目錄關于音樂的術語 深情動聽的歌聲打動人心 音樂有多重要 音樂的本質和意義 音樂的優美語句
1、音樂中含有美感，能使人態度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領略有生之樂。
——王光祈
2、音樂沒有高低級之分，有一些人推崇古典音樂，不知是基于什么樣的滑稽心態，今日稱之為古典音樂者，昔年也一樣是流行音樂；今日之流行音樂，若干年之后，也就成了古典音樂。
——倪匡
3、音樂是思維著的聲音。
——雨果
4、哪里有音樂，哪里就樂融融。
——塞萬提斯
5、音樂是人生的藝術。
——施特勞斯
6、音樂是靈魂的完美表現。
——舒曼
7、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。
——菲利普·錫德尼
8、生命沒有了音樂，就如同是一場錯誤。
——尼采
9、音樂應當使人類的精神迸發出火花。
——貝多芬
10、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
——貝多芬
11、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感，這些情感必須符合人類邏輯的規律，它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。
——哥白尼
12、不要試圖去填滿生命的空白，因為，音樂就來自那空白深處。
——泰戈爾
13、音樂是情感的紀錄。
——列夫·托爾斯泰
14、音樂是人類的第二語言。
——馬克思
15、行啟祥欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂檔搏的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
——馬克思
16、音樂是生活中最美好的一面。
——恩格斯
17、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。
——馬丁·路德
18、音樂常使死亡遲延。
——伊索
19、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。
——瓦格納
20、沒有觸及內心，就不可能有音樂。
——穆索爾斯基
21、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液。
——李斯特
22、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
——柴可夫斯基
23、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路。
——莎士比亞
24、詩是寄寓于文字中的音樂，而旁螞音樂則是聲韻中的詩。
——福萊
艾頌悶倫.科普蘭關扮中于音樂的論述：《傾聽音樂》
（我就找了一些，有100字）
傾聽音樂的最簡單的方法就是純粹為了對音響的樂趣而傾聽，這就是美感階段。你此刻可能正坐在屋里看這本書。設想鋼琴上奏出了一個音，這個音是足可以立即改變房間的氣氛——證明音樂音響的感染力是一種強大的和原始的力量。
（有鏈接，你野缺彎也可以自己找找。）
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 ,那么關于“音樂名言警句”有哪些呢？一起來看看吧！音樂名言警句1、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德 2、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。 3、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬 4、音樂常使死亡遲延。——伊索 5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓 6、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭 7、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風格。——舒曼 8、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克 9、音樂是思維著的聲音。 —— 雨果 10、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆 。 —— 柴科夫斯基 11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示。誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。—— 貝多芬 12、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基 13、沒有音樂，生命是沒有價值的。——尼采 14、歌曲——在世界各國的語言中，這是何等親切、響亮的一個詞！人民對歌曲從來充滿無比的熱愛。很難想象，一個民族（即使是最小的民族）沒有表現自己歡樂、痛苦、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風習，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基 15、歌唱就是用聲音來藝術性地表達人類感情。感情表達是內部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢和儀態，帶情感的聲音，在加上反映個人內心狀態的心臟跳動和呼吸，這些反應作為反射而發生。——盧齊厄·馬南 16、擁有音樂，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。 —— 拉赫瑪尼諾夫 17、樂之入人也深，其化人也速。 移風易俗、莫善于樂。 大聲不入里耳、 曲高和寡。 興于詩、立于禮、成于樂。 德者，性之端也；樂者，德之樂也。 