大班美術(shù)拓印畫(huà)？大班美術(shù)水墨畫(huà)拓印教案1 設(shè)計(jì)背景 孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假,與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月,新學(xué)期,剛?cè)雽W(xué),媽媽的影像一直在幼兒的腦海,媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫(huà)一畫(huà),開(kāi)心的說(shuō)一說(shuō)。 活動(dòng)目標(biāo): 1.能積極嘗試用不同形狀的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作拓印畫(huà),并在操作過(guò)程中掌握拓印的方法。那么，大班美術(shù)拓印畫(huà)？一起來(lái)了解一下吧。
一、開(kāi)展拓印添畫(huà)活動(dòng)，可以幫助幼兒們愛(ài)上“美”
可以這樣說(shuō)，適度、適時(shí)地開(kāi)展拓印添畫(huà)活動(dòng)，應(yīng)該成為幼兒美術(shù)教學(xué)的常態(tài)，也應(yīng)該成為幼兒教師的共識(shí)。在拓印的過(guò)程中，諸如印章拓印、手指拓印等，教師要注意引導(dǎo)孩子們掌握拓印的工具使用方法，要清晰的呈現(xiàn)出一定的圖像、圖形。
1.通過(guò)大量的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大欣賞面，感受發(fā)現(xiàn)色彩的魅力，培養(yǎng)幼兒審美鑒賞能力，為培養(yǎng)審美素質(zhì)打下基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，向幼兒展示優(yōu)秀兒童畫(huà)作品，讓幼兒直觀感知色彩的搭配、效果和材料、技法之間的關(guān)系，使之自然滲透，即欣賞是為了擴(kuò)大幼兒視野、指導(dǎo)創(chuàng)作。在強(qiáng)調(diào)技能技巧學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意發(fā)展幼兒個(gè)性品質(zhì)，避免幼兒都是單一的表現(xiàn)手法，單一的動(dòng)作，單一的形象，使幼兒得到色彩藝術(shù)的熏陶，提高幼兒鑒賞美的能力
2.根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，提供豐富的物質(zhì)材料鼓勵(lì)幼兒用不同的形式去表現(xiàn)色彩美，增強(qiáng)美的表現(xiàn)力。注意幼兒對(duì)色彩的感知特點(diǎn)，針對(duì)幼兒不同的年齡特點(diǎn)選擇不同的教材，采用不同的方法指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。培養(yǎng)幼兒濃厚的興趣，循序漸進(jìn)，了解顏色的變化過(guò)程。學(xué)會(huì)欣賞作品，繼而創(chuàng)造自己的作品，表達(dá)他們對(duì)美的感受。
注意掌握各年齡段幼兒的色彩感知特征，有的放矢。小班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，能認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)等基本顏色，但不能區(qū)別色度，不能把顏色和顏色的名稱進(jìn)行一一對(duì)應(yīng);所以對(duì)于小班幼兒，要求他們?cè)谡J(rèn)識(shí)三原色的基礎(chǔ)上，大膽地選擇多種顏色作畫(huà)。
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)水墨畫(huà)拓印教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班美術(shù)水墨畫(huà)拓印教案1
設(shè)計(jì)背景
孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，與爸爸媽媽親密地相處了一個(gè)多月，新學(xué)期，剛?cè)雽W(xué)，媽媽的影像一直在幼兒的腦海，媽媽在孩子的眼中是個(gè)什么樣?讓孩子們畫(huà)一畫(huà)，開(kāi)心的說(shuō)一說(shuō)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能積極嘗試用不同形狀的材料進(jìn)行組合創(chuàng)作拓印畫(huà)，并在操作過(guò)程中掌握拓印的方法。
2.感受拓印樂(lè)趣和美感，喜歡參與拓印活動(dòng)。
3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5.感受作品的美感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種形狀的材料，紅黃藍(lán)綠水粉顏料，抹布，鉛畫(huà)紙
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞拓印畫(huà)，感受拓印組合的美
1.今天老師帶來(lái)了兩幅畫(huà)，你看到了什么?
2.你覺(jué)得它們是什么形狀組合在一起的?
3.小結(jié)：老師用扇形和長(zhǎng)方形變成了太陽(yáng)，用許多個(gè)圓形變成了花朵……
二、觀察材料，討論自己要?jiǎng)?chuàng)作的拓印畫(huà)，了解拓印的方法
1.出示材料
小朋友一定也很能干，老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一份材料，你想用哪些形狀變成什么?
