周末計(jì)劃英語手抄報(bào)，周末計(jì)劃手抄報(bào)圖片英語

英語
2023-04-29

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一周七天計(jì)劃英語手抄報(bào)
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英語手抄報(bào)主題周末要做什么

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時(shí)間一晃而過，一段時(shí)間的工作活動(dòng)告一段落了，回顧堅(jiān)強(qiáng)走過的這段時(shí)間，取得的成績實(shí)則來之不易，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。你還在為寫工作總結(jié)而苦惱嗎？以下是我為大家收集的英語老師支教工作總結(jié)（精選5篇），歡迎大家分享。

英語老師支教工作總結(jié)1

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的支教活動(dòng)即將結(jié)束。

回顧本學(xué)年以來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)無論在思想上還是業(yè)務(wù)上都受益匪淺！在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了本學(xué)年的支教工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、情牽支教，風(fēng)雨兼程

10多年前，經(jīng)過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，我從農(nóng)村來到城市，并有幸成為一名光榮的人民教師，睜森我深深的理解“知識(shí)改變命運(yùn)，教育改變?nèi)松边@句話的重要性，也深深的理解教育對家庭、對社會(huì)、對國家的重要性。從事教師工作，更讓我倍感責(zé)任的重大，把知識(shí)傳播給更多學(xué)悉穗畝生，把優(yōu)秀的教育理念和教學(xué)方法與更多同行們分享，一直是我的追求！

鑒于自己十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在家人和朋友的支持下，20xx年初我就向校領(lǐng)導(dǎo)提出外出支教一年的申請，當(dāng)?shù)弥值街芸诘貐^(qū)的消息時(shí)，更是覺得意義非凡，因?yàn)槲移牌偶沂侵芸谵r(nóng)村的，作為周口的媳婦，來到周口地區(qū)支教，多了幾分親切，更多了些幾分責(zé)任！

有幸被分到了扶溝縣城關(guān)鎮(zhèn)紅衛(wèi)小學(xué)，申校長和學(xué)校的周到安排，讓我倍感溫暖。一個(gè)月后，我生活上唯一的擔(dān)憂也被細(xì)心的同事發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)三歲的孩子還在鄭州由婆婆帶著，由于婆婆上了年紀(jì)，年前又剛剛做了手術(shù)，長期的操勞，身體不是很好，而老公又經(jīng)常出差，剛剛來到扶溝的一些日子，孩子經(jīng)常生病，老人也累倒了，我心中甚是掛念。經(jīng)熱心的同事建議，幾經(jīng)考慮之后，我向?qū)W校提出能否帶孩子過來的申請，校方同意后族脊，經(jīng)同事幫忙，我把孩子送到學(xué)校附近的幼兒園，每天早晨8點(diǎn)前把他送到學(xué)校，4點(diǎn)半放學(xué)后把他接過來，有了兒子的陪伴，盡管自己生活上更忙碌一些，但我的心理更踏實(shí)，工作更賣力了！

二、踏踏實(shí)實(shí)做人、勤勤肯肯做事

我時(shí)刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處維護(hù)鄭州老師的形象，認(rèn)真履行自己的支教協(xié)議，按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

服從領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)到校，按時(shí)值安全崗，有事先請假。

本學(xué)年，我擔(dān)三年級三、四、五三個(gè)班的英語課，每班都70多個(gè)學(xué)生，課時(shí)量大，教學(xué)任務(wù)重，學(xué)生也是初次接觸英語，所以在開學(xué)初，我就向各班班主任和任課老師了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，根據(jù)學(xué)情制定合理的教學(xué)計(jì)劃。為了更好的輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，我又主動(dòng)向?qū)W校申請加入這三個(gè)班的校信通，每天向?qū)W生家長匯報(bào)學(xué)生在校英語學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)指導(dǎo)家長如何更好輔導(dǎo)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，做好家校聯(lián)系，我的這項(xiàng)工作受到了家長的歡迎！

在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)有限的情況下，我利用身邊現(xiàn)有的材料動(dòng)手制作教具，采用多種教學(xué)手段，組織豐富的課堂活動(dòng)，讓初次接觸英語的孩子們開啟一個(gè)充滿樂趣的全新學(xué)習(xí)之旅！在傳播知識(shí)的同時(shí)，我不忘對學(xué)生進(jìn)行生活教育，通過感恩節(jié)、母親節(jié)等主題活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，感謝父母、老師；通過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)主題活動(dòng)，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生更加熱愛生活；通過舉辦英語書寫展、英語歌曲大賽、英語手抄報(bào)等活動(dòng)，使學(xué)生對英語課程的學(xué)習(xí)充滿熱情！每日清晨，學(xué)生一聲聲英文“Hello/Good morning ”的打招呼，是我這個(gè)做英語老師的最大安慰！

三、虛心學(xué)習(xí)，做好示范引領(lǐng)

支教工作的一項(xiàng)重要工作是做好引領(lǐng)和示范工作。在開學(xué)初，我就精心準(zhǔn)備好第一節(jié)英語公開課，以生為本，重視學(xué)生的課堂體驗(yàn)，我的第一節(jié)課受到同行英語老師的肯定！低調(diào)做人、踏實(shí)做事，我不但自己認(rèn)真上課，也經(jīng)常與其他老師交流，我加入紅衛(wèi)學(xué)校教師微信群，虛心向他們學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的聽課、評課等教育教研活動(dòng)，一學(xué)年下來，我寫了30多節(jié)聽課記錄、20多篇學(xué)習(xí)筆記、90多篇作業(yè)記錄和兩大本教學(xué)計(jì)劃，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到提高。

由于居住在學(xué)校里，我有了更多與同事和學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助同事制作課件，指導(dǎo)白春芳、李雪麗兩位英語老師上學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開課，并在英語組內(nèi)多次給大家上微課進(jìn)行示范。扶溝縣工人新村的一位英語老師要參加河南省英語優(yōu)質(zhì)課大賽，我和英語組的肖玉娥老師一起利用周末幫她磨課，我把自己多年來收集的英語教學(xué)素材拿出來和同事分享，幫助大家一起進(jìn)步，我的這些工作受到了同事們的好評！

經(jīng)過認(rèn)真觀察，細(xì)心詢問，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出為每位老師購置一本《課程標(biāo)準(zhǔn)》的建議，并主動(dòng)為大家進(jìn)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，經(jīng)過學(xué)習(xí)，不少老師對自己所教課程有了更深的認(rèn)識(shí)，做到了教學(xué)有據(jù)可尋，有標(biāo)準(zhǔn)可依，教學(xué)理念有所改進(jìn)。為了更好的指導(dǎo)教師進(jìn)行有目標(biāo)的教學(xué)，我又為大家上了一堂《課堂綱要的編寫》的講座和示范課，具體指導(dǎo)學(xué)科老師。讓每位老師明白每節(jié)課“怎樣教，教什么，怎樣評價(jià)教學(xué)任務(wù)是否達(dá)成”，我的這項(xiàng)工作受到了領(lǐng)導(dǎo)的和同事的肯定。

