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您好，根據2017年江蘇省高考英語考試的數據，江蘇省的英語高考平均分為142.7分，最高分為159.7分，最低分為121.7分。江蘇省的英語高考考試難度較大，英語考試的內歷橡衡容涉及到語如改法、詞匯、閱讀理解、翻譯等多個方面，考生需要充肢做分準備，才能取得理想的成績。
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【 #高考#導語】江蘇招生考試網發布“2021年江蘇高考英語試題評析”，具體供考生參考，希望對考生有啟發！
2021年高考英語全國卷命題貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，堅持“方向是核心，平穩是關鍵”的原則，依據普通高中英語課程標準和高考評價體系，落實立德樹人根本任務，進一步深化對學生德智體美勞全面發展的引導，強調關鍵能力考查，引導教學回歸教材，穩步推進高考考試內容改革，充分發揮高考育人功能和積極導向作用。
1、落實立德樹人，引導德智體美勞全面發展
2021年高考英語全國卷試題圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題全面考查英語老激畝綜合運用能力，試題取材廣泛、體裁多樣，進一步體現考試對德智體美勞全面發展的引導作用，加強對中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化的考查，充分發揮文化鑄魂育人功能。
第一，融入中華文化，堅定學生“四個自信”。全國甲卷語法填空語篇以游客在西安古城墻騎行的角度，介紹城墻景物和文化；新高考I卷語法填空語篇介紹游覽黃山美景的經歷；新高考II卷完形填空語篇介紹一位當代中國警察英勇無畏的事跡；全國甲卷作文設置了寫郵件向外國友人詢問他們對哪些中國傳統文化更感興趣的情境。這些語篇和情境以浸潤的方式引導學生加強對中國歷史文化和社會主義核心價值觀的認同，通過講述中國故事倡導傳承中華優秀傳統文化，引導學生堅定“四個自信”。
第二，落實五育并舉，深化體美勞.教育引導。進一步落實五育并舉的命題思路，在篇章選擇和作文情境設計方面，優化試題體現體育、美育和勞動教育引導的篇章布局。在體育方面，全國甲卷聽力題選取有關談論網球運動的材料，閱讀題選取滑板運動引發人生感悟的語篇，新高考I卷聽力題選取有關談論足球運動和戶外散步的材料，全國乙卷閱讀題選取有關世界知名體育場館介紹的語篇，這些語篇旨在引導學生關注體育運動和身體健康，提高運動的意識。在美育方面，全國甲鉛返卷選取介紹攝影大賽及相關作品的語篇，全國乙卷閱讀題選取介紹用廢棄塑料制作雕塑的藝術家的語篇，新高考II卷選取藝術教育走進中學課堂的語篇，這些語篇旨在引導學生在閱讀中認識到美育的重要性，培養健康向上的審美情趣，提高審美能力。在勞動教育方面，全國乙卷選取有關做家務益處的語篇，新高考I卷完形填空語篇介紹第一次暑期打工的經歷，新高考II卷作文選取在母親節當天為母親做早飯的語篇，這些語篇旨在引導學生形成侍森熱愛勞動的觀念。
第三，傳播正能量，倡導和諧人際關系和科學探究精神。試題通過選擇相關主題的語篇，引導學生養成和諧友愛的人際關系和樂觀自信、積極向上的人生態度。閱讀題選取有關生態旅游的內涵和意義、藝術家將塑料廢品做成引人深思的雕塑、舊衣物交換替代丟棄等語篇，引導學生關注能源節約和生態環境保護。選取的材料還包括如何表達感激之情、如何提高與人交談的技巧、老年人的社會角色、年邁母親在購物時得到友善幫助等，倡導建立和諧美好、彼此關愛的社會人際關系；還有材料涉及家里保留座機的現象及原因、工作環境背景音對創造力影響的實驗、寵物狗能否識別主人面部表情的實驗以及有關情商的研究等語篇，引導學生關注科技發展前沿，養成科學探究的精神。
