少兒美術(shù)課程體系？少兒美術(shù)課程體系大綱1 一、教學(xué)目的 通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 二、那么，少兒美術(shù)課程體系？一起來(lái)了解一下吧。
1. 在哪個(gè)少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)美術(shù)是有課程體系的，希望孩子是有體系的學(xué)習(xí)
你去咨詢哪一個(gè)少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都會(huì)告訴他們有課程體系的，都為宣傳自己。回一般加盟的少兒美術(shù)的體系答都很完整，因?yàn)樗麄冇袑ｉT(mén)設(shè)計(jì)課件的老師型擾，另外小畫(huà)室沒(méi)有那么的完整課件體系。但是說(shuō)句實(shí)話，這個(gè)都不重要，因?yàn)楹⒆有〉臅r(shí)候畫(huà)什么都無(wú)所謂，等到可以學(xué)素描的時(shí)候，一般體系都是一樣的，而且這個(gè)時(shí)候小畫(huà)室可能更好
2. 課外輔導(dǎo)的輔導(dǎo)方式有哪些
作肢嫌為目前孩子們接受的課外輔導(dǎo)，主要分為以下幾種形式：晚托班、小班制教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)。這幾種課程形式相信我們家長(zhǎng)都不陌生，我們先來(lái)具體地介紹一下行業(yè)現(xiàn)狀，好與不好，家長(zhǎng)們自見(jiàn)分曉。
晚托班的孩子們
晚托班：這種形式的培訓(xùn)班一般存在于大城市以及小城市。家長(zhǎng)們對(duì)于這個(gè)估計(jì)就會(huì)產(chǎn)生疑惑了，怎么會(huì)出現(xiàn)在兩個(gè)相對(duì)矛盾的地方呢？我們大家可以想一想，目前在大城市，小孩的放學(xué)時(shí)間都是在3點(diǎn)到3點(diǎn)半左右，那么這個(gè)時(shí)間我們的家長(zhǎng)都在干嘛呢？沒(méi)錯(cuò)，就是上班。那么我們的孩子就會(huì)出現(xiàn)無(wú)人接，并且沒(méi)有人監(jiān)督以及指導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)了，所以晚托班在大城市存在是很合理的；那么在小城市又是什么情況呢？我們的家長(zhǎng)大多數(shù)都出去打工掙錢(qián)去了，并且地區(qū)人民的文化素質(zhì)相對(duì)比較低，那么大部分家庭的監(jiān)護(hù)人是沒(méi)有能力監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)的，因此家長(zhǎng)們也普遍選擇將孩子送入輔導(dǎo)班，因此，課外輔導(dǎo)在小城市也有重要的存在價(jià)值。
少兒美術(shù)課程有哪些
少兒美術(shù)課程有哪些，隨著現(xiàn)在生活質(zhì)量不斷的提高，很多父母都是會(huì)送自己的孩子去上興趣班的，興趣班的種類是多種多樣的，感興趣的來(lái)看看少兒美術(shù)課程有哪些及相關(guān)資料。
少兒美術(shù)課程有哪些1
少兒美術(shù)主要內(nèi)容應(yīng)該是：折紙、撕紙、實(shí)物粘貼；泥塑、石子彩涂與拼貼；專油畫(huà)棒簡(jiǎn)屬筆畫(huà)、水彩筆簡(jiǎn)筆畫(huà)；線描裝飾畫(huà)；少兒美術(shù)鑒賞；基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)。
興趣班對(duì)兒童的成長(zhǎng)有著重要作用，既可以學(xué)習(xí)知識(shí)、擴(kuò)展視野、培養(yǎng)興趣，又可以鍛煉孩子的溝通能力、表達(dá)能力、人際交往能力、動(dòng)手能力等，還能培養(yǎng)幼兒的審美能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。但興趣班也會(huì)占用孩子很多休息時(shí)間。
擴(kuò)展資料：
興趣班的分類：
根據(jù)人們對(duì)興趣的通常分類春悔，興趣班也通常可分為：文化、音樂(lè)、體育、樂(lè)器、美術(shù)、表演等幾大類，每一個(gè)大類又可詳細(xì)分為若干小類。
例如：音樂(lè)類又可分為民族、美聲、通俗、樂(lè)理、聲樂(lè)等小類；舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現(xiàn)代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。
培養(yǎng)孩子的品德，是教育的`首要問(wèn)題，也是早期教育的首要問(wèn)題。孩子在3歲以前，以培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣為主，以說(shuō)理為輔。
少兒美術(shù)分為以下幾種: .
1:創(chuàng)意美術(shù)2:漫畫(huà)3:素描4:水彩畫(huà)5:水粉畫(huà)6:國(guó)畫(huà)7:油畫(huà)8:版畫(huà)...