四、精誠團(tuán)結(jié)、不忘初心

支教不是簡單的來上課，由于在學(xué)校住宿，我常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，對于農(nóng)村小學(xué)教育及老師的現(xiàn)狀有了一定的了解，感受到了城鄉(xiāng)教育的差距。我努力克服生活上的困難：比如每日的生活用水需要跑到樓下遠(yuǎn)處的操場去掂，上個(gè)廁所也要跑到500米外的學(xué)生廁所，冬天里沒有暖氣，夏天沒有空調(diào)，每周帶著年幼的孩子來回奔波，但我依然風(fēng)雨無阻，從不遲到早退，即使是在自己復(fù)合型胃潰瘍的病情面前，即使面對兒子四十度高燒時(shí)，我依然堅(jiān)持著自己對支教工作的那份執(zhí)著。我主動(dòng)與支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師溝通交流，盡自己所能在生活上和工作上給予大家提供幫助，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：比如參加每周教師例會(huì)，教研組集體備課，教師集體操表演等活動(dòng)，積極培養(yǎng)與同事們的感情，大家齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的熱情讓我更加堅(jiān)定干好支教工作的決心，我在這里收獲了友情和信任。

教育不是一個(gè)人的事情，我努力搞好家校聯(lián)系，積極與家長溝通，通過實(shí)地家訪、電話家訪、校信通、微信聊天等各種途徑，了解學(xué)生的'生活學(xué)習(xí)情況，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是那些留守兒童，給他們盡可能的物質(zhì)幫助和心理輔導(dǎo)，與學(xué)生們朝夕相處，告訴他們外面的世界是什么樣子的，為孩子們描繪一個(gè)美好的夢，一年下來，我與許多孩子成為無話不談的朋友，也與不少家長建立了良好的互動(dòng)關(guān)系。以人為本，不忘初心，在教育的征途上，我堅(jiān)守著自己的執(zhí)著！

一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。我想，在紅衛(wèi)小學(xué)工作的一年里，也許不能改變他們什么，但至讓他們看到了我的真誠和努力。到扶溝這一年，與其說來支教，不如說來學(xué)習(xí)，更像一次修行，我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。希望通過我的努力，能夠架起鄭州市區(qū)學(xué)校和扶溝縣學(xué)校交流溝通的橋梁，為實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量！

感謝這一年來對我支持和幫助過的所有人，謝謝！

英語老師支教工作總結(jié)2

20xx年2月作為市級骨干教師，我很榮幸的被分到虹山中學(xué)支教。在各級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和幫助下，自己很快地適應(yīng)了轉(zhuǎn)換工作，并能積極投身于支教工作之中。下面我將就來虹山中學(xué)后近一年半的工作、學(xué)習(xí)以及思想等各方面的情況匯報(bào)如下：

一、工作方面

我擔(dān)任初一年級一個(gè)班的英語課教學(xué)任務(wù)。我不敢忘“因材施教”的教育原則，在教學(xué)中，對待不同的學(xué)生我采取不同的教學(xué)方法。對于那些學(xué)得很好的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們拋書本，去學(xué)一些課本以外的知識(shí)，以此來獲得進(jìn)一步的提高；對于一些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，我抽出業(yè)余時(shí)間給他們“吃偏飯”，手把手地教，以使他們盡快跟上來。另外我還積極協(xié)調(diào)雙中和河市中學(xué)的關(guān)系，把雙中的好的資源及時(shí)地帶到河市中學(xué)來，比如，雙中每次的月考，我都及時(shí)地了解到，雙中月考一結(jié)束，我就把初一、初二的月考試題拿來，讓虹山中學(xué)的學(xué)生也和雙中的學(xué)生一樣考一下。這種舉措很受虹山校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎。

二、學(xué)習(xí)方面

我時(shí)刻提醒自己要隨時(shí)時(shí)隨地的向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。我能積極參加學(xué)校教研組的活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并能和其他老師一塊兒討論，使自己盡快成熟起來。

在向其他老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，使得教與學(xué)相得益彰。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本，不應(yīng)脫離"學(xué)生"這個(gè)主體而談教育。所以在教學(xué)過程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問情況，學(xué)生給我反饋的意見和要求使我能更合理的的安排教學(xué)任務(wù)、高速教學(xué)計(jì)劃。通過向?qū)W生學(xué)習(xí)，我能及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，從而能更好的解決問題，真正做到教學(xué)相長！在工作中，我隨時(shí)強(qiáng)調(diào)“理論聯(lián)系實(shí)際”，以往我們在學(xué)校中學(xué)的大都是書本上的知識(shí)，畢竟理論的東西要多一些，而現(xiàn)在，在工作崗位上，只有把所學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，才能更好使得所學(xué)有所用！

三、思想方面

我能積極參加校黨組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，一絲不茍的參與學(xué)校黨員和支部的民主評議活動(dòng)，主動(dòng)開展批評和自我批評。我還堅(jiān)持讀書看報(bào)，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。同時(shí)，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，并和其他黨員進(jìn)行討論，使得自己在思想上隨時(shí)隨地和黨保持，在行動(dòng)中能明辨是非，勇往直前！

四、社會(huì)工作方面

在虹山中學(xué)任教不過十八個(gè)月的時(shí)間，可我卻早已融入了這個(gè)大集體當(dāng)中，我能時(shí)刻以集體為重，積極投身于學(xué)校的建設(shè)之中，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我主動(dòng)擔(dān)任了裁判的工作，積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作；在學(xué)校迎接檢查期間，我承擔(dān)了學(xué)校部分資料整理工作，幫數(shù)學(xué)教研組老師減輕了負(fù)擔(dān)。我還積極協(xié)助學(xué)校團(tuán)委老師搞好團(tuán)隊(duì)工作。我時(shí)刻牢記支教所肩負(fù)的使命，盡自己最大的可能去幫助他人。看到有些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)、理、化很吃力，我發(fā)揮自己學(xué)理的優(yōu)勢，利用課余時(shí)間義務(wù)幫他們補(bǔ)習(xí)。

短短幾個(gè)月的支教生活，自己的工作和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學(xué)校的肯定。而我自己同時(shí)也得到了鍛煉，可以說受益匪淺！今后的日子里，我將再接再厲，把工作做得盡善盡美。

英語老師支教工作總結(jié)3

我叫xx，是xx中學(xué)的一名普通教師。去年暑假，我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)遞交了支教申請，來到了xx小學(xué)，開始了我一年的支教生活。

記得支教第一天，帶著激動(dòng)與迫不及待的心情，一大早我就準(zhǔn)備好行囊，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。對于偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，對于新的領(lǐng)導(dǎo)與同事，對于新學(xué)校，我心里充滿了好奇與憧憬。乘著官營小學(xué)同事的車子，一陣寒暄、一路風(fēng)景、一車歡聲笑語，正式踏上了我一年的支教旅程。說實(shí)在的，在那一刻，在興奮的同時(shí)還有幾分忐忑：支教不是一次心曠神怡的簡單的游山玩水，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是付出，是耕耘，是奉獻(xiàn)。自從章丘教育在章丘市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，開展支援偏遠(yuǎn)山區(qū)教育活動(dòng)以來，已有眾多杰出的支教教師，用她們辛勤的付出與汗水，為廣大教師樹立了榜樣。垛莊的支教教師們更是以她們吃苦耐勞的品質(zhì)、頑強(qiáng)的意志、無私奉獻(xiàn)的精神，書寫了許多可歌可泣的動(dòng)人篇章。在邁出支教歷程第一步的時(shí)刻，我暗下決心：我一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不負(fù)社會(huì)、家長和孩子們的厚望，我將心懷榜樣，竭盡全力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子們的成長，為垛莊偏遠(yuǎn)山區(qū)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

