生物選修三知識點整理？1.高三生物選修三知識點總結歸納 篇一 細胞膜的結構和功能1、細胞膜的結構組成、兩層磷脂分子和一些蛋白質分子,細胞膜表面有糖被。糖被的組成及作用?細胞膜的結構特點、細胞膜具有流動性,因為磷脂分子和蛋白質分子都是可以運動的2、那么，生物選修三知識點整理？一起來了解一下吧。
1.高三生物選修三知識點總結 篇一
微生物的培鉛消養(yǎng)與應用
1、培養(yǎng)基的種類：按物理性質分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，按化學成分分為合成培養(yǎng)基和天然培養(yǎng)基，按用途分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。
2、培養(yǎng)基的成分一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽
3、微生物在固體培養(yǎng)基表面生長，可以形成肉眼可見的菌落。
4、培養(yǎng)基還需滿足微生物對PH、特殊營養(yǎng)物質以及O2的要求。
5、獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵。
6、常用滅菌方法有：灼燒滅菌，將接種如接種環(huán)、接種針滅菌;干熱滅菌：如玻璃器皿、金屬用具等需保持干燥的物品。高壓蒸汽滅菌：如培養(yǎng)基的滅菌。
7、用固體培養(yǎng)基對大腸桿菌純化培養(yǎng)，可分為兩步：制備培養(yǎng)基和純化大腸桿菌。
8、行梁固體培養(yǎng)基的制備：計算→稱量→溶化→滅菌→倒平板
9、微生物常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。
10、平板劃線法是通過連續(xù)劃線，將菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋，分別涂布到培養(yǎng)基表面。當它們稀釋到一定程度后，微生物將分散成單個細胞，從而在培養(yǎng)基上形成單個菌落。
11、微生物的計數(shù)方法：活菌計數(shù)法、顯微鏡直接計數(shù)法、濾膜法。
基因工程是高中生物核心知識點。基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，通過體外DNA重組和轉基因技術，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。下面給大家分享一些關于高中生物選修三知識點，希望對大家有所幫助。
高中生物選修三知識點1
基因工程(DNA重組技術)：體外、定向、分子水平
基本：限制性核酸內切酶(限制酶)來自原核細胞，識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開。
DNA連接酶： E·coliDNA連接酶(只黏性末端)
T4DNA連接酶(黏、平末端也可但效率低)
載體：質粒、入菌體的衍生物、動植物病毒
條件：①能在宿主細胞內穩(wěn)定存在復制表達
②一種或多種限制酶切點
③標記基因(抗生素抗性基因、熒光基因)
基本操作程序：
1、目的基因的獲取：(人工合成、體內提取)
①從基因文庫獲取
②PCR技術擴增目的基因：模板、Taq酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶)、原料&能量(dXTP)、引物(過量)
五物混合，加熱至90～95℃，DNA解旋，冷卻到55～60℃，引物與互補DNA鏈結合，加熱至70～75℃，
Taq酶從引物起始互補鏈的合成
③人工化學合成：基因比較小，核苷酸序列已知
2、基因表達載體的構建：(基因工程的核心)
啟動子：DNA片段，基因的首端，RNA聚合酶識別和結合的部位
目的基因
終止子：DNA片段 ，基因的尾端
標記基因：鑒別受體細胞中是否含有外源基因，從而將含有外源基因的細胞篩選出來。
【 #高三#導語】高考前，同學們要學會利用這些復習的時間強化學習，為各位同學整理了《高三年級生物選修三知識點歸納》，希望對你的學習有所幫助！
1.高三年級生物選修三知識點歸納 篇一
影響呼吸速率的外界因素：
1.溫度：溫度通過影響細胞內與呼吸作用有關的酶的活性來影響細胞的呼吸作用。
溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在一定溫度范圍內，溫度越低，細胞呼吸越弱;溫度越高，細胞呼吸越強。
2.氧氣：氧氣充足，則無氧呼吸將受抑制;氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱。
3.水分：一般來說，細胞水分充足，呼吸作用將增強。但陸生植物根部如長時間受水浸沒，擾檔前根部細胞缺氧，進行無氧呼吸，產生過多酒精，可使根部細胞壞死。
4.CO2：環(huán)境CO2濃度提高，將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。
2.高三年級生物選修三知識點歸納 篇二
名詞：
1、微量元素：生物體必需的，含量很少的元素。如：Fe(鐵)、Mn(門)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(銅)、Mo(母)，巧記：鐵門碰醒銅母(驢)。
2、大量元素：生物體必需的，含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。
【 #高三#導語】高中生物分為必修和選修，在生物的學習過程中，我們要掌握好每一個重要的知識點。 考 網(wǎng)為各位同學整理了《高三生物選修三知識點筆記》，希望對你的學習有所幫助！
1.高三生物選修三知識點筆記 篇一
基因工程的應用
1.植物基因工程：抗蟲、抗病、抗逆轉基因植物，利用轉基因改良植物的品質。
2.動物基因工程：提高動物生長速度、改善畜產品品質、用轉基因動物生產藥物。
3.基因治療：把正常的外源基因導入病人體內，使該基因表達產物發(fā)揮作用。
4.基因診斷：又稱為DNA診斷，是采用基因檢測的方法來判斷患者是否出現(xiàn)了基因異常或攜帶病原體。
蛋白質工程的概念
蛋白質工程是指以蛋白質分子的結構規(guī)律及其生旁山信物功能的關系作為基礎，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質進行改造，或制造一種新的蛋白質，以滿足人類的生產和生活的需求。(基因工程在原則上只能生產自然界已存在的蛋白質)
蛋白質工程的基本途徑：
從預期的蛋白質功能出發(fā)
設計預期的蛋白質結構
推測應唯肢有的氨基酸序列
找到相對應的脫氧核苷酸序列(基因)
2.高三生物選修三知識點筆記 篇二
動物細胞融合
(1)動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程。
思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。以下是我給大家整理的高二生物選修三的知識點，希望能幫助到你!
高二生物選修三的知識點1
名詞：
1生物的富集作用：指一些污染物(如重金屬、化學農藥)，通過食物鏈在生物體內大量積聚的過程。這些污染物一般的特點是化學性質穩(wěn)定而不易分解，在生物體內積累不易排出。因此生物的富集作用會隨著食物鏈的延長而不斷加強。
2、富營養(yǎng)化：由于水體中氮、磷等植物必需元素含量過多，導致藻類等大量繁殖。藻類的的呼吸作用及死亡藻類的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物質，致使水體處于嚴重的缺氧狀態(tài)，引起水質量惡化和魚群死亡的現(xiàn)象
3、水華：在淡水湖泊中發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。
4、赤潮：在海洋中發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象。
語句：
1、環(huán)境污染主要包括：有大氣污染、水污染、土壤污染、固體廢棄物污染與噪聲污染。
2、大氣污染的危害：①我國大氣污染類型是煤炭型污染，主要污染物有煙塵、二氧化硫，此外，還有氮氧化物和一氧化碳。②危害：直接危類和其它生物，導致吸疾病，(如氣管炎、哮喘、肺氣腫、等。
以上就是生物選修三知識點整理的全部內容，1.高三生物選修三知識點總結筆記 篇一 1、染色體變異：光學顯微鏡下可見染色體結構的變異或者染色體數(shù)目變異。2、染色體結構的變異：指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失(染色體的某一片段消失)、。
