二年級美術(shù)上冊，二年級8歲畫畫

美術(shù)
2023-08-24

二年級美術(shù)上冊？一、教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。二、教學(xué)重、難點：1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會轉(zhuǎn)的原理。2、那么，二年級美術(shù)上冊？一起來了解一下吧。

人教版小學(xué)二年級美術(shù)上冊

【 #二年級#導(dǎo)語】美術(shù)教學(xué)可以更大限度地解放學(xué)生的思想，激發(fā)學(xué)生的能動性，提高學(xué)生自己解決問題的能力。因此，我們必須重視美術(shù)在學(xué)生教育中的重要性，不能就讓學(xué)生只去追求科學(xué)理論，藝術(shù)情感同樣重要，共同提高才是一個全素質(zhì)的人才。以下是整理的《小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案五篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥來表現(xiàn)生活中的事物，體驗材料帶來的美感。

2、在創(chuàng)作過程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力。

教學(xué)重點

1、彩泥制作方法的掌握及其運用。

2、彩泥的色彩搭配。

教學(xué)難點

利用彩泥大膽地造型

教學(xué)方法

講授、示范

教學(xué)

課件、橡皮泥

教學(xué)過程與內(nèi)容設(shè)計

一、回憶導(dǎo)入

小朋友，去年我們做過許多《我做的“文具”》，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多仿物其它有趣的東西來。揭示課題——《有趣的彩泥》。

二、啟發(fā)討論

1、拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？

2、學(xué)生自由回答，老師小結(jié)：植物、動物、人物、風(fēng)景都可以，只要你喜歡的都可以做。

三、教師示范制作，并教學(xué)生掌握簡單的制作方法

1、出示材料，并引導(dǎo)學(xué)生配色備謹(jǐn)液。

8一9歲兒童畫一等獎

【 #教案#導(dǎo)語】本課講了調(diào)色物渣的方法及兩種顏色的調(diào)和會產(chǎn)生第三種顏色等知識，無整理了小學(xué)二年級上冊美術(shù)《流動的顏色》教案【三篇】，希望對你有幫助!

流動的顏色一

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解兩種顏色調(diào)和后會產(chǎn)生第三種顏色。

2、吹畫后，展開想象，并添畫成一幅完整的作品。

教學(xué)重點：

學(xué)生在活動中發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識色彩的變化，體驗活動帶來的樂趣。

教學(xué)難點：

學(xué)生將顏色調(diào)到適合的濃度。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三色水彩顏料，吸管等管狀材料一根，毛筆，水罐，鉛畫紙，玻璃球三個，小抹布一塊。

2、教師除需要準(zhǔn)備與學(xué)生相同的材料外，還需準(zhǔn)備幾張范作（每小組一張）。

教學(xué)時間：40分鐘流動的顏色

教學(xué)過程：

1、引導(dǎo)階段：

欣賞范作，交流討論：這些作品分別是怎樣畫出來的？使用了幾種顏色？吸管在今天的作業(yè)中有什么作用？讓學(xué)生在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)，找到本次作業(yè)的繪畫方法及步驟，使下一階段的學(xué)習(xí)更有針對性。

2、發(fā)展階段：

教師根據(jù)學(xué)生交流總結(jié)的方法做一次范畫，讓學(xué)生明白使顏色流動的條件——調(diào)好顏色是關(guān)鍵。

學(xué)生練習(xí)調(diào)色（告訴學(xué)生在調(diào)色時，只能用一種顏色），小組總結(jié)怎樣調(diào)色，調(diào)到什么程度在紙上吹最合適。

浙美二年級上冊美術(shù)書目錄

【 #二年級#導(dǎo)語】美術(shù)是藝術(shù)的種類之一，它和人類社會有著密切的關(guān)系，美術(shù)創(chuàng)造是人類文明發(fā)展的重要而鮮明的標(biāo)志之一。在現(xiàn)代社會，美術(shù)更是滲透到日常生活的方方面面，滿足著人們?nèi)找嫣岣叩奈镔|(zhì)生活和精神生活的需要。以下是整理的《小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級上冊美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料，設(shè)計一個會轉(zhuǎn)動的簡易玩具。