由于學(xué)校英語教師短缺，我主動(dòng)承擔(dān)了四、五、六三個(gè)年級的繁重的英語教學(xué)工作。小學(xué)是學(xué)生各方面學(xué)習(xí)發(fā)展的啟蒙階段，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要培養(yǎng)階段，面對一個(gè)個(gè)嬌嫩的"花骨朵"，我深感肩上責(zé)任的重大，不敢有一絲的懈怠。和中學(xué)教師相比，小學(xué)教師課時(shí)多，工作量大而雜，使我深深得體會(huì)到了作為一名小學(xué)教師的不易之處。由于孩子們從小居住在大山深處，與外界聯(lián)系較少，許多事物接受起來比較困難，這也增加了教學(xué)的難度。雖然有諸多的困難與不適應(yīng)，但我深信"Nothing is difficult if you put your heart into it！"困難只會(huì)讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)、更智慧。

在教學(xué)中，我竭盡全力，絞盡腦汁，努力解決教學(xué)中所遇到的各種困難，在所教的學(xué)生身上，幾乎傾注了我全部的愛。通過了解知道孩子們的英語水平參差不齊，為了使學(xué)生們都能輕松地學(xué)好英語。課前，我力求做到深入而全面的備課，悉心了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我想盡各種辦法，力求教學(xué)方法更加豐富多彩，牢牢地抓住每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)高效地解決好學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題，并對后進(jìn)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。

為培養(yǎng)了學(xué)生對英語的濃厚興趣，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，我還教學(xué)生唱英文歌曲，編演英語話劇，不斷的充實(shí)他們的課間生活，打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說，期末考試中，我所帶三個(gè)年級的英語成績均名列全鎮(zhèn)前兩名。

一年來，我信守承諾，不忘初衷，努力堅(jiān)持自己的教育信念，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。同時(shí)我也感受到了孩子們的成功所帶給我的喜悅。盡管支教路上有諸如離家路途遙遠(yuǎn)、生活不便、家中孩子幼小等較多的困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，從容的面對困難，戰(zhàn)勝困難。重要的只是，我無愧于心，踐行了我的初衷。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。在付出與收獲的同時(shí)，我也被官營小學(xué)老師們身上那種吃苦耐勞，踏實(shí)肯干的實(shí)干精神所感動(dòng)，從他們身上我學(xué)到了很多很多……

為了給學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)美的校園生活環(huán)境，營造濃郁的校園文化氛圍，官營小學(xué)的老師們在張校長的帶領(lǐng)下，努力打造"山水園林式"精美校園。

學(xué)校老師們以校為家，放棄節(jié)假日休息時(shí)間，頭頂烈日，親力親為，預(yù)制地面，修建水池，還從大山深處精心選材，把一塊塊純樸自然、渾然天趣的山石搬進(jìn)了校園，并對校園進(jìn)行了裝飾和美化，讓校園處處萌發(fā)著智慧的種子，彌漫著文化的芬芳，既陶冶了情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的審美觀和創(chuàng)新實(shí)踐能力。

一株樹，一棵草，一朵花，在校園的綠色景點(diǎn)和特色辦學(xué)特點(diǎn)的映襯下，突出了自然生態(tài)與人的心靈的有機(jī)融合，營造了自然山水意境，提升了校園文化內(nèi)涵，更增添了幾分靈氣。

張校長，為人誠實(shí)，正直，話語不多，說的最多的就是"只要用心做事，就能夠做好"，這給了我的心靈新的洗禮。我看見，工作中，他嚴(yán)格要求自己，為教育殫盡竭慮，在全面抓好學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，為打造大山最美校園而沖鋒在前，吃苦在前；我看見，在張校長的帶領(lǐng)下，官營小學(xué)的教學(xué)成績連續(xù)3年在全鎮(zhèn)名列前茅，老師們互相幫助，共同鉆研，構(gòu)建了一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)；我看見，學(xué)校的每個(gè)角落，都凝聚著全體教師的血汗和智慧，是他們用自己的雙手托起了官營小學(xué)美麗的現(xiàn)在，用強(qiáng)有力的肩膀扛起了偏遠(yuǎn)山區(qū)教育輝煌的未來。

野花從未因平凡而放棄綻放的機(jī)會(huì)，他們也從未因位卑而放棄對事業(yè)的執(zhí)著。從他們身上彰顯了我們垛莊教師們執(zhí)著的敬業(yè)精神，垛莊教師們的偉大。他們是我們這個(gè)時(shí)代教師中的楷模，是我一生學(xué)習(xí)的榜樣……

"年難留，時(shí)易損"，"日月既往，不可復(fù)追"。一年的支教生活在忙碌與快樂中，在收獲與感動(dòng)中忽然而已，但孩子們的歡聲笑語，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的音容笑貌，鳥語花香的校園，支教生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……都在我腦海里留下了深深的印跡，成了我人生歷程上的一筆寶貴的財(cái)富。選擇支教，我無怨無悔，我可愛的官營小學(xué)的孩子們，尊敬的同事們，在這即將離開的日子里，我深深地祝福你們，祝你們在以后的日子里，健康、快樂、幸福，同時(shí)祝官營小學(xué)的明天更加美好，輝煌！

英語老師支教工作總結(jié)4

從事三年級英語教學(xué)工作已經(jīng)足足一年了，之前擔(dān)任了半年英語興趣小組的老師，比較之中發(fā)現(xiàn)了興趣對于學(xué)習(xí)的重要作用。

作為支教老師，在56個(gè)人的大班課堂開展教學(xué)工作并非易事，這一路來，我從了解孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂心理以達(dá)到管理和控制課堂的目的，到重新制定教學(xué)目標(biāo)改善教學(xué)措施，終于在學(xué)年末的時(shí)候取得了不錯(cuò)的成績，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo):

我通過對新課改的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到小學(xué)英語教學(xué)最重要的是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;此外還要培養(yǎng)孩子們的語言運(yùn)用能力，通過活動(dòng)型的教學(xué)突出語言的趣味性和實(shí)際性;在此基礎(chǔ)上，結(jié)合泉塘小學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)為有必要幫助孩子們了解世界和中西方文化的差異，拓展孩子們的視野。

二、扎實(shí)備課、改善教學(xué)措施：

我起初設(shè)想課堂盡量全英化，可以在一定程度上培養(yǎng)孩子們對英語的興趣，同時(shí)形成良好的語感;另外，創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語，我認(rèn)為這是在小學(xué)教學(xué)中最有效的教學(xué)方法;我還一直堅(jiān)持努力創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。

做到生活中有英語，英語中有生活最重要的是要鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣;

在課堂中，我一般會(huì)多教授chant和歌謠或小故事，充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

三、階段性教學(xué)效果

從知識(shí)掌握程度上來說，呈現(xiàn)兩極化的趨勢，部分孩子的英語水平確實(shí)得到了很大提高，完全達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)所設(shè)定的要求，比如說我班的唐藝同學(xué)，在期末考試中輕松的取得了100分的好成績;

但同時(shí)，有些同學(xué)知識(shí)掌握程度仍為0，我做了簡單的分析，這些同學(xué)往往別的科目知識(shí)掌握程度也不高，可能是學(xué)習(xí)水平低下的原因，對于這方面的問題，我會(huì)以心理健康老師的身份通過談話法來幫助他們解決。

從學(xué)習(xí)興趣的角度來看，是一個(gè)總體上升的趨勢，特別是和上學(xué)期比起來，可能是由于教學(xué)措施的改變，孩子們的學(xué)習(xí)積極性總體提高了，這個(gè)可以從課堂紀(jì)律和寫作業(yè)的情況中體現(xiàn)出來。

