美術教研活動主題？06、在中小學美術教育中，培養學生創新意識（持久的興趣、想象力、形象思能力、培養個性）的研究 07、在美術教學中如何培養沒有藝術天賦學生的實踐與探索 08、任何培養和提高學生的美術涵養的研究 09、在欣賞教學中加強學生情感體驗的研究 10、那么，美術教研活動主題？一起來了解一下吧。
美術教研活動記錄內容可以這么來寫：
1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行集體備課，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5、舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣。本學期舉辦的書畫展質量較高，充分顯示了學生美術水平的提高。
6、定期組織美術興趣小組活動，培養和發展學生特長。興趣小組工作是美術教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優異的成績。
7.日常宣傳工作。學校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術組任勞任怨，按質按量完成好每一次布置的任務，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學習美工的技能，爭取為學校貢獻出更多的光和熱。
新學期馬上就要開始了，為了在新學期提升學生的藝術素養和專業能力，美術教研組應該制定好工作計劃。下面是由我為大家整理的“小學美術教研組工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學美術教研組工作計劃（一）
一、研訓指導思想
以貫徹落實《基礎教育課程改革綱要》關于綜合實踐活動課程的精神為指導，緊緊圍繞學校教育教學工作計劃；整合學校課程，以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，著力培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生素質。
實施“發現好課”行動計劃，做好“一師一優課”和“新常規·新設計”推薦工作，圍繞各學科的研訓主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團體賽課等形式，以教研促教學，引領教師優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。
二、教研組成員分析
我們美術組成員共8人，個個都很優秀，有一定的成果，但是成績代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經歷。綜合組有一半的老師是學校中層，有很好的資源和很強的工作能力，且每個老師都有更好地發展自己的想法和積極的工作熱情。在灣龍一小“高，大，上”的美麗環境下，我相信他們在自己的教學路上會勇攀教學高峰，有一番大成就，結出累累碩果。
時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是我為大家整理的幼兒園美術教研的工作計劃1（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園美術教研的工作計劃1
一、幼兒現狀分析：
我班共有36名幼兒，經過一學期的培養，我班幼兒對繪畫活動產生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養較好，但作品內容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發來開展教研活動，在孩子現有水平的基礎上注重想象、創造能力的發展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎。
二、指導思想：
在幼兒園的美術活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質上講是一種美術游戲的行為。本學期，我將結合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規程》、《美術教育法》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術活動中創造力與范例的有機結合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關系與矛盾。
培養學生創新精神的途徑：激發學生的好奇心，鼓勵學生大膽嘗試和探索，提供豐富的學習資源，引導學生運用創新思維解決問題。
如何加強學生的技術意識：通過實踐操作、項目學習等方式，讓學生在實際操作中體驗和理解技術，增強對技術的感知和應用能力。
美術課如何引導學生自主探究：設置開放式問題，鼓勵學生提出問題并自主尋找答案，通過小組討論、合作學習等形式，激發學生探究的興趣和能力。
如何引導學生觀察：教授觀察方法，引導學生從不同角度、不同層次進行觀察，通過對比、分析、歸納等方式，提高學生的觀察力和思考能力。
創設文化情境的方法：利用多媒體、實物展示、角色扮演等方式，將學生帶入特定的文化情境中，增強學生對文化多樣性的理解和尊重。
美術課堂教學如何貼近學生生活：結合學生的生活經驗，選取與學生生活相關的主題進行教學，通過觀察、體驗、創作等方式，使學生感受到美術與生活的緊密聯系。
如何體現美術課導入方式的最優化：通過問題導入、故事導入、游戲導入等多種方式，激發學生的學習興趣和求知欲望，使導入環節更加生動、有趣。
低段造型游戲活動如何開展：設計簡單、有趣的造型游戲，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習和創作，激發學生的造型興趣和創新能力。
01、我區中小學美術教育現狀的調查
02、審美教育的作用、途徑、內容、形式的探索
03、美術教育與人的全面發展的關系的研究
04、中小學美術教育相互銜接的研究
05、構建中小學美術創新教育模式的的思考和實踐
06、在中小學美術教育中，培養學生創新意識（持久的興趣、想象力、形象思能力、培養個性）的研究
07、在美術教學中如何培養沒有藝術天賦學生的實踐與探索
08、任何培養和提高學生的美術涵養的研究
09、在欣賞教學中加強學生情感體驗的研究
10、目前學校美術教育中普遍存在的問題及其對策
以上就是美術教研活動主題的全部內容，（3）分析美術教學中遇到的問題和難點。第二天：（1）設計幼兒園美術教學活動的內容和形式。（2）制定評價標準和方法。（3）實施美術教學活動，并進行評價和反思。二、教研內容 1. 幼兒園美術教育的理論基礎和發展歷程 （1）美術教育的定義和意義。（2）美術教育的目標和任務。