凡音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。—— 古人 18、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。 —— 冼星海 19、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。—— 威爾第 20、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由于我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基 21、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅 22、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子—— （英）海倫 23、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森 24、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。 ——舒曼 25、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達卜慶游的。——門德爾松 差知26、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。 —— 聶耳 27、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已。 —— 柴利畢達克 28、我的音樂作品是從我對音樂的理解和對痛苦的理解中產生的，而那些從痛苦中產生的作品將為世人帶來歡樂。——舒伯特 29、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克 30、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫型銷斯基 31、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼 32、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。 —— 羅杰·諾斯 33、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的.心管中流通著的心液。——李斯特 34、純樸發揮了它的全部魅力，它是藝術臻于最高境界的標志。——肖邦 35、不等于一切，因為一個歌唱家必須表達出詩人和作曲家的靈感，因此，他必須有天生的熱情和崇高的心靈。——蘭培爾蒂 36、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾 37、讓自由的藝術和音樂本身美的規律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓 38、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉圖 39、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。—— 愛因斯坦 40、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓 41、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰 42、音樂是一種語言，它能夠確切地反映個人和人民的精神品質。——艾涅斯庫 43、音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規律。它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。——哥白尼 44、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。—— 貝多芬 45、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德 46、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納 47、音樂作品是在時間中拓展的藝術。——卓菲婭麗莎 48、但是我們還要說，音樂應該學習，并不只是為著某一目的，而是同時為著幾個目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動后的安靜和休息。——亞里斯多德 49、音樂只對安寧的心境具有魅力。 —— 蒲柏聲 50、音樂應當使人類的精神爆發出火花。 —— 貝多芬 51、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。 —— 蘇霍姆林斯基 52、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼 53、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。——喬義特 54、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基 55、音樂是統一廣大群眾的一種，是一種組織的力量，好的音樂能夠鼓舞啟發大家努力工作。——列寧
音樂：通過生動的藝術的藝術形象表達人們的思想感情，反映社會現實生活。它可以讓我們快樂，也可以讓我們憂傷。它滿足人們審美的需求，陶冶著人們的情操。它是世界上人陪數們共同的語言。
音樂語言的要素：包括旋律、節奏、節拍、速度、力度、音區、音色、和聲、調式、調性等。
旋律是指長短、高低、強弱不同的一連串樂音有組織地進行。它是音樂的基礎和靈魂。
節奏是指組織起來的音的長短關系。
節拍是指時值相等的強拍和弱拍有規律地交替出現。
速度是指音樂進行中的快與慢。
力度是指音樂進行中的強和弱。
