目錄怎么學好物理高中 如何快速學好高中物理 高中物理學不好怎么辦 學好高中物理的方法和技巧 高中生怎么能學好物理
高中物理可以說是理科中最難的一科了,如果物理基礎差就得掌握高效的學習方法,并加以努力。以下是我整理的高中物理提高成績的方法,供參考。
三個基本
基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關于基本概念,舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思:一是表示速度的大小;二是表示路程與時間的比值(如在勻速圓周運動中),局凱而速度是位移與時間的比值(指在勻速直線運動中)。關于基本規(guī)律,比如說平均速度的計算公式有兩個經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式,適用于任何情況,后者是導出式,只適用于做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法,比如說研究中學問題是常采用的整體法和隔離法,就是一個典型的相輔形成的方法。最后再談一個問題,屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中,總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理是非常有用的。如,沿著電場線的方向電勢降低;同一根繩上張力相等;加速度為零時速度最大;洛侖茲力不做功等等。
預習
學習的第一個環(huán)節(jié)是預習。有的同學不注重聽課前的這一環(huán)節(jié),會說我在初中從來就沒有這個習慣。這里我們需要注意,高中物理與初中有所不同,無論是從課程要求的程度,還是課堂的容量上,都需要我們在上課之前對所學內(nèi)容進行預習。
在每次上課前,抽出一段時間(沒有時間的限制,長則20分鐘,短則課前的5、6分鐘,重要的是過程。)將知識預先瀏覽一下,一則可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識,做好上課的知識準備和心理準備;二則可以使我們明鬧孝確課堂的重點,找出自己理解上的難點,從而做到有的放矢地去聽課,有的同學感到聽課十分吃力,原因就在于此。另外,還有更重要的一點就是預習可以培養(yǎng)鍛煉我們的自學能力和獨立思考能力(要知道以后進入大學深造或走上工作崗位,這些可是極其重要的)。我們應該逐漸養(yǎng)成預習的良好習慣。
主動聽課
有人將我們的聽課分成了三種類型:即主動型、自覺型和強制型。主動型就是能夠根據(jù)老師講課的程序主動自覺地思考,在理解基礎知識的基礎上,對難點和重點進行推理性的思維和接受;自覺型則是能對老師講課的程序進行思考,能基本接受講解的內(nèi)容和基礎知識,對難點和重點一般不能進行自覺推理思維,要在老師的指導下才能完成這一過程;而強制型則是指在課堂學習中,思維遲緩,推理滯留,必須在老師的不斷指導啟發(fā)下才能完成學習任務。
處理好聽課和記筆記的關系
有的同學總是感到困惑,說“上課時注意了聽課,就忘了記筆記;而記了筆記,就又跟不上老師的思路了”。對此,我們應認識清楚聽課和記筆記的關系:聽課是主要的方面,記筆記是輔助的學習手段。
那么,我們應該如何記筆記呢?我認為,我們不應該將“記筆記”變成老師的“課堂語錄”,也不應該將“記筆記”變成“板書復印”。筆記中我們要記的內(nèi)容應該有:記課堂重點、記課堂難點、記課堂疑點、記補充結(jié)論或例題等課本上沒有的內(nèi)容、記課堂“靈感”等等。總之,我們應該有摘要、有重點地記。
有的同學從來就沒有記筆記的習慣,這是不好的,特別是對于高中物理學習中是不行的。俗話說“好記性不如爛筆頭”,聽課時間有限,老師講的內(nèi)容轉(zhuǎn)瞬即逝,我們對知識的記憶隨時間延伸會逐漸遺忘,沒有筆記我們以后就沒有辦法進行復習。
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基礎知識,用知識結(jié)構(gòu)圖去復習
因為用課本去復習基礎知識有很多的缺點,所以速度慢而且效率低。所以我們要找到一個比較高效的復習基礎知識的,那就是知識結(jié)構(gòu)圖。大家可以把一本書的所有需要掌握的知識液臘稿點給畫到一張圖上,這樣的話方面快速高效復習基礎知識。
用錯題本做好反思總結(jié)
大家應該能夠感覺得到,平時練習的題目很多都差不多的,因為高中物理知識點本身數(shù)量有限。所以,我們要多進行反思總結(jié),要保證之前所做過的題目不再錯。因為在高考的時候,物理試卷上的題目在平時的時候都做過,而且做過不止一遍。如果真正能夠做好反思總結(jié)的話,那么物理得滿分也是很輕松的。
怎么去反思總結(jié)呢?最好的就是錯題本。很多的學生在用錯題本,但是沒有感覺到錯題本的效果,那是因為大家沒有正確地整理和利用錯題本。在整理錯題本的時候一定要加上反思總結(jié),有時間就拿出來看看,這樣的話才能夠起到很好的效果。
