生物必修二第三章思維導圖?高中生物必修二每章的知識框架如下:生物課:生物課是當代的重大科學課題,然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。關于生命的起源,歷史上曾經有過種種假說:如“神創說”(認為生命是由上帝或神創造的)、那么,生物必修二第三章思維導圖?一起來了解一下吧。
我也剛好復習到這塊知識點,但是圖片太大,只能截圖部分展示,建議可以選擇MindMaster思維導圖app獲取更多生物學科知識點,這樣會大大提高我們的學習效率!
高中生物必修二每章的知識框架如下:
生物課:
生物課是當代的重大科學課題,然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。
關于生命的起源,歷史上曾經有過種種假說:如“神創說”(認為生命是由上帝或神創造的)、“自然發生說”(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出于臆測,已被人們所否定。從近年召開的國際生命起源學術會議提出的研究論文看,當代關絕配于生命起源的假說可歸結為兩大類:一是“化學進化說”,一是“宇宙胚種說”。細胞的全能性不是動物細胞培養的基礎,細胞的全能性是植物細胞培養的理論基礎。而動物細胞培養的理論基礎是細胞增殖。
1.化學進化說
化學進化說主張,生命起源于原始地球條件下從無機到有機,由簡單到復雜的一系列化學進化過程。宇宙胚種說則認為,地球上最初的生命是來自地滾如球以外的宇宙空間,只是后來才在地球上發展了起來。
化學進化說核酸和蛋白質等生物分子是生命的物質基礎,生命的起源關鍵就在于這些生命物質的起源,即在沒有生命的原始地球上,由于自然的原因,非生命物質通過化學作用,產生出多種有機物和生物分子。因此,生命起源問題首先是原始有機物的起源與早期演化。化學進化的作用是造就一類化學材料,這些化學材料構成氨基酸,糖等通用的“結構單元”,核酸和蛋白質等生命物質就來自這結“結構單元”的組合。
關于高一生物必修二第三章知識點總結如下:第三章桐缺叢基因的本質
第一節DNA是主要的遺傳物質
1.肺炎雙球扮碰菌的轉化實驗
(1)體內轉化實驗:1928年由英國科學家格里菲思等人進行。
結論:在S型細菌中存在轉化因子,可以使R型細菌轉化為S型細菌。
(2)體外轉化實驗:1944年由美國科學家艾弗里等人進行。結論:DNA是遺傳物質
2.噬菌體侵染細菌的實驗。結論:進一步確立DNA是遺傳物質
絕大多數生物(細胞結構的生物和DNA病毒)的遺傳物質是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質。
第二節DNA分子的結構
一、 DNA分子的結構
1、化學結構:脫氧核糖核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈。磷、糖在外為骨架,堿基在內。
2、空間結構:規則的雙螺旋(雙鏈螺旋結構,極性相反平行)
3、結構特點:①穩定性:外側是磷酸和脫氧核糖交替連接,堿基A-T、C-G配對。
②多樣性:堿基對排列順序千變萬化,數目成百上千。③特異性:每種生物具有特定局櫻的堿基排列。
二、相關計算
(1)A=T C=G
(2)(A+ C)/(T+G)= 1或A+G / T+C = 1
(3)如果(A1+C1)/(T1+G1)=b 那么(A2+C2)/(T2+G2)=1/b
(4)(A+ T)/(C +G)=(A1+ T1)/(C1 +G1)=(A2 + T2)/(C2+G2)= a
三、判斷核酸種類
(1)如有U無T,則此核酸為RNA;(2)如有T且A=T C=G,則為雙鏈DNA;
(3)如有T且A≠T C≠G,則為單鏈DNA; (4)U和T都有,則處于轉錄階段。
設藍色純和AA紅色純和為bbF1代為Ab (藍色)
F1與bb雜交:Ab* bb后代為Ab: bb=1:1 (氏嫌正常情況下)
即使是考慮到其他的雹核局基因累積情況,源讓怎么也不可能是3:1
依據:1.純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F1為藍色,知藍色對紅色是顯性性 狀;
2.F1藍色植株與純合鮮紅色品種雜交,子代的表現型及比例為藍色:鮮紅色 = 3 :1的事實,如果認為念啟藍色和鮮紅色這對相對性狀只受一對等位基因控制的話,則無法求解。而若是由兩對等位基因控制,而且鮮紅色的表現必須是雙隱性純合的情形下才能得以實現------即基因型為aabbde 條件下。如此的話,則有:
設有 A 、a 和 B 、b 兩對等位基因,它們共同控制某植物花的顏色;
其中,鮮紅色的表現必須滿足沒有 顯性基因存在,即只有aabb才行;
而其余情況下,都是藍色。
從這樣的設定出發,可得到:
第一:P: AABB ×aabb
(藍色) (鮮紅色)
↓
F1:AaBb
(藍色)
第二:.F1藍色植株螞高灶與純合鮮紅色品種雜交,即:
P:AaBb × aabb
藍色 ↓鮮紅色
子代:悶扮 AaBbAabb aaBbaabb
藍色藍色 藍色鮮紅色
性狀比: 3 : 1
第三: 讓F1藍色植株自交,則有:
P: AaBb (×)【作為自交符號】
↓
子代:1 AABB 1aaBB1 AAbb 1aabb
2AABb2aaBb 2Aabb
2AaBB
4AaBb
藍色 藍色 藍色鮮紅色
性狀比:15 : 1
答:若讓F1藍色植株自花授粉,則F2表現型及比例最可能是:15 : 1
以上就是生物必修二第三章思維導圖的全部內容,高中生物常用記憶方法 (1)簡化記憶法 即通過分析生物教材,找出要點,將知識簡化成有規律的幾個字來幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡化為“五四三二一”,即五種基本元素,四種基本單位,每種單位有三種基本物質。