目錄pep4年級英語下冊教案 四年級英語下冊3單元 四年級英語下冊深圳版 四年級下冊1～6單詞表 四年級pep下冊全英教案簡單
playground garden teacher's office library canteen computer board light fan art room computer room wash room music room gym TV room
computer(計算機) board(寫字板) fan(風扇) light(燈) this(這；這個) is(是)
my(我的) that(那；那個) your(你的) teacher’s desk(講臺盯答世) picture(圖畫；照片) wall(墻壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2
one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(時間) it’s=it is …o’clock(…點鐘) math(數學) Chinese(語文) English(英語) P.E.(體育) music(音樂) for(為；給) class(課程)
Unit 3
jacket(夾克衫) shirt(襯衫凱肢) skirt(裙
子) dress(連衣裙) T-shirt(T恤衫) red(紅色的) blue(藍色的) yellow(黃色的) green(綠色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(顏色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(涼爽的) today(今天) jeans(牛仔褲) pants(長褲) socks(襪子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少錢) big(大的) small(小舉好的) long(長的) short(短的) apple(蘋果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)們
Unit 6
horse(馬) aren’t=are not cat(貓) rabbit(兔子) pig(豬) duck(鴨子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那兒；那里
playground
操場
garden
花園
teacher’s
office教師辦公室
library圖書館
canteen食堂
this這,這個
is
是
my
我的
that
那,那個
your
你的
art
room繪畫教室
computer
room
計算機教室
washroom衛生間
music
room音樂教室
gym體育館
TV
room
電視機房
yes是,是帶脊的
it它
Unit
2
lunch午餐
English
class
英語課
music
class
音樂課
breakfast早餐
dinner晚滾孝餐蠢備滲；正餐
P.E.
class體育課
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么你有了解過教案嗎？以下是我整理的外研版小學四年級英語下冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
外研版小學四年級英語下冊教案 1
一、指導思想
激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養學生一戚散信定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。
二、學情分析
我所教的四年級二班的學生共30人，通過一年的學習，大部分學生已經入門，開始進入狀態，對英語的學習產生了濃厚的興趣。但也有個別學生由于平時沒有養成良好的學習習慣，課堂學習效果較差，對于他們要因材施教，注重差異，找出優缺點，本學期及時改進，共同進步。
三、教學目的、任務
1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫的習慣；
2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容；
3、能夠進行簡單的日常用語的交流；
4、能夠用簡單的句子進行寫作；
5、熟練掌握所學歌曲、chant等
6、了解西方文化，初步知道課文的文化背景。
四、教學重點難點
1．重點：
（1）提高課堂效率。
（2）養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
（3）發音清楚，語調正確，書寫工整。
2．難點：使英語基礎高輪差的學生提高聽、說、讀、寫的能力，全面提高英語成績。
五、方法措施
1、 認真備課，鉆研《新標準英語》教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂內容當堂掌握。
2、 創新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。
3、創設英語情景和環境，使學生們在一定的英語語言環境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語，英語中有生活”。
4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步（尤其是英語基礎不好的學生），樹立學生的信心，培養學生朗讀和書寫的習慣。