這學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，在這學(xué)期辭去了副隊(duì)長的職務(wù)，一心一意的搞教學(xué)，理論水平和實(shí)踐能力都得到了很大的提高，總的而言，我對自己這學(xué)期的教學(xué)工作還比較滿意。

英語老師支教工作總結(jié)5

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說受益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升!在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我縣為貫徹國家關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神，選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教，促進(jìn)教育人才資源合理配置，改善偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高，為推動(dòng)教育全面、持續(xù)、均衡發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)教育公平，構(gòu)建和諧教育所做出的一項(xiàng)重要舉措。作為一名“學(xué)科帶頭人”，支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在支教期間，本人忠于黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

二、工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)三莊校園那一刻起，就把自己當(dāng)成一個(gè)真正的“三莊人”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)年，我除了擔(dān)任三年級兩個(gè)班的英語課外，還積極地參加了市級課題研究，級“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作，我研究的課題受到了領(lǐng)導(dǎo)好評。三莊的教師，各個(gè)都是全才，我受到了各方面的鍛煉。

其次，帶動(dòng)全校英語教師、搞好教研工作。作為一名支教教師，我深深地知道，單純搞好自己的教學(xué)，并不是什么困難的事情，在抓好自己的教學(xué)工作的同時(shí)，我盡自己最大的可能去帶動(dòng)全校的英語教研工作，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，多次給全校的英語教師們上示范課，然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思路，并帶動(dòng)老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研，和他們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，相互交流，共同提高。一年來我堅(jiān)持聽青年教師的課20多節(jié)，并指導(dǎo)他們用全英教學(xué)，使學(xué)生在英語的環(huán)境中，自然而然地學(xué)習(xí)英語。

最后，關(guān)心學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心，做學(xué)生的良師益友。支教一年里，我主要承擔(dān)三年級的英語教學(xué)工作，我在所教的學(xué)生身上，傾注了全部的愛。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩講述，循循誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè)，并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差，就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項(xiàng)目，降低難度，使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語。課前課后，我教學(xué)生唱英文歌曲，編演英語情景劇，一起瘋狂說英語，培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣，幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心，期末考試中，我所帶的三年級英語成績均名列首位。

三、業(yè)績方面：

1、全年的期末兩次考試成績，均全校第一，各項(xiàng)指標(biāo)均超過兄弟校。

2、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué)，是我莫大的欣慰。

3、參加縣舉行的“英語情景大賽”并取得二等獎(jiǎng)。

在工作之余，我充分利用時(shí)間閱讀教育書籍10余本，并建立了自己的博客，記錄了支教生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，參加了市級立項(xiàng)課題《小學(xué)生有效記憶單詞的策略研究》的研究工作。一年來，自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高。

一周七天計(jì)劃英語手抄報(bào)

地球的基本參數(shù)：

赤道半徑: ae = 6378136.49 米

極半徑: ap = 6356755.00 米

平均半徑: a = 6371001.00 米

赤道重力加速度: ge = 9.780327 米/秒2

平均自轉(zhuǎn)角速度: ωe = 7.292115 × 10-5 弧度/秒

扁率: f = 0.003352819

質(zhì)量: M⊕ = 5.9742 ×1024 公斤

地心引力常數(shù): GE = 3.986004418 ×1014 米3/秒2

平均密度: ρe = 5.515 克/厘米3

太陽與地球質(zhì)量比: S/E = 332946.0

太陽與地月系質(zhì)量比: S/(M+E) = 328900.5

公轉(zhuǎn)時(shí)間: T = 365.2422 天

離太陽平均距離: A = 1.49597870 × 1011 米

公轉(zhuǎn)速度: v = 11.19 公里/秒

表面溫度: t = - 30 ～ +45

表面大氣壓: p = 1013.250毫巴

表面重力加速度(赤道) 978.0厘米/秒2

表面重力加速度(極地) 983.2厘米/秒2

自轉(zhuǎn)周期 23時(shí)56分4秒(平太陽時(shí))

公轉(zhuǎn)軌道半長徑 149597870千米

公轉(zhuǎn)軌道偏心率 0.0167

公轉(zhuǎn)周期 1恒星年

黃赤交角 23度27分

地球各圈層結(jié)構(gòu)

地球海洋面積 361745300平方公里

地殼厚度 80.465公里

地幔深度 2808.229公里

地核半徑 3482.525公里

表面積 510067866平鍵禪方公里

回答者：藍(lán)藍(lán)的海星 - 魔法學(xué)徒一級 10-4 20:59

地球是太陽系九大行星之一，按離太陽由近及遠(yuǎn)的次序?yàn)榈谌w。它有一個(gè)天然衛(wèi)星---月球，二者組成一個(gè)天體---地月。

地球自西向東自轉(zhuǎn)，同稿巧塵時(shí)圍繞太陽公轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的結(jié)合產(chǎn)生了地球上的晝夜交替和四季變化。地球自轉(zhuǎn)的速度是不均勻的。同時(shí)，由于日、月、行星的引力作用以及大氣、海洋和地球內(nèi)部物質(zhì)的各種作用，使地球自轉(zhuǎn)軸在空間和地球本體內(nèi)的方向都要

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產(chǎn)生變化。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的慣性離心力使得球形的地球由兩極向赤道逐漸膨脹，成為目前的略扁的旋轉(zhuǎn)橢球體，極半徑比赤道半徑約短21千米。

阿波羅飛船看到的地球阿波羅飛船看到的地球地球升起在月球的地平線上地球可以看作由一系列的同心層組成。地球內(nèi)部有核、幔、殼結(jié)構(gòu)。地球外部有水圈和大氣圈，還有磁層，形成了圍繞固態(tài)地球的外套。

地球作為一個(gè)行星，寬鄭遠(yuǎn)在46億年以前起源于原始太陽星云。

地球基本數(shù)據(jù)

赤道半徑 6378140米

扁率因子 298.257

質(zhì)量 5.976×1027克

平均密度 5.52克/厘米3

表面重力加速度(赤道) 978.0厘米/秒2

表面重力加速度(極地) 983.2厘米/秒2

自轉(zhuǎn)周期 23時(shí)56分4秒(平太陽時(shí))

公轉(zhuǎn)軌道半長徑 149597870千米

公轉(zhuǎn)軌道偏心率 0.0167

公轉(zhuǎn)周期 1恒星年

黃赤交角 23度27分

我的周末計(jì)劃英語5句

水資源短缺水污染嚴(yán)重中國水生態(tài)令人憂心

鳳凰衛(wèi)視3月23日消息:水資源短缺和水污染狀況嚴(yán)峻正在成為中國不得不面對的嚴(yán)重生態(tài)危機(jī)之一。據(jù)香港大公報(bào)綜合報(bào)道，特意選在22日「世界水日」召開的一個(gè)關(guān)于「南水北調(diào)」工程水資源管理的研討會(huì)上，中國國家環(huán)保總局污染控制司副司長劉鴻志指出，中國人均水資源占有量只有2300立方米，是世界平均水平的1/4。世界銀行的調(diào)查顯示，中國屬于「水資源緊缺國家」。

6萬河流過度「貢獻(xiàn)」

在人均水資源占有量極度乎槐陸短缺的同時(shí)，中國各地區(qū)水資源的分布也極為不平衡。數(shù)據(jù)顯示，在西南和南方等地，人均占有量超過3000立方米，而中國北方地區(qū)人均僅占有水資源995立方米。

