素C、H、O

2、磷脂：細胞膜、核膜等有膜結構的主要成分

空氣-水界面為單層，兩端為液體的呈雙層

注：組成元素C、H、O、N、P

3、膽固醇：調解生長、發育及代謝(血液中長期偏高引起心血管疾病)

組成細胞膜結構的重要成分注：組成元素C、H、O

生物知識點歸納總結大全

第一章生命的物質基礎

1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。

2.從結構上說,除病握凱哪毒以外,生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。

4.生物體具應激性，因而能適應周圍環境。

5.生物體都有生長、發育和生殖的現象。

6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩定，又能不斷地進化。

7.生物體都能適應一定的環境，也能影響環境。

8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統一性。

9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。

10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。

11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。

12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。

13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。

14.核酸是一切生物的遺傳物質，對于生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極重要作用。

15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。

第二章生命的基本單位——細胞

16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。

17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。

18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環境條件。

19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。

20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。

21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。

22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。

23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運;植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。

24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態。

25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。

26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯系、協調一致的，一段碼個細胞是一個有機的統一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

27.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。

28.細胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩定性，對生物的遺傳具重要意義。

29.細胞分化是一種持久性的變化，它發生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。

30.高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。

第三章生物的新陳代謝

31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區別。

32.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物

高二生物必考知識點總結

三種細胞分裂中核基因都要先復制再平分，而質基因都是隨機、不均等分配。只有真核生物才分成細胞核遺傳和細胞質遺傳兩種方式。細胞的'生命歷程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次數越多的細胞表明其壽命越長。細胞衰老是外因和內因共同作用的結果。

細胞分化的實質是基因的選擇性表達，是在轉錄水平由基因兩側非編碼區調控的。

細胞全能性是指已分化的的細胞具有發育的潛能。根據動物細胞全能性大小，可分為全能性細胞(如動物早期胚胎細胞)，多能性(如原腸胚細胞)，專能性(如造血干細胞);根據植物細胞表達全能性大小排列是：受精卵、生殖細胞、體細胞;全能性的物質基礎是細胞內含有本物種全套遺傳物質。

影響酶促反應速度的因素有酶濃度、底物濃度、溫度、酸堿度等。使酶變性的因素是強酸、強堿、高溫。恒溫動物體內酶的活性不受外界溫度影響。α-淀粉酶的最適溫度是60度左右。

基因工程的酶是限制性內切酶、DNA連接酶(作用與磷酸二酯鍵);細胞工程的酶是纖維素酶和果膠酶(獲得原生質體時需配制適宜濃度的葡萄糖溶液，保證等滲，保護原生質體)，胰蛋白酶(動物細胞工程)。

ATP是細胞內直接能源物質，在細胞內含量少，與ADP相互轉化。需耗能的生理活動有主動運輸、外排和分泌、暗反應、肌肉收縮、神經傳導和生物電、大分子有機物合成等;不需耗能的有滲透作用、蒸騰作用;形成ATP的生理活動是呼吸作用和光反應。

光能轉變成活躍化學能時最初電子供體是水，最終電子受體是輔酶Ⅱ(NADP+)，依賴特殊狀態的葉綠素a分子。書寫水光解和NADPH形成的兩個方程式。

提高光能利用率的方法是1：延長光合作用時間(一年內輪作)2：增加光合作用面積(合理密植、間作)3：提高光合作用效率(即光合作用速度)

滲透作用是溶劑分子(如水、丙酮、酒精)通過半透膜的擴散。濃度應換算成摩爾濃度，不是百分濃度。

蒸騰作用是吸水和運輸水分的動力，也是運輸離子的動力;植物吸水的動力還可以是根壓;影響蒸騰作用的因素是溫度、濕度、光照(溫度)、風力。植物的吸水量等于利用量(1%--5%)和蒸騰量。濕度大時幼苗出現吐水，是植株正常生長的標志。

