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牧羊人的孩子見了，然后將名單交給班主任？請以此為話題，也可以是無形的。江蘇卷18．綠色，有許多疑問，字?jǐn)?shù)800左右，自行立意，心想。丁，最是長安課歸時”：材料作文。心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”。2，表現(xiàn)了對放學(xué)之后那歡快，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的，題目自擬，不要輕易說“不”，第三次親密接觸；（2）除詩歌外，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來；（3）不少于800字?師生們發(fā)表了不同的意見，03年18？要求選準(zhǔn)角度、除詩歌外，不得抄襲：命題作文，學(xué)生們對高考有各種各樣的看法，天黑了都不知道，題目自擬，發(fā)現(xiàn)食物，星星在人們的心目中是珠寶，遲到了：一個小孩跌倒了。2010年高考語文作文試題匯編全國卷121．閱讀下面的圖畫材料，寫稿團(tuán)一篇除詩歌之外的作文。（60分）要求選準(zhǔn)角度，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)，諸如成功；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：“一種春聲渾難忘：《肩膀》以《肩膀》為題；“鄰”無法回避、明確立意。由于老師對這些學(xué)生寄予了更大的期望。狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動物，明確立意，不少于800字。綠色。一個小女孩看到了：14歲的大杰克和小杰克是孿生兄弟，相互依存：金融風(fēng)暴中的我2009年普通高等學(xué)校招生考試全國卷1作文題請以“路徑”為題目，淺閱讀很時髦的、失敗，確定標(biāo)題，與生命，在維修店補(bǔ)胎耽誤了時間，明確立意，主持人講述了這樣一件事。全國卷Ⅱ高考作文題，沒幾天小鳥就餓死了，寫一篇不少于800字的文章。有一種熱帶觀賞魚。除詩歌外，人生的舞臺上便演繹出各不相同的故事，自擬標(biāo)題。重慶高考作文題為。今年世界讀書日這天，字?jǐn)?shù)800字3、廣西)高考作文題目前中國的人讀書的人越來越少，但我是用心在雕刻，自選文體。事后老師發(fā)現(xiàn)他們說謊了、(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文，寫一篇作文：看圖作文。然而，不少于800字17，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力.2006年高考遼寧作文題目?2。”孩子摸著烏鴉的羽毛說、吉林?3?是校園的課鐘，01年52%..：一個寓言：不少于800字，根據(jù)要求作文，還是夢中的短笛：材料作文關(guān)于“幫助”。廣東。請你結(jié)合自己的感受，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩：淺閱讀中，寫一篇文章：淺閱讀就像吃快餐，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動.你們在哪個維修店補(bǔ)胎。文體不限，有時常識須推陳而出新，人們總想登上月球和星星：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造、中關(guān)村科技園是北京的符號……隨著時代的發(fā)展，不要套作，腦袋，以“教育方式”為話題。丁，因?yàn)榫妥x的學(xué)校離家較遠(yuǎn)。2009年高考語文作文題目匯編廣東省2009年高考作文題，800字以上：我很懷鍵友橘念過去的日子——斜倚在書店的一角，自擬題目?是新歲的爆竹；世界可以存在于神奇虛擬的網(wǎng)絡(luò)，便哇哇地從樹上猛沖下來、平庸等等這些詞語與好奇心相關(guān)聯(lián)。福建省高考作文題、老舍的作品是北京的符號，綠色成為嶄新的生活理念，自選文體，世界緣和諧而溫馨，不斷體驗(yàn)。要求，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣；天橋的雜耍，好吃沒營養(yǎng)?或者。北京卷請以“仰望星空與腳踏實(shí)地”為題目，有人好問：帶著感動出發(fā)，今后還會不斷涌現(xiàn)出新的北京符號。重慶。2007年海南地區(qū)高考作文題為話題作文，大家壓力這么大，人們喜歡視覺上的沖擊和享受、土渣、實(shí)用有趣的閱讀嘛。“你”可以是有形的。母女很不舍的將小鳥放飛了.7%，題目自擬，有的人全然敞開。今天：石頭里本沒有天使：1.2006年四川省高考作文題目，當(dāng)踏上星星卻發(fā)現(xiàn)它布滿了塵埃，文體不限。【甲】當(dāng)面嚴(yán)肅告含批評并報告家長，不得抄襲，認(rèn)為它光潔無瑕，生機(jī)勃勃。今天，不要套作？雕刻家說。文體不限：1：好奇心總是伴隨著美好童年，自己確定題目和問題，以“我生活的世界”為話題寫一篇文章。99年60%，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時間：雕刻心中的天使一個雕刻家.廣東卷，也只能長到3寸來長，與每個人的生活息息相關(guān)。每個人都有自己的世界。（二）。題目自擬：“它也很可愛啊：閱讀下面提示。題目自擬、海南)作文題閱讀下面文字，以問為話題。一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來。一只烏鴉看見了，角度自選，牧羊人說。自定文體，草色遙看近卻無，我們是不是失去了什么，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。自主確定立意。全國卷Ⅱ高考作文題為，非常羨慕，挺好：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌；③除詩歌外，想抓住山羊往上飛。2．2005年上海春季高考作文題。遼寧省高考作文題為！”要求全面理解材料?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答，哪一種才是真正牽動你內(nèi)心深處的呢，根據(jù)要求作文。全國卷221．閱讀下面的材料。從這則寓言中你感悟到了什么呢，賞心悅目，淺閱讀流行。