四季的色彩美術(shù)教案？四季的色彩教案那么，四季的色彩美術(shù)教案？一起來了解一下吧。
《四季的色彩美術(shù)教案》通過欣賞、分析藝術(shù)作品，能認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來的不同感受。
認(rèn)識(shí)書中四位畫家，對其作品進(jìn)行分析，并寫出短文。
能用色彩表現(xiàn)四季的景色，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)力和創(chuàng)作能力。
感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛大自然的能力和情感。
認(rèn)識(shí)四季的色彩，能正確表達(dá)自己對藝術(shù)作品的感受。
用色彩表現(xiàn)有季節(jié)特點(diǎn)的畫，表達(dá)個(gè)人對藝術(shù)作品的感受。
同學(xué)們，我們先一起來欣賞一段視頻，邊欣賞邊思考視頻播放的是什么，你看到了哪些，想到了哪些。
同學(xué)們，視頻播放的是什么呀（生答），說的很正確，春夏秋冬的景色。 板書：春夏秋冬。 完整內(nèi)容，看到了什么想到了什么學(xué)生匯報(bào)。
過度：看來同學(xué)們對四季的特點(diǎn)已經(jīng)很熟悉了，一年有四季，不同的季節(jié)帶給人不同的感受。 不同的季節(jié)也呈現(xiàn)出不同的色彩，我們美麗的四季還能用豐富的顏色來表達(dá)。 板書：四季的色彩（藝術(shù)字）今天我們一起來學(xué)習(xí)四季的色彩。
過度：觀看視頻，同學(xué)們正確判斷出四季的景色，下面我要考考同學(xué)們，能不能用色彩判斷四季呢？
課件展示圖片，你能猜出它是一年中的哪個(gè)季節(jié)嗎？是一個(gè)什么樣的季節(jié)？打開書第 2 頁，把自己的想法寫在書上。
共同總結(jié)：這是（）季，是（）的季節(jié)。 常用的顏色有（）。
欣賞畫家筆下的四季：迷人的四季風(fēng)光是畫家們繪畫題材的最愛，下面我們一起來欣賞畫家筆下的四季。
總結(jié)。 同：每幅作品都有樹，都是風(fēng)景畫。 異：表現(xiàn)的是春夏秋冬不同的季節(jié)，畫法不同，用色不同，視覺效果不同。
分組活動(dòng)。
要求：選擇你們組最喜歡的一幅畫，由組長帶領(lǐng)分組欣賞。
學(xué)生根據(jù)要求，在問題的引導(dǎo)下展開小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)。
討論問題：這是什么季節(jié)？畫面主要運(yùn)用了哪些色彩？從作品中你看到了什么，又感受到了什么？
學(xué)生反饋，教師指導(dǎo)補(bǔ)充。 早春之路是一幅寫實(shí)性、裝飾性較強(qiáng)的日本畫。 畫面主要使用了綠色和藍(lán)色。 嫩綠色的草地，把蜿蜒的小路送向了畫面的深處，那一抹新綠還悄悄地爬上了樹梢，將春的天空點(diǎn)綴得含情脈脈。 夏畫家使用了深淺不同的綠色，運(yùn)用了細(xì)碎而完整的筆觸向我們展現(xiàn)了夏的生機(jī)勃勃，夏的明亮蒼翠。 這是我國畫家林風(fēng)眠將中國畫的寫意情懷與西洋畫的濃重色彩進(jìn)行了大膽結(jié)合。 在蒼山的襯托下，亮麗、耀眼的黃色和橙色，將金秋的風(fēng)韻渲染于紙上。 水中的倒影給畫面帶來幾分恬靜，使畫面熱烈的顏色與幽深的意境完美地統(tǒng)一。 冬獵這是一幅冬日經(jīng)典作品。 主要用了棕色、土黃、綠色。 冬天里，似乎萬物進(jìn)入了休眠，天與地靜靜地孕育著春的力量。
選擇適合自己的工具進(jìn)行創(chuàng)作，注意色彩要體現(xiàn)季節(jié)的特點(diǎn)，表達(dá)自己的情感。
畫好的同學(xué)將自己的作品貼在黑板上。
請 4 位同學(xué)們分類（春夏秋冬的畫面）
以上就是四季的色彩美術(shù)教案的全部內(nèi)容，四季的色彩教案。
