目錄生物學(xué)七下人教版青春期 青春期導(dǎo)入 青春期小 人教版青春期教學(xué)
生物學(xué)在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用，生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。七年級下冊生物知識點歸納2022有哪些你知道嗎?一起來看看七年級下冊生物知識點歸納2022，歡迎查閱!
七模粗年級下冊生物知識點歸納
人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成：呼吸道和肺
呼吸道：鼻腔 咽 喉 氣管 支氣管; 肺：氣體交換的場所。
呼吸 氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體
2)、肺
(1)位旦穗鎮(zhèn)置：胸腔內(nèi)，左右各一
(2)結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換。
(3)功能：氣體交換
2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
a呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
b人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
c原理：呼吸肌收縮和舒張 胸廓擴大和縮小 肺被動地擴大和回縮 形成壓力差
2) 體內(nèi)氣體的交換：
(1)原理：氣體的擴散作用, 順著濃度低的方向流動。
(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡
(3)組織里的氣體交換：血液 組織細胞
3、空氣的質(zhì)量與健康
1)空氣的質(zhì)量影響人體健康 大氣中的污染物危體健康極大，有害物質(zhì)能引起呼吸的疾病
2)測算空氣中的塵埃粒子(五點取樣法)
七年級下冊的生物知識
人的由來
第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿
。
2.人類的進化過程：
原因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應(yīng)環(huán)境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用、使用火、大腦發(fā)育、產(chǎn)生語言、最后進化成人類。
3.與人類親緣關(guān)系最近的類人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遺體、遺物、遺跡。
是研究人類起源與進化的最直接有力的證據(jù)。
第二節(jié) 人的生殖
1.生殖
(1)男性生殖的結(jié)構(gòu)和功能：
內(nèi)生殖器
睪丸：男性最主要的性器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子
外生殖器
精囊腺和前列腺：分泌黏液
陰囊：保護睪丸和附睪
陰莖和尿道：排精、排尿
(2)女性生殖的結(jié)構(gòu)和功能：
內(nèi)生殖器
卵巢：女性最主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素
輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所
子宮：胚胎發(fā)育的場所
陰道：月經(jīng)流出，精子進入、胎兒產(chǎn)出的通道
外生殖器：即外陰
(3)精子、卵細胞和受精
精子：雄性生殖細胞，較小，似蝌蚪，有長尾，能游動。
卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內(nèi)最大的細胞。
受精：精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精卵形成標志著新生命的開始。
受精場所：輸卵管
2.胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：
(1)發(fā)育：
發(fā)育場所：初期在輸卵管內(nèi)。隨后，在母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育38周左右。
受精卵通過細胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內(nèi)，在子宮內(nèi)膜種植下來，稱為懷孕。
胚泡繼續(xù)細胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎。懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。
(2)營養(yǎng)：胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)物資和氧通過胎盤、臍帶從母體獲得。胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過胎盤經(jīng)母體排出。因此，胎盤是胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)(器官)。
3.“試管嬰兒之父”羅伯特·愛族旦德華茲，2010年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
第三節(jié) 青春期
1.身高突增是青春期的一個顯著特點。
神經(jīng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。在睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征開始出現(xiàn)。性器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)的生理現(xiàn)象，女孩第一次來月經(jīng)叫月經(jīng)初潮。
2.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
3.青春期的心理變化 ：
(1)獨立意識增強與依賴性并存。
(2)內(nèi)心日益復(fù)雜，不愿與人交流。
(3)先疏遠、后依戀異性。
4.心理衛(wèi)生：
(1)集中精力，努力學(xué)習。
(2)積極參加各種健康的文體活動。
(3)同學(xué)之間互相幫助，跟師長密切交流。
七年級下生物知識點總結(jié)
人體內(nèi)廢物的排出
1、尿的形成與排出
1)概念：體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。