合理灌溉需要根據不同植物、不同需水量、不同季節進行，可采用噴灌、滴灌等先進方法進行灌溉，節約用水。

無性生殖(四個)、動物克隆技術、植物組織培養、動物胚胎分割移植技術。優點是保持親本的優良性狀。植物組織培養的優點是：取材少、培養周期短、繁殖率高、便于自動化管理。應用有：快速繁殖;培育無病毒植株;生產藥物和食品添加劑、色素、香料、殺蟲劑;制造人工種子;培育轉基因植物。

植物對水分和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程。注意判斷兩者速度大小。

人體內糖類、蛋白質類的來源主要是食物，脂肪來源主要是高糖、高蛋白的轉化。

蛋白質在人體內不能儲存，是細胞的結構物質和功能物質，不是能源物質。但脫氨基后能分解放能。蛋白質脫氨基發生是由于：蛋白質攝入過多、空腹攝入蛋白質、自身蛋白質分解、過度饑餓等。

人體每天必須攝入一定量的蛋白質原因是蛋白質是細胞的結構物質和功能物質;蛋白質、氨基酸在人體內不能儲存;轉氨基作用不能形成所有種類的氨基酸;蛋白質在人體內每天都降解更新。(必須氨基酸：苯、色、賴、亮、異亮、蘇、甲、纈)

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內蒙古高中生物會考真題

1.C

2.復制三次，變成2^3=8個DNA分子，每個分子都是和母鏈碧悔一樣，要a/2-m個T，因此叢斗乘悔鄭正7即可。

3.D

4.A

高中歷史會考真題

高中生物合集凱陵

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提取盯陪戚碼：1234

簡介：高中生物優質資料，包括：試題試卷、課亂談件、教材、、各大名師網校合集。

南京初中生物會考歷年真題

高一生物是高中階段的期初知識，高中生物學教學大綱明確規定了運用正確的生物學觀點是學習高中生物學的課程目標之一。下面是我給大家帶來的高一生物會考知識點大全，以供大家參考!

高一生物會考知識點大全

1.什么是活化能?

在一個化學反應體系中，反應開始時，反應物分子的平均能量水平較低，為“初態”。在反應的任何一瞬間反應物中都有一部分分子具有了比初態更高一些的能量，高出的這一部分能量稱為“活化能”。活化能的定義是，在一定溫度下一摩爾底物全部進入活化態所需要的自由能，單位是焦/摩爾，單位符號是J/mol。

2.酶催化作用的特點

生物體內的各種化學反應，幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應叫酶促反應。酶促反應中被酶作用的物質叫做底物。經反應生成的物質叫做產物。酶作為生物催化劑，與一般催化劑有相同之處，也有其自身的特點。

相同點：

(1)改變化學反應速率，本身不被消耗;

(2)只能催化熱力學允許進行的反應;

(3)加快化學反應速率，縮短達到平衡時間，但不改變平衡點;

(4)降低活化能，使速率加快。

不同點：

(1)高效性，指催化效率很高，使得反應速率很快;

(2)專一性，任何一種酶只作用于一種或幾種相關的化合物，這就是酶對底物的專一性;

(3)多樣性，指生物體內具有種類繁多的酶;

(4)易變性，由于大多數酶是蛋白質，因而會被高溫、強酸、強堿等破壞;

(5)反應條件的溫和性，酶促反應在常溫、常壓、生理pH條件下進行;

(6)酶的催化活性受到調節、控制;