2、夯實全面發展基礎，持續強化關鍵能力考查
按照高考評價體系總體要求，2021年高考英語全國卷命題優化情境設計，加強閱讀理解和書面表達等關鍵能力考查，強調語言學習基礎的重要性，增強試題開放性和靈活性，引導學生夯實全面發展的基礎。
第一，深入考查關鍵能力。通過擴大選材范圍和材料類型，精心設計試題，提高考查高階思維能力試題的占比，進一步強化閱讀理解能力考查。高考英語考查閱讀理解能力均在語篇層次上進行，強調對語篇的精細閱讀，尤其強調對文章整體結構和關鍵信息的理解。文本精細閱讀要求學生不僅能從文本中直接提取具體細節信息，還能通過歸納概括理解概念性信息、推斷作者的觀點和態度等。新高考英語試卷通過提高閱讀理解試題的分值占比，進一步強化閱讀理解能力考查，引導中學英語教學關注和重視閱讀理解能力的培養。此外，通過在閱讀題中設置一定比例的試題強化對學生批判性思維和辯證思維能力的考查，學生需要根據語篇內容進行邏輯推理，通過歸納和概括才能正確作答。
第二，強調基礎性，增強開放性和靈活性。進一步優化應用文寫作的考查形式，除信件外，進一步拓寬寫作文體，更新試題呈現形式，設置更加貼近真實生活的英語交際任務情境，增強試題開放性和靈活性。全國乙卷書面表達試題要求學生根據給出的標題（Be smart online learners）寫一篇發言稿，新高考I、II卷應用文設置的情境要求學生在英文報慶祝創刊10周年之際寫一篇短文投稿，這些試題在加強語言表達能力考查的同時，強調對應用性和創造性能力的考查。此外，完形填空、語法填空和短文改錯等題型要求學生在正確理解文章主旨大意的基礎上，關注文章語境中詞語、句子與整個篇章結構之間的聯系，考查學生對英語詞法、句法以及語篇知識的掌握情況，引導學生夯實英語語言全面發展的基礎。
3、穩定試卷結構和試題難度，提升命題質量
2021年高考英語全國卷命題充分考慮不同區域學生群體的能力水平和實際情況，合理控制試卷難度，助力高考綜合改革順利實施。
第一，穩定試卷結構。試卷結構保持穩定，穩定維持多年的由聽力、閱讀理解、語言知識運用和寫作4部分組成的試卷結構。針對高考綜合改革省份實施《普通高中英語課程標準（2017年版）》的不同進度，分別命制適用于新舊課程標準的不同種類和不同版本的試卷，精準匹配各高考綜合改革省份的高中英語教學實際情況和學生水平，保證老高考向新高考的平穩過渡。
第二，控制試卷難度。各套試題采用篇章材料的難度與往年基本持平，試題難易搭配合理，試卷中各難度層級試題比例穩定。在試題材料難度方面，遵循課標要求，注意話題選擇的適切度和語篇語言難度。在話題方面，聽力的錄音材料既涵蓋學生十分熟悉的日常話題，也包括一些具有挑戰性的話題；在閱讀理解部分，既有相對易讀的文章，如介紹藝術家使用廢棄塑料做成精美雕塑、家里保留座機的現象和原因、黑犀牛的保護和繁育、藝術教育走進課堂等，也有較高難度的科普議論性文章，如背景音對創造力的影響實驗、人們對天才標準認知的變化、情商的研究、牧牛機器人的研制介紹等。在語篇語言難度方面，在堅持保留原語篇文本基本風格的前提下，盡力減少過多文化背景、生詞、長難句等因素的影響，使文本行文流暢、表達清楚。在寫作部分，短文續寫的材料內容貼近日常生活，情節簡單清楚，語言通俗易懂，學生不僅能夠讀得懂，還可以產生共鳴與聯想，從而寫出恰當的續篇。
我覺得猜虛臘很難。單選的三大主線從句、非謂語、時態語態已經考到極致了，考點少所譽森以出的難。完形的單詞辨析度穗滑要求極高。
英語作為我們的第二門語言，在高考會怎么考核考生呢?有哪歲檔些英語知識點，下面是我為乎毀亂大家整理的關于江蘇高考英語知識點，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