由于水資源短缺和分布嚴(yán)重不平衡，中國建設(shè)了86000座大小水庫，對全國6萬多條河流普遍使用過度。國際通行的水體開發(fā)和使用程度為40%，但在中國，黃河和淮河等主要河流的使用度均已超過50%，位于缺水的北方地區(qū)的遼河使用度已達(dá)到62%。

水利部的數(shù)據(jù)顯示，目前中國70%以上的河流湖泊遭受不同程度污染。2004年，淮河、黃河污染反彈。淮河主要水質(zhì)污染指標(biāo)已達(dá)到或超過歷史最高水平；黃河干流40%河段的水質(zhì)為劣五類，基本喪失水體功能。劉鴻志認(rèn)為，隨著水污染物構(gòu)成發(fā)生變化，部分流域排污量大于環(huán)境自凈能力，水生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢尚未得到有效遏制，部分地區(qū)水生態(tài)的破壞程度正在加劇。

重定飲用水新標(biāo)準(zhǔn)

中國已將《水污染防止法》列入今年全國人大立法規(guī)劃。建設(shè)部官員22日表示，按較高要求修訂的生活飲用水新標(biāo)準(zhǔn)已獲批準(zhǔn)，全國供水行業(yè)須嚴(yán)格執(zhí)行該標(biāo)準(zhǔn)，以便更有效保護(hù)水資源。據(jù)中國建設(shè)部副部長仇保興透露，中國城市缺水總量達(dá)60億立方米，全國11個(gè)省（市）的100余座縣級以上城市供水短缺，其中嚴(yán)重缺水城市占百分之五十六。

來自農(nóng)業(yè)部的消息說，今后5年，中國將投入80億元，先解決6000萬到8000萬人的飲水安全；到2015年，完成農(nóng)村飲水不安全人口的比例減半任務(wù)；經(jīng)過15年的努力，到2020年基本解決農(nóng)村飲水不安全的問題。

據(jù)農(nóng)業(yè)部官員透露，中國常年農(nóng)作物受旱面積約3億至4億畝，每年損失糧食500億至600億斤。中國農(nóng)業(yè)用水的利用率較低。據(jù)測算，中國每生產(chǎn)1公斤糧食需要消耗1300公斤水，而發(fā)達(dá)國家的這一指標(biāo)在1000公斤以下。農(nóng)業(yè)部種植業(yè)司副司長李昌健認(rèn)為，探索發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的長效機(jī)制刻不容緩。

保護(hù)地球水資源全球啟動(dòng)世界水日十年計(jì)劃

每年的3月22日是世界水日，為保護(hù)地球的水資源，世界各國都作出了不懈的努力。2005年3月22日，以“生命之水”為主題，由聯(lián)合國發(fā)起的國際合作“行動(dòng)十年”計(jì)劃全面啟動(dòng)。從此，全世界將更歲頃加關(guān)注發(fā)展中國家與水資源相關(guān)聯(lián)的安全、大眾健康、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問題。

瑞士：用隔熱材料包起冰山

瑞士是世界著名的滑雪勝地，為了拯救不斷縮小的冰川，瑞士的技術(shù)人員正打算用一種特殊的絕緣泡沫將冰川整個(gè)包起來，以隔絕陽光照射，防止冰川消融。

據(jù)瑞士中部安德馬特滑雪區(qū)的負(fù)責(zé)人卡洛·達(dá)尼奧斯介紹，這項(xiàng)計(jì)劃從3月初就開始實(shí)施了，目前Gurschen冰川的一部分已經(jīng)被3000平方米的聚氯乙烯（PVC）泡沫包裹住了。達(dá)尼奧斯說：“由于全球氣候變暖造成冰川不斷融化，瑞士的冰原地區(qū)正在以每年5米的速度退化。我們用這種隔熱材料將冰山包起來，其目的是為了讓它停止消融。”

談到這種隔熱材料，達(dá)尼奧斯介紹說：“這種PVC泡沫造價(jià)大約在每平方米30瑞士法郎左右（約合人民幣181元），而一旦夏季來臨，很明核少有游客會(huì)光顧滑雪區(qū)，因此計(jì)劃在那時(shí)用隔熱泡沫將冰川全面包裹起來。最初的這層隔熱泡沫預(yù)計(jì)將花費(fèi)10萬瑞士法朗左右（約合人民幣61萬元）。”

蘇黎世大學(xué)2004年對冰川消融現(xiàn)象作了一項(xiàng)研究，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)在過去的15年中，整個(gè)瑞士冰川面積的1/5已經(jīng)逐漸消融，并且消融速度正在加快。

目前，瑞士的其他一些滑雪勝地正打算效仿安德馬特滑雪區(qū)，考慮給更多的冰川穿上“隔熱衣”。

英國：合理限制園林灌溉

隨著世界水日的到來，英國環(huán)保部門及時(shí)拉響了節(jié)水警報(bào)。很多供水公司奉勸人們在本周末的復(fù)活節(jié)狂歡中節(jié)約用水，而英國中南部地區(qū)也禁止在今年夏季使用膠皮管和噴水設(shè)備澆水。

近幾個(gè)月來，英國大部分地區(qū)普遍降水不足，這種狀況從康沃爾郡蔓延到肯特郡，囊括了英國中部赫里福郡到薩福克郡的相當(dāng)大一部分區(qū)域。降水不足帶來的最主要問題是地下水資源匱乏，要知道英國南部的大部分地區(qū)有70％的用水量是依靠地下蓄水層的，而當(dāng)前許多開鑿的水井只有50％的蓄水量，遠(yuǎn)低于季節(jié)平均水平。

目前，肯特郡和蘇塞克斯郡已經(jīng)收到節(jié)水令。薩頓市和東薩里郡的水資源部門禁止65萬用戶在4月份使用膠皮管澆水，英國中南部的居民也被禁用膠皮管和噴水設(shè)備，因?yàn)檎块T認(rèn)為噴水設(shè)備在一個(gè)小時(shí)內(nèi)所用的水太多，相當(dāng)于一個(gè)四口之家一天的用水量。

泰晤士河水資源部門的一位發(fā)言人則表示，如果園丁們非要堅(jiān)持澆水，他們可以在一天之中最冷的時(shí)候給植物澆水，因?yàn)槟菚r(shí)蒸發(fā)最少。他建議人們選擇那些抗旱能力強(qiáng)的植物，并在植物根部進(jìn)行灌溉，那兒最需要水，他說：“科學(xué)地講，偶爾給植物澆澆水比頻繁灌溉好多了。”

據(jù)了解，泰晤士河流域15年來從未出現(xiàn)過限水令，甚至當(dāng)2003年氣溫驟升至37.8攝氏度時(shí)，也沒要求人們限制用水。但最近的情況有些嚴(yán)重，從2004年11月到2005年2月，泰晤士河流域的降雨量僅為133毫米，比往年平均降雨量274毫米要低得多。而根據(jù)資料，英國曾有過的最干燥的冬天出現(xiàn)在1908-1909年、和1933-1934年，其降雨量分別為129.5毫米、102.9毫米。看來，英國最近的降水匱乏都快趕超歷史記錄了，節(jié)水勢在必行！

我的周末計(jì)劃英語小報(bào)圖片

地球是距太陽第三顆，也是第五大行星：

軌道半徑: 149,600,000 千米

(離太陽1.00 天文單位)

行星直徑: 12,756.3 千米

質(zhì)量: 5.9736e24 千克

地球是唯一一個(gè)不是從希臘或羅馬神馬中得到的名字。Earth一詞來自于古英語及日耳曼語。這里當(dāng)然有許多其他語言的命名。在羅馬神話中，地球女神叫Tellus－肥沃的土地（希臘語：Gaia, 亥亞，大地母親）直到16世紀(jì)哥白尼時(shí)代人們才明白地球只是一顆行星。

