小學語文四年級？..那么，小學語文四年級？一起來了解一下吧。
字可以去后面的生字表，有時間抄一次
詞可以看每個詞語盤點，有時間也是抄一次
古詩詞要絕對會理解、背、默、讀、聽和寫
每個日積月累都要會背、默、讀、聽和寫
要求背的要全會背，甚至要會默寫！
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰（wǎn）褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。 搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人 們會譴（qiǎn）責這里的人懶惰（duò）。上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗（sú）語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協（xié）調有序（xù）！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。 經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏（fú）下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
一.對對子 西沉對（東升）黎明對（傍晚）冰清對（玉潔）翠柳對（紅桃）國泰民安對（風調雨順） 二.對號入座 開闊 寬闊 1.人們把（開闊）海灘擠得水泄不通。 2.一個（寬闊）方形泉池，差不多占了大半個公園 不僅......還...... 不光......而且...... 3.電腦里（不光）能傳來對方的聲音，（而且）顯示他的形象 三.句子加工廠 1.冬天，霧凇出現了。這會是怎樣一番景象呢？寫一句話告訴大家。 千萬棵樹木都穿起了用珍珠連綴成的華麗的服裝。 2.美麗的鮮花盛開了。（用“把事物當作人來寫”的方法寫一寫） 美麗的鮮花露出了張張笑臉。 3.“喂，老頭，快走開！”9改為禮貌用語） “老爺爺，請您讓一下道，好嗎？” 四.句子之窗 1.修改病句。 （1）國際互聯網對于我們很有興趣。 我們對國際互聯網很有興趣。 （2）我們約好先后同時到達學校。 我們約好同時到達學校。 2.那里的山岡蜿蜒起伏（改寫成比喻句） 那里的山岡蜿蜒起伏，好像海面上起了滔天巨浪。
曾經聽過一個故事：小狗每天不停地追自己的尾巴，可是怎么也追不到。它很傷心。于是它的媽媽告訴它：“你的尾巴就像幸福一樣，當你在不停追逐它的時候，其實它一直跟在你身后。”
仔細想想，確實是這樣。幸福不需要轟轟烈烈，幸福不需要大風大浪，它平凡，它瑣碎，當你在追逐它時，它就跟在你身后。
每天清晨，媽媽遞來一杯開水，囑咐一句“多喝點，你總不愛喝水”。兩手捧著杯子熱氣緩緩冒出來，輕輕撲在我臉上。喝一小口，水沒什么特別，但卻似乎有一絲甜味。這一杯白開水，有母愛的味道，有幸福的味道。
在學校，筆沒水了，發愁之時，同桌遞來一支圓珠筆。我說一句“謝謝”，她微笑，輕聲說了句“不用謝”。筆在紙上劃出淡淡的痕跡，似乎有一種香味。那是友情的味道，幸福的味道。
無聊，寂寞之時，會翻翻手機里的通訊錄，看著每一個人的名字微笑。想想他們的樣子，有一種莫名的滿足。親人，朋友，同學，老師……回憶在過去的時間里，他們給予了我很多很多。在那逐漸增多的電話號碼里，有幸福的味道。
有人曾問過我：“你最大的愿望是什么?”我只答了兩個字：“幸福。”他又問：“那你現在幸福嗎?”我仔細想了想，回答：“我想是吧。”因為，幸福就在我周圍。幸福其實很簡單。它就是媽媽遞來的一杯水，朋友借來的一支普通的筆，手機里的通訊錄……在平凡的每一天，空氣里，有幸福的味道。
小明：（小花，在圖書館要保持安靜，請不要影響別人。 ）
小花：（哦，對不起，我沒注意到 ）
小明：（以后注意點啊 ）
小花：（ 好的，謝謝提醒。）
以上就是小學語文四年級的全部內容， .。