江蘇高考英語知識點
S+V(是系動詞)+ P
1. This │is │an English-Chinese dictionary.
2. The dinner │smells │good.
3. He│fell│in love.
4. Everything │looks│different.
5. He│is growing │tall and strong.
6. The trouble │is │that they are short of money.
7. Our well │has gone│dry.
8. His face │turned │red.
附：
聯系動詞(Link Verb)本身有詞義，但不能單獨用作謂語，后邊必須跟表語(亦稱補語)，構成系余臘表結構說明主語的狀況、性質、特征等情況。
有些系動詞又是實義動詞，該動詞表達實義時，有詞義，可單獨作謂語，例如：
He fell ill yesterday.他昨天病了。(fell是系動詞，后跟補足語，說明主語情況。)
He fell off the ladder. 他從梯子上摔下來。fell是實義動詞，單獨作謂語。
1)狀態系動詞
用來表示主語狀態，只有be一詞，例如：
He is a teacher.他是一名教師。(is與補足語一起說明主語的身份。)
2)持續系動詞
用來表示主語繼續或保持一種狀況或態度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他開會時總保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一個謎。
3)表像系動詞
用來表示"看起來像"這一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起來很累。
He seems (to be) very sad. 他看起來很傷心。
4)感官系動詞
感官系動詞主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft.這種布手感很軟。
This flower smells very sweet.這朵花聞起來很香。
5)變化系動詞
這些系動詞表示主語變成什么樣，變化系動詞主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.
He became mad after that. 自那之后，他瘋了。
She grew rich within a short time. 她沒多長時間就富了。
6)終止系動詞
表示主語已終止動作，主要有prove, turn out, 表達"證實"，"變成"之意，例如：
The rumor proved false.這謠言證實有假。
The search proved difficult.搜查證實很難。
His plan turned out a success. 他的計劃終于成功了。(turn out表終止性結果)
高考英語 作文 必考考點
1.經濟的快速發展 the rapid development of economy
2.人民生活水平的顯著提高/ 穩步增長the remarkable improvement/ steady growth of people’sliving standard
3.先進的科學技術 advanced science and technology
4.面臨新的機遇和挑戰 be faced with new opportunities and challenges
5.人們普遍認為 It is commonly believed/ recognized that…
6.社會發展的必然結果 the inevitable result of social development
7.引起了廣泛的公眾關注 arouse wide public concern/ draw public attention
8.不可否認 It is undeniable that…/ There is no denying that…
9.熱烈的討論/ 爭論 a heated discussion/ debate
10. 有爭議性的問題 a controversial issue
11.完全不同的觀點 a totally different argument
12.一些人 …而另外一些人 … Some people… while others…
高中英語易錯點歸納
1.在你離開之前，有些事應該要告訴你。(ought to;there be)
學生錯例：
1)Before you leave, there are somethings I ought to tell you.(受中文“些”字意思影響，誤把單數的something 當somethings)
2)Before you leave,there are some things ought to tell you.
(誤用something;句子成分殘缺，從句漏了主語 I)
3)There are something that ought to tell you before you leave.
4)There is something ought to tell you before youleaving.(受中文“在”影響，誤用了“leaving”)
2.我很難把學習和興趣結合起來。(combine...with...)
學生錯例：
1)I'm difficult to combine study withinterest.(典型的中文翻譯思維，與地道的英語表達有較大差別)
2) I hardly combining study with interest.(中式英語)
3)It's hardly that combine study with interest.(亂套句型)
4)I hardly combine study with interest.(照字翻譯)
高考英語語法考點一
1. 語態和時態
—Do you see those people on the little sandy island?
—Yes, they _______ handkerchiefs for the last half hour. I wonder why.
A. were waving B. waved C. had waved D. have been waving
【正確答案】D
【高考考點】考查動詞時態。現在完成進行時：表示一個從過去某一時刻開始的動作，一直延續到說話時還在進行或剛結束，句中常出現用for, since,how long等引導的時間狀語。e.g. His telephone has been ringing for a long time.e.g. It hasbeen raining since last Sunday. e.g. How long have you been wearing glasses?