小結(jié)：這些形狀經(jīng)過(guò)組合可以成為生活中的許多東西。
作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)神奇的樹(shù)葉教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班美術(shù)神奇的樹(shù)葉教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、掌握拓印畫(huà)技能。
2、感受集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、發(fā)揮想象創(chuàng)作新畫(huà)。
4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。
5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各種綠色的顏料，大小、形狀不同的樹(shù)葉，記號(hào)筆等。
2、1K圓形褐色卡紙一張。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話討論：出示各種大小不同的樹(shù)葉，幫助幼兒回憶在哪里見(jiàn)過(guò)?這是什么樹(shù)的樹(shù)葉?
幼兒討論回答，教師總結(jié)，告訴幼兒正確的名稱。
2、觀察樹(shù)葉的顏色，感知不同綠色的變化。
出示不同綠色的顏料，引起幼兒作畫(huà)的興趣。
3、回憶拓印要求，知道拓印時(shí)顏色要蘸滿，手要壓緊，不能移動(dòng)。
4、幼兒拓印，教師巡回指導(dǎo)。
提醒幼兒顏料要蘸得適中，不要滴得到處都是。
5、等顏料干時(shí)，幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉印好的形狀，集體討論這些樹(shù)葉像什么?
6、干了以后，添加想象，變成一個(gè)什么動(dòng)物。
7、評(píng)價(jià)。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那要怎么寫好教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用刻刀在陶土上刻畫(huà)出有趣的表情并用彩紙進(jìn)行拓印。
2、通過(guò)觀看視頻，學(xué)習(xí)拓印畫(huà)的制作方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：陶土、彩紙、顏料、刻刀、排筆、有趣的表情PPT、背景音樂(lè)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中了解各種表情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞PPT，幼兒觀察各種表情的圖片的臉部特征，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。
1、欣賞PPT，引導(dǎo)幼兒觀察各種表情的圖片。
教師：我這里有幾種有趣的表情圖片，大家來(lái)看一看。
2、教師引導(dǎo)幼兒觀察和討論不同表情時(shí)，五官的不同形態(tài)。
你覺(jué)得哪種表情最有趣？它是什么表情？從哪里可以看出來(lái)？
二、 通過(guò)觀看視頻，幼兒學(xué)習(xí)制作拓印畫(huà)。
1、出示范例和制作材料，激發(fā)幼兒制作欲望。
教師：剛剛的有趣表情，我制作成了一幅畫(huà)？它和我們平時(shí)的畫(huà)有什么不一樣？用什么材料制作的呢？是怎么制作的呢？
2、教師播放視頻，幼兒了解拓印畫(huà)的制作過(guò)程。
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作，編寫說(shuō)課稿是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。那么應(yīng)當(dāng)如何寫說(shuō)課稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@大班美術(shù)說(shuō)課稿《有趣的水墨印染畫(huà)》含反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)背景
繪畫(huà)是幼兒最樂(lè)于接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣，使幼兒初步具有感受美和表現(xiàn)美的能力。我班幼兒年齡在5-6歲之間，這個(gè)年齡段的幼兒對(duì)身邊的事物充滿了好奇，喜歡觀察，喜歡動(dòng)手學(xué)著做。但在以往的繪畫(huà)的活動(dòng)中，總是讓幼兒用單一的材料去進(jìn)行繪畫(huà)，這樣會(huì)使其逐漸失去繪畫(huà)的興趣。中國(guó)畫(huà)的筆墨千變?nèi)f化，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，作為中國(guó)的孩子更應(yīng)該了解感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精神，，但看到幼兒手執(zhí)毛筆遲遲無(wú)法下筆的樣子，我在思考如何選擇一種方法，既能讓幼兒在欣賞中感受水墨畫(huà)的自由寫意，并發(fā)現(xiàn)其中的美感，又能激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)作的喜悅。最后，我想到了水墨拓印這個(gè)比較簡(jiǎn)易的方法：當(dāng)墨汁滴入水中后，便自然散開(kāi)并慢慢地形成各種圖案，如同飄逸的長(zhǎng)發(fā)、彌散的煙霧、多姿的自云……千變?nèi)f化，趣味無(wú)窮。
二、教材分析：
新《綱要》指出：教師要“根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和需要，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)，適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)”。
以上就是大班美術(shù)拓印畫(huà)的全部?jī)?nèi)容，1、在欣賞水墨畫(huà)的基礎(chǔ)上，嘗試用水、墨、宣紙進(jìn)行拓印，并根據(jù)拓印的圖案大膽想象。2、積極參與繪畫(huà)活動(dòng)，樂(lè)于表現(xiàn)，體驗(yàn)中國(guó)水墨畫(huà)的美感。活動(dòng)準(zhǔn)備 奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式DVD資料；現(xiàn)代水墨畫(huà)作品(幻燈片)；墨汁、水缸、宣紙和牙簽若干：幼兒自制的土豆印章、印泥若干。