音區是指人聲或樂曲在某個作品中的音域范圍。通常分為高音區、中音區和低音區。
音色是指不同人聲或樂器在音響上的特色。
和聲現代是指音的同時結合及其連續進行。
調式是指幾個音按照一定的關系組成一個體系，并以其中的某個音為中心（主音），該體系即稱為調式。
調性是指調式所具有的特性。
樂音：振動規則，聽起來高低明顯的音。
噪音：振動不規則，聽起來高低不明顯的音。
樂音體系：音樂中使用樂音的總和。
音級：樂音體系中各個音叫音級。它包括基本音級和變化音級。
半音：在鋼琴鍵盤上，任何相鄰兩個鍵的音高關系為半音。
全音：在鋼琴鍵盤上，任何隔開一個琴鍵的兩個鍵音高關系為全音。
音名：音的名稱。用c、d、e、f、g、a、b表示。
唱名：唱譜時使用的名稱。用do、re、mi、fa、sol、la、si來唱。
音組：七個基旁亂緩本音級循環重復，產生了許多音名相同而音高不同的音，于是可以分成若干個組，這些組稱為音組。
音律：音樂體系中各音的絕對高度。目前世界各國廣泛采用的音律是十二平均律，另外還有純律和五度相生律。
十二平均律：把八度分成十二個均等的部分。
基音和泛音：琴弦振動發音時，不僅全弦振動，它的二段、三段、四段……也在振動發音。全弦振動產生的音，即聽得最清楚的音叫基音；其它各段振動產生的音，不易聽清楚，叫泛音。
音域：指樂音體系、人聲、樂器或某首作品的音運模
高范圍。
對節奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質之一。以下是我為大家精心推薦的關于音樂名言格言大全，希望能夠對您有所幫助。關于音樂名言格言 1. 音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情;我們聚坐在一起，領悟著自己的心聲。 阿·西蒙斯 2. 在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的廳碧脊科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。美籍德國猶太裔，物理學家 愛因斯坦 3. 沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。英國作家 斯賓塞 4. 對節奏的敏感，正如一般的音樂能力一樣，是人類的心理和重量本性的基本特質之一。俄國政治家 普列漢諾夫 5. 音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。英國神學家 理查德·胡克 6. 體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的慧穗人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。 古希臘哲學家 柏拉圖 7. 道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。美國作家 馬克·吐溫 8. 除了原唱無人可超越代替以外，就喜歡美版的了，自然又有味道，棒棒棒!jessie的歌就是棒!中國好聲音選手 吳莫愁 9. 五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼;三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。清末家 劉鶚 《老殘游記》 10. 感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切!中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。 中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊 王韻壹 關于音樂的名人名言 1、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓 2、移風易俗，莫善于樂。——孔子 3、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾松 4、一切偉大的音樂家總是繼承著民間音樂所提示的方法和方向做進一步的藝術加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂的這種傳統，他的作品就會脫離人民，降低價值。——馬可 5、要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫扮滲，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼 6、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。——馬克思 7、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創造的情緒中去。——盧梭 8、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基 9、音樂教育——不是培養音樂家，首先是培養人。——蘇霍姆林斯基 10、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。——柏拉圖 11、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。——貝多芬 12、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬 13、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——(匈)李斯特 14、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術。——青主 15、音樂是生活中最美好的一面。——恩格斯 16、音樂是思維著的聲音。——雨果 17、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。