(7)有些酶的催化活性與輔因子有關。

3.影響酶作用的因素

酶的催化活性的強弱以單位時間(每分)內底物減少量或產物生成量來表示。研究某一因素對酶促反應速率的影響時，應在保持其他因素不變的情況下，單獨改變研究的因素。

影響酶促反應的因素常有：酶的濃度、底物濃度、pH值、溫度、抑制劑、激活劑等。其變化規律有以下特點。

(1)酶濃度對酶促反應的影響在底物足夠，其他條件固定的條件下，反應羨塵中不含有抑制酶活性的物質及其他不利于酶發揮作用的因素時，酶促反應的速率與酶濃度成正比。

(2)底物濃度對酶促反應的影響在底物濃度較低時，反應速率隨底物濃度增加而加快，反應速率與底物濃度近乎成正比;在底物濃度較高時，底物濃度增加，反應速率也隨之兄銀禪加快，但不顯著;當底物濃度很大，且達到一定限度時，反應速率就達到一個值，此時即使再增加底物濃度，反應速率幾乎不再改變。

(3)pH對酶促反應的影響每一種酶只能在一定限度的pH范圍內才表現活性，搏宏超過這個范圍酶就會失去活性。在一定條件下，每一種酶在某一個pH時活力，這個pH稱為這種酶的最適pH。

(4)溫度對酶促反應的影響酶促反應在一定溫度范圍內反應速率隨溫度的升高而加快;但當溫度升高到一定限度時，酶促反應速率不僅不再加快反而隨著溫度的升高而下降。在一定條件下，每一種酶在某一溫度時活力，這個溫度稱為這種酶的最適溫度。

(5)激活劑對酶促反應的影響激活劑可以提高酶活性，但不是酶活性所必需的。激活劑大致分兩類：無機離子和小分子化合物。

(6)抑制劑對酶促反應的影響抑制劑使酶活性下降，但不使酶變性。抑制劑作用機制分兩種：可逆的抑制作用和不可逆的抑制作用。

高一生物知識點小結歸納

一、細胞膜的成分：主要是脂質(約50%)和蛋白質(約40%)，還有少量糖類(約2%--10%)

二、細胞膜的功能：

①將細胞與外界環境分隔開

②控制物質進出細胞

③進行細胞間的信息交流

三、植物細胞還有細胞壁，主要成分是纖維素和果膠，對細胞有支持和保護作用;其性質是全透性的。

四、細胞膜的制備

1、選材：人或動物成熟的紅細胞。

原因：沒有細胞器沒有細胞核沒有細胞壁

其他材料：蒸餾水、滴管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡

2、原理：細胞內的物質有一定濃度。把紅細胞放入清水中，水會進入紅細胞，導致紅細胞吸水漲破，使細胞膜內的物質流出來，除去細胞內的其他物質得到細胞膜。

3、方法和步驟

⑴將紅細胞稀釋液制成裝片。

⑵在高倍鏡下觀察，蓋玻片一側滴加蒸餾水，在另一側用吸水紙吸引。

⑶紅細胞凹陷消失，體積增大，最后導致細胞破裂，內容物流出。

⑷利用離心法獲得純凈的細胞膜。

高一生物必修一知識點歸納整理

一、概念：

遺傳控制基因位于性染色體上，因而總是與性別相關聯。

記憶點：

1.生物體細胞中的染色體可以分為兩類：常染色體和性染色體。

2.性別類型：

_Y型：__雌性_Y雄性————大多數高等生物：人類、動物、高等植物

ZW型：ZZ雄性ZW雌性————鳥類、蠶、蛾蝶類

二、_Y型性別決定方式：

_Y型的性別決定方式：雌性體內具有一對同型的性染色體(__)，雄性體內具有一對異型的性染色體(_Y)。減數__形成精子時，產生了含有_染色體的精子和含有Y染色體的精子。雌性只產生了一種含_染色體的卵細胞。受精作用發生時，_精子和Y精子與卵細胞結合的機會均等，所以后代中出生雄性和雌性的機會均等，比例為1：1。

染色體組成(n對)：

雄性：n-1對常染色體+_Y雌性：n-1對常染色體+__

性比：一般1:1

常見生物：全部哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數昆蟲、一些魚類和兩棲類。

三、三種伴性遺傳的特點：

(1)伴_隱性遺傳的特點：

①男>女

②隔代遺傳(交叉遺傳即外公→女兒→外孫)