要想學好物理,第一條就是要珍惜時間,要不屈不撓地去學習。樹立信心,堅信自己能夠?qū)W好任何課程,堅信有幾分付出,就應當有幾分收獲。
一、看教材
首先、要將教材通讀一遍,了解知識的來龍去脈,知道定理定律的適用條件,注意事項,這些都做到了之后,要把公式、概念背的滾瓜爛熟,這是解決一切問題的基礎。如果記不準,那列方程求解就是錯的。做一道題目錯一道題目。背的時候眼看、口念、手抄,讓各個感官都收到刺激,以多種方式作用于大腦,這樣記得快、牢。考試時用錯公式是最冤枉、最徒勞無益的,就象出差時坐錯了火車,怎么開也到不了目的地。
二、公式理解記憶
學生在高中物理的學習中,會接觸很多的高中物理公式,怎么才能夠記住這些公式呢!高中的物理公式比較多,而且很多的公式非常的相近,學生要想學好高中物理,想要提高自己的分數(shù),源陵就必須要對這些物理公式理解性的記憶。相同的符號可能代表不同的物理量,就需要這些學生把這些物理公式理解性的記憶之后,才能夠靈活地應用于物理題目中。
三、掌握一些必要的解題方法
不知哪位名人說的:掌握一種解題方法比做一百道更重要,事實驗證,這句話確認是一條真理,高考備考名師李仲旭言:一種巧法,啟解題之奧妙;一道好題,成高考之好運;一本好書,圓大學之美夢。
所以請各位同學們要挑選一本解題方法書,在此向大家推薦一本解題芹饑方法的書,巧學妙解王高中物理,此書
為高考考生提供提分捷徑,為高三學生量身編制的快速雹首戚解題備考用書,主要講解高中物理巧學妙解方法,力爭每個選擇題在2分鐘之內(nèi)解出。解的快,答案對,采用書中的方法,處理高考選擇題,不用運算,只需畫一畫,看一看,2分之內(nèi)出答案,解答物理大題,運用書中的推論和結(jié)論,直奔答案,迅速解答,使用此書三個月后,解答物理習題,做的快,答案準,省時省力,外人不知怎么得出的正確答案!
本書依據(jù)備考學習規(guī)律,規(guī)劃設置結(jié)構(gòu)體例。通過“巧學迷津·巧學調(diào)研、巧學巧練”三部曲讓教師和學生明確備考方向;幫助學生突破重點,提升能力;高考沖刺985,輕松進入雙一流大學,穩(wěn)拿211,此書專為學霸而生!
四、大量練習物理題
有的物里知識點在老師講解的過程中,學生基本上能夠理解。但是要真正地應用到屋里體重,這些學生會感覺非常的困難。就是這些學生理解了公式的含義,理解了這些知識點的含義,但是沒有辦法真正的靈活應用到物理題目中,就需要這些學生大量的練習物理題。
現(xiàn)在學生要想學好高中物理,就必須要練習大量的物理題目。除了每天老師發(fā)的一些物理題之外,學生也可以從一些書店或者是從網(wǎng)絡中購買一些物理專題題目,這樣對學生提高分數(shù)是有幫助的。學生通過專項的練習,能夠提升這些學生的學習成績。
五、錯題記錄
錯題記錄要記錄三個方面:題目+答案+思路。請注意,如果時間不夠用,可以直接復印一下,剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題,還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對于答案比較復雜(即物理圖不好畫等等),具體的答案也可以貼上去來節(jié)省時間;但是思路部分與錯題原因,必須要自己用紅筆在旁邊寫上去,提醒大家一定要用自己的話,要保證自己能看懂就可以。
要學好高中物理要善于觀察, 于觀察的過程中含遲學習物理。談老枝要重視實驗, 勤于實驗,在實含敏驗的基礎上掌握物理規(guī)律。要勤于思考, 注意培養(yǎng)自己的邏輯思維能力。要善于總結(jié), 把所學的物理知識、物理規(guī)律理解清楚,切忌一知半解,模糊不清
學好高中物理方法如下:
一、永遠不放松學習基礎知識!越到高考來臨之時,越重視對基礎知識的掌握!正如剛才所說,尖子生會一個不落地把全部高中物理知識點、概念、原理、規(guī)律理解透徹并徹底掌握,他們幾乎無一例外的都有全套非常實用的高中物理筆記!
這些筆記概括了全部高一至高三的物理知識!同時游搭他們會邊復習邊性內(nèi)化,形成知識網(wǎng)絡,而不東一榔頭西一棒槌地無目的復習,不碎片化復習!
二、通過習題強化知識與能力!在全面復習的基礎上,針對重難點加強訓練,多做典型題,通過在做題時遇到的各種問號,發(fā)現(xiàn)知識缺漏和方法缺失,并及時全面化彌補!
所謂全面化彌補,就是不會通過一個知識缺漏就只彌補這一處,而是把與之相關聯(lián)的知識方法全部復習鞏固住!
三、通過研究錯題快速提高成績!通過研究在做題中發(fā)現(xiàn)的錯題,找出真正的錯因,深入挖掘隱藏在錯誤背后的知識、方法、能力問題,并拓展思路,多種方法解決問題,做到舉一反三,然后多題歸一!最終的歸納與總結(jié)是非常重要的。
當然,如果時間允許,最好能做錯題集,并持之以恒,這些錯題集中所匯聚的錯題將是最寶貴的、最重要的、也最有效的寶藏蔽亂!
