目錄九下語文書目錄 八年級下冊最后一課 七年級語文書108頁圖片 九年級下冊語文電子版教材 九年級語文下冊電子版
1、《江城子》
【作者】蘇軾【朝代】宋
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。
鬢微霜，又何妨！
持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
譯文：
我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹，隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，率領隨從千騎席卷平展的山岡。
為報答全城的百姓都來追隨我，我一定要親自殺一頭老虎，像孫權一樣給大家看看。
喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊。
即使頭發微白，又有什么關系呢！
帶著傳達圣旨的符節到云中，什么時候派遣人拿著符節去邊地云中，像漢文帝派遣馮唐？
那時我定當拉開弓箭，使之呈現滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。
2、《雁門太守行》
【作者】李賀【朝代】唐
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
譯文：
敵兵滾滾而來，猶升擾猛如李脊黑云翻卷，想要摧倒城墻。
我軍嚴待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。
秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰士鮮血凝成暗紫。
紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。
只為報答君王恩遇，手攜寶劍，視死如歸。
3、《水調歌頭·明月幾時有》
【作者】蘇軾【朝代】宋
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
譯文：
丙辰年的中秋節，高興地喝酒吵橋直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時思念弟弟蘇轍。
明月從什么時候才開始出現的？我端起酒杯遙問蒼天。
不知道在天上的宮殿，何年何月。
我想要乘御清風回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。
翩翩起舞玩賞著月下清影，哪像是在人間。
月兒轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。
明月不該對人們有什么怨恨吧，為什么偏在人們離別時才圓呢？
人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。
只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。
4、《別董大》
【作者】高適【朝代】唐
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
六翮飄飖私自憐，一離京洛十馀年。
丈夫貧踐應未足，今日相逢無酒錢。
譯文：
黃昏的落日使千里浮云變得暗黃；北風勁吹，大雪紛紛，雁兒南飛。
不要擔心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？
就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。
大丈夫貧賤誰又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒錢。
5、《蒹葭》
【作者】無名氏【朝代】先秦
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。
溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。
溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。
譯文：
大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。
我所懷念的心上人啊。就站在對岸河邊上。
逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。
順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在河水中央。
蘆葦凄清一大片，清晨露水尚未曬干。
我所懷念的心上人啊，她（他）就在河水對岸。
逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。
順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中小洲。
河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發完畢。
我所懷念的心上人啊，她（他）就在河岸一邊。
逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險。
順流而下尋尋覓覓，她（他）仿佛在水中的沙灘。
1. 人教版九下語文書的古詩 和文言文 要完整的
九年級下冊1.公輸《墨子》 公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。
子墨子聞之，起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。 公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子殺之。”
公輸盤不悅。 子墨子曰：“請獻十金。”
公輸盤曰：“吾義固不。” 子墨子起，再拜曰：“請說之。
吾從北方，聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。
殺所不足，而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。
爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。 子墨子曰：“然，胡不已乎？” 公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不見我于王？” 公輸盤曰：“諾。” 子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有穅糟，而欲竊之。
此為何若人？” 王曰：“必為有竊疾矣。” 子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此猶文軒之與敝輿也；荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋所為無雉兔狐貍者也，此猶粱肉之與糠糟也；荊有長松、文梓、楩、枬、豫章，宋元長木，此猶錦繡之與短褐也。
臣以王之攻宋也，為與此同類，臣見大王之必傷義而不得。” 王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”
于是見公輸盤，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。
公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故，子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。
然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”
楚王曰：“善哉！吾請無攻宋矣。” 2.《孟子》兩章 一、得道多助，失道寡助 天時不如地利，地利，不如人和。
三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。
以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。 二、生于憂患，死于安樂 舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉 于魚鹽之中，管夷吾舉于土，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身， 行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 人恒過， 然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。
入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 然后知生于憂患而死于安樂也。
3.魚我所欲也《孟子》 魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，衫老亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。
如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之豎頌所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以避患余塌鄭而有不為也。
是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。4.《莊子》故事兩則 一、惠子相梁 惠子相梁，莊子往見之。
或謂惠子曰：“莊子來，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國中三日三夜。
莊子往見之，曰：“南方有鳥，其名為鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮發于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鵷鵮過之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國而嚇我邪？” 二、莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。
莊子曰：“鯈魚出游從容，是魚之樂也。”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！”莊子曰：“請循其本。
子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。”5.曹劌論戰《左傳》 十年春，齊師伐我。
公將戰。曹劌請見。
其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。
