2010年江蘇數(shù)學(xué)高考？2010年江蘇高考數(shù)學(xué)試題及參考答案 一、填空題 1、設(shè)集合A={-1,1,3}，B={a+2,a2+4},A∩B={3}，則實(shí)數(shù)a=___▲___答案：1；2、右圖是一個(gè)算法的流程圖，則輸出S的值是___▲___答案：63；3、那么，2010年江蘇數(shù)學(xué)高考？一起來了解一下吧。
新華網(wǎng)：2010江蘇高考首日回顧：語文有陷阱 數(shù)學(xué)都說難
區(qū)分度高：有考生哭著出來
■考生的話：很難很棘手
考生們對(duì)今年數(shù)學(xué)考題的評(píng)價(jià)，集中為一個(gè)字，就是：難！甚至有考生是哭著走出考場(chǎng)的。
“看起來似乎簡(jiǎn)單，但要下手得分卻很難。”29中的魏同學(xué)連連嘆氣。梅園中學(xué)的楊同學(xué)告訴記者：“第19、20題把大家都難住了。很多同學(xué)連這兩題的題目都來不及看清楚。”題目難，時(shí)間也不夠。“最后一題根本就來不及看，更別談做了。”南京田家炳中學(xué)的陳同學(xué)告訴記者。至于附加題，考生們卻反映和前面的大題相比，難度反而小了。
■名師點(diǎn)評(píng)：很創(chuàng)新很“梯度”
2010年高考數(shù)學(xué)試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，考查基礎(chǔ)與考查能力并重，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，梯度明顯，區(qū)分度高，運(yùn)算量大，總體難度超過去年。試題注重考查數(shù)學(xué)能力、涉及考試說明中的五種能力和兩種意識(shí)，特別注意從多種不同角度進(jìn)行分析研究，引發(fā)多種不同的解法，展示考生的各種能力。
特別提醒考生，難是難，但大家都難，沒必要為“難”心煩甚至影響下面的考試。
【具體分析】
一、遵循說明，注重基礎(chǔ)。
試題第1題集合，第2題復(fù)數(shù)，第3題概率，第4題頻率分布直方圖的應(yīng)用，第5題函數(shù)的奇偶性，第6題求雙曲線的焦半徑長，第7題算法，以及第8、9、11題，嚴(yán)格遵循《考試說明》以常見的方式表述條件與結(jié)論，入手容易。
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2010年江蘇高考數(shù)學(xué)最高分是194分。
查詢歷年相關(guān)分?jǐn)?shù)方式：
1、關(guān)注微博號(hào)“江蘇高考”，進(jìn)行相關(guān)分?jǐn)?shù)的查詢。
2、相關(guān)進(jìn)行網(wǎng)上查詢。
3、打院校招生辦的電話進(jìn)行咨詢。
4、關(guān)注相關(guān)的QQ群。
普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。高考由教育部統(tǒng)一組織調(diào)度，教育部考試中心或?qū)嵭凶灾髅}的省級(jí)教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時(shí)間安排一致。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱“高考”，是中華人民共和國合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。
高考報(bào)名條件:
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律；
（2）高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（含應(yīng)屆生）或具有同等學(xué)力；
（3）身體狀況符合相關(guān)要求。
不符合高考報(bào)名條件：
（1）具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生，或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生；
（2）高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；
（3）因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內(nèi)的人員；
（4）因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
葛軍出了2004年、2007年、2008 年、2010年4個(gè)年度的試卷。
葛軍曾任南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長。曾參與過2004年、2007年、2008 年、2010年4個(gè)年度的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江蘇卷數(shù)學(xué)學(xué)科的命題，其中2010年任江蘇高考數(shù)學(xué)卷命題組的副組長。
主要從事競(jìng)賽數(shù)學(xué)、解題理論、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)校教育等方面的研究。
擴(kuò)展資料：
被廣大網(wǎng)友吐槽的疑似命題人葛軍迅速走紅，簡(jiǎn)歷也隨即曝光，與他相關(guān)的段子在網(wǎng)上層出不窮。
據(jù)網(wǎng)上簡(jiǎn)歷，葛軍，南京師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師，網(wǎng)稱“數(shù)學(xué)帝”。歷任2003年和2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試江蘇卷數(shù)學(xué)科命題人之一。
2010年，葛軍為江蘇高考副組長，和同為南通人的姚天行出了“史上最難的2010江蘇高考數(shù)學(xué)卷”。考試后，兩篇名為《2010，江蘇數(shù)學(xué)帝葛軍，一個(gè)人秒殺江蘇52萬考生》和《數(shù)學(xué)帝葛軍，你做人太數(shù)學(xué)了》的帖子在網(wǎng)上迅速走紅。
參考資料來源：人民網(wǎng)-江蘇高考數(shù)學(xué)引發(fā)網(wǎng)上吐槽 疑似命題人葛軍走紅
親，您好，很高興為您解答
2010年高考數(shù)學(xué)總體難度較大，總分200分的試卷，全省人均分只有83.5分
從填空題來講，填空題后三道題目是有一定難度的，分別考查了待定系數(shù)法、三角變形以及函數(shù)求最值的知識(shí)點(diǎn)，但是由于考查面較窄，知識(shí)點(diǎn)較偏，運(yùn)算量十分大，導(dǎo)致解法隱蔽性強(qiáng)，解題難度加大；從解答題來看，前四題都是依靠經(jīng)驗(yàn)與計(jì)算，第十九題應(yīng)該說是基本題的復(fù)合，主要是理清邏輯關(guān)系，先證必要性，再證充分性，第二十題在直覺上可以靠想象確定解題方向，主要是加權(quán)平均數(shù)的背景，考查分類討論；附加題背景主要是螺旋數(shù)學(xué)歸納法，也就是在假設(shè)時(shí)同時(shí)假設(shè)兩個(gè)命題，可以看做是超綱題
總體來講，2010年江蘇的數(shù)學(xué)卷難度較大，時(shí)間緊迫，運(yùn)算量也較大，題型過分追求創(chuàng)新和獨(dú)特，對(duì)考生造成很大的心理壓迫感，使得答題情況并不理想
以上就是2010年江蘇數(shù)學(xué)高考的全部?jī)?nèi)容，2010江蘇高考數(shù)學(xué)最高分?jǐn)?shù)83分。 2010年高考數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，一時(shí)輿論嘩然，人們談高考數(shù)學(xué)就色變，高考數(shù)學(xué)引起了前所未有的高度關(guān)注。據(jù)有關(guān)報(bào)道，2010年高考數(shù)學(xué)（必做題160分部分）省均分為83分。
