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中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的肢陪時候首先要渣中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候首先要扎實基礎(chǔ)再加中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候首先要扎實基礎(chǔ)再加是基礎(chǔ)的基基礎(chǔ)上然中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時候，首先要扎實基礎(chǔ)，再加是基礎(chǔ)的基基礎(chǔ)上，然后取提中考數(shù)學(xué)復(fù)拿粗習(xí)的時候，首先要扎實基歷敏蠢礎(chǔ)，再加是基礎(chǔ)的基基礎(chǔ)上，然后取提高能力。
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等概念的一門學(xué)科，從某種角度看屬于形式科學(xué)的一種。這次我給大家整理了中考數(shù)學(xué)考試技巧歸納，供大家閱讀參考。
目錄
中考數(shù)學(xué)考試技巧歸納
中考數(shù)學(xué)常見問題和應(yīng)試對策
中考數(shù)學(xué)壓軸題解題技巧
中考數(shù)學(xué)考試技巧歸納
1、做題先易后難
中考試卷上會有難題和簡單題，遇到不會的題時，如果學(xué)生選擇死磕，會對學(xué)生的考試節(jié)奏造成影響，最終因時間不足而沒能做完后面有把握的題目。此外，學(xué)生的信心也會因此受到打擊，從而意志消沉，造成不必要的扣分。因此，在遇到不會的題目時，學(xué)生最好選擇跳過，等把所有有把握的題目做完后，再來解決難題。
2、不要在在意考試時間
中考對學(xué)生的意義重大，很多學(xué)生在考試期間會非常關(guān)注時間，但是經(jīng)常看時間會給自己造成心理負擔(dān)，從而產(chǎn)生緊張焦慮的情緒，影響考場發(fā)揮。因此，學(xué)生在中考期間要少看時間，最多只看兩次，一次是選擇題做完后，這樣方便對第二卷的答題順序進行調(diào)整;一次是結(jié)束前的15分鐘，這樣方便做出取舍，從而實現(xiàn)超水平發(fā)揮。
3、少留意監(jiān)考老師
學(xué)生對老師就有一種天生的害怕情緒，尤其在考試期間，學(xué)生總是害怕監(jiān)考老師會注意到自己。其實，監(jiān)考老師是為學(xué)生服務(wù)的，是來維持考場秩序的，不會和學(xué)生過不去。因此，在中考期間，學(xué)生要少留意監(jiān)考老師，轉(zhuǎn)移視線，專心考試，不要受到監(jiān)考老師的干擾。
4、適當放棄
中考試卷中有一部分難題，這對普通學(xué)生來說具有很高的難度。因此，當遇到一些找不到思路的題目時，學(xué)生要懂得放棄，不要因為題目分數(shù)高而不舍得。這時的放棄是為了其他題目的收獲，如果學(xué)生鉆牛角尖，只會浪費時間和精力，而且也丟失其他題目的分數(shù)。
5、看淡分數(shù)
中考對學(xué)生來說非常重要，但也不是必要的，很多中考生就是因為太過看重中考，從而過分緊張，影響考場發(fā)揮。因此，學(xué)生在思想上要看淡分數(shù)，行為上要重視分數(shù)，避免給自己施加太大的壓力，從而影響發(fā)揮。
既然到了考場里面的話同學(xué)們就要有另一種心態(tài)去面對中考，看淡分數(shù)用一顆平常心去對待將會讓你在考試的時候超常發(fā)揮。
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中考數(shù)學(xué)常見問題和應(yīng)試對策
一、基礎(chǔ)知識不扎實。
數(shù)學(xué)科目的很多知識仍然要求學(xué)生熟練記憶，而這往往是學(xué)生容易忽視的，認為沒有必要記憶，多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實與這有很大關(guān)系。只有在這些基礎(chǔ)都打得非常牢固的前提下，才能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上爭取更大的提高。