途徑：1)皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素 ;2)呼吸：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3)泌尿：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素
2)泌尿的組成 (腎臟、輸尿管和膀胱)
腎臟：形成尿的場所;輸尿管、尿道：排尿的通道，膀胱：有貯尿的作用
3)腎單位的結(jié)構(gòu)與功能
腎小球：由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈;
腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層緊貼腎小球，外層與腎小管相連
腎小管：腎小囊內(nèi)外兩層之間的囊腔與腎小管相通
4)尿的形成
(1)腎小球的濾過作用：
除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以濾過，形成原尿
(2)腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽
(3)腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質(zhì)，形成尿液
嘗試通過液體成分區(qū)別：血液、血漿、原尿和尿液
2、人糞尿的處理
1)人糞尿的價值：作為農(nóng)家肥。特點是：肥源廣、養(yǎng)分全、肥效持久、能改良土壤。
2)人糞尿的無害化處理 方法： 建沼氣池、高溫堆肥、建生態(tài)廁所
作用：殺死各種病菌、蟲卵，分解有機物和其他有害物質(zhì)。
人類活動隊生物圈的影響
分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例
人類活動改善生態(tài)環(huán)境-“三北”防護林 ，人類活動破壞生態(tài)環(huán)境 森林遭到嚴重濫伐
沙塵暴危害嚴重 ，大量捕殺野生動物 ，何時還太湖清澈秀美的原貌
環(huán)境污染： 概念：指人們在生產(chǎn)或者生活中排放的有害物質(zhì)，對環(huán)境的影響
酸雨對生物的影響 ，類型 大氣污染 溫室效應(yīng)和臭氧破壞
水污染：太湖水出現(xiàn)水花
固體廢棄物污染：廢舊電池對生物的影響
土壤污染：白色垃圾、工業(yè)廢渣 、噪音污染
擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃
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這篇關(guān)于七年級氏碰殲生物青春期測試題（有答案），是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
1.青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是殲沖
[ ]
A.可以使人的腦的發(fā)育完善 B.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ) D.是思維判斷能力的階段
2.以吵頃下不屬于青春期發(fā)育特點的是
[ ]
A.身高體重迅速增長 B.腦的重量迅速增加
C.男生聲音變粗，女生聲音變細 D.神經(jīng)調(diào)節(jié)功能增強
3.男孩子和女孩子青春期聲音的變化與什么結(jié)構(gòu)有關(guān)?
[ ]
A.肺 B.大腦 C.心臟 D.性器官
4.進入青春期后，男孩子和女孩子的________都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)________，女孩會來________。
5.遺精是指男孩進入青春期后，有時在睡夢中________的現(xiàn)象。
6.月經(jīng)是指女孩子進入青春期后，每月一次的連同血液一起由________排出的現(xiàn)象。月經(jīng)周期與卵巢和________的周期性變化有關(guān)。月經(jīng)期約為________天左右。在月經(jīng)期間，子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷，子宮口稍稍張開，因而易感染病菌而引起疾病，因此必須注意________。
7.青春期的男孩子和女孩子心理上發(fā)生明顯的變化，有了強烈的________，遇到挫折又有________。
拓展探究
8.除了課本及教師講述的外，請你你自己在青春期還要注意些什么?如果你有什么困惑也可以向老師提出。
參考答案
第三節(jié) 青春期
1.C 2.B 3.D
4.性器官 遺精 月經(jīng)
5.精液自尿道排出
6.脫落的子宮內(nèi)膜碎片 陰道 子宮內(nèi)膜 5 月經(jīng)期衛(wèi)生
7.獨立意識 依賴性
人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無法買到，君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。下面我給大家分享一些七年級下冊生物知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
七年級下冊生物知識1
第一節(jié) 人類的起源和發(fā)展
1.進化論的建立者達爾文提出：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿 。
2.人類的進化過程：
原孝梁因：森林大量消失，樹棲生活為主的森林古猿為了適應(yīng)環(huán)境下地生活，逐漸能直立行走、制造并使用、使用火、大腦發(fā)育、產(chǎn)生語言、最后進化成人類。
3. 與人類親緣關(guān)系最近的類人猿是黑猩猩。
4.化石：也就是石化了的遺體、遺物、遺跡。是研究人類起源與進化的最直接有力的證據(jù)。
第二節(jié) 人的生殖
1.生殖
(1)男性生殖的結(jié)構(gòu)和功能：
內(nèi)生殖器
睪丸：男性最主要的性器官，產(chǎn)生精子和分泌雄性激素
附睪：位于睪丸的背面，貯存和輸送精子
輸精管：輸送精子
外生殖器
精囊腺和前列腺：分泌黏液
陰囊：保護睪丸和附睪
陰莖和尿道：排精、排尿
(2)女性生殖的結(jié)構(gòu)和功能：
內(nèi)生殖器
卵巢：女性最主要的性器官，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素
輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所
子宮：胚胎發(fā)育冊則的場所
陰道：月經(jīng)流出，精子進入、胎兒產(chǎn)出的通道
外生殖器：即外陰
(3)精子、卵細胞和受精
精子：雄性生殖細胞，較小，似蝌蚪，有長尾，能游動。
卵細胞：雌性生殖細胞，球形，人體內(nèi)最大的細胞。
