生物課本七年級下冊？七年級下冊生物書內(nèi)容是：一、人的視覺和聽覺 1、眼球的結(jié)構(gòu)與功能 角膜：無色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔。通光晶狀體：透明，有彈性，雙凸鏡，折射光線鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用。那么，生物課本七年級下冊？一起來了解一下吧。
教材是七年級生物知識的重要載體和文化的傳播，學(xué)習(xí)教材目錄，可以建立生物的樹形知識體系;我整理了關(guān)于冀教版生物七年級下冊課本的目錄，希望對大家有幫助!
冀教版生物七年級下冊教材目錄
第二單元 我們的身體與健康的生活
第一章 合理膳食 平衡營養(yǎng)
第一節(jié) 食物
第二節(jié) 食物的消化
第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
第四節(jié) 食品安全同步練習(xí)單元測試本章綜合
第二章 愛護(hù)心臟 確保運(yùn)輸
第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體
第二節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?/p>
第三節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)穆肪€
第四節(jié) 心臟和血管的保護(hù)
同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
第三章 健肺強(qiáng)腎精力充沛
第一節(jié) 呼吸
第二節(jié) 排泄單元測試本章綜合同步練習(xí)
第四章 合理用腦 高效學(xué)習(xí)
第一節(jié) 信息的獲取
第二節(jié) 信息的傳遞
第三節(jié) 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用
第四節(jié) 合理用腦
同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
第五章 正常發(fā)育 健康成長
第一節(jié) 激素與生長發(fā)育
第二節(jié) 健康地度過青春期
同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
第六章 堅持鍛煉 強(qiáng)身健體
第一節(jié)人體的運(yùn)動同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
第二節(jié)鍛煉與健康
第七章 增強(qiáng)免疫 預(yù)防疾病
第一節(jié)免疫
第二節(jié)傳染病的預(yù)防
第三節(jié)艾滋病的發(fā)生與流行
第四節(jié)珍稀生命拒絕毒品
同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
第八章 科學(xué)用藥 保障健康
同步練習(xí)
單元測試
本章綜合
月考專欄
期中專欄
期末專欄
本冊綜合
生物七年級下冊復(fù)習(xí)提綱
人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
1、流動的組織-血液
1)血液的組成和功能
血漿 成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等
功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
紅細(xì)胞
血細(xì)胞 白細(xì)胞
血小板
血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。
1、人類的起源和發(fā)展，19世紀(jì)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。四種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。
2、人體的營養(yǎng)，食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物。并且能為生命活動提供能量。
3、人體的呼吸，呼吸是由呼吸道和肺組成。呼吸道包括：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對空氣的處理能力是有限的。所以我們要保持環(huán)境中的空氣新鮮、清潔。
4、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸，血液由血漿和血細(xì)胞組成。血液具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)的功能，被稱為流動的組織。血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。
5、人體內(nèi)廢物的排出，人體將二氧化碳、尿素、以及多余的水和無機(jī)鹽等排出體外的過程叫做排泄。泌尿由：腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成；泌尿的功能是形成并排出尿液。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。不要總等到明日才來學(xué)習(xí)七年級生物書中知識。下面是我為大家精心整理的七年級下冊生物書知識人教版，僅供參考。
七年級下冊生物書知識人教版(一)
人的生殖
一、生殖
1、人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程，要靠生殖來完成。
2、男性的主要生殖器官是睪丸，功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖細(xì)胞，分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。
輸送精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是輸精管和輸卵管。 子宮是胚胎發(fā)育的場所。
生殖結(jié)構(gòu)參看教材第8到9頁的圖。
二、生殖過程
1、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵(形成受精卵的部位是輸卵管)，受精卵不斷進(jìn)行分裂，發(fā)育成胚泡。胚泡移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜。胚泡繼續(xù)分裂和分化，發(fā)育成胚胎。胚胎經(jīng)過8周左右形成胎兒。胎兒經(jīng)過38周左右從母體的陰道產(chǎn)出。這個過程叫分娩，新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。二氧化碳等廢物通過胎盤經(jīng)母體排出。
七年級下冊生物書知識人教版(二)
青春期
青春期的身體變化1、身高突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)。
七年級下冊生物有好幾個版本，蘇科版的七年級生物書第九頁的內(nèi)容是：有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱和細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等內(nèi)容。
擴(kuò)展資料：
內(nèi)容介紹
本書以北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·生物學(xué)·七年級下冊》為藍(lán)本組織編寫，與節(jié)同步，每節(jié)包括探究目標(biāo)、探究指導(dǎo)、快樂快餐三個欄目。
探究目標(biāo)：依據(jù)初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，將同學(xué)們在每節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該達(dá)到的具體目標(biāo)按知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面分別列出，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之前就做心中有數(shù)。
探究指導(dǎo)：本欄目包括生物宮殿和探究活動兩部分。生物宮殿：一般都是將知識點(diǎn)用課本中的原話列出，再另起一段對本知識點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，然后根據(jù)實(shí)際情況，1-3個知識點(diǎn)配一道例題。
在講解知識點(diǎn)時，有意選用了較多與教材中形式不完全一樣、但內(nèi)容基本相同的圖形，旨在提高同學(xué)的識圖能力。每道例題包括題目、思路與技巧、答案、評析四個部分，對同學(xué)們的解題有重要的指導(dǎo)意義。
探究體驗(yàn)：“倡導(dǎo)探安性學(xué)習(xí)”是生物課程的重要理念之一。在課本中已有活動的基礎(chǔ)上，與每節(jié)教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，選擇了一些同學(xué)們感興趣的、通過努力能夠完成的、形式多樣的案例。
參考資料：——七年級下冊生物書
七年級下冊生物書內(nèi)容是：
一、人的視覺和聽覺
1、眼球的結(jié)構(gòu)與功能
角膜：無色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔。
通光晶狀體：透明，有彈性，雙凸鏡，折射光線鞏膜：白色，保護(hù)眼球內(nèi)部的作用。
脈絡(luò)膜：有血管（營養(yǎng)眼球）、色素細(xì)胞（遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”）視網(wǎng)膜：內(nèi)有大量感光細(xì)胞。
2、視覺的形成
外界物體反射的光→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦一定區(qū)域外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像，產(chǎn)生神經(jīng)沖動傳遞到大腦視覺中樞（形成視覺）。
3、眼的衛(wèi)生保健
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜的前方。
矯正：戴凹透鏡。
遠(yuǎn)視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網(wǎng)膜的后方。
矯正：戴凸透鏡。
沙眼：由沙眼衣原體感染眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜。
二、耳的結(jié)構(gòu)和功能：
外耳，耳廓：收集、傳導(dǎo)聲波。
外耳道：傳導(dǎo)聲波。
中耳，鼓膜：接受聲波，產(chǎn)生振動。
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導(dǎo)至內(nèi)耳。
鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡。
內(nèi)耳：半規(guī)管，前庭（能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)）。
耳蝸：內(nèi)有聽覺感受器，能接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動。
以上就是生物課本七年級下冊的全部內(nèi)容，1、人類的起源和發(fā)展，19世紀(jì)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿。四種現(xiàn)代類人猿：大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，使得部分古猿進(jìn)化成現(xiàn)在人。2、人體的營養(yǎng)。
