目錄學習的時候聽歌是否會影響學習效率？ 學習的時候聽歌是否會影響學習效率，影響學習效果？ 學習時聽音樂對學習有好處嗎 為什么有些人可以一邊聽音樂一邊高效學習？ 學習的時候適合聽音樂嗎
如果你是需要進行思考，或者需要背東西的差運拿時候，你一定不能聽歌。因為在你需要動腦的時候聽歌的話，會十分影響學習虛搭效率。但是如果你只是做一些摘抄性的學習的話，還是可以聽歌的，因為能夠加快你寫字的速度。悄山
最好不要這樣，學習時別聽音樂，會分心。我也試過，要不就顧聽，做的作業差，要么認真做，音閉答樂也沒注意聽，一點用也沒喚啟有，一般聽音樂是放松自轎鏈慧已，分心二用是不太可能的。
羅扎諾夫根據學習的不同需要，將樂曲分為主動音樂（高頻音樂）和被動音樂（非高頻褲滾音樂）。
聽高頻音樂好處
1、快速完成作業，學習速度將提高2—10倍；
2、大腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現；
3、延長注意力集中的時間，提升理解能力；
4、進入最佳的學習狀態，沉浸在學習的快樂之中；
5、緩解學習壓力增強體質，激發創造力。
聽非高頻音樂好處
1、頭腦聰明，記憶力提高5-10倍，充分開發記憶潛能；
2、輕輕松松記憶大量內容
3、鞏固記憶效果，使學習過的內容保持長期不忘；
4、注意力更集中，有效排除外界干擾
5、心情輕松應考，超常發揮，獲得高分。
注意事項：音樂播放的音量以約30-40分貝為宜，隱隱約約就好了。
拓展資料
“下面是收集的曲目”
?學習前或中途休息聽
韓德爾(Handel) F大調豎琴協奏曲(稍緩板) ,作品四,第五號
韓德爾(Handel) C大調大協奏鄭核曲「亞歷山大的盛宴」
?主動音樂(適合學習時聽)
莫札特(Mozart) D大調第七號小提琴協奏曲
莫札特(Mozart) A大調第五號小提琴協奏曲
莫札特(Mozart) D大調交響胡叢余曲「哈佛納」
貝多芬(Beethoven) D大調小提琴協奏曲
貝多芬(Beethoven) 降E大調第五號鋼琴協奏曲「皇帝」
柴可夫斯基(Tchaikovsky) 降B小調第一號鋼琴協奏曲
海頓(Haydn) C大調第101號交響曲「時鐘」
海頓(Haydn) G大調第54號交響曲
?被動音樂（適合記憶時聽）
莫札特(Mozart) 21號C大調鋼琴協奏曲K467
莫札特(Mozart) A大調單簧管協奏曲
貝多芬(Beethoven) 降E大調第五號鋼琴協奏曲
巴哈(Bach) D小調雙小提琴協奏曲
巴海貝爾(Pachelbel) 卡農(選自卡農與格)
韋瓦第(Vivaldi) D大調第三號長笛協奏曲
?適合做筆記時聽
巴海貝爾(Pachelbel) D大調卡農巴哈(Bach) 第三號組曲「G弦之歌」
韋瓦第(Vivaldi) 四季協奏曲春季,最緩板 韋瓦第(Vivaldi) C大調短笛協奏曲
阿爾比諾尼(Albinoni) D小調雙簧管協奏曲作品九
1、邊聽音樂邊學習，是較特殊的多任務模式。實際上，音樂是幫助大腦進入“單一任務模式”的手段而已；播放音樂不是為了“聽”，而是令你更專注沒碼學習。
2、什么樣的音樂較合適呢？研究顯示，中文通俗歌曲因旋律簡單、歌詞易理解，會輪察罩造成“誘聽”，影響深度思考；柔和的古典音樂，是較好的選擇。
3、但也因人而異。正如廣泛用于日本職場的“工作音樂”，有四成受調臘鬧查者表示，上班時播放音樂，反而使他們分心；聽到舒緩輕柔的音樂，想打瞌睡...可見，抗干擾能力弱的人不適合此方法。
這隱旦棚芹個是自制力的問題，如果你邊聽邊學習對你沒影響，還能安然自若的把注意力集中在學習上，當學習累的時候，你可以揉揉眼睛，閉上眼睛休息一會，聽著音樂，享受著美妙的音樂，過一會再繼續學習，這也是很好的，因為音樂有放松心情好效果，當然最好聽比較適合在學習聽的歌了，比較寧靜的歌最好不過，不要聽搖滾那些的，因為會引發身體的動感細胞。當然，自灶和擾制力不好的自然不能聽了，壞處想想都知道了。