受精：精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。受精卵形成標志著新生命的開始。
受精場所：輸卵管
2.胚胎的發(fā)育和營養(yǎng)：
(1)發(fā)育：
發(fā)育場所：初期在輸卵管內(nèi)。隨后，在母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育38周左右。
受精卵通過細胞分裂發(fā)育成胚泡，胚泡移到子宮內(nèi)，在子宮內(nèi)膜種植下來，稱為懷孕。
胚泡繼續(xù)細胞分裂和分化，發(fā)育成胚胎。懷孕后8周左右，胚胎發(fā)育成胎兒，呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒發(fā)育成熟后，從母體陰道產(chǎn)出，這個過程叫做分娩。
(2)營養(yǎng)：胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)物資和氧通過胎盤、臍帶從母體獲得。胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過胎盤經(jīng)母體排出。因此，胎盤是胎兒和母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)(器官)。
3.“試管嬰兒之父”羅伯特·愛德華茲，2010年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。
第三節(jié) 青春期
1.身高突增是青春期的一個顯著特點。神經(jīng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。在睪丸分泌的雄性激素和卵巢分泌的雌性激素的作用下，第二性征開始出現(xiàn)。性器官迅速發(fā)育，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)的生理現(xiàn)象，女孩第一次來月經(jīng)叫月經(jīng)初潮。
2.青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。
3.青春期的心理變化 ：
(1)獨立意識增強與依賴性并存。
(2)內(nèi)心日益復(fù)雜，不愿與人交流。
(3)先疏遠、后依戀異性。
4.心理衛(wèi)生：
(1)集中精力，努力學(xué)習。
(2)積極參加各種健康的文體活動。
(3)同學(xué)之間互相幫助，跟師長密切交流。
七年級下冊生物知識2
第一節(jié) 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)1.人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有六大類： 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。能源物質(zhì)：糖類：人體日常活動最重要的供能物質(zhì)，也是構(gòu)成細胞的成分。脂肪：一般情況下，作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多。蛋白質(zhì)：構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，參與損傷細胞的修復(fù)和更新;為人體的生理活動提供能量。非能源物質(zhì)：水：約占體重的60%-70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水。水是人體需要最多的營養(yǎng)物質(zhì)。無機鹽：含量不多，是構(gòu)成人體組織的重要成分，如：鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)。維生素：不是構(gòu)成細胞的主要原料，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調(diào)節(jié)作用。2.幾種無機鹽的作用：
3.維生素的作用：
4.“第七類營養(yǎng)素”----膳食纖維。第二節(jié)消化和吸收1.人體消化由消化道和消化腺組成。2.探究試驗：饅頭在口腔中的變化(見書P27—28)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有州慎棚關(guān)系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分攪拌，能使唾液更加充分地與食物碎屑混合，更好地促進淀粉的變化。淀粉是糖類，但沒有甜味，淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖有甜味。淀粉遇碘變藍，麥芽糖遇碘不變藍。將饅頭切碎是模擬牙齒的咀嚼，試管放進37℃溫水中是模擬人體口腔溫度，攪拌是模擬舌的攪拌功能。3.消化的組成消化道：口腔：牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液，幫助初步消化淀粉咽：食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)食道：能蠕動，將食物推進胃中胃：(1)胃蠕動，使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質(zhì)小腸：(1)起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸(2)腸腺分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)(3)通過蠕動，使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門肛門：糞便由此排出消化腺：唾液腺：分泌唾液(含有唾液淀粉酶)，能初步消化淀粉肝臟：分泌膽汁(不含消化酶)，將脂肪乳化為脂肪微粒胰腺：分泌胰液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)胃腺：分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶)，初步消化蛋白質(zhì)腸腺：分泌腸液(含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)肝臟是人體最大的消化腺4、小腸的結(jié)構(gòu)特點：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點：(1)很長，5-6米;(2)內(nèi)表面具有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);(3)小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管且毛細血管的管壁很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成;(4)小腸內(nèi)有各種消化液，多種消化酶。5.食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。(1)物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。營養(yǎng)成分未變化。
