數學好玩？蘇步青是我國乃至世界聞名的數學家，但“數學好玩”不是他提出來的，而是國際數學大師陳省身提出來的。2002年8月，在北京舉行的國際數學家大會(ICM2002)期間，91歲高齡的國際數學大師、微分幾何之父、那么，數學好玩？一起來了解一下吧。
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解：數學好玩-數學好=好玩好，即四位數-三位數=三位數，
則數=1；數啟者學好＜199，好玩好＜999，則學=0或1
∵數悄型薯=1 ∴學=0 ∴數學好=10好 ∴好=8或9 ∴好玩好=8玩8或9玩9，同時數學好租陸=108或109；則108+8玩8=108玩，此時玩=6，有矛盾，不成立；則好=9，109+9玩9=109玩，玩=8
你覺得數學有趣嗎？可能很多孩子不覺得。
數學往往被看成一堆公歷數式、定理的堆積，以勾股定理為例，它將幾何與代數很好地聯系起來，是我們必學的一個數學知識點，孩子們學到的勾股定理很大概率是這樣的：a2+b2=c2，但這就是勾股定理的本質嗎？當然不是，如果只這樣學，很多孩子可能連a、b、c是什么都不知道。
我們忘記了數學學習中最該了解的三件事：一是數學知識與生活的聯系，二是數學知識的來龍去脈，三是數學精神的實質和思想方法。
1 數學與生活有著這樣的聯系
很多人只知道記住勾股定理的表達式，卻不會熟練應用。問題就出在我們不知道勾股定理與生活有什么聯系，無法做到真正理解它的精髓。
據說大禹治水，根據地勢高低，決定水流走向，就是應用勾股定理的結果。再比如：家裝時，工人為了判斷一個墻角是否為標準直角，會從墻角向兩個墻面量出30cm、40cm并標記在一個點上，然后量這兩點間距離是否是50cm，如果存在誤差，則說明墻角不是直角，這也是應用勾股定理的結果。
2探求知識的來龍去脈
了解了勾股定理在實際生活中的應用之后，你是不是好奇它的“來歷”？勾股定理在西方被稱為畢達哥拉斯定理，畢達哥拉斯之所以能發現這個定理，是因為善于思考生活中的細節，而不是靠待在屋子里面對著課桌，拿著紙和筆冥思苦想。
一、數學；有趣的笑盯題及答案一定要有答案哦
趣題1：能不能把一個正方形剪成6個大大小小的正方形？ 趣題2：兩支長度相等的蠟燭，第一支能點4小時，第二支能點3小時，同時點 燃這兩支蠟燭，幾小時后第一支的長度是第二支的兩倍？ 趣題3：某數加上168得到一個正整數的平方，加上100也能得到一個正整數的 平方。
請問這個數是多少？ 趣題4：某人步行了5小時，先沿著平路走，然后上了山，最后又沿原路走回 原地。假如他在平路上每小時走4千米，上山每小時走3千米，下山每小時走6千米，試求他5小時共走了多少千米？ 趣題5：趙小姐的歲數有如下特點：（1）它的3次方是一個四位數，而4次方 是一個六位數；（2）這四位數和六位數的各位數字正好是0-9這十個數字。
問：趙小姐今年多少歲？ 趣題6：在跑馬場的跑道上，有A,B,C三匹馬，A在一分鐘內能跑兩圈，B能 跑三圈，C能跑四圈。現將三匹馬并排在起跑線上，準備向同一個方向起跑。
請問：經過幾分鐘，這三匹馬又能并排地跑在起跑線上？ 趣題7：有四個數，其中任意三個數相加，所得的和分別是84,88,99, 110，試求這四個數。 趣題8：在同一平面內，1個圓將平面分成2個部分，2個圓將平面最多分成4個 部分。
就這么和小兄弟你說吧，數學一點都不好玩。這是掌握稍高等些數學的教材編著者，隨便亂寫，刻意給小孩們營造出“輕松的氛圍”。
愛因斯坦說過：數學中的眾多分支中，任何一個分支都很容易消耗掉他全部的精力。
數學對那些真正的數學大成者而言也是極其痛苦掙扎的一件事，對人而言，數學就等于緊張、憂慮和恐懼。人備祥嫌的本能是想到計算就會感覺痛苦。
所以書上這句話仿手，我愿評價為：“想當然耳。”
而寫下這句話的人本身就遭受著宴激最致命的數學疼痛——“以為自己全都懂了。”
以上就是數學好玩的全部內容，”。三、學數學好玩嗎 只要你掌握科學的學習方法，就很好玩。數學其實是不難的，只是理論性較強，不要害怕數學，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了，否則不懷則太過于緊張的心情，是無法進行復習的.一緊張。