問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”
公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”
公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。
可以一戰。戰則請從。”
公與之乘。戰于長勺。
公將鼓之。劌曰。
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從軍行
楊炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。
雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
月下獨酌
李白
花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時相交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
羌村三首（之三）
杜甫
群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。
父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。
“莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。”
請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天看，四座淚縱橫。
登樓 杜甫
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁父吟》。
走馬川行奉送封大夫出師西征 岑參
君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料如短兵不敢接，車師西門佇獻捷。
左遷至藍關示侄孫湘 韓愈
一封朝奏九重天，西貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽西殘年。
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
雁門太守行 李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。
卜算子 送鮑浩然之浙東
王觀
水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
別云間 夏完淳
三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬。
已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
3. 人教版九年級下冊語文文言文要求背的4篇和下冊的所有古詩
九年級詩詞下 卜算子 李之儀（宋） 我住長江頭，君住長江尾。
日日思君不見君，共飲長江水。 此水幾時休？此恨何時已？只愿君心似我心，定不負相思意。
醉花陰 宋 李清照薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。
東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
關雎關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
蒹 葭 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。 溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。 所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已， 所謂伊人，在水之涘。 溯洄從之，道阻且右。
溯游從之，宛在水中沚。 山坡羊 【元】張養浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。
望西都，意躊躇。旦訂測寡爻干詫吮超經傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。 南鄉子《登京口北固亭有懷》辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。
千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。年少兜鍪mou，坐斷東南戰未休。
天下英雄誰敵手，曹劉，生子當如孫仲謀。卜算子 詠梅 陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，只有香如故。 別云間【明】夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠。
無限河山淚，誰言天地寬！ 已知泉路近，欲別故鄉難。 毅魄歸來日，靈旗空際看 行路難 李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
左遷至藍關示侄孫湘 【作者】：韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。春江花月夜張若虛 唐春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里， 何處春江無月明！ 江流宛轉繞芳甸， 月照花林皆似霰； 空里流霜不覺飛， 汀上白沙看不見。 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月？ 江月何年初照人？ 人生代代無窮已， 江月年年只相似。 不知江月待何人， 但見長江送流水。
白云一片去悠悠， 青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長飛光不度， 魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。
不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。古朗月行 李白 小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在白云端。仙人垂兩足， 桂樹何團團。
白兔搗藥成，問言與誰餐？蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。
*** 此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。
望月懷遠【唐】張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期 水調歌頭 【宋】蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
4. 九年級上、下冊的文言文和古詩
九年級上冊：
第五單元
17 智取生辰綱
18 *楊修之死
19 范進中舉
20 *香菱學詩
第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 *隆中對
24 *出師表
25 詞五首
九年級下冊：
第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
第六單元
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
課外古詩詞背誦
從軍行
月下獨酌
羌村三首（之三）
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜算子
別云間
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
5. 九年級下冊的文言文和后面的十首古詩詞是
長歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈張丞相
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四曰風雨大作
長歌行
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
王績《野望》
東皋薄暮望， 徙倚欲何依。
樹樹皆秋色， 山山唯落暉。
牧人驅犢返， 獵馬帶禽歸。
相顧無相識， 長歌懷采薇。
孟浩然：早寒江上有懷
木落雁南渡，北風江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
望洞庭湖贈張丞相
八月湖水平， 涵虛混太清。
氣蒸云夢澤， 波撼岳陽城。
欲濟無舟楫， 端居恥圣明。
坐觀垂釣者， 徒有羨魚情。
黃鶴樓
唐-崔顥
昔人已乘黃鶴去， 此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返， 白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是， 煙波江上使人愁。
送友人
唐-李白
青山橫北郭，
白水繞東城。
此地一為別，
孤蓬萬里征。
浮云游子意，
落日故人情。
揮手自茲去，
蕭蕭班馬鳴。
劉禹錫《秋詞》
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春潮。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
魯山山行
梅堯臣
適與野情愜，千山高復低。
好峰隨處改，幽徑獨行迷。
霜落熊升樹，林空鹿飲溪。
人家在何許，云外一聲雞
浣溪沙
蘇軾
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少，門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。
十一月四曰風雨大作
陸游
僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
⑴ 從軍行——楊炯
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.
雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲.
寧為百夫長,勝作一書生.
⑵ 月下獨酌——李白
花間一壺酒,獨酌無相親.
舉杯邀明月,對影成三人.
月既不解飲,影徒隨我身.
暫伴月將影,行樂須及春.
我歌月徘徊,我舞影零亂.
醒時相交歡,醉后各分散.
永結無情游,相期邈云漢.
⑶ 羌村三首——杜甫
群雞正亂叫,客至雞斗爭.
驅雞上樹木,始聞叩柴荊.
父老四五人,問我久遠行.
手中各有攜,傾榼濁復清.
"莫辭酒味薄,黍地無人耕.
兵戈既未息,兒童盡東征."
請為父老歌,艱難愧深情.
歌罷仰天嘆,四座淚縱橫.