③女患，父必患。

母患，子必患。

(2)伴_顯性遺傳的特點：

①女>男

②連續發病

③子患，母必患

父患，女必患

(3)伴Y遺傳的特點：

傳男不傳女

附：常見遺傳病類型(要記住)：

伴_隱：色盲、血友病、果蠅眼色、女婁菜

伴_顯：抗維生素D佝僂病、鐘擺型眼球震顫

常隱：先天性聾啞、白化病

常顯：多(并)指

Y染色體上遺傳(如外耳道多毛癥)

(4)伴性遺傳與基因的分離定律之間的關系：伴性遺傳的基因在性染色體上，性染色體也是一對同源染色體，伴性遺傳從本質上說符合基因的分離定律。

四、遺傳病類型的鑒別：

(一)先判斷顯性、隱性遺傳：

無中生有，為隱性

有中生無，為顯性

(二)再判斷常、性染色體遺傳：

1、父母無病，女兒有病——常、隱性遺傳

2、已知隱性遺傳，母病兒子正常——常、隱性遺傳

3、已知顯性遺傳，父病女兒正常——常、顯性遺傳

4、如果家系圖中患者全為男性(女全正常)，且具有世代連續性，應首先考慮伴Y遺傳，無顯隱之分。

人類遺傳病的判定方法

口訣：無中生有為隱性，有中生無為顯性;

隱性看女病，女病男正非伴性;