地球，當(dāng)然不需要飛行器即可被觀測，然而我們直到二十世紀(jì)才有了整個(gè)行星的地圖。在空間拍攝的地球照片有很高價(jià)值；它們大大幫助了氣象預(yù)報(bào)及暴風(fēng)雨跟蹤預(yù)報(bào)。而且這些圖片都非常漂亮！

地球由于不同的化學(xué)成分與地震性質(zhì)被分為不同的巖層（深度－千米）：

0- 40 地殼 2700-2890 D'' layer - D"層

40- 400 Upper mantle - 上地幔 2890-5150 Outer core - 外核

400- 650 Transition region - 過渡區(qū)域 5150-6378 Inner core - 內(nèi)核

650-2700 Lower mantle - 下地幔

地殼的厚度不同，海洋處較薄，大洲下較厚。內(nèi)核與地殼為實(shí)體；外核與地幔層為流體。不同的層由不連續(xù)斷面分割開，這由地震數(shù)據(jù)得到；其中最有名的有數(shù)地殼與上地幔間的莫霍面－不連續(xù)斷面了。

地球的大部分質(zhì)量集中在地幔，剩下的大部分在地核；我們所居住的只是整體的一個(gè)小部分（下列數(shù)值×10e24千克）:

大氣 = 0.0000051

海洋 = 0.0014

地殼 = 0.026

地幔 = 4.043

外地核 = 1.835

內(nèi)地核 = 0.09675

地核可能大多由鐵構(gòu)成（或鎳/鐵），雖然也有可能是一些較輕的物質(zhì)。地核中心的溫度可能高達(dá)7500K，比太陽表面還熱；下地幔可能由硅，鎂，氧和一些鐵，鈣，鋁構(gòu)成；上地幔大多由橄欖石，輝石(鐵/鎂硅酸鹽)，鈣，鋁構(gòu)成。這些都是通過地震技術(shù)獲得的資料（所謂地震技術(shù)是指在地表人工制造一個(gè)震源,如炸彈之類的,通過接受地下的回波來確知地下結(jié)構(gòu)的方法）；我們只能在巖漿中獲得上地幔的采樣,對于其它層則無能為力。地殼主要由石英（硅的氧化物）和類長石的其他硅酸鹽構(gòu)成。就整體看，地球的化學(xué)元素組成為： 34.6% 鐵 29.5% 氧 15.2% 硅 12.7% 鎂 2.4% 鎳 1.9% 硫 0.05% 鈦地球是太陽系中密度最大的星體。

其他的類地行星可能也有相似的結(jié)構(gòu)與物質(zhì)組成，當(dāng)然也有一些區(qū)別：月球至少有一個(gè)小內(nèi)核；水星有一個(gè)超大內(nèi)核（相對于它的直徑）；火星與月球的地幔要厚得多；月球與水星可能沒有由不同化學(xué)元素構(gòu)成的地殼；地球可能是唯一一顆有內(nèi)核與外核的類地行星。值得注意的是，我們的有關(guān)行星內(nèi)部構(gòu)造的理論只是適用于地球。

不像其他類地行星，地球的地殼由幾個(gè)實(shí)體板塊構(gòu)成，各自在熱地幔上漂浮。理論上稱它為板塊說。它被描繪為具有兩個(gè)過程：擴(kuò)大和縮小。擴(kuò)大發(fā)生在兩個(gè)板塊互相遠(yuǎn)離，下面涌上來的巖漿形成新地殼改局時(shí)。縮小發(fā)生在兩個(gè)板塊相互碰撞，其中一個(gè)的邊緣部份伸入了另一個(gè)的下面，在熾熱的地幔中受熱而被破壞。在板塊分界處有許多斷層（比如加利福尼亞的San Andreas斷層），大洲板塊間也有碰撞（如印度洋板塊與亞歐板塊）。目前有八大板塊：

¤北美洲板塊－北美洲，西北大西洋及格陵蘭島

¤南美洲板塊－南美洲及西南大西洋

¤南極洲板塊核唯讓－南極洲及沿海

¤亞歐板塊－東北大西洋，歐洲及除印度外的亞洲

¤非洲板塊－非洲，東南大西洋及西印度洋

¤印度與澳洲板塊－印度，澳大利亞及大部分印度洋

¤納斯卡板塊－東太平洋及毗連南美部分地區(qū)

¤太平洋板塊－大部分太平洋（及加利福尼亞南岸）

還有超過廿個(gè)小板塊，如阿拉伯，菲律賓板塊。地震經(jīng)常在這些板塊交界處發(fā)生。

地球的表面十分年輕。在5億年的短山亮周期中（天文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)），不斷重復(fù)著侵蝕與構(gòu)造的過程，地球的大部分表面被一次又一次地形成和破壞，這樣一來，除去了大部分原始的地理痕跡（比如星體撞擊產(chǎn)生的火山口）。這樣一來，地球上早期歷史都被清除了。地球至今已存在了45到46億年，但已知的最古老的石頭只有40億年，連超過30億年的石頭都屈指可數(shù)。最早的生物化石則小于39億年。沒有任何確定的記錄表明生命真正開始的時(shí)刻。

71％的地球表面為水所覆蓋。地球是行星中唯一一顆能在表面存在有液態(tài)水（雖然在土衛(wèi)六的表面存在有液態(tài)乙烷與甲烷，木衛(wèi)二的地下有液態(tài)水）。我們知道，液態(tài)水是生命存在的重要條件。海洋的熱容量也是保持地球氣溫相對穩(wěn)定的重要條件。液態(tài)水也造成了地表侵蝕及大洲氣候的多樣化，目前這是在太陽系中獨(dú)一無二的過程（很早以前，火星上也許也有這種情況）。

地球的大氣由77％的氮，21％氧，微量的氬、二氧化碳和水組成。地球初步形成時(shí)，大氣中可能存在大量的二氧化碳，但是幾乎都被組合成了碳酸鹽巖石，少部分溶入了海洋或給活著的植物消耗了。現(xiàn)在板塊構(gòu)造與生物活動(dòng)維持著二氧化碳的循環(huán)。大氣中穩(wěn)定存在的少量二氧化碳通過溫室效應(yīng)對維持地表氣溫有極其深遠(yuǎn)的重要性。溫室效應(yīng)使平均表面氣溫提高了35攝氏度（從凍人的-21℃升到了適人的14℃）；沒有它海洋將會(huì)結(jié)冰，而生命將不可能存在。

豐富的氧氣的存在從化學(xué)觀點(diǎn)看是很值得注意的。氧氣是很活潑的氣體，一般環(huán)境下易和其他物質(zhì)快速結(jié)合。地球大氣中的氧的產(chǎn)生和維持由生物活動(dòng)完成。沒有生命就沒有充足的氧氣。

地球與月球的交互作用使地球的自轉(zhuǎn)每世紀(jì)減緩了2毫秒。當(dāng)前的調(diào)查顯示出大約在9億年前，一年有481天,每天18小時(shí)。

地球有一個(gè)由內(nèi)核電流形成的適度的磁場區(qū)。由于太陽風(fēng)的交互作用，地球磁場和地球上層大氣引發(fā)了極光現(xiàn)象。這些因素的不定周期也引起了磁極在地表處相對地移動(dòng)；北磁極現(xiàn)正在北加拿大。

地球的衛(wèi)星

地球只有一個(gè)自然衛(wèi)星－－月球。

未知點(diǎn)

-我們有關(guān)地球的知識(shí)全部是由極不直接的證據(jù)逐步導(dǎo)出的。我們?nèi)绾尾拍艿玫礁嗟男畔ⅲ?