⑷ 登樓——杜甫
花近高樓傷客心,萬方多難此登臨.
錦江春色來天地,玉壘浮云變古今.
北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵.
可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》.
⑸走馬川行奉送封大夫出師西征——岑參
君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天.輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走.匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師.將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割.馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝.虜騎聞之應膽懾,料知短兵不敢接,車師西門佇獻仔跡捷.
⑹ 左遷至藍關示侄孫湘——韓愈
一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千.欲為圣朝除弊事,肯將念扒并衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在 雪此緩擁藍關馬不前.知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊.
⑺ 望月有感——白居易
自河南經亂,關內阻饑,兄弟離散,各在一處.因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄,於潛七兄,烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹.
時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東.
田園寥落干戈后,骨肉流離道路中.
吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬.
共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同.
⑻ 雁門太守行——李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死.
⑼ 卜算子?送鮑浩然之浙東——王觀
水是眼波橫,山是眉峰聚.欲問行人去那邊 眉眼盈盈處.
才始送春歸,又送君歸去.若到江南趕上春,千萬和春住.
⑽ 別云間——夏完淳
三年羈旅客,今日又南冠.
無限山河淚,誰言天地寬.
已知泉路近,欲別故鄉難.
毅魄歸來日,靈旗空際看.
罷!
⑴ 從軍行——楊炯
烽火照西京,心中自不平.
牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城.
雪暗凋旗畫,風多雜鼓聲.
寧為百夫長,勝作一書生.
⑵ 月下獨酌——李白
花間一壺酒,獨酌無相親.
舉杯邀明月,對影成三人.
月既不解飲,影徒隨我身.
暫伴月將影,行樂須及春.
我歌月徘徊,我舞影橘者零亂.
醒時相交歡,醉后各分散.
永結無情游,相期邈云漢.
⑶ 羌村三首——杜甫
群雞正亂叫,客至雞斗爭.
驅雞上樹木,始聞叩柴荊.
父老四五人,問我久遠行.
手中各有攜,傾榼濁復清.
"莫辭酒味薄,黍地無人耕.
兵戈既未息,兒童盡東征."
請為父老歌,艱難愧深情.
歌罷仰天嘆,四座淚縱橫.
⑷ 登樓——杜甫
花近高樓傷客心,萬方多難此登臨.
錦江春色來天地,玉壘浮云變古今.
北極朝廷終不改,西山寇盜莫相侵.
可憐后主還祠廟,日暮聊為《梁甫吟》.
⑸走馬孫手川行奉送封大夫出師西征——岑參
君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天.輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走.匈奴草黃馬正肥,金山西見煙塵飛,漢家大將西出師.將軍金甲夜不脫,半夜軍行戈相撥,風頭如刀面如割.馬毛帶雪汗氣蒸,五花連錢旋作冰,幕中草檄硯水凝.虜騎聞之應膽懾,料知短兵不敢接,車師西門佇獻捷.
⑹ 左遷至藍關示侄孫湘——韓愈
一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千.欲為圣朝除弊事,肯將衰朽惜殘年!
云橫秦嶺家何在 雪擁藍關馬不前.知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊.
⑺ 望月有感——白居易
自河南經亂,關內阻饑,兄弟離散,各在一處.因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄,於潛七兄,烏江十五兄,兼示符離及下邽弟妹.
時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東.
田園寥落干戈后,骨肉流離道路中.
吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬.
共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同.
⑻ 雁門太守行——李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開.
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫.
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起.
報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死.
⑼ 卜算子?送鮑浩然之浙東——王觀
水是眼波橫,山是眉峰聚.欲問行人去那邊則伍嫌 眉眼盈盈處.
才始送春歸,又送君歸去.若到江南趕上春,千萬和春住.