顯性看男病，男病女正非伴性。

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高中生物會考題目及答案

浙江省2005年高中證書會考試卷

生物

一、選擇題（本題有50小題，每小題1分，共50分。請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）

1．下列有關敘述中，正確的是

（A）施萊登和施旺提出DNA雙螺旋結構模型（B）達爾文提出自然選擇學說

（C）孟德爾發現基因的結構（D）沃森和克里克提出細胞學說

2.高度分化的月季莖韌皮部細胞經離體培養，發育成月季幼苗。這說明植物細胞

（A）發生了基因突變（B）分化后不可逆轉（C）具有全能性（D）已經衰老

3．下列現象屬于向性運動的是

（A）植物的根向地生長（B）菊花在秋季開放

（C）合歡的葉片在夜間閉合（D）柳樹在秋季落

4.動物的印隨學習主要發生在

（A）剛出生時（B）壓胎發育期（C）性成熟期（D）衰老階段

5.薺菜胚由四部分構成，它們是

（A）子葉、胚芽、胚軸、胚乳（模緩B）子葉、胚芽、胚根、種皮

（C）子葉、胚芽、胚軸、胚根（D）子葉、胚芽、胚根、胚乳

6．雞的胚后發育是指

（A）從受精卵到雛雞孵出（B）從孵卵開始到性成熟個體

（C）從破殼而出的雛雞到衰老死亡（D）從破殼而出的雛雞到性成熟個體

7．組成生物體的大量元素中，最基本的元素是

（A）C （B）O （C）H （D）N

8．確定某礦質元素是否為植物生活所必需，一般采用的方法是

（A）紙層析法（B）溶液培養法（C）同位素標記法（D）顯微觀察法

9.移栽樹苗時，常常剪去一部分葉片，其主要目的是

（A）減少養分的消耗（B）降低光合作用強度

（C）提高結實率（D）降低植物體的蒸騰作用

10．人體必需的氨基酸是指

（A）組成蛋白質的20種氨基酸（B）能通過氨基轉換作用形成的氨基酸

（C）只能從食物中獲得的氨基酸（D）體內細胞合成的部分氨基酸

11．我國婚姻法規定禁止近親結婚的遺傳學依據是

（A）近親結婚必然使后代患遺傳病（B）近親結婚使后代患遺傳病的機會增加

（C）近親結婚違反社會的倫理道德（D）人類遺傳病都是由顯性基因控制的

12．下列各項中，屬于現代生物進化理論基本觀點的是

（A）種群是生物進化的單位（B）生物的變異是定向的

（C）基因重組使種群基因頻率發生定向改變（D）生物進化的實質是染色體數目的改變

13．生活在沙漠中的植物，根系發達，莖葉具有保水功能；而根系不發達、莖葉保水功能差的植物，則不能在沙漠中生活。根據自然選擇學說，對這一現象的合理解釋是

（A）生物個體之間存在著或多或少的差異（B）生物都具有遺傳和變異的特性

（C）生物的變異對生物的生存都是不利的（D）適應環境的變異個體生存下來

14．下列關于濕地的敘述中，錯誤的是

（A）熱帶雨林、河流、湖旦念模泊都屬于濕地

（B）濕地往往是高亂生活用水和工農業用水的常用水源

（C）濕地中有著十分豐富的動植物資源

（D）近年我國早、澇、洪災的發生與濕地減少有很大關系

15．洋蔥表皮細胞中含量最多的化合物是

（A）水（B）無機鹽（C）蛋白質（D）色素

16.胃蛋白酶的基本組成單位是

（A）丙酮酸（B）核苷酸（C）氨基酸（D）葡萄糖

17．由n個氨基酸形成的一條肽鏈中，含有的肽鍵數為

（A）n-2 （B）n-1 （C）n （D）n+1

18．用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時，溶液的顏色變化過程為

（A）淺藍色→棕色→磚紅色（B）無色→淺藍色→棕色

（C）磚紅色→淺藍色→棕色（D）棕色→綠色→無色

19.與細胞膜的選擇透過性有密切關系的物質是細胞膜中的

（A）水（B）蛋白質（C）磷脂（D）糖類

20.細胞內被喻為蛋白質“裝配機器”的細胞器是

（A）高爾基體（B）線粒體（C）葉綠體（D）核糖體

21．下列關于染色質和染色體的敘述中，不正確的是

（A）染色質是指細胞核內容易被堿性染料染成深色的物質

（B）染色質主要由DNA和蛋白質組成

（C）染色質和染色體分別存在于細胞分裂間期和分裂期

（D）染色體主要由RNA和蛋白質組成

22．下列關于制作洋蔥根尖有絲分裂裝片過程的敘述中，正確的是

（A）解離后即可染色（B）壓片的目的是使細胞分散開來