【題干句意】“你有沒有看見那些在小島上的人?”“是的，我看見了。他們在過去的半小時里一直在揮手帕，我不知道為什么。”
【詳細解析】這個揮手帕的動作是在半小時前開始的，然后一直在揮，一直揮到了說話的這個時候，所以我們用的是一個現在完成進行時，強調一個動作的持續。我們再來看一下其他幾個時態：
A選項是were waving——過去進行時，它指的是：①過去某一時刻正在進行;②過去某一階段正在進行;B.waved——過去時，過去某時間發生的且已完成的動作，所以我們知道A和B這兩個時態都是和過去有關，而和現在是沒有一點關系的，所以A和B這兩個答案錯了。
C. had waved——過去完成時：過去某一時刻或某一動作前完成的動作或狀態，那么它所表達的時候是在過去的過去，例如：e.g. By theend of last year, we had built 5 newschools.到去年年底為止，我們已經建造了5所學校。首先，過去的時間是去年年底;而句子表達的意思是在去年年底之前，所以我們用過去完成時——hadbuild.和現在是更加沒有聯系了，所以這個答案也是不正確的。
題干中的時間狀語是“for the last halfhour”，注意這個last不是指“最后的”，而是指“剛才的——在剛才的半個小時里”，那么往往呢句中出現last,或者是last halfhour、recent這種詞的話，我們一般都會選擇現在完成進行時，因為它指的是“剛才”，那么肯定指“從剛才到現在”。所以本題答案是D.
高考英語語法考點二
名詞性從句
The information could be helpful to ____will take over the job.
A. those B. who C. whoever D. anyone
【正確答案】C
【高考考點】考查名詞性從句，顧名思義就是名詞，它可充當主語、表語、賓語和同位語，所以相應的名詞性從句也分為有主語從句、表語從句、賓語從句和同位語從句。此題考的就是介詞to后的賓語從句。
【題干句意】“這個消息可能會對任何將接管這個工作的人有所幫助。”whoever = anyonewho“任何怎么怎么樣的人”所以這個答案是正確的。我們再來看其他幾個答案為什么不對呢?
【詳細解析】A選項是those，如果those填在這里的話就會變成缺少關系代詞who，如選those，那those will take overthejob“那些人將會取代這個工作”，它就變成了一個獨立的句子，而不是一個從句，更加就不是一個賓語從句了，所以從原則上說它是錯誤的，那么怎樣改才是正確的呢?很簡單，只要在這個those的后面加一個關系代詞who，把它變成一個定語從句——thosewho will take over the job，“那些將要接管這個工作的人”，那么這樣就可以了。
B選項是who在名詞性從句中表示疑問，e.g. Who will take over the job has not been decidedyet. D選項是anyone，錯誤的原因也是缺少關系代詞who.
比較those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。區別就是在于thosewho是一個復數的概念，“那些人”，后面的謂語動詞要用復數;而anyone who是表示任何一個人，后面要用單數的謂語動詞。
高考英語語法考點三
虛擬語氣和情態動詞
—David, we went to Lake Geneva for the weekend.
—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.
A. must be B. must have been C. could be D. could have been
【正確答案】B
【高考考點】考查情態動詞。
首先A和B里面都有must，must表推測，它表示“肯定…”，這個語氣是非常確定的，百分之百的;那么當must表推測的時候呢，它還可以表示不同的時間，例如：
第一，must be表示的是“現在的狀態”，He must be a teacher. 他肯定是一個老師。
第二，must be doing表示“現在進行的動作”，They must be having a meeting in theoffice.他們現在肯定正在辦公室里開會。
第三，must have done表示“過去發生的事情”，You must have met himyesterday.你昨天肯定見過他了。讓我們看一下將“must havebeen”填到題干里面是否正確?句意：“David,我們周末去了日內瓦湖。”“哦，那肯定是一個非常好的改變，我希望我也去那里了。”這里是表示一個肯定的推測;又因為是上個周末的事情，說明這件事情已經發生了，我們所以用B.must have been,而不是A。
【詳細解析】C選項是could輕微的懷疑或委婉的陳述看法，“可能”e.g. His story could be true, but I hardlythink it is.他所說的這個故事可能是真的，但是我基本上不相信。
D選項是could have done虛擬語氣，某事過去有可能發生而實際沒有，“本來可以”，表示惋惜、遺憾e.g. The accidentcould have been prevented.這個車禍原本是可以避免的。e.g. You could have done better, but youdidn’t try your best.你原本是可以做的更好的，但是你并沒有盡自己最大的努力。
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