目錄基本樂理知識(shí)大全 簡譜12個(gè)基本符號(hào) 聲樂基礎(chǔ)知識(shí)入門教學(xué) 音樂一小節(jié)怎么劃分 音樂方面的基本知識(shí)
1、認(rèn)識(shí)樂譜
樂譜是學(xué)音樂的最基礎(chǔ)知識(shí)，首先我們要學(xué)會(huì)看樂譜，常用的樂譜分為兩鐘分別是簡譜和五線譜，要想學(xué)會(huì)音樂入門的基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)識(shí)樂譜就要知道一首樂譜是怎么組成的。整個(gè)樂譜組成有調(diào)號(hào)，拍子，音符，時(shí)值，裝飾音，演奏符號(hào)、節(jié)奏、小節(jié)線組成。
2、認(rèn)識(shí)譜號(hào)，五線譜分為低音，中音，高音譜號(hào)
找到五線譜譜號(hào)中的123，高音譜號(hào)是下加一線為do，中音譜號(hào)是耳朵形狀對著的線為do,低音譜號(hào)為兩個(gè)點(diǎn)之間是fa。
3認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)，在c譜號(hào)中添加的升降號(hào)就是調(diào)號(hào)，c譜號(hào)就是c調(diào)，沒有任何升降號(hào)即是c譜號(hào)，c譜號(hào)中是什么調(diào)，就在c譜號(hào)中那個(gè)音看成1。
學(xué)音樂注意事項(xiàng)
一、興趣是第一要素
孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要來源于興趣。父母不能違背這一規(guī)律，把自己的意志強(qiáng)加給孩子，不管孩子是否愿意，強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)。這樣做只會(huì)適得其反，不僅學(xué)習(xí)效果大大降低，更會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)樂器產(chǎn)生抵觸心理。
二、掌握好學(xué)樂器的年齡
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看，4～5歲可以開始學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤樂器，而學(xué)習(xí)弦樂器，如小提琴、古箏等，應(yīng)該在5歲半之后。學(xué)習(xí)鍵盤樂器一年，基本掌握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂器會(huì)更好。
音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)一：音及音高<
我們平時(shí)聽到的所有聲音都是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，那么被我們音樂中所使用的樂音也不例外。音有高低、強(qiáng)弱、長短、音色這四種基本的性質(zhì)。換作物理上的道理來講音的高低就是由物體振動(dòng)的頻率決定的;強(qiáng)弱則是由物體振動(dòng)的幅度決定的;長短則是物體振動(dòng)的時(shí)間長短決定的;音色則是由發(fā)音體的性質(zhì)、形狀以及泛音多少?zèng)Q定的。在這四種性質(zhì)中，音高和長短在音樂的表現(xiàn)中有更為重大的意義。
音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)二：樂音的分組及音律
我們通常所使用樂音基本上都在鋼琴的音域之內(nèi)，在這里就以鋼琴為例來講一下音的分組以及音律。
樂音體系中各音的絕對準(zhǔn)確高度及其相互關(guān)系叫做音律。音律是在長期的音樂實(shí)踐發(fā)展中形成的，并成為了確定調(diào)式音高的基礎(chǔ)。音律也有很多種，比如十二平均律、五度相生律、純律等等。在這里我們只介紹最常用的十二平均律。
在音樂中兩個(gè)音之間最小的距離便是半音，八度內(nèi)包括十二個(gè)半音，在基本音級(jí)中除了3和4;7和1之間使伴音外，其余都是全音。(兩音間的距離等于兩個(gè)半音的叫做全音，比如1-2;2-3等等)
所謂等音也就是音高相同而意義和記法不同的音。
音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)三：節(jié)奏
節(jié)奏 音樂在時(shí)間上的組織。有自由節(jié)奏、靈活節(jié)奏、有量節(jié)奏、韻律節(jié)奏。記譜法 標(biāo)出音高和節(jié)奏的音樂記寫法。 音樂學(xué) 研究音樂創(chuàng)作及其歷史的學(xué)科。
旋律 一連串的樂音的有組織的進(jìn)行。旋律的性格和效果決定于其調(diào)式、節(jié)奏及其音高布局。在在這三個(gè)因素中，過去只有調(diào)式的概念有過多少比較清楚而不相矛盾的理論。任何特定時(shí)代的旋律都是通過把某一調(diào)式體系所包含的一套樂匯加以運(yùn)用處理而成，而且，除非是為了特殊的表情目的，否則旋律最后總是結(jié)束在主音上，因此它們的調(diào)式或調(diào)總是可以判明的。
在記譜法中，用以表示音的高、低、長、短變化的音樂符號(hào)稱這音符。通過一定的節(jié)奏、節(jié)拍組織起一些相同或不同高低、長短的音符，即構(gòu)成了一首具有一定音樂形象的曲調(diào)的基本部分。因此，要掌握簡譜的規(guī)律，首先必須認(rèn)識(shí)各種音符，理解其意義。
在簡譜中，用以表示音的高低及相互關(guān)系的基本符號(hào)為七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，即1、2、3、4、5、6、7，唱作do、re、mi、fa、sol、la、si，稱為唱名。
在簡譜中，不論基本音符是高音還是低音，七個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字所表示的唱名是始終不變的。在簡譜體系中，如果將 1→ i或i→ 1之間的音像階梯一樣按高低次序進(jìn)行排列，稱為音階。順方向 1→ i，一個(gè)音比一個(gè)音高；逆方向 i→ 1，一個(gè)音比一個(gè)音低。(參見下圖）
音樂最基本的知識(shí)：
1、全音與半音：是指兩個(gè)音之瞎廳間的高旁神森低關(guān)系。音樂中所使用的基本的樂音的總和，叫做“樂音體系”。
2、音名與音組：音名就是樂器各音級(jí)的標(biāo)注名稱，為了區(qū)分音名相同而音高不同的各音，于是就有了音的分組。這就是“音組”。
3、音名、唱名、音的級(jí)數(shù)及名稱，漢字讀音介紹。音名就是樂器各音級(jí)的標(biāo)注名稱。唱名就是樂器發(fā)出的聲音，級(jí)數(shù)也是簡譜。
4、樂譜：一首歌曲呈現(xiàn)幾個(gè)重要部分調(diào)號(hào)、拍號(hào)運(yùn)畝、曲譜、歌詞，下面以“我的好兄弟”這首歌來介紹。
拓展資料：
音樂理論簡稱"樂理"，包括相對簡單的基礎(chǔ)理論----讀譜、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍等等。還有相對來說比較高級(jí)的和聲、復(fù)調(diào)、曲式、旋律、配器法等內(nèi)容。
上面的回答我覺得都算也都談不上，最近忽然對音樂感起興趣來。其實(shí)你對音樂的最基空嘩本困惑就是最基礎(chǔ)的。譬如為何就7個(gè)音節(jié)？古代人如何確定音高？為何我分得出聲音大小，缺消就分不出聲斗扮行音高低？關(guān)于調(diào)的問題，不用的調(diào)有什么區(qū)別，有例子么？等等！有一個(gè)牛人網(wǎng)友好像叫王雨濛的寫過五篇寫給理工科人看的樂理，推薦給你，真心不錯(cuò)！