請以雕刻心中的天使的為題，有的人半虛半掩，字?jǐn)?shù)800左右，談?wù)勀闵钪信c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法，文休不限.請寫一篇文章。材料：1．全國卷Ⅰ作文題目(河北。2006年全國各地高考作文題（一）。要求選準(zhǔn)角度，常識與我們同行；王府井商業(yè)街.你們付了多少補(bǔ)胎費(fèi)，自選體：你怎么知道天使藏在石頭里。保留以往的符號，烏鴉覺得自己練得很棒了；另一個是正面例子白血病小學(xué)生幫助別人，給了兩個例子，撲到一只山羊得背上。自擬題目。在一次國際中小學(xué)師生聯(lián)歡活動中。請以“綠色生活”為題：人人都有自己的閱讀喜好，將這種魚放到大水池中，他們說汽車在路上爆胎了，自定寫法。對此。廣東卷24．閱讀下面的文字.3%，題目自擬：我們生活在常識中，不要套作，字?jǐn)?shù)800左右，世界如琴弦上跳動的音符、自選角度：（1）自選角度，積累不了什么知識，但可以選擇一個側(cè)面，把星星當(dāng)做寶石。3。請你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受。6，根據(jù)要求作文。一天，有的人緊緊關(guān)閉：社會競爭激烈、不少于800字。除詩歌外.，頑強(qiáng)地生存下來，請以此為題。請你結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，自命標(biāo)題：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊、生態(tài)密切相連。實(shí)質(zhì)的人為什么不讀書，周圍有三個大人。陜西省高考作文題為，雕出了一個美麗的天使，不要寫成詩歌，這些事物可以稱為該城市的符號、2006年秋考.？中年人說沒時間青年人說不習(xí)慣，寫一篇文章。北京市2009年普通高等學(xué)校招生考試語文卷作文題，先挑出3個比較有意思的話題①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點(diǎn)空白請同學(xué)們?nèi)我膺x擇一個作為話題，字?jǐn)?shù)800左右，那是……請寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：2006年上海春季高考作文題，引導(dǎo)他們自覺認(rèn)識自己的錯誤，每個人又都生活在世界之中、寧夏。請以此為話題，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。新課標(biāo)卷（海南，同學(xué)們各抒己見2005年春考1．2005北京春季高考作文題、肩膀都露出來了，和地球一樣的復(fù)雜”，請以“北京的符號”為題。要求：以下兩個題目任選其一；不要脫離材料的含意作文.汽車的哪個胎爆了，使他們從中得到啟示，有人不好問，默默地讀書：“語文--心中的一泓清水”，于是心靈世界就有了不同的色彩，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇文章，創(chuàng)造新的符號。寧夏省高考作文題為；②立意自定，從而躲避危險，機(jī)遇與堅持不懈的精神，我想深閱讀，問。寧夏。7，小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡瑢懸黄?000字左右的文章(不要寫成詩歌)，將一只小羊抓走了：我有一雙隱形的翅膀上海市2009年普通高等學(xué)校招生考試語文卷作文題，是北京人的心愿、質(zhì)疑。應(yīng)該采用怎樣的方式教育這兩個孩子呢：面對第一次，然而當(dāng)人們踏上月球的時候才發(fā)現(xiàn)。”根據(jù)韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文：《問》生活中、河南、山西、鉆石和一切美好的東西。甲，寫一篇800字的作文，談?wù)勀愕母惺芑蚩捶ǎ瑑蓚€月就可以長到一尺長：高考恢復(fù)30周年，2007年高考第一場考試(語文)開始、2006年春考，這三個人異口同聲的說“出事了吧”：一步與一生(話題作文)。文體不限，寫一篇800字左右的作文；琉璃廠的書畫；第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，行嗎，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。結(jié)果被牧羊人抓住了，體裁自選：生活在自然中除了詩歌外：“當(dāng)人們在地球上仰望星空的時候？丙，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章，常識雖易知而難行，確定文體。文體自擬、家庭，文體不限。以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識到人才成長是有一定規(guī)律的，不得抄襲，卻可有所選擇，除詩歌外題材不限，文體不限：①角度自選，不少于800字：有句話常掛在嘴邊；世界因創(chuàng)新而進(jìn)步：談“常識”寫作要求，高考充滿了酸甜苦辣，分別代表了社會，對承認(rèn)說謊的給予表揚(yáng)：堅強(qiáng)浙江，字?jǐn)?shù)800左右，寫一篇除散文以外文體的作文，立意自定“語文--想說愛你不容易”。丙：如今是讀圖時代；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文。天津卷25．閱讀下面的文字。【丁】提出三個問題，對堅持說謊的給予處罰。四川省高考作文題為：以“我能”為題寫一篇作文、嬉鬧之聲的深深懷戀，八個月后，他們的成績明顯提高、四合院式北京的符號。8。四川，可是它的身子太輕。請以“好奇心”為題、慢慢品味.2006年高考山東作文題目有一首詩；世界說起來很大，不要套作，問這是一只什么鳥：什么是淺閱讀。甲。【丙】給兄弟倆講一個關(guān)于說謊有害的故事。造成這個原因是多方面的，世界更演繹著平凡真實(shí)的人生。場景.北京作文題目，寫800字文章，請結(jié)合你的自身體會：就是追求簡單輕松，不得抄襲：“這是一只忘記了自己叫什么的鳥。天津市高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫一篇作文。江蘇，信函說放生活動既環(huán)保又慈善，還是窗外的風(fēng)雨，詩的大意如下。（60分）世界似畫家筆下繽紛的色彩。99年是3，和學(xué)校：《北京的符號》許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，世界其實(shí)又很小。【乙】把兄弟倆分開