-僅管太陽"常數(shù)"的有所增加，地表的平均溫度卻數(shù)十億年來非常穩(wěn)定。最好的解釋這個(gè)的理由是：由大氣中二氧化碳的數(shù)量改變，控制溫室效應(yīng)來完成。但這到底是怎么完成的？亥亞假設(shè)主張是由生物圈的活動(dòng)維持了它。更多的有關(guān)金星與火星的詳情可能會(huì)提供某些線索。

-在形成像金星一樣大氣前我們能將多少二氧化碳釋放到大氣中？

名稱亞細(xì)亞洲，簡稱亞洲。

位置：位東半球的東北部，東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋，西靠大西洋的屬海地中海和黑海。

面積：4400萬平方千米（包括附近島嶼），約占世界陸地總面積的29.4％，是世界第一大洲。亞洲大陸與歐洲大陸相連，合稱亞歐大陸，總面積5 071萬平方千米，亞洲大陸約占4／5。

范圍：大陸東至杰日尼奧夫角（西經(jīng)169°40′，北緯60°05′），南至皮艾角（東經(jīng)103°30′，北緯1°17′），西至巴巴角（東經(jīng)26°03′，北緯39°27′），北至切柳斯金角（東經(jīng)104°18′，北緯77°43′）。西北以烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、博斯普魯斯海峽、達(dá)達(dá)尼爾海峽與歐洲分界，西南隔蘇伊士運(yùn)河、紅海與非洲相鄰，東南有一系列與大洋洲接近的群島環(huán)繞大陸，東北隔白令海峽與北美洲相望。

地理區(qū)域：亞洲共有48個(gè)國家和地區(qū)。在地理上習(xí)慣分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞和北亞。東亞包括中國、朝鮮、韓國、蒙古和日本。東南亞包括越南、老撾、柬埔寨、緬甸、泰國、馬來西亞、新加坡、印度尼西亞、菲律賓、文萊等國家。南亞包括斯里蘭卡、馬爾代夫、巴基斯坦、印度、孟加拉國、尼泊爾、不丹和錫金。西亞也叫西南亞，包括阿富汗、伊朗、阿塞拜疆、亞美尼亞、格魯吉亞、土耳其、塞浦路斯、敘利亞、黎巴嫩、巴勒斯坦、約旦、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、也門、阿曼、阿拉伯聯(lián)合酋長國、卡塔爾和巴林。中亞包括土庫曼斯坦、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦和哈薩克斯坦的南部。北亞指俄羅斯的西伯利亞地區(qū)。

【居民】

人口 35.13億，約占世界總?cè)丝诘?0.5％，以中國人口最多，人口在1億以上的還有印度、印度尼西亞、日本、孟加拉國和巴基斯坦。人口分布以中國東部、日本太平洋沿岸、爪哇島、恒河流域等地最為密集。

種族：黃種人約占全洲人口的3／5以上。其次是白種人，黑種人很少。

語言：亞洲語言分屬于：漢藏語系、南亞語系、阿爾泰語系、朝鮮語系、日本語系、印歐語系。宗教：亞洲是佛教、伊斯蘭教和基督教三大宗教的發(fā)源地。中南半島各國的居民多信佛教；馬來半島和馬來群島上的居民主要信伊斯蘭教，部分居民信天主教和佛教；南亞各國的居民主要信印度教、伊斯蘭教和佛教；西亞各國的居民主要信伊斯蘭教。

【自然環(huán)境】

海岸線大陸海岸線長69 900千米。多半島和島嶼。半島總面積約1 000多萬平方千米，是半島面積最大的一洲，阿拉伯半島為世界最大的半島。島嶼總面積約270萬平方千米，僅次于北美洲居世界第二位。加里曼丹島為世界第三大島。

地形：亞洲地形的總特點(diǎn)是地勢高、地表起伏大，中間高、周圍低，隆起與凹陷相間，東部有一列縱長的花彩狀島弧。平均海拔約950米，是除南極洲外世界上地勢最高的一洲。山地、高原和丘陵約占總面積的3／4，其中有1／3的地區(qū)海拔在1 000米以上。平原占總面積的1／4，計(jì)1 000多萬平方千米。全洲大至以帕米爾高原為中心，一系列高大山脈向四方輻射伸延到大陸邊緣。主要有天山山脈、昆侖山脈、喜馬拉雅山脈、阿爾泰山脈、興都庫什山脈、厄爾布爾士山脈、托羅斯山脈和扎格羅斯山脈等。在以上主干山脈之間有青藏高原、蒙古高原、伊朗高原、安納托利亞高原和塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地等。在山地、高原的外側(cè)分布著面積廣大的平原，主要有東北平原、華北平原、長江中下游平原、印度河平原、恒河平原、美索不達(dá)米亞平原、西西伯利亞平原等。亞洲既有世界上最高的高原、山脈和山峰，又有世界上著名的平原和洼地。青藏高原素有“世界屋脊”之稱，平均海拔4 500米；世界上最高的珠穆朗瑪峰，海拔8 848米；西西伯利亞平原東西寬1 500千米，南北長2 300千米，大部分地面海拔在100米以上；世界最低的洼地棗死海，水面低于地中海海面400米。亞洲不僅陸上起伏極端，且大陸東緣的弧形列島與太平洋的海底部分也同樣表現(xiàn)出起伏極端，列島上的山脈與極深的海溝伴生。亞洲最高峰與鄰近海域最深海溝高低相差約20千米。火山與地震：亞洲是世界上火山最多的洲，東部邊緣海外圍的島群是太平洋西岸火山帶的主要組成部分。從爪哇島和蘇門答臘島向北經(jīng)尼科巴群島、安達(dá)曼群島、德干高原北部、伊朗高原北部到小亞細(xì)亞半島一帶，為大西洋-地中海-印度洋沿岸火山帶的一部分。亞洲也是世界上地震頻繁且多強(qiáng)烈地震的洲之一。