二、看題不清，審題不準。
建議：讀題的過程要慢，不放過任何一個條件，任何一個字，要將重要的字眼做好標記!在平時的練習(xí)中就要有意識地培養(yǎng)這種習(xí)慣。但做題要快，爭取用最少的時間得到更多的分數(shù)。
三、考慮不周，漏解的現(xiàn)象較多。
一般情況下，填空題中會有一個題目涉及到多解的情況，后面的大題中也會存在分類討論的問題，要心中有數(shù)。凡是題目中涉及到點或者線段的運動，產(chǎn)生線段的相等時，往往會出現(xiàn)兩種甚至多種情況。
四、抄錯題的現(xiàn)象也很常見。
建議：眼睛看準，做出了某一道題時不要太激動。考試時，最好內(nèi)緊嘩毀外松，控制心跳速度，始終以一種平和的心態(tài)面對考試。計算中要注意前后對照檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題;算出很復(fù)雜的結(jié)果時，更要引起注意，很可能是中間過程出錯了，這時要自行檢查。
五、做綜合題缺少思路和方法。
建議：眼、腦、手并用，靜下心來，仔細讀題，邊看題邊畫草圖，或在原圖上標出條件，要確實肯動腦去思考，相信自己，勇于探索。但如果在5分鐘之內(nèi)沒有任何思路，建議跳過，去思考其它的試題，以防浪費了寶貴的時間。考試是在規(guī)定的時間里完成特亂謹備定的試題，所以其實每一刻都是在跟時間賽跑，既比速度，又要保證做題準確率，兩者同樣重要。
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中考數(shù)學(xué)壓軸題解題技巧
1、基本知識不丟一分
在中考數(shù)學(xué)的備考中強化知識網(wǎng)絡(luò)的梳理，并熟練掌握中考考綱要求的知識點。“首先要梳理知識網(wǎng)絡(luò)，思路清晰知己知彼。其次要掌握數(shù)學(xué)考綱，對考試心中有譜。掌握今年中考數(shù)學(xué)的考綱，用考綱來統(tǒng)領(lǐng)知識大綱，掌握好必要的基礎(chǔ)知識和過好基本的解題技巧，根據(jù)考綱和自己的實際情況來側(cè)重復(fù)習(xí)。
2、運用數(shù)形結(jié)合晌隱思想
中考數(shù)學(xué)壓軸題解題技巧之一就是數(shù)形結(jié)合思想，是指從幾何直觀的角度,利用幾何圖形的性質(zhì)研究數(shù)量關(guān)系,尋求代數(shù)問題的解決方法,或利用數(shù)量關(guān)系來研究幾何圖形的性質(zhì),解決幾何問題的一種數(shù)學(xué)思想。縱觀近幾年全國各地的中考壓軸題，絕大部分都是與平面直角坐標系有關(guān)的，其特點是通過建立點與數(shù)即坐標之間的對應(yīng)關(guān)系，一方面可用代數(shù)方法研究幾何圖形的性質(zhì)，另一方面又可借助幾何直觀，得到某些代數(shù)問題的解答。
3、利用條件或結(jié)論的多變性，運用分類討論的思想
分類討論思想可用來檢測學(xué)生思維的準確性與嚴密性，常常通過條件的多變性或結(jié)論的不確定性來進行考察。
有些數(shù)學(xué)問題，如果不注意對各種情況分類討論，就有可能造成錯解或漏解，縱觀近幾年的中考數(shù)學(xué)壓軸題分類討論思想解題已成為新的熱點。
4、分題得分
中考壓軸題一般在大題下都有兩至三個小題，難易程度是第(1)小題較易，第(2)小題中等，第(3)小題偏難，在解答時要把第(1)小題的分數(shù)一定拿到，第(2)小題的分數(shù)要力爭拿到，第(3)小題的分數(shù)要爭取得到，這樣就大大提高了獲得中考數(shù)學(xué)高分的可能性。
5、分段得分
一道中考數(shù)學(xué)壓軸題做不出來，不等于一點不懂，一點不會，要將片段的思路轉(zhuǎn)化為得分點，因此，要強調(diào)分段得分，最大限度地發(fā)揮自己的水平，把中考數(shù)學(xué)的壓軸題變成最有價值的壓臺戲。
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中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可以分三階段
第一階段：全面復(fù)習(xí)（不留死角，突出重點），具體做到以下幾點：
一、加強對全國各地歷年中考數(shù)學(xué)試題的研究，原因如下：
