初一的語文書？《散文詩兩首(金色花、荷葉 母親)》、《世說新語(詠雪、陳太丘與友期)》《龜雖壽》、《過故人莊》、《題破山寺后禪院》、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、那么，初一的語文書？一起來了解一下吧。
教科書有語數(shù)英政史地生、寫字、體育與健康、信息技術(shù)，音樂、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)報告冊、地理填充圖冊、英語磁帶、歷史填圖圖冊等等，練習(xí)冊只是語數(shù)英政史地生、可能是倆套。
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上冊：
第一單元
1 在山的那邊
2 走一步，再走一步
3 生命生命
4 紫藤蘿瀑布
5 童趣
口語交際.綜合性學(xué)習(xí) 這就是我
第二單元
6 理想
7 短文兩篇
8 人生寓言
9 我的信念
10 《論語》十則
綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 漫游語文世界
第三單元
11 春
12 濟(jì)南的冬天
13 山中訪友
14 秋天
15 古代詩歌五首
寫作.口語交際.綜合性學(xué)習(xí) 感受自然
第四單元
16 化石吟
17 看云識天氣
18 綠色蟈蟈
19 月亮上的足跡
20 山市
綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 探索月球奧秘
第五單元
21 風(fēng)箏
22 羚羊木雕
23 散步
24 詩兩首
25 《世說新語》兩則
第六單元
26 皇帝的新裝
27 郭沫若詩兩首
28 女媧造人
29 盲孩子和他的影子
30 寓言四則
綜合性學(xué)習(xí).寫作.口語交際 追尋人類起源
課外古詩詞背誦
名著導(dǎo)讀
附錄
后記
下冊：
第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：成長的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最后一課
8 艱難的國運(yùn)與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：黃河，母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權(quán)勸學(xué)
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：我也追“星”
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記——獻(xiàn)給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：戲曲大舞臺
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島余生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)：漫話探險
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導(dǎo)讀 《童年》在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表（實(shí)詞）
七年級2021部編版必讀書目如下：
1、《 西游記》 明· 吳承恩著，人民文學(xué)出版社。
2、《 安徒生童話選集》 丹麥· 安徒生著；葉君健譯，譯林賀首耐出版社。
3、《 童年》 俄· 高爾基著；劉遼逸譯；人民文學(xué)出版社。
4、《 格蘭特船長的女兒》 法· 凡爾納著；范希衡譯；中國青年出芹謹(jǐn)版社。
5、《 水滸傳》 明· 施耐庵，羅貫中著；人民文學(xué)出版社。
6、《 魯濱遜漂流記》。
7、《 格列佛游記》。
讀書技巧
1、讀一本書之前首先明確閱讀的目標(biāo)。也就是要想清楚讀這本書究竟是為了學(xué)習(xí)具體知識點(diǎn)，還是提升文學(xué)素養(yǎng)，還是僅供娛樂消遣。
2、根據(jù)閱讀目標(biāo)選擇適合的閱讀方式。并不是所有的書都需要精讀和做筆記。
3、明確閱讀過程中自己的主動性。閱讀越主動，效果越好，不要在頭腦昏睡、雙眼呆滯的情況下閱讀。
4、高效閱讀需要的能力包括敏銳的觀察力、靈敏可靠的記憶力、想象力，以及訓(xùn)練有素的分析、省思能力。
5、找到適合自己的閱讀環(huán)境。不管是書房、臥室、咖啡店還是圖書館、自習(xí)室，自己喜歡、可以真禪春正投入最重要。
七年級語文上冊課本內(nèi)容有《羚羊木雕》、《世說新語》和《紫藤蘿瀑布》等等。
1、七年級語文內(nèi)容：七年級的語文內(nèi)容主要是以、散文和古文為主。總體來說，需要背誦的古文資料不是很多，但是需要去背誦一些散文的片段。我們在之后的作文中，這些背誦的散文就發(fā)揮了作用。
2、七年級語文：在我們七年級的時候，語文教材還不算是太難。我們應(yīng)該是才開始去深入的接觸古文，古文的一些重點(diǎn)字和詞匯都是需要我們?nèi)ゲ粩嗟姆e累。在七年級的時候，在語文中，古文算得上是最難的一種了。
簡介
語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語言文化，其運(yùn)行的形式也是語言文化。語文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學(xué)，是人們相互交流思想等的。具有性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。《語文》也是中國的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科。
語文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。中國由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語文比較發(fā)達(dá)，廣義的語文也應(yīng)該包括語言學(xué)，也就是語言學(xué)和文字學(xué)的總稱，但由于國際學(xué)術(shù)分科中語言學(xué)是一大類，所以反而是語文學(xué)從屬于語言學(xué)，成為語言學(xué)的一個分支。
教科書有語數(shù)英政史地生、寫字、體育與健康、信息技術(shù)，音樂、美術(shù)、實(shí)驗(yàn)報告冊、地理填充圖冊、英語磁帶、歷史填圖圖冊等等，練習(xí)冊只是語數(shù)英政史地生、可能是倆套。
教科書又稱課本，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編制的、反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書，主要由目錄、課文、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、圖表、注釋和附錄等部分構(gòu)成。教科書是課程標(biāo)準(zhǔn)的具體化，通常按照學(xué)年或?qū)W期分冊，劃分單元或章節(jié)，課文是教科書的主體部分，是衡量一個國家或地區(qū)基礎(chǔ)教育水準(zhǔn)的重要標(biāo)志。
教育
狹義，教育，主要指學(xué)校教育，其涵義是教育者根據(jù)一定社會（或政體）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或政體）所需要的人的活動。
教科書一般來說，不同的學(xué)校都會按照一定的教學(xué)計劃或教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃和配套教材，這就是教科書。
以上就是初一的語文書的全部內(nèi)容，文言文如下：總體來說，初一必備的文言文包含如下一些：大致上有《詠雪》、《陳太丘與友期》、《孫權(quán)勸學(xué)》、《木蘭詩》、《陋室銘》、《愛蓮說》等等。簡介：文言文是中國古代的一種漢語書面語言組成的文章。