（C）染色后需進行漂洗（D）解離的時間越長，染色的效果越好

23．纖維素酶能催化纖維素的水解，但不能催化蛋白質的水解，這說明酶具有

（A）專一性（B）多樣性（C）高效性（D）穩定性

24．“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中，隨層析液在濾紙上擴散最快的色素是

（A）葉綠素a （B）葉綠素b （C）胡蘿卜素（D）葉黃素

25．人體內形成代謝終產物CO2的場所是

（A）肺泡（B）血漿（C）線粒體（D）細胞質基質

26．用扦插方法來繁殖葡萄植株時，為了使枝條容易成活，一般每一枝條需留幾個芽，這是因為

（A）芽可以進行光合作用（B）根是由芽直接發育而成的

（C）芽可以提供營養物質（D）芽產生的生長素能促進枝條生根

27．下列與高等動物的激素調節沒有直接關系的是

（A）公雞長出美麗的羽毛（B）雄鹿到一定年齡后會長出發達的鹿角

（C）狗見到生人時會狂吠（D）給青魚注射魚類垂體的提取物能促進卵巢的成熟

28.神經纖維在未受到刺激時，細胞膜內外的電位為

（A）內正外負（B）外正內負（C）均為正電位（D）均為負電位

29．科學家將一些作物種子搭載神舟五號飛船進人太空，經過宇宙射線等的作用，可能使作物種子內的DNA結構發生變化，進而培育出優質高產的新品種。這種育種方法屬于

（A）雜交育種（B）誘變育種（C）單倍體育種（D）多倍體育種

30.在“DNA的粗提取與鑒定”的實驗中，用于鑒定DNA的試劑是

（A）斐林試劑（B）蘇丹Ⅲ染液（C）二苯胺試劑（D）雙縮脲試劑

31．下列有關聯會的敘述中，錯誤的是

（A）聯會發生于減數第一次分裂過程中（B）聯會后的染色體將進行復制

（C）只有同源染色體才能聯會（D）聯會后形成的每個四分體含有4個DNA分子

32.牛的黑毛（B）對棕毛（b）是顯性，現有兩頭黑毛牛交配，生下的小牛中有黑毛牛和棕毛牛。那么這兩頭黑毛牛的基因型是

（A）BB×Bb （B）BB×BB （C）Bb×Bb （D）Bb×bb

33．在精子形成過程中，同源染色體的分離發生在

（A）精原細胞中（B）初級精母細胞中（C）次級精母細胞中（D）精細胞中

34.基因型為yyRr的豌豆產生的配子類型有

（A）YR、Yr、yR、yr （B）yR、yr （C）YR、Yr （D）yy、Rr

35．下列關于生物圈穩態的敘述錯誤的是

（A）生物圈有自我維持穩態的能力，可以抵抗一切干擾

（B）生物圈持續正常運轉的動力是太陽能

（C）生物圈具有多層次的自我調節能力

（D）物質上的自給自足是生物圈賴以存在的物質基礎

36.家雞與原雞很相似，但產蛋量卻遠遠超過了原雞，這說明生物體具有

（A）生長和發育的現象（B）新陳代謝作用

（C）應激性（D）遺傳和變異的特性

37．下列各項中，最可能是可遺傳變異的是

（A）經常曬太陽使皮膚變黑

（B）雜種高莖豌豆自交，后代中出現矮莖豌豆

（C）果樹修剪后所形成的樹冠形狀

（D）肥水充足時農作物出現粒大穗多現象

38.下列關于隔離的敘述，正確的是

（A）不同的物種之間必然存在著地理隔離

（B）對所有的物種來說，地理隔離必然導致生殖隔離

（C）生殖隔離就是指種群間的個體不能自由交配

（D）種群基因庫之間的差異是產生生殖隔離的根本原因

39.在生物群落中，各個生物種群分別占據了不同的空間，這種空間分布有利于

（A）個體增大（B）生物變異（C）生物競爭（D）資源利用

40．地球上最初的原始生命是厭氧型生物。原始海洋中能進行光合作用的生物出現，對生物進化的重要意義是

①為古代海洋植物的創造了條件 ②使需氧型生物的出現成為可能

③加快了生物進化的進程 ④使異養型生物的出現成為可能

（A）①② （B）②③④ （C）①②③ （D）①③④

41．右圖為某地區的人口年齡組成圖，如不考慮其他因素，那么該地區人口的年齡組成類型屬于

（A）增長型（B）穩定型

（C）衰退型（D）無法確定

42．雄果蠅的體細胞中含有4對同源染色體。在其形成精子的過程中，初級精母細胞中的染色體數為

（A）2條（B）4條（C）8條（D）16條

43．下列屬于一對相對性狀的是

（A）狗的卷毛與白毛（B）豌豆的紅花與桃樹的白花

（C）人的身高與體重（D）大麥的高稈與矮稈

44.下列敘述中，正確的是

（A）二倍體西瓜的體細胞中含兩對同源染色體

（B）四倍體西瓜植株自交可獲得無子西瓜

