目錄高中化學(xué)課題申報(bào)題目 化學(xué)方向的研究性課題 化學(xué)教學(xué)研究課題 中學(xué)化學(xué)研究課題 化學(xué)課題研究題目大全
化學(xué)合成藥物的7個(gè)重要研究課題是：
1、發(fā)現(xiàn)藥物。
2、合成化學(xué)藥物。
3、闡明藥物的化學(xué)。橘告戚
4、研究藥物分子與機(jī)體之間的相互作用規(guī)律。
5、為藥物的使用提供化學(xué)基礎(chǔ),研究藥物生產(chǎn)的工藝，創(chuàng)制新藥，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展新藥。
6、與此相聯(lián)系的理化性質(zhì)。
7、化學(xué)結(jié)構(gòu)特征。
化學(xué)合成藥物
是指以化學(xué)理論為指導(dǎo)，依據(jù)化學(xué)規(guī)律研究和生產(chǎn)的化學(xué)合成藥。其特點(diǎn)是對(duì)疾病治療療效快，效果明顯。但人體是一個(gè)復(fù)雜，化學(xué)合成藥缺乏對(duì)人體本身結(jié)構(gòu)分子水平的分析研究及人體各部分相關(guān)聯(lián)的整體綜合考察，因此治療效友敗果雖然圓陵明顯，但有頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的局限性治療特征，且常有程度不同的副作用。
水的性質(zhì)與變化這個(gè)課題簡(jiǎn)單，因?yàn)樗俏遗蚤賯兩钪凶畛Ｒ?jiàn)的物質(zhì)，大家都非常熟悉，而且水的性質(zhì)和變化也是化畝鏈學(xué)中最基礎(chǔ)的知識(shí)，所以這迅啟孫個(gè)課題比較簡(jiǎn)單。
高一水平，提不上什么研究方向吧？你隨便找一個(gè)化學(xué)式，作為主要原理，尋找?guī)讉€(gè)存在反應(yīng)物的常見(jiàn)物質(zhì)A，尋找?guī)讉€(gè)存在生成物（要有化學(xué)現(xiàn)象的生成物，氣體，沉淀，變色什么的）現(xiàn)象，最后根據(jù)A和現(xiàn)象編個(gè)故事。敘述的時(shí)候，先寫故事，然后寫思考過(guò)程（猜測(cè)，原理化學(xué)反應(yīng)式，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，總結(jié)猜測(cè)準(zhǔn)確）然后舉一源孫反三，最后表示化學(xué)很有用，有學(xué)好化學(xué)的信心。這樣老師就會(huì)給你很高分?jǐn)?shù)，又會(huì)夸你是愛(ài)動(dòng)腦筋，擅于觀察，有動(dòng)手能雹晌鏈力的好孩子了。謹(jǐn)宴把握住化學(xué)的本質(zhì)精神：觀察，動(dòng)手，緊密的思維，創(chuàng)新，服務(wù)社會(huì)。
1 酸堿中和
2 因?yàn)樗釅A中和是化學(xué)中的一個(gè)基礎(chǔ)旁埋孝概液梁念，容易理解和掌握，且實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，教學(xué)資源也比較豐富。
3 如果想要深入了解酸堿中和，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)酸堿滴定、酸堿指示劑等相運(yùn)稿關(guān)知識(shí)。
另外，了解酸堿反應(yīng)在日常生活中的應(yīng)用也是非常有意義的。
1. 如何運(yùn)用化學(xué)史培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)態(tài)度
2. 化學(xué)史在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的作用
5. 怎樣看待化學(xué)家的作用
7. 現(xiàn)代美國(guó)化學(xué)研究領(lǐng)先地位的確立及其原因
8. 信息時(shí)代的化學(xué)教育前景
11. 論中學(xué)歷史教材中應(yīng)增加科學(xué)史的份量的必要性
12. 化學(xué)史在學(xué)生素質(zhì)教育中的作用
15. 提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
16. 略論在化學(xué)教學(xué)中如何積極開(kāi)展探究式教學(xué)
18. 略論非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的作用
19. 如何運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)生能力
20. 淺談化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
22. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐及思考
23. 淺談數(shù)學(xué)知識(shí)在化學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
24. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)耐皮新能力培養(yǎng)的探索
26. 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臏y(cè)量與評(píng)價(jià)研究
30. 計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在化學(xué)創(chuàng)新教育中的作用
31. 課堂“引導(dǎo)探究”教學(xué)模式
32. 論中學(xué)化學(xué)新教材的特點(diǎn)及教法
33. 優(yōu)化課堂設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)
37. 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教族歲學(xué)昌穗差改革初探
40. 淺談中學(xué)化學(xué)計(jì)算題中數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用
43. 應(yīng)試教育和素質(zhì)教育在中學(xué)教育中的作用和地位分析
44. 中學(xué)生的早戀調(diào)查及分析
45. 中學(xué)厭學(xué)的家庭、社會(huì)原因分析
46. 義務(wù)教育階段對(duì)輟學(xué)生的對(duì)策研究
47. 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)
48. 如何提高中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手能
49. “研究性學(xué)習(xí)”在化學(xué)教育中的實(shí)踐
50. 農(nóng)村沼氣的開(kāi)發(fā)利用研究