(2)化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。
6.淀粉在口腔開始消化，蛋白質(zhì)在胃中開始消化，脂肪在小腸開始消化。最終全部在小腸中被消化完。水、無機鹽、維生素不經(jīng)消化可以直接被吸收。
7.營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)的過程。消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：口腔、咽、食道：不吸收。胃：吸收少量的水、酒精(非營養(yǎng))。小腸(主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關(guān))：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素。大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素。8.為病人靜脈注射(或口服)葡萄糖，是因為葡萄糖不需要經(jīng)過消化，可以直接進入血液(被小腸壁吸收進入血液)，進入細胞線粒體中分解提供能量。
9.有肝炎等肝病的人不喜歡吃油膩食物是因為其肝臟分泌的膽汁有異常，不利于脂肪的消化。
第三節(jié) 合理營養(yǎng)與食品安全每日三餐，按時進餐1.合理營養(yǎng)不偏食、不挑食、不暴飲暴食均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔)2.設(shè)計一份營養(yǎng)合理的食譜：(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩;(2)人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等淀粉類主食，其次是蔬菜、水果，攝入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應(yīng)當分別占30%、40%、30%。3.食品安全防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染，蔬菜瓜果必須清洗干凈。不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生買經(jīng)檢疫合格的食品4.購買包裝食品應(yīng)關(guān)注營養(yǎng)成分、是否有“QS”標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期(失效日期)、生產(chǎn)廠家、廠家地址、是否有添加劑等。5.綠色食品產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境，無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，統(tǒng)稱為綠色食品。
七年級下冊生物知識3
第一節(jié)呼吸道對空氣的處理
1.人體呼吸是由呼吸道和肺組成的。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管作用：氣體進出肺的通道;清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體肺：氣體交換的場所2.呼吸道有骨或軟骨做支架，保證氣體順暢通過。咽是呼吸道和消化道的共同通路，即屬于呼吸又屬于消化。吞咽時，會厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口，以免食物進入氣管。因此吃飯時不要大聲說笑。3.聲音是由喉部的聲帶振動發(fā)出的。喉是發(fā)聲器官。
第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
1.肺 (1)位置：胸腔內(nèi)，左右各一 。左肺兩葉、右肺三葉(左二右三)。
(2)結(jié)構(gòu)：由大量肺泡構(gòu)成，肺泡外包繞著豐富的毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換。(3)功能：進行氣體交換2.正常人的呼吸頻率(一分鐘的呼吸次數(shù))為16--18次/分鐘。3.測量胸圍差：(1)測量部位：兩肩胛骨的下角(2)計算：胸圍差=盡力吸氣時的最大胸圍長度-盡力呼氣時的最小胸圍長度(3)要求：測量三次取平均值4.測量肺活量：肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所能呼出的氣體量。5.肺與外界的氣體交換P45-46(胸骨、肋骨、胸椎圍成胸廓，膈肌、肋間肌合稱呼吸肌)
記憶指導(dǎo)：①以人體站立狀態(tài)分析，吸氣時氣體是從上往下↓的，呼氣時氣體是從下往上↑的。②膈頂運動方向與氣體運動方向相同。③肌肉收縮主動用力，肌肉舒張被動不用力。6.肺泡與血液的氣體交換P47(1)呼出的氣體中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。(2)肺泡適于進行氣體交換的特點：①肺泡很多。②肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。③肺泡壁和毛細血管壁薄很薄，都只由一層扁平的上皮細胞構(gòu)成。④毛細血管很細，血流速度慢。(3)原理：氣體的擴散作用7.血液與組織細胞間的氣體交換(1)原理：氣體的擴散作用(2)組織里的氣體交換：
七年級下冊生物知識4
1.排泄(1)概念：人體將體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素、多余的水分和無機鹽等廢物排出體外的過程叫排泄。(2)途徑：①皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素等。②呼吸：以氣體的形式排出二氧化碳、水等。③泌尿：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素等。(3)區(qū)別于：排遺：食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。2.泌尿的組成腎臟：形成尿的場所輸尿管：輸送尿液膀胱：暫時貯存尿液尿道：排出尿液腎臟位于人體腹腔后壁脊柱的兩側(cè)，左右各一個，每個腎臟由100多萬個腎單位構(gòu)成，腎單位是形成尿液的基本單位。腎單位的結(jié)構(gòu)與功能：腎小球：由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈。
腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內(nèi)、外兩層，內(nèi)層緊貼腎小球，外層與腎小管相連。腎小管：腎小囊內(nèi)外兩層之間的囊腔與腎小管相通。3.尿的形成(1)腎小球、腎小囊壁的過濾作用：腎小球和腎小囊壁過濾血液，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以過濾，在腎小囊中形成原尿。(2)腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中(進入血液循環(huán))，剩下的形成尿液。
(3)尿路和血路：血路：腎動脈→入球小動脈(動脈血)→腎小球毛細血管(動脈血)→出球小動脈(動脈血)→腎小管外毛細血管(動脈血靜脈血)→腎靜脈(靜脈血)尿路：腎小囊(原尿)→腎小管(重吸收)→收集管→輸尿管→膀胱→尿道4.尿的排出腎臟→輸尿管→膀胱→尿道5.排尿的意義：(1)排出代謝廢物。(2)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。(3)調(diào)節(jié)體溫。6.經(jīng)皮膚排泄：汗腺(外分泌腺，有導(dǎo)管)分泌汗液，主要成分水，還有少量尿素和無機鹽等，汗液蒸發(fā)能帶走一部分熱量，因此汗腺還有調(diào)節(jié)體溫的作用。
-區(qū)別：血液(包括血細胞和血漿)。血漿(含有各種營養(yǎng)成分和代謝廢物)。原尿(沒有血細胞，不含蛋白質(zhì)，含有大量的水，無機鹽、尿素等)。尿液(沒有血細胞，不含蛋白質(zhì)、葡萄糖，主要是水、無機鹽、尿素等)
七年級下冊生物知識5
第一節(jié)人體對外界環(huán)境的感知
1.人體從外界獲得的信息中，大多來自視覺。眼球的結(jié)構(gòu)與功能：角膜：無色，透明，可透光鞏膜：白色，堅韌，保護眼球內(nèi)部的作用(眼球白色部位)虹膜：有色素(決定人眼的顏色，黑色、褐色、藍色等)，中央的小孔是瞳孔脈絡(luò)膜：有血管(給眼球提供營養(yǎng))、色素細胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”)瞳孔：光線進入的通道，大小可以調(diào)節(jié)。亮光時瞳孔縮小，暗光時瞳孔擴大。視網(wǎng)膜：上有大量感光細胞，能感受光的刺激，形成物象。晶狀體：雙凸透鏡，曲度可以調(diào)節(jié)，折射光線，使眼睛看清遠近不同的物體睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度。玻璃體：透明膠狀物質(zhì)，支撐眼球壁，折射光線。2.視覺的形成：(1)成像：(2)形成視覺：
外界光線→在視網(wǎng)膜上成像，感光細胞產(chǎn)生興奮，產(chǎn)生神經(jīng)沖動→視覺神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞，形成視覺3.眼的衛(wèi)生保健：(1)近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方矯正：戴凹透鏡(2)遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方矯正：戴凸透鏡(老花鏡)(3)保護視力，預(yù)防近視，應(yīng)該做到“三要”“四不要”。4.耳的結(jié)構(gòu)和功能
(2)聽覺的形成-沿著聽小骨傳導(dǎo)
5.遇到巨大聲響時，或者迅速張開口，使咽鼓管張開;或者閉嘴、堵耳，兩種方式都是保持鼓膜內(nèi)外兩側(cè)大氣壓的平衡，避免損傷鼓膜。咽部有炎癥及時治療，避免引起中耳炎(咽鼓管聯(lián)通咽部與中耳)。
6.鼻：嗅覺。舌：味覺。皮膚：觸覺。
第二節(jié) 神經(jīng)的組成
1.神經(jīng)是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。
第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
1.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。反射的概念：動物(包括人)通過神經(jīng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。區(qū)別于：應(yīng)激性(所有生物都具有的，對刺激做出反應(yīng)的特性)
2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧組成：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器反射活動的完成必須要有完整的反射弧。3.膝跳反射扣擊部位：膝蓋下位的韌帶。
現(xiàn)象：小腿以膝蓋為軸，突然彈跳起來，不受大腦控制。縮手反射時先縮手，后感覺疼痛或燙。縮手的神經(jīng)中樞在脊髓;感覺(疼、燙)的神經(jīng)中樞在大腦皮層。
4.反射的類型簡單的反射：神經(jīng)中樞位于脊髓內(nèi)復(fù)雜的反射：神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)(1)簡單的反射：像縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，都是人生來就有的反射。這類反射，只要出現(xiàn)刺激，正常人體就會作出相應(yīng)的反應(yīng)，而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷。(2)復(fù)雜的反射：聽到上課鈴響走進課室、聽到汽車喇叭聲迅速躲避等，是人通過長期生活經(jīng)驗的積累而形成的。(3)與語言文字有關(guān)的反射是最復(fù)雜的，也是人類所特有的。如：望梅止渴、談虎色變、畫餅充饑、杯弓蛇影等。(吃梅子時流口水是簡單的反射;吃過梅子的人看到梅子時流口水是復(fù)雜的反射;吃過梅子的人談?wù)撁纷訒r流口水是與語言文字相關(guān)的最復(fù)雜的反射，只有人類才有。)
第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)
1.人體主要內(nèi)分泌腺：垂體：分泌生長激素等。甲狀腺：分泌甲狀腺激素 。胰島：位于胰腺中，分泌胰島素。腎上腺：分泌腎上腺激素。胸腺：分泌胸腺激素。 性腺：睪丸(男性)：分泌雄性激素 。卵巢(女性)：分泌雌性激素。2.激素：由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。
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