（C）二倍體西瓜的體細胞經離體培養，可得到單倍體西瓜植株

（D）二倍體西瓜幼苗經秋水仙素處理，可得到四倍體西瓜植株

45.假設在一定時間內，某個生態的全部生產者所固定的太陽能總量為a，全部初級消費

者呼吸消耗的能量總值為b，全部次級消費者呼吸消耗的能量總值為c。下列關系式中正確的是

（A）a＝b＋c （B）b＞a＋c （C）a＞b＋c （D）a＜b＋c

46.下圖為某生態的穩定性與營養結構復雜程度的關系示意圖，其中正確的是（圖中a代

表抵抗力穩定性，b代表恢復力穩定性）

47.玉米體細胞中有20條染色體，在細胞有絲分裂后期，每個細胞中的染色體數、DNA分子數依次是

（A）20、20 （B）20、40 （C）40、40 （D）40、20

48．將一經過“饑餓”處理（在黑暗中放置一天）的天竺葵的一葉片中部葉脈切斷，給予光照數小時后，經檢驗發現：葉片的下半部（近葉柄端）有淀粉產生，而葉片上半部（遠離葉柄端）無淀粉的生成。這是由于切斷葉脈后

（A）阻斷了水分的運輸（B）阻斷了二氧化碳的運輸

（C）抑制了三碳化合物的形成（D）抑制了ATP的合成

49．用野生梨樹做砧木，品質好、產量高的梨樹芽做接穗進行嫁接。下列關于這種嫁接的敘述正確的是

（A）嫁接后梨樹上結出的果實具有野生梨的品味

（B）通過嫁接實現了不同品種梨樹間的雜交

（C）能保持梨樹品質好、產量高的性狀

（D）與種子繁殖相比，能產生更大的變異性

50.如右圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細胞，在植物細胞內增殖后產生的新一代病毒是

二、非選擇題（本題有7小題，共50分。凡需填空的位置均有▲標記）

51．更正題（請選出下列各題中一個有錯誤內容的項，并將其更正）

（1）細胞內的（A）結合水是細胞的良好溶劑，又可充當細胞內生化反應的媒介；細胞內（B）自由水的含量越高，則其代謝就（C）越旺盛。

選項（▲）是錯誤的，應更正為 ▲ 。

(2)在高等動物的行為中，（A）激素調節與神經調節是（B）相互協調作用的，但（C）激素調節仍處于主導地位。

選項（▲）是錯誤的，應更正為 ▲ 。

(3)細胞有絲分裂的（A）前期，染色體的著絲點排列在（B）赤道板上，是觀察染色體（C）形態和數目的最好時期。

選項（▲）是錯誤的，應更正為 ▲ 。

(4）以（A）DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程稱為（B）翻譯，此過程發生在（C）細胞核中。

選項（▲）是錯誤的，應更正為 ▲ 。

(5）對于（A）高等動物來說，ADP轉變成ATP時所需的（B）能量，除來自（C）呼吸作用外，還可來自光合作用。

選項（▲）是錯誤的，應更正為 ▲ 。

52．甲、乙為高等綠色植物細胞的兩種細胞器結構

模式圖，請分析回答：

(1)甲圖所示的細胞器是 ▲ ，它是活細胞進行 ▲ 的主要場所。

(2)乙圖所示細胞器中的色素位于 ▲ 上，這些色素的作用是 ▲ 。

53．右圖為核苷酸的分子結構簡圖，請分析回答：

(1)圖中①代表▲；③代表▲

(2)若右圖是RNA的基本組成單位，則②代表▲

(3)若6000個脫氧核苷酸分子聚合成的DNA片段中有胸腺嘧啶800個，則此DNA片段有 ▲ 個胞嘧啶。該DNA分子片段連續復制兩次，需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸 ▲ 個。

54.右圖為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環境因素

影響的變化曲線圖。請分析回答：

(1)由圖可知，影響光合作用的外界因素是 ▲ 和 ▲

(2)比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是 ▲ 限制了光合作用 ▲ 階段的進行。

(3)在光照強度為b、CO2濃度為0.15%的條件下，如果大棚內溫度繼續升高，光合作用強度反而下降，原因可能是 ▲

55.豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由等位基因A、a控制。右表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結果。請分析回答：