5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。
6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創設栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。
7、課堂盡量英語化，打好每名同學的英語基礎，重點提高差生的英語功底，同時適當地補充些課外內容，強化口語和應試能力，對每一單元的內容力爭人人過關。
8、練習形式多種多樣，手、腦、眼、肢體并用，靜態、動態結合，基本功操練與自由練習結合，單項和綜合練習結合。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。
六、教學進度：
時間 教學內容 課時
第一周 Module 1 3
第二周 Module 2 3
第三周 Module 3 3
第四周 Module 4 3
第五周 Module 5 3
第六周 Module 6 3
第七掘散周 Review Module1-3 3
第八周 Review Module4-5 3
第九周 Mid-term Examination
第十周 Module 7 3
第十一周 Module 8 3
第十二周 Module 9 3
第十三周 Module 10 3
第十四周 Review Module 6-8 3
第十五周 Review Module 9-10 3
第十六周 Final-term Review 3
第十七周 Final-term Review 3
第十八周 Final examination 3
第一模塊單元分析
本模塊分兩單元Unit 1 Shes a nice teacher.Unit 2 Hes cool. 整個模塊介紹了怎樣描述人物的性格特征。要求學生能夠用簡單的句子對好友或者家庭成員的性格、外形進行描述。 通過學習naughty shy nice clevercool cute 等幾個新單詞會描述人物的性格特征。在本模塊中，出現了兩個表示程度的副詞a bit very，分別表示‘非常’和‘有一點兒’
可以修飾后面的形容詞，鼓勵學生在造句時使用適當地副詞。
第二模塊單元分析
本模塊由Unit 1 London is a big city.和Unit 2 Its very old.兩個單元組成，介紹怎樣描述一座城市或一處景物.本模塊向我們介紹了倫敦是英國的首都、世界著名的大城市，是英國的金融、文化、藝術和教育中心，泰晤士河穿越而過。倫敦歷史悠久，名勝古跡眾多，擁有許多著名的建筑物和旅游景點，其中包括倫敦橋、倫敦塔、塔橋、大本鐘、白金漢宮、海德公園等。歌曲London Bridge is falling down.是一首傳統的英國歌曲，讓我們感覺一下歌曲的'旋律和內容，并邊唱邊做游戲。
第三模塊單元分析
本模塊由和Unit1Robots will do everythingUnit2 On Monday Ill go swimming。兩個單元組成。向我們介紹怎樣制定并談論計劃、討論一周七天的計劃。還介紹怎樣用‘will’談論將來可能發生的事情；運用動詞‘can ’描述能力；本模塊單詞量稍微多一點，學習星期的表達方法。
第四模塊單元分析
本模塊由Unit 1 Will you take your kite? 和 unit2 Will it be hot in Haikou?兩個單元組成。談論將來的天氣狀況和運用will you...? Yes,I will. No,I wont.
等等。解釋rain與rainy的區別：‘rain’所指的是短時性的降雨，而‘rainy’的意思是“多雨的”，指的是一段時期內的氣候特征。與它一樣的還有‘snow’與‘snowy’的區別。
第五模塊單元分析
本模塊由Unit1 I was two then.Unit2 They were young.兩個單元組成。談論過去與現在的不同，主要是通過學習學習系動詞am is are的過去式was were來講述人物或其他事物的過去與現在。同時學習一些意思相反的詞匯例如 young →old short →long clean→ dirty
四年級英語集體備課
主備人：__________
外研版小學四年級英語下冊教案 2
教學重點：
讓學生將1-3單元的中心語言融為一體，在具體情景中能自然運用。
教學難點：
新出現的句型：She speaks English well. They’re my friend’s story-books.
教具準備：
1.單詞卡。
2.供學生表演用的實物道劇：書、書包、鉛筆等。
3.教材相配套的教學課件[Read aloud, connect and say]。
4.教材相配套的教學錄音帶。
教學過程：
(一)熱身/復習(Warm-up/Revision)
1.教師出示單詞卡，復習1-3單元所學單詞。
2.做游戲Listen and do.
教師把圖片擺放在講臺桌上，讓一個學生到講臺桌前看圖發布命令，另一個學生根據他的命令來做動作。復習第一單元A，第二單元A, 第三單元B的Let’s do 部分。
(二)呈現新課(Presentation)
1.Free talk.教師與學生就有關教室、學習用品、朋友的話題做問答練習。
What’s in the classroom?
What’s in your schoolbag?
Who’s your friend?
2.教師通過錄像、VCD、教學課件等給學生展示Read aloud對話。
3.讓學生觀看后回答問題：
What’s in Amy’s schoolbag? (English book, maths book, notebook, ten storybooks)
Who’s Amy’s friend? (Sandy White.)