水系：亞洲有許多大河，大都源于中部高山地帶，呈放射狀向四面奔流。流入太平洋的河流有黑龍江、黃河、長江、珠江、湄公河等；流入印度洋的有印度河、恒河、薩爾溫江、伊洛瓦底江、底格里斯河、幼發(fā)拉底河等；流入北冰洋的有鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河等。內(nèi)流河主要分布于亞洲中西部干旱地區(qū)，有錫爾河、阿姆河、伊犁河、塔里木河、約旦河等。亞洲落差最大的瀑布是印度西南沿海施臘巴提河上的焦格瀑布，落差253米。亞洲湖泊較之其它洲不算太多，但不少湖泊具有特色，聞名世界。如亞歐界湖里海是世界第一大湖、最大的咸水湖；貝加爾湖是世界上最深的湖、亞洲最大的淡水湖；死海是世界上最低的洼地；巴爾喀什湖是一個(gè)同時(shí)存在著淡水和咸水的內(nèi)陸湖。亞洲湖泊分布較廣，大致可分北亞、中亞、西亞以及青藏高原和長江中、下游五大湖群。氣候亞洲大陸跨寒、溫、熱三帶。氣候的主要特征是氣候類型復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候典型和大陸性顯著。東亞東南半部是濕潤的溫帶和亞熱帶季風(fēng)區(qū)，東南亞和南亞是濕潤的熱帶季風(fēng)區(qū)，中亞、西亞和東亞內(nèi)陸為干旱地區(qū)。以上濕潤季風(fēng)區(qū)與內(nèi)陸干旱區(qū)之間，以及北亞的大部分為半濕潤半干旱地區(qū)。亞洲大部分地區(qū)冬季氣溫甚低，最冷月平均氣溫在0℃以下的地區(qū)約占全洲面積的2／3，上揚(yáng)斯克和奧伊米亞康一帶，1月平均氣溫低達(dá)－50℃以下，奧伊米亞康極端最低氣溫曾低達(dá)－71℃，是北半球氣溫最低的地方，被稱為北半球的寒極區(qū)。夏季普遍增溫，最熱月平均氣溫除北冰洋沿岸在10℃以下外，其余地區(qū)均在10?5℃之間。20℃以上的地區(qū)約占全洲面積的1／2，伊拉克巴士拉極端最高氣溫曾達(dá)58.8℃，為世界最熱的地方。降水分布的地區(qū)差異懸殊，主趨勢是從濕潤的東南部向干燥的西北部遞減。赤道帶附近全年多雨，年降水2 000毫米以上。印度東北部的乞拉朋齊年平均降水量高達(dá)11 430毫米，為世界最多雨的地區(qū)之一。西南亞和中亞為終年少雨區(qū)，廣大地區(qū)年降水多在150?00毫米以下。9、10?月間，西伯利亞和蒙古高原上空經(jīng)常有強(qiáng)烈的冷空氣（寒潮）南下，東亞的大部分地區(qū)易遭侵襲。發(fā)生于中太平洋西部的臺(tái)風(fēng)，5?0月襲擊東亞和東南亞東部沿海地區(qū)；發(fā)生于孟加拉灣的颶風(fēng)，5?0月襲擊孟加拉灣沿岸地區(qū)，常造成嚴(yán)重災(zāi)害。

【自然資源】

礦物亞洲礦物種類多、儲(chǔ)量大，主要有石油、煤、鐵、錫、鎢、銻、銅、鉛、鋅、錳、鎳、鉬、鎂、鉻、金、銀、巖鹽、硫磺、寶石等。石油、鎂、鐵、錫等的儲(chǔ)量均居各洲首位，錫礦儲(chǔ)量約占世界總儲(chǔ)量60％以上。森林和草原：森林總面積約占世界森林總面積的13％。用材林2／3以上已開發(fā)利用。人工造林有一定的發(fā)展。俄羅斯亞洲部分、中國的東北、朝鮮的北部，是世界上分布廣闊的針葉林地區(qū)，蓄積量豐富，珍貴用材樹種很多。中國的華南、西南，日本山地的南坡，喜馬拉雅山南坡植物特別豐富，除普通闊葉樹種外，還有棕櫚、蒲葵、杉屬、水杉屬等。東南亞的熱帶森林在世界森林中占重要地位，以恒定、豐富的植物群落著稱。其主要樹種是龍腦香科，還有樹狀蕨綱、銀杏、蘇鐵等“活化石”。亞洲草原總面積約占世界草原總面積的15％。

水力：亞洲各國可開發(fā)的水力資源估計(jì)年可發(fā)電量達(dá)26 000億度，占世界可開發(fā)水力資源量的27％。

海洋漁業(yè)：亞洲沿海漁場面積約占世界沿海漁場總面積的40％。盛產(chǎn)鮭、鱒、鱈、鰹、鯖、小黃魚、大黃魚、帶魚、烏賊、沙丁魚、金槍魚、馬鮫魚以及鯨等，著名漁場有舟山群島、臺(tái)灣島、西沙群島、北海道島、九州島等島嶼的附近海域，以及鄂霍次克海等。中國沿海漁場面積占世界沿海漁場總面積近1／4。

【經(jīng)濟(jì)簡況】

亞洲各國中，除日本為發(fā)達(dá)國家外，其余均是發(fā)展中國家，各國經(jīng)濟(jì)都有一定的發(fā)展，許多國家發(fā)揮其自然條件和資源的優(yōu)勢，經(jīng)營多種熱帶和亞熱帶作物；積極勘探、開采礦產(chǎn)資源；大力發(fā)展制造業(yè)，使經(jīng)濟(jì)體制由以農(nóng)業(yè)、礦業(yè)為主的“單一”向“多元化”方向發(fā)展，亞洲的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)中已占重要地位。農(nóng)業(yè) 稻米、天然橡膠、金雞納霜、馬尼拉麻（蕉麻）、柚木和胡椒等的產(chǎn)量均占世界總產(chǎn)量的90％以上。中國稻米產(chǎn)量占世界第一位，印度占第二位；馬來西亞的天然橡膠產(chǎn)量占世界第一位，印度尼西亞占第二位。金雞納霜主要產(chǎn)在印度尼西亞；馬尼拉麻主要產(chǎn)在菲律賓；柚木和胡椒主要產(chǎn)在東南亞各國。黃麻、椰干、茶葉的產(chǎn)量均占世界總產(chǎn)量的80％左右。黃麻主要產(chǎn)在中國、印度和孟加拉國；椰干主要產(chǎn)在菲律賓、印度尼西亞、印度、馬來西亞和斯里蘭卡等國。茶葉主要產(chǎn)在印度、中國和斯里蘭卡。其他還有棉花、花生、芝麻、煙草、油菜子等的產(chǎn)量在世界上也占有一定的地位。

工業(yè)：石油年產(chǎn)量約占7-10億噸，占世界年產(chǎn)量的27-30％；天然氣年總產(chǎn)量約1000億立方米，占世界年總產(chǎn)量的6％以上，煤年產(chǎn)量約10多億噸，占世界年總產(chǎn)量的22％以上；年發(fā)電量約10000億度，約占世界年發(fā)電量的13％；鋼產(chǎn)量年約1.7億噸，約占世界總產(chǎn)量的24％；錫精礦產(chǎn)量占世界總產(chǎn)量的60％左右，其中馬來西亞產(chǎn)量占世界各國中第一位。鎢精礦產(chǎn)量約占世界產(chǎn)量的45％。亞洲的畜牧業(yè)、漁業(yè)也很發(fā)達(dá)。

亞洲工業(yè)：各國各地區(qū)工業(yè)發(fā)展水平和部門、地域結(jié)構(gòu)差異顯著。絕大多數(shù)國家工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，采礦和農(nóng)產(chǎn)品加工及輕紡工業(yè)占主要地位。中國工業(yè)發(fā)展迅速，工業(yè)體系完整。日本是高度發(fā)達(dá)的世界經(jīng)濟(jì)大國。蒙古工業(yè)以畜產(chǎn)品加工為主。新加坡、泰國、馬來西亞是新興工業(yè)化國家。印度尼西亞和文萊以生產(chǎn)原油為主要。印度工業(yè)較發(fā)達(dá)。除阿富汗、黎巴嫩和土耳其外，西亞多數(shù)國家工業(yè)均以生產(chǎn)原油和煉油為主，西亞能源在世界能源中占重要地位。

交通：亞洲的交通各地發(fā)展不一。中國東半部、日本、爪哇島、斯里蘭卡西部、印度中部、土耳其西部交通發(fā)達(dá)，以鐵路、公路運(yùn)輸為主。廣大內(nèi)陸地區(qū)和沙漠地區(qū)以畜力為主。東南部沿海海上運(yùn)輸發(fā)達(dá)。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)空運(yùn)發(fā)展迅速。