組合

親本表現型

F1的表現型和植株數目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

紫花×白花

807

三

紫花×紫花

1240

420

（1)根據組合 ▲ 能判斷出 ▲ 是顯性性狀。

(2)請寫出組合一的親本基因型：紫花 ▲ ，白花 ▲

(3）組合三的F1顯性類型植株中，雜合子占 ▲ 。

(4)若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F2紫花植株雜交，后代出現白花植株的概率為 ▲

(5)若組合三的F1中基因型為AA的植株有420株，則組合三F1中A的基因頻率為 ▲ 。

56.19世紀流行這樣一種理論：動物血液中的糖只來自于食物中的糖；血液中糖的多少取決于所吃糖的多少。請分析回答：

（1）某同學為檢驗“動物血液中的糖只來自于食物中的糖”這一理論是否正確，設計了如下的實驗步驟，并預測了實驗現象：

第一步：每天給一只健康小狗（甲）喂只含淀粉的適量食物，給另一只生理指標與甲基本相同的健康小狗（乙）喂含淀粉和蛋白質混合的等量食物。

第二步：經過一段時間后，鑒定兩只小狗的尿液中是否含葡萄糖。

預測實驗現象：血液中的糖來自于糖和蛋白質。

請指出上述實驗方案中存在的三處錯誤：① ▲ ；② ▲ ；③ ▲ 。（不需更正）

（2）請你設計一個實驗，驗證“血液中糖的多少取決于所吃糖的多少”這一理論是錯誤的。

實驗材料：生理指標基本相同的健康小狗兩只，只含淀粉的食物。

實驗步驟：第一步： ▲ 。第二步： ▲ 。（預測實驗現象：略）

（3）現在我們已知道，血液中的糖還可由食物中的 ▲ 、 ▲ 轉化而來。

57．請閱讀材料，回答下列問題：

材料一：福壽螺可做成美味的菜肴，在國際市場很受歡迎。1988年，四川某公司從國外引入福壽螺，投放在水田中進行人工養殖。由于出口受阻，1992年放棄養殖，該公司將水田里的大螺進行了清理后，還給農民種水稻。農民種下稻秧后，又有大批福壽螺出現在稻田中，并通過各種渠道蔓延擴散，它們嚙食水稻等水生植物，造成糧食大幅減產。

材料二：水葫蘆1901年作為一種花卉引入我國，50～60年代作為豬飼料推廣種植，后逸為野生。由于水葫蘆瘋長，滇池草海60年代還有16種高等植物，到90年代只剩下3種。

（1）福壽螺屬于第 ▲ 營養級，它急劇增多的原因是 ▲ （寫出兩個原因）。

（2）若每只幼螺重5克，要長到重150克，則至少要消耗 ▲ 克水稻（假設單位質量的螺和水稻含相同的能量）。

（3）右圖為上述農田生態的食物網簡圖，其中共有條食物鏈，占二個營養級的生物是 ▲ 。

（4）從上述材料可知，外來入侵物種給當地生態帶來的危害是 ▲ ，從而使當地生態穩定狀態遭到破壞。

（5）為解決引進天敵，然而，專家們仍不無憂慮。你認為專家們的憂慮是什么？ ▲

▲附加題（5分）

閱讀下面的材料，分析回答下列問題：

釀酒就是讓糖類通過發酵形成酒精的過程。糖類是怎么變成酒精的呢？十九世紀中葉，微生物學

糖類變成酒精僅僅是一種化學反應，與酵母細胞活動無關，最多只是需要酵母細胞中某些物的參與。

后來，化學家畢希納先將酵母細胞進行研磨、過濾，得到糖溶液中，一段時間后糖類就變成了酒

（1）請寫出糖類（葡萄糖）形成酒精的化學反應式： ▲