高中數(shù)學(xué)聽課筆記？高中數(shù)學(xué)聽課心得體會范文1 作為數(shù)學(xué)教師，在全面減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的大形勢下，只有向教改要效率，充分利用好課堂分鐘，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)鼓勵學(xué)生把生活中碰到的實(shí)際問題帶進(jìn)課堂，那么，高中數(shù)學(xué)聽課筆記？一起來了解一下吧。
不都是不會做。
但說句題外話，作為高三黨的我建議你最好不要這么做，現(xiàn)在我最后悔的是當(dāng)初認(rèn)為聽懂就行了，導(dǎo)致現(xiàn)在數(shù)學(xué)輸在了一種叫做熟練度的技巧上。要知道，高考考的不是你會不會做，而是你會不會在有限的時間內(nèi)做對做完行虧。
別人都認(rèn)為中國人數(shù)學(xué)比外國人相對好，原因不是智商，而是中國人有九九乘法口檔禪神訣，還有中國人從小的數(shù)學(xué)公式記背，有老師們個個板塊的針對訓(xùn)練，所以想要數(shù)學(xué)好，要么有異于常人的高智襲液商，要么從熟練度上做好它。
課后要復(fù)習(xí)，練習(xí)冊也要跟上，直到你有能力在2小時內(nèi)KO一套未做過的高考真題。
我的觀點(diǎn)是可以分為兩部分來寫，第一部分是書上知識點(diǎn)的解釋說明，比仿睜如如果你的老師習(xí)慣于寫板書，你可以將板書分條列到本子上（也許有人認(rèn)為板書不必要記下來，浪費(fèi)時間，那就錯了，老師的板書格式多半是書上內(nèi)容的高度概括，他們在課前備課的時候其實(shí)都會想好哪些有冊肢用或沒用，把最精華的部分節(jié)錄下來，我在上高中的時候，簡單記下老師的板書，發(fā)現(xiàn)對以后的測驗(yàn)很有幫助，它會讓你用最短的時間來回想起和復(fù)習(xí)到最多的也是最重點(diǎn)的東西，所以不要嫌麻煩，而且在記時也要邊聽邊記，還是要側(cè)重于聽課，寫不完的地方可備姿歲以下課補(bǔ)），如果板書較少，或是沒有整體的輪廓，較雜，就需要你好好聽講了，上課要聽清楚老師講的東西，老師在講書上內(nèi)容的時候，一般會對書上概念原理和易弄混的東西作出解釋，而這些東西就是你需要課后或課上去整理總結(jié)的，第二部分就是練習(xí)，老師總會在講完一個知識點(diǎn)之后出一些小習(xí)題來加深學(xué)生們的印象，你上課在做這些習(xí)題的時候，總會或多或少碰到自己不會做或是容易做錯的題目，這就需要把這些題目簡單的抄下來，答案先簡單的寫一下，然后等到課后或者是考試之前翻出來重新做一遍或是回顧一下都是很有必要的。其實(shí)聽課記錄就是普通的筆記，不需要你去刻意的想要如何排版，如何寫，只需要你將自己不懂和易錯的地方在上課時記錄下來就可以了，是為了以后復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備的。
你會做的卷子沒有區(qū)分度
有區(qū)分度的卷子逗攜你會卡思路
如果一個人蠢指備真的不復(fù)習(xí)就會啥題都能做出來，他是不帶毀會偷懶不做題的，因?yàn)轭}根本不是負(fù)擔(dān)。
現(xiàn)在初中數(shù)學(xué)的聽課筆記其實(shí)記得東西不是很多，主要是課本上的知識
聽課之前要瀏覽一遍書
聽課的時候就知道老師在講書上哪部分內(nèi)碼襲唯容
哪些書上有，哪些沒有
把那些沒有的記在相關(guān)名目下
和書上的內(nèi)容互補(bǔ)就可以了
要學(xué)會淘汰一些沒用的，老師講的東西不是全都需要遲培記，而是要揀重點(diǎn)的
記住這一點(diǎn)大概就可以了
還有除了老師講的以外，如果禪喚有什么在課外看到的很有用的內(nèi)容，也可以將其添置到自己的筆記里
而且這些要占很大部分，因?yàn)槲覀冊谡n外做的要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于課堂上聽得
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小竅門：
1、課前預(yù)習(xí)功課。
2、利用晚自習(xí)時。
3、不亂買輔導(dǎo)書 。
4、每一張卷子不留題。
5、整理筆記 。
6、關(guān)于卷子 。
7、信心 。
8、找到合適自己的學(xué)習(xí)方法。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：
一、回歸課本，注重基礎(chǔ)，重視預(yù)習(xí)。
回歸課本，自已先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的每一個例題、習(xí)題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達(dá)。
二、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦。
現(xiàn)在學(xué)生手中都會有一種復(fù)習(xí)資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn)。對預(yù)習(xí)中遇到的沒有堂握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難:有助干提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較，分析即可提高自己思維水平。
體會分析問題的思路巖爛襲和解決問題的思想方法，堅(jiān)持下去，就一定能舉一反三，提高思維和解決問題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示，作好筆記，筆記不是記錄，而是將上述聽課中的要點(diǎn)，思維方法等做出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)，消化，思考。
三、以“錯”糾錯，查漏補(bǔ)缺
這里說的“錯”，是指把平時做作業(yè)中的錯誤收集起來。
以上就是高中數(shù)學(xué)聽課筆記的全部內(nèi)容，1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 1234 簡介：高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)資料，包括：試題試卷、課件、教材、、各大名師網(wǎng)校合集。
