美術的社會功能，美術鑒賞概念

美術
2023-07-06

美術的社會功能？美術的社會功能主要體現在認識、教育、審美三個方面。1、認識功能：偏于具象層面，可幫助人認識本民族的歷史、文化、審美情趣，可幫助人認識大自然的秩序和行貌色彩，可幫助人認識到如何感知客觀世界。2、那么，美術的社會功能？一起來了解一下吧。

美術教育學試題及答案

美術的三大社會功能是認識功能、教育功能、緩慎審美功能：

認識功能:通過美術作品認識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風俗、行為、器物、觀念局毀，等，甚至認識包括我們自己再內的整個宇宙。

教育功能：指擾臘敬美術作品的題材所表現出來的內容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響。

審美功能：培養人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力。

wsxtty | 2014.02.130

由于美術與社會生活聯系的廣泛性以及美術創作的多樣性，美術的社會功能也不是單一的，而是體現在多方面的。概括地說，美術主要有認識、教育和審美功能。但是，但是三方面又是相互聯系的，因為美術的認識作用和教育作用主要是依靠情感的引導和美的感染潛移默化地實現的，而培養美感和陶冶情操也起著認識和教育作用。事實上，具體作品更加明顯地體現那種功能，是各有側重的。

美術的主要功能有什么

主要體現在教育功能、認識功能、審美功能。在美術的三大功能中，審美功能是美術的最主要和最基本的功能。

美術一般地包括四大門類：雕塑、繪畫、設計、建筑。它主要包括繪畫、雕塑、工藝、建筑、書法、篆刻、設計、新媒體和攝影等類型。每個門類又可以根據表現的題材和使用的題材，再分成若干小類。

人們在美術欣賞活動中思想上得到啟迪，認識上得到提高，促使觀賞者在思想、感情、理想、追求等方面發生深刻的變化。

擴展資料

美術繪畫作品有：西方的達·芬奇《蒙娜麗莎》《人像》、梵高《星夜》《向日葵》

美術雕塑用可雕刻和塑造的物質材料制作出具有實體形象、以表達思想感情的一種藝術形式。雕塑的種類可以從不同角度來劃分。從制作工藝源并皮來分，雕塑可分為雕和塑。

雕是從完整而堅固的坯體上把多余部分刪削、挖鑿掉，雹差如石雕、木雕、玉雕等，塑是用具有粘結性的材料聯接、構成為所需要的形體，如泥塑、陶塑等。從題材來分，雕塑可分為紀念性雕塑、建筑裝飾性雕塑、城市園林雕塑、宗教雕塑、陵墓雕塑、陳列性雕塑。

從表現形式來分，雕塑可分為圓雕、浮雕。圓雕是不附在任何背景上，可從四面八方觀賞的立體雕塑。浮雕是在平面上雕出凸起的藝術形象。

美術鑒賞的社會功能

美術的三大社會功能

認識功能：通過美術作品認識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風俗、行為、器物、觀念，等，甚至認識包括我們自己再內的整個宇宙。

教育功能：指美術作品的題材所表現出來的內容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響。

審美功能：培養人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力。

繪畫的三大社會功能, 美術的三大社會功能是________、________ 和________ 。雕塑可分為_______ 和________ 兩大類。版畫以____, 美術的社會功能, 美術的社會功能;---------功能，------------功能，-----------功能

1、認識功能:通過美術作品認識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風俗、行為、器物、觀念，等，甚至認識包括我們自己再內的整個宇宙。

2教育功能：指美術作品的題材所表現出來的內容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響

3審美功能：培養人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力

藝術的三大社會功能及聯系是什么？

(1)審美認知功能。主要是指人們通過藝術鑒賞活動，可以深刻地認識自己、認識社會、認識歷史、認識人生。

兒童美術的分類

《從基礎教育的角度來講》不同學科的設置，是為了培養人才各方面潛能與素質基礎的。以備到大學能夠更好的學習、研究、創造對人類社會發展更有價值的知識打基礎而開設的。人的潛能素質要在不同學科學習中與鍛煉才能得到培養。比如:語文能使人思想豐富、語言表達能力強、理解分析能力強……。數學可使人邏輯思維縝密、更加聰明、計算能力強……。美術可使人觀察能力仔細、動手操作能力強、使人想象力豐富、創新創造意識強……。這些是其他清激學科無法替代，也正是國家教育大綱中從來不可缺少的課程設置。大家可以回想一下曾經的神童、和眾多的清華北大畢業生，他們是學霸、成績佼佼者，但是最終成為科學家和發明家的不多。不能說他們知識學的不夠，或許在其他方面素質上還存有不足吧！只會死讀書是不行的。國家強調素仿正譽質教育，本質就是要求人的素備段質德、智、體、美、勞要全面發展，人的潛能和學識才能夠得到最大發揮。