2、指導(dǎo)學(xué)生采用繪制、剪貼等方法對玩具進(jìn)行簡單的裝飾。

二、教學(xué)重、難點：

1、啟發(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會轉(zhuǎn)的原理。

2、鼓勵學(xué)生制作出有創(chuàng)意的會轉(zhuǎn)的玩具。

三、教學(xué)課時：

1課時。

四、教具學(xué)具：

紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作。

五、教學(xué)過程：

（一）組織教學(xué)。

（二）教授新課。

1、導(dǎo)入：

讓學(xué)生看書中的`作品圖片，相互討論：這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動？

2、新授：

（1）這些玩具為什么會轉(zhuǎn)動？

學(xué)生回答：玩具會轉(zhuǎn)動的原理：

a、外形成圓環(huán)形；

b、中間有轉(zhuǎn)軸。

（2）教師拿實物，并介紹風(fēng)車及陀螺的制作方法及步驟。

（3）看一看，找一找：在你帶來的材料中，有哪些材料可以用來做風(fēng)車和陀螺？其它的材料又能做出什么會轉(zhuǎn)的玩具？

（4）學(xué)生分小組交流討論，并有代表回答問題。

二年級上冊美術(shù)大全

造型?表現(xiàn)

課時安排：

1課時

教學(xué)目標(biāo)：

1．了解天空的不同色彩變化，欣賞天空的美麗景色。

2．初步嘗試水粉濕畫法的表現(xiàn)方法。

3．培養(yǎng)觀察力、想象力和表現(xiàn)力。

教學(xué)重點：

根據(jù)自己的猜磨感受，嘗試用水粉濕畫法表現(xiàn)炫彩的天空。

教學(xué)難點：

用水粉濕畫法大膽地表現(xiàn)自己心中炫彩的天空。

教學(xué)方法：

討論法、演示法、引導(dǎo)法、自主探究法等。

課前準(zhǔn)備：

（學(xué)生）水粉顏料、畫筆、水桶、小抹布、畫紙等材料。

（教師）多媒體課件、水粉畫顏料、畫筆、水桶等。

教學(xué)過程：

1．情境導(dǎo)入。

(1)引導(dǎo)學(xué)生回憶交流印象最深的天空：什么時候，什么地點？

(2)課題揭示：《炫彩的天空》。

2．欣賞感知。

（1）欣賞一組天空的圖片，給你怎樣的感受？

（2）思考：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？它們會因光線的強(qiáng)弱而變化嗎？（學(xué)生）恐龍的圖片資料、彩泥或陶泥、恐龍玩具模型等。

（3）欣賞英國的2位畫家的作品，找尋畫家表現(xiàn)天空的好方法。

（4）想一想：畫家是怎樣表現(xiàn)天空的？

（5）教師示范用“水粉濕畫法”表現(xiàn)炫彩的天空。

（6）同齡人作品欣賞，拓展創(chuàng)作思路。

（7）嘗試創(chuàng)作。

①作業(yè)建議：用水粉濕畫法的方法表現(xiàn)天空的變化。

②學(xué)生創(chuàng)作，可按書中的步驟畫，也可跟著錄像的演示學(xué)畫。

人教版美術(shù)一年級下冊目錄

【 #二年級#導(dǎo)語】隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，現(xiàn)代教育和教學(xué)理論主張對教學(xué)計劃的結(jié)構(gòu)實行改革。除了教學(xué)以外，生產(chǎn)勞動、科技活動、發(fā)展體力和增進(jìn)健康的活動、藝術(shù)活動和社會活動等也應(yīng)列入教學(xué)計劃。以下是整理的相關(guān)資料，望對您有所幫助。

【篇一】

一、學(xué)生情況分析

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2，運用多種材料和，進(jìn)行繪畫和簡單制作。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

三、教材分析：

本冊教材五個單元共二十課，分造型、表者轎現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí)。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進(jìn)行設(shè)計。有以“學(xué)生與生活首拿肆、自然”為切入點，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容，讓學(xué)生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。