4.聽錄音帶，讓學生跟讀本部分對話。
5.讓學生表演對話。啟發學生用Who’s your friend? He/She has…,What’s her/his name?表達更多的句子。
6.根據對話回答問題：
Is Amy’s schoolbag heavy?
What’s in it?
Are the story-books Amy’s?
(They’re Amy’s friend’s story-books.)教師給學生解釋這一句話：Mary is my friend. They are my friend’s books . It means they are Mary’s books.
7.聽錄音帶，讓學生跟讀本部分對話。
8.讓學生表演對話。
9.教師出示Sandy White的圖片，指著她說：She’s our English teacher. She speaks English well.教師再指一名學習好點的學生說：He/She speaks English well.教師可以向學生提出問題來檢查學生是否聽懂：Do you speak English well?
10.讓學生看書聽錄音帶，并讀出對話。
11.模仿課文自編對話，可將被猜的人換成同學或父母等。
12.教師給學生展示第四段對話。并讓學生回答問題：What’s Amy’s teacher’s name?
13.讓學生聽Connect and say錄音進行連線。
Kate-name-race-lake-game;
Mike-nine-fine-time-side;
Rose-note-Jones-Coke-hope;
這三組重點練習a-e, i-e在單詞中的發音，可以給一些生詞讓學生根據發音規律拼讀，如：same, take, bake, hate, hide, wide, bite, those等。
Tim-win-big-milk-fit;
Bob-dog-hot-Tom-doll;
這兩組重點學習元音字母i, o在重度閉音節中的發音，可以給出一些生詞讓學生拼讀，如：shop, job, dot等來掌握它們的發音。
14.播放錄音讓學生完成Look, listen and write中的內容,進一步練習元音字母的發音：
(1). Kate likes to make rice .(cakes)
(2). Five mice ride a nice .(bike)
(3). Mr Jones phones me at .(home)
(三)趣味操練(Practice)
1.玩“猜人”游戲。教師描述班中一名學生的樣貌、性格、愛好，由學生來猜，猜中一個加10分。
2.傳話。每一縱排為一組，全班分成若干組。教師分別發給每一組最后一排的學生一張紙，上面寫一句話，在教師說“開始”后，最后一排的學生即用耳語說紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生…這樣依次進行下去。最后一排的學生把所傳的話說給大家聽，看一看那組同學最后的答案與老師寫在紙上的句子相同或相近。
(四)擴展性活動(Add-activities)
讓學生選擇“談論教室”、“談論學習用品”、“談論朋友”中的任一話題，與同伴進行會話練習。
背誦英語 短語 是學習小學4年級英語的基礎，下面我為大家帶來4年級下冊英語短語整理，歡迎大家記憶背誦!
扒喚4年級下冊英語短語：Unit 1our school subjects
我們的學校課程
our new timetable
我們的新課程表
what subjects 什么課程
like Chinese and Maths
喜歡語文和數學
like English 喜歡英語
go to the playground 去操場
go to school 去上學
what lessons 什么課
this morning今天上午
have Music上音樂課
this afternoon今天下午
don’t like 不喜歡
don’t skate不要滑冰
come and make a cake
來做一個蛋糕
at school 在學校
all like Science
都喜歡科學
Welcome back to school. 歡迎回到學校。
Nice to see you.很高興見到你。
What subjects do you like?你喜歡什么科目?
What about you?你呢 ?
It’s time for PE.該上體育課了。
What lessons do we have this morning?
我們今天上午有什么課?
4年級下冊英語短語：Unit2after school 放學后
go and play table tennis
去打乒乓球
蘆凱have a football game
有一場足球比賽
have a swimming lesson
上一節游泳課
what about… …怎么樣
on Saturday 在周六春嘩凱
get up 起床
good morning 早上好
at six 在六點
every day 每一天
make a week 組成一周
What day is it today? 今天星期幾?
She has a swimming lesson too.她也有一節游泳課。
What a pity!真遺憾!
