目錄三年級數學試卷學情分析 小學數學三年級學情分析方案 三年級數學學情分析簡短概括 小學數學學情分析方案和報告 蘇教版三年級數學學情分析
一年級，超簡單
二也是
三年級主要是分數，角
四年級各圖形中拿運面積。方程
五年級各圖形面敏圓積賣梁
六年級，比，稅率
三年級學生的思維正處于由形象思維過渡的時期，能進行一定的抽象思維，但仍以形象思維為主，模仿性強，是非觀念淡薄；想象能力也由模仿性和再現性向創造性的想象過渡；集體主義感情有所發展，良好的道德品質正在形成，但極不穩固。感情容易激起和爆發，不善于控制，不考慮行為后果，雖已能從事需要一定意志支配的工作，但意志還很薄弱，自覺性、主動性、持久性都較差，遇到困難和挫折，往產生動搖。三年級學生自我意識逐漸發展，逐漸學亂攜臘會道德原則的評價標準，評價能力開始發展起來，往往是提出自己的見解，但不善于全面地評價一個人的行為表現。道德感、正義感開始萌芽，但道德認識水平仍較低，辨別是非的能力也不強，很容易受到外界的影響。
五年級學生嘩滑
一，由于貪玩而影響學習
二，沒有樹立目標，學完一天是一天!就跟和尚每天都打一天鐘一樣
三，跟誰好就跟他玩，可能這孩子學習好，他跟一個聊得來學習卻不好的孩子玩，后來就不知上進了
四，由于劇烈運動導致受傷無法上課
五，性格上對學習的影響，由隱友于同學交往上出現的問題
六，因素很多我就舉了以上這些比較常見的。
小學數學很段吵簡單
一年級 就是數數
三年級接觸分數 角 也很簡單
四年級 算面積也是帶燃宏些很基礎的 基本套例題都OK
總之小學數學蠢冊沒什么好說的
我是大四的
一碰者年級，超簡單
二也是
三年級主要是分數，角
四橘迅年級各圖形笑伍薯面積。方程
五年級各圖形面積
六年級，比例，稅率
我是初一的，第一冊新教材，應該準
關注的腔顫是學生的學習睜弊情況，關注學生需求的角度，談談學生學習之前的各種情況。一、關注興趣需求，悉圓族激發情感動力；二、關注知識需求，滿足求知愿望；三、關注思維需求，促進思維發展；四、關注認知誤區，避免造成隱患；五、關注解決問題的需求，提高理論聯系實際的能力；六、關注隱性需求，培養學生的數學意識。