——馬丁·路德 18、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏遼茲 19、音樂應當使人類的精神爆發出火花。——(德)貝多芬 20、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。——瓦格納 關于音樂名言名句 1. 今日的我要超越昨日的我，明日的我要勝過今日的我，以創作出更好的音樂為目標，不斷地超越自己。日本作曲家,歌手,鋼琴家 久石讓 2. 管理者好比是交響樂隊的指揮，通過他的努力、想象和指揮，使單個樂器融合為一幕精彩的音樂表演。美國現代管理之父 彼得·德魯克 3. 治世之音安以樂，其政和;亂世之音怨以怒，其政乖;亡國之音哀以思，其民困：聲音之道，與政通矣。西漢學者 戴圣 《禮記·樂記》 4. 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。中國近代作曲家、鋼琴家 冼星海 5. 我的音樂人生在這里重新出發，重新啟程。我要放下所有包袱所有束縛，讓大家看到最真實最真誠的關喆! 中國好聲音選手楊坤導師隊 關喆 6. 這一陣的排練緊鑼密鼓得有些透不過氣，突然想起上輪自己贏得的1萬元音樂夢想基金還沒用呢'比賽完去趟西藏?歌手 張瑋 7. 一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調，而在于我們心中的回響。美國大法官 霍姆斯 8. 作品制作演唱各方面都很牛逼自然就有各種想法，色彩，畫面出現。感覺像回到六十年代末歐洲，但又帶著一點韓風。音樂制作人 陳雨黎 9. 有時他放一些唱片，讓那些水一樣的音樂流淌在寂靜中。他感覺她聽得見。即使僅僅只看到她的發絲和白裙在風中翻飛。 女作家,原名勵婕 安妮寶貝 10. 人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子，藝術有藝術的圈子，他們還相互侵略斗爭。我從小就知道這些。原名吳紅巾,搖滾師,當代藝術家 左小祖咒 11. 能利用空閑，把它當成發展心靈的方法，并且熱愛好的音樂、圖書、戲劇、伴侶與談話的人是誰呢?他們是世上最快樂的人。菲力普斯 12. 生活啥時候都跟音樂有關聯啊，連好朋友送的禮物，都是音樂基座!原來手機沒電關機充，現在充電同時也要聽聽歌~將音樂進行到底。中國好聲音選手楊坤導師隊 關喆 13. 唐之初期其樂之承隋亦猶禮之因隋，其淵源，蓋無不同也。若其后之改創及直接從西域輸入者則事在本章主旨范圍之外，故置不論。國學大師,歷史學家 陳寅恪 《隋唐制度淵源略論稿》 14. 非常感謝CoCo在百忙之中不顧辛苦指導學員到現在，有你為他們助陣，相信他們在音樂和舞臺表演上一定會有非常大的飛躍!女神，晚安! 著名創作歌手 楊坤 15. 一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。英國文藝復興時期劇作家,詩人 莎士比亞 16. 我的工作就是我最熱愛的唱歌，所以我一直覺得自己比很多人幸運 謝謝你這么多年的聆聽，相信你和我一樣有著自己的堅持和熱愛，所以共勉。中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊 金池 17. 如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。古希臘哲學家 德謨克利特 18. 在這個舞臺我嘗試了三種方式唱歌，想盡量讓大家看到真實的我，結果已不重要，感謝楊坤老師，認識一幫熱愛音樂志同道合的朋友們。楊家將加油! 中國好聲音選手楊坤導師隊學員 倪雅豐 19. 詩人藝術家演員音樂家等等的窮，還窮得輕松，因為藝術家天生愛尋快樂，也有得過且過，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣。法國作家 巴爾扎克 20. 兒童的魅力好像音樂;它比我們演奏的音樂更有把握能夠進入人心。最高傲的人見了它也會變溫存;人自己也成了孩子，暫時會忘了他的驕傲和他的地位。法國思想家,文學家 羅曼·羅蘭 《哥拉·布勒尼翁》 21. 一杰出的哲學家說，建筑是凍結了音樂，許多人對他的這個說法搖頭，這是不可避免的;我們相信沒有比這個巧妙的思想換一種說法更好了，那就是把建筑叫做無言的音樂。德國劇作家、詩人、思想家 歌德 22. 沒人喜歡分離。喜歡李代沫和陳斌的粉絲們請你們不要在我的微博里吵鬧，我很喜歡他們也會一如既往的支持他們。大家都是努力唱歌的人。希望大家更關注的是我們的音樂。中國好聲音選手 徐海星 23. 況且又是優美的音樂。起初聽起來似乎故弄玄虛、賣弄技巧，總體上有些雜亂無章，但聽過幾遍之后，那音樂開始在我的意識中一點點聚攏起來，恰如原本模糊的圖像逐漸成形。日本家 村上春樹 24. 美育的形式應是多種多樣的，不要把美育搞得太狹窄了。不只音樂、美術，還有語文教學，體育訓練，各種藝術品的展覽，文學戲劇的欣賞，業余文藝的創作，都屬于美育的范圍。周揚 25. 在追求追求音樂的道路上有艱辛有快樂，許多人在幕后默默的付出，堅持才有機會實現心中的夢想。 幕后錄過舞劇《孟姜女》的一首插曲，自勉，也送給正在追求夢想路上前進的朋友。中國好聲音選手楊坤導師隊學員 倪雅豐 26. 很久沒有坐火車了，又找到了從前那割舍不掉的感覺。那種踏實的感覺，在我生活依賴的大地上行走就有了生命,高空飛行現在像是一個沉重的牢籠，忙完這陣我想休息，創作，這才是我的生活。中國好聲音選手那英導師隊夢想學員 梁博 27. 在一段時間我喜歡一段音樂，聽一段音樂我懷念一段時光。坐在一段時光里懷念另一段時光的掌紋。那時聽著那歌會是怎樣的心情?那時的我們是否相遇?是相遇仍是錯過?仍是，沒有結局的邂逅? 臺灣女詩人，散文家 席慕容 28. 歌曲結束后沒有導師轉身時，我還是有點小失落的。當時我懷疑是不是因為演唱得有問題，后來得到導師的表揚，而且還和楊坤老師合唱，這是對我多年做音樂的肯定，可以說落選得比較有尊嚴吧。中國好聲音選手那英導師隊 張赫宣 29. 他通過無形的音樂，說明人類偉大的東西不屬于一個時代一個民族，它像一束神圣的火炬，超越時代的界線，從一個大師手里傳到另一個大師手里而永遠光芒四射，除非人類停止呼能吸，它才會熄滅。奧地利作家 茨威格