1、歷年中考試題中的雷同現(xiàn)象。因為重要的、關(guān)鍵性的基礎(chǔ)知識和基本方法極易雷同。
2、考題與課本例習(xí)題的對比研究。因為中考中有些考題是課本例題、習(xí)題的原題或是變式題或組合題。
3、如何研究中考試題。研究近幾年命題專家是如何將教學(xué)要求具體化的？是如何將教材中的例題、習(xí)題改造成試題的？是如何考查數(shù)學(xué)思想、方法的？是如何考查數(shù)學(xué)語言的閱讀、理解與互譯能力的？
強調(diào)：
中考研討的中心，應(yīng)是用好歷年的中考試題；
中考復(fù)習(xí)的難度，在于如何用好歷年的中考試題；
中考復(fù)習(xí)的成功，在于真正用好歷年的中考試題。
★但一定不能讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，老師應(yīng)在題海中漫游，學(xué)生作精題。
二、以解題訓(xùn)練為中心。因為中考的選拔性特點是以解題能力的高低為標準的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現(xiàn)能力強弱的，它一次決定勝負。注意以下判做問題：
1、解題訓(xùn)練應(yīng)立足于中、低檔綜合題。
⑴中、低檔綜合題訓(xùn)練價值高，因為它占中考數(shù)學(xué)試題的70％～80％。
⑵中、低檔綜合題要講的深、學(xué)的透，教師講的清楚，學(xué)生聽得明白。
2、一定要規(guī)范解題步驟。
3、習(xí)題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。
三、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運用。
四、抓好應(yīng)用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復(fù)習(xí)，增強學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對段鉛考生“綜合實力”的真實考查。
五、繼續(xù)加強數(shù)學(xué)思想方法的滲透與訓(xùn)練。
六、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。
七、抓好單元過關(guān)測試，要特別重視搞好講評。
八、要嚴格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應(yīng)用，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。
第二階段：綜合提高。“二輪看水平”：一看教師是否明確“考什么”、“怎么考”、“考多少”；二是看學(xué)生是否學(xué)有新意，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展；三是看學(xué)生是否形成化、條理化的知識框架；四是看練習(xí)檢測與中考是否對路，是否重在基礎(chǔ)知識的靈活運用。需做到如下：
一、重點知識重點復(fù)習(xí)，重在聯(lián)系。
二、握沖好注重能力培養(yǎng)。
三、做到“兩個加強與三個突出”：
1、客觀題要加強速度和正確率的強化訓(xùn)練。
2、加強代數(shù)與幾何的聯(lián)系，加強數(shù)學(xué)與實際的聯(lián)系。
3、突出基礎(chǔ)知識的靈活和綜合運用。
希望你加油！！！
1、知咐團歷識點或櫻復(fù)習(xí)，師生共同組建知識網(wǎng)絡(luò)
2、結(jié)合知識點，進行中低檔題目訓(xùn)練
3、綜合題目衡搜訓(xùn)練
我的經(jīng)驗：
1.先復(fù)習(xí)模塊，即數(shù)、行、統(tǒng)計，然后綜合訓(xùn)練，最后從內(nèi)容、方法、數(shù)學(xué)思想等方面做專題訓(xùn)練。
2.不搞題海戰(zhàn)術(shù)，但不同類型的題必須多做！
3.以自己的成績等次選適合差搜鉛與自己的漏爛資料（講解內(nèi)容、方法與拔高訓(xùn)練相結(jié)合的那種較適合中等成績的考生），忌多資料并舉。
4.一定要做一做全國歷年中考題。
比較遺憾，現(xiàn)在問我有點晚，如果你還沒計劃好，那直接做到我給你的第四條建議效果最虛好好！祝你成功！