整體把握
這篇課文是我鋒搜碼國現代文學巨匠魯迅先生的著名，也是20世紀中國文學史上的經典短篇之一。作家以極儉省的筆墨和典型的生活細節，塑造了孔乙己這位被殘酷地拋棄于社會底層，生活窮困潦倒，最終被強大的黑暗勢力所吞沒的讀書人形象。孔乙己那可憐而可笑的個性特征及悲慘結局，既是舊中國廣大下層知識分子不幸命運的生動寫照，又是中國封建傳統文化氛圍“吃人”本質的具體表現。
全文可分三部分：前三段為第一部分。作者通過對敘述者“我”在咸亨酒店里當小伙計的描述，交代了故事發生的具體環境和社會文化背景，為主人漏穗公的出場及性格命運的展開作好了鋪墊，這可以說是的“序幕”部分。一開始，作者就刻意渲染了酒店顧客中“短衣幫”與“穿長衫的”兩大涇渭分明的社會群體，實際上是為下文孔乙己“站著喝酒而穿長衫”的獨特形象所作的鋪墊。至于魯鎮上“當街一個曲尺形的大柜臺”的酒店格局，鹽煮筍、茴香豆等“下酒物”，在不經意中已展示出濃郁的地域文化特色。
從第四段到倒數第二段是第二部分，這是整篇的主體部分。這一部分又可分為兩個層次：從“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的惟一的人”到“于是這一群孩子都在笑聲里走散了”可以作為第一層，其余的段為第二層。在第一層中，作者以一系列生動逼真又極具概括力的細節，傳神地刻畫了孔乙己的迂腐性格，展示了他的不幸遭遇；第二層則通過一個具體事件表現了孔乙己命運的突轉：他因偷竊而被權勢顯赫的丁舉人家打折了腿，成了一個徹底的“廢人”，使他連最起碼的生存條件都難以維持了。突現了孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒、在別人的恥笑聲中用手“慢慢走去”的凄慘場景。最后一段為第三部分，可以看做的尾聲。作者用短短的一句話將敘述者“我”的思緒從二十多年前的過去回到“現在”，以“我”的親身見證來推測孔乙己“大約的確死了”，在首尾呼應中強化了孔乙己的人生悲劇，含蓄地表達了一種深沉的抗議與批判。
孔乙己的悲慘命運既是整個社會環境逼迫的結果，也是他那可憐又可笑的個性特征所致：他“站著喝酒”已說明自己根本就沒有資格像那些身穿長衫的闊綽者一樣，踱進酒店去慢慢地“坐喝”，只能與“短衣幫”為伍；但他卻始終不肯脫下那件又臟又破的“似乎十多年沒有補，也沒有洗”的長衫，說明他是多么迷戀于自己頭腦中虛幻的“高人一等”的身份。他那“滿口之乎者也”的說話方式，那“竊書不能算偷”的歪理謬論，那見縫插針地向“我”賣弄“學識”的沉醉神態，都足以顯示出他對自己讀書人“身份”近乎瘋狂般的固守與癡迷。而這一價值觀念的形成對孔乙己來說“冰凍三尺，非一日之寒”，幾十年耳濡目染的教育，早已將“萬般皆下品，惟有讀書高”的觀念滲入到孔乙己的心靈深處。但孔乙己卻沒有丁舉人那樣的幸運，讀了一輩子圣賢書連個秀才都沒有考中，這就決定了他只能掙扎在社會的底層。而長期為應試科舉而埋頭苦讀的生活已使他手無縛雞之力，不管孔乙己本人是否意識到，他實際上連加入“短衣幫”的本錢與資格都已喪失，成了人人輕視與恥笑的對象。而他越是在現實生活中屢次碰壁，越是受到人們的取笑和嘲弄，就越是渴望在“高人一等”的幻想中得到心理支撐與平衡。這其實是一個惡性循環的過程：孔乙己那“高人一等”的銀哪幻想如同阿Q的“精神勝利法”一樣，越是沉迷于此就越可能喪失對社會與生活的抗爭能力，越容易被拋入社會的最底層，但那“高人一等”的“精神勝利法”又恰恰是阿Q、孔乙己們惟一的心靈避難所。——其實只要稍具理性，孔乙己就不能不對自己那一套價值觀念的虛偽與欺騙性有所認知，對自己凄慘的真實處境有所覺察，但他已習慣于像吸食鴉片一樣躲進那虛假而脆弱的“精神勝利法”中遮蔽外來的風雨。
我們可以看到，孔乙己完全生活在一個敵對的異己環境中。不僅社會權貴與統治階層專以弱肉強食、欺壓百姓為能事，即使是同屬被壓迫階級的不同成員之間，也是那么寡情與淡漠。想當年丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人成了統治階級的一員，其身份與地位自然就與孔乙己有了天壤之別。讀書人對讀書人下手又是那么毒辣兇狠；我們還可以想像到，施暴者該是何等的理直氣壯冠冕堂皇：因為他們是在懲罰“壞人”。而咸亨酒店里的所有的人，都在有意無意地把孔乙己作為嘲弄與取笑的對象，專以揭開他的心靈傷疤為樂。孔乙己惟一被人記起的理由，就是他還拖欠了酒店老板的十九個銅錢。——通過作品中一再出現的“哄笑”聲，我們似乎可以聽到作者那發自心靈深處的吶喊：人為什么對自己的同類那么冷漠？為什么彼此之間就不能多一點關愛與同情？為什么像孔乙己這樣一個可憐的人，在這個世界上已經被剝奪得一無所有，而人們卻不肯給他一點點關心與幫助，卻還要對他加以欺凌和嘲弄？所隱含的這一復雜的情感內蘊，需要細細體會并引導學生加以理解和感受。