四、善于通過深思、廣思研究透徹各種物理問題!腦子里總是裝著各種物理問題!
平時隨時隨地深入思考這些問題,在走路時、吃飯時、睡覺前、課間,基本上能夠利用上的時間都會用來思考,不但深思,而且廣思,經(jīng)過這樣的過程之后,即便不會做這些題,也會在思考題的過程中復習了大片相關知識點,從而更加在內(nèi)心強化了知識的性!
五、多遍做題,把陌生變成透徹!遇到陌生的概念、規(guī)律、題型,決不能一次掌握就以為萬事大吉!只有把陌生變成透徹,并且常研究、常比較、常做相關題,才能真正變透徹!
六、狠抓重點、狠抓主干!抓住了這些就相當于解決了主要矛盾!比如說高中物理的每一節(jié)課、每一單元、每個練習題都有關鍵考察點和關鍵解決方法,做題時遇到的各種問題往往正來自于此!
七、做題有根有據(jù),絕不主觀做題,不想當然做題!這一點大家應該深有體會,凡是遇到題就說“我以為應該……”、“我覺得應該……”時,幾乎無一例外會出錯!
也就是說做所有的物理題,做到物理題的每一步,都應該有根有據(jù),而不能憑宏磨檔借想當然做題!所謂的有根有據(jù)就是要有嚴謹?shù)睦碚撏茖н^程或者實驗驗證過程!
如何學好高中物理:
在高中理科各科目中,物理科是相對較難學習的一科,學過高中物理的大部分同學,特別是物理成績中差等的同學,總有這樣的疑問:“上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時不會。”這是個普遍的問題,值得物理教師和同學們認真研究。下面就高中物理的學習方法,淺談一些自己的看法,以便對同學們的學習有所幫助。
首先分析一下上面同學們提出的普遍問題,即為什么上課聽得懂,而課下不會作?我作為學理科的教師有這樣的切身感覺:比如讀某一篇文學作品,文章中對自然景色的描寫,對人物心里活動的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提起筆來寫,未必或者說就不能寫出人家的水平來。聽別人說話,看別人文章,聽懂看懂絕對沒有問題,但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會說的東西,要讓他寫出來,就必須經(jīng)過反復寫的練習才能達到那一步。因而要由聽懂變成會作,就要在聽懂的基礎上,多多練習,方能掌握其中的規(guī)律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是笑殲蠢學習高中物理應該下功夫的地方。功夫如何下,在學習過程中應該達到哪些具體要求,應該注意哪些問題,下面我們分幾個層次來具體分析。
記憶:在高中物理的學習中,應熟記基本概念,規(guī)律和一些最基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的最基礎的知識。同學們往往忽視這些基本概念的記憶,認為學習物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結(jié)果在高三總復習中提問同學物理概念,能準確地說出來的同學很少,即使是補習班的同學也幾乎如此。我不敢絕對說物理概念背不完整對你某一次考試或某一階段的學習造成多大的影響,但可以肯定地說,這對你對物理問題的理解,對你整個物理知識的形成都有內(nèi)在的不良影響,說不準哪一次考試的哪一道題就因為你概念不準而失分。因此,學習語文需要熟記名言警句、學習數(shù)學必須記憶基本公式,學習物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,這是學好物理科的最先要條件,是學好物理的最基本要求,沒有這一步,下面的學習無從談起。
積累:是學習物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中,要善于將不同知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程,但是要通過反復記憶使知識更全面、更,使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,這樣才能達到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動,不加思考地機械記憶,其結(jié)果只能使記憶的比遺忘碰陪的還多。
綜合:物理知識是分章分節(jié)的,物理考綱能要求之內(nèi)容也是一塊一塊的,它們既相互聯(lián)系,又相互區(qū)別,所以在物理學習過程中要不斷進行小綜合,等高三年級知識學完后再進行大綜合。這個過程對同學們能力要求較高,章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系,不同章節(jié)之間可以互相類比,真正將前后知識融會貫通,連為一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識的聯(lián)系,同時也找到了學習物理知識的興趣。
提高:有了前面知識的記憶和積累,再進行認真綜合,就能在解題能力上有所提高。所謂提高能力,說白了就是提高解題、分析問題的能力,針對一題目,首先要看是什么問題——力學,熱學,電磁學、光學還是原子物理,然后再明確研究對象,結(jié)合題目中所給條件,應用相關物理概念,規(guī)律,也可用一些物理一級,二級結(jié)論,才能順利求得結(jié)果。可以想象,如果物理基本概念不明確,題目中既給的改春條件或隱含的條件看不出來,或解題既用的公式不對或該用一、二級結(jié)論,而用了原始公式,都會使解題的速度和正確性受到影響,考試中得出高分就成了空話。提高首先是解決問題熟練,然后是解法靈活,而后在解題方法上有所創(chuàng)新。這里面包括對同一題的多解,能從多解中選中一種最簡單的方法;還包括多題一解,一種方法去順利解決多個類似的題目。真正做到靈巧運用,信手拈來的程度。
綜上所術(shù),學習物理大致有六個層次,即首先聽懂,而后記住,練習會用,漸逐熟練,熟能生巧,有所創(chuàng)新?