一、兒童喜歡畫(huà)畫(huà)，這是出自兒童自身生理需要而產(chǎn)生的一種心理需要。我們從事兒童美術(shù)教育，必須研究?jī)和L畫(huà)的心理與特點(diǎn)，否則，就不能正確地評(píng)價(jià)兒童畫(huà)，也就難以輔導(dǎo)兒童繪畫(huà)。小學(xué)階段應(yīng)按兒童的年齡分為三個(gè)時(shí)期來(lái)研究：圖式期6-8歲、寫(xiě)實(shí)傾向期9-11歲、寫(xiě)實(shí)期12歲以后（相對(duì)而言，有的會(huì)提前或退后）。美術(shù)教師應(yīng)根據(jù)兒童不同時(shí)期繪畫(huà)的心理與特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高他們的繪畫(huà)水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉(zhuǎn)變的階段，大腦的發(fā)育已達(dá)成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態(tài)，想象力十分發(fā)達(dá)。他們把畫(huà)畫(huà)看成是一種游戲常把有生命的和無(wú)生命的東西混淆在一起。一過(guò)7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)客觀世界，在想象的同時(shí)，能按照自己所熟悉的那樣去畫(huà)。隨著他們參加社會(huì)活動(dòng)增多和知識(shí)面的不斷擴(kuò)大，繪畫(huà)創(chuàng)作達(dá)到高潮，進(jìn)入兒童繪畫(huà)創(chuàng)作的黃金時(shí)代。他們依靠直覺(jué)，加上自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和想象，根據(jù)頭腦中對(duì)物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達(dá)心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫(huà)的一般特征，故稱之為圖式期。
① 求：少兒美術(shù)培訓(xùn)班的課程內(nèi)容及教學(xué)方法
要有教師資格證。去教育局申請(qǐng)辦學(xué)合格證，據(jù)說(shuō)比較麻煩。規(guī)模不大的話可以不注冊(cè)。
少兒美術(shù)主要內(nèi)容應(yīng)該是：折紙、撕紙、實(shí)物粘貼；泥塑、石子彩涂與拼貼；油畫(huà)棒簡(jiǎn)筆畫(huà)、水彩筆簡(jiǎn)筆畫(huà)；線描裝飾畫(huà)；少兒美術(shù)鑒賞；基礎(chǔ)美術(shù)知識(shí)。（由于年齡問(wèn)題，出于安全考慮建議不要?jiǎng)拥痘蚱渌哂邪踩[患的繪畫(huà)）
② 少兒美術(shù)培訓(xùn)班課程一般是怎么安排的
我在少兒美術(shù)培訓(xùn)班待過(guò)，是個(gè)小老師，那個(gè)培訓(xùn)班分四個(gè)班，分別是小班，提高班，精英班，國(guó)畫(huà)班，針對(duì)不同的年齡段每天在黑板上畫(huà)上對(duì)應(yīng)程度的畫(huà)，然后其他靠小朋友自己，然后在旁邊多加指導(dǎo)就行，半天畫(huà)一張畫(huà)差不多
③ 少兒美術(shù)班都開(kāi)什么課程
如果有教學(xué)體系的話，會(huì)按照教學(xué)體系來(lái)開(kāi)課，如果沒(méi)有教學(xué)體系的話，就會(huì)亂七八糟的什么都開(kāi)，啟蒙班，啟智班，暢想班，創(chuàng)意班，水墨班，動(dòng)漫班，手工班，素描班
④ 希望美術(shù)教育啟蒙班主要教什么
希望美術(shù)教育啟蒙班主要做的就是教你美術(shù)對(duì)美術(shù)的感悟，然后給你打基礎(chǔ)。
⑤ 少兒美術(shù)興趣班課程內(nèi)容有哪些科目
幼兒美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)階段抄分為三個(gè)層次。
1、小班：以培養(yǎng)幼兒的感官能力，特別是細(xì)致入微的觀察能力、探索外界事物的認(rèn)知能力為主，豐富幼兒頭腦中的形象積累，讓孩子多聽(tīng)、多看、多記，強(qiáng)化幼兒的形象記憶。
少兒美術(shù)要根據(jù)兒童生理發(fā)展、心理發(fā)展、巖歷認(rèn)知 發(fā)展和兒童繪畫(huà)發(fā)展規(guī)律，因該推出校外少兒美術(shù)4—16歲教育階段性架構(gòu)體系。
小滾手藝人美術(shù)課程介紹
課程因該分為
中考集訓(xùn)班
素描班（10歲以上）
動(dòng)漫班（9-11歲）
國(guó)畫(huà)班（8歲以上）
水粉班（8-9歲）
少兒班（6-8歲）
書(shū)粗備搜法班（6歲以上）
米羅班（4-6歲）
以上就是少兒美術(shù)課程體系的全部?jī)?nèi)容，第一、趣味性。少兒美術(shù)課程體系設(shè)計(jì)首先要注重趣味性，因?yàn)楹⒆拥奶匦院芑钴S，注意力不集中，時(shí)效性差，這時(shí)以一個(gè)很有趣味性的課件，加上老師的引導(dǎo)，就會(huì)非常吸引孩子的注意力。第二、課程體系設(shè)計(jì)的難易程度要恰當(dāng)。