We don’t have any lessons on Saturday.我們周六沒有課。
All right.好的。
When do you get up every day?你每天什么時候起床?
I get up at five.我五點起床。
What lessons do you have today?你今天有什么課?
4年級下冊英語短語：Unit3my day我的一天
at seven 在七點
at seven forty 在七點四十
have four lessons 有四節課
have lunch 吃午飯
at twelve 在十二點
do my homework
做我的家庭作業
at five thirty 在五點三十
have dinner吃晚飯
at six fifteen在六點十五
every day每一天
in the morning 在上午
in the afternoon在下午
in the evening 在晚上
at night在夜晚
get up起床
go to school去上學
play football踢足球
go home 回家
have dinner吃晚飯
watch TV看電視
go to bed去睡覺
seven o’clock 七點整
over there 在那兒
see a cake 看見一個蛋糕
like cakes 喜歡蛋糕
have breakfast 吃早飯
I usually go to school at seven forty. 我通常七點四十去上學。
I have two lessons in the afternoon.我下午有兩節課。
I play football at four and go home at four forty.
我四點踢足球，四點四十回家。
I go to bed at nine every day.我每天九點睡覺。
I’m hungry. 我餓了。
What can you see over there?你在那兒看到什么?
What a big cake!好大的一個蛋糕啊!
This cake is nice. 這個蛋糕是美味的。
4年級下冊英語短語：Unit4in the park 在公園里
draw some pictures畫一些畫
a good idea 一個好主意
over there 在那兒
see a tree 看見一棵樹
see some flowers
看見一些花
draw them 畫它們
on the river在河面上
in this big box
在這個大盒子里
have a look 看一看
try again 再試一次
on the lake 在湖面上
go to bed before ten
十點之前睡覺
What can you see over there? 在那兒你能看到什么?
I can see a tree and some flowers.我能看到一棵樹和一些花。
It’s easy.它是簡單的。
This is the tree.這是樹。
These are the flowers.這些是花。
Can you see the boat on the river?你能看到河面上的船嗎?
Can you draw it?你能畫它嗎?
It’s difficult.它是難的。
What’s in this big box?在這個大盒子里有什么?
It’s great fun.真有趣。
What can you see in it?在里面你能看到什么?
I can see a boat on the lake.我能看到一條船在湖面上。
4年級下冊英語短語：Unit 5in spring 在春天
fly kites放風箏
go boating去劃船
in summer在夏天
eat ice creams吃冰淇淋
go swimming去游泳
in autumn在秋天
have picnics野餐
go climbing去爬山
in winter在冬天
make snowmen堆雪人
go skating去滑冰
a fine day晴朗的一天
very cold非常冷
whose bag 誰的包
on a sunny day
在陽光明媚的一天
In spring,it is warm.在春天，天氣暖和。
In summer, it is hot.在夏天，天氣炎熱。
In autumn,it is cool.在秋天，天氣涼爽。
In winter, it is hot.在冬天，天氣寒冷。
It’s a fine day today.今天是晴朗的一天。
Here’s your jacket.給你夾克衫。
Whose bag is this?這是誰的包?
It’s my bag.這是我的包。
4年級下冊英語短語：Unit 6my dress 我的裙子
too short太短
try this試這個
your trousers你的褲子
try these 試這些
go to the party去參加派對
Su Yang’s gloves蘇陽的手套
so big如此大
whose gloves誰的手套
my cousin’s我表姐的
so beautiful如此美
can move 會移動
Your trousers are too long.你的褲子太長。
Let’s go to the party.咱們去派對吧。
Whose gloves are these?這些是誰的手套?
They’re my father’s.它們是我爸爸的。
Whose dress is this?這個是誰的裙子?
You’re wrong.你是錯的。
You’re right.你是對的。
I think so.我想是。
What’s the matter?怎么了?
My hand hurts.我手受傷了。
4年級下冊英語短語：Unit7have a pie
be thirsty
have some water
be tired
good night
Mum and Dad
go to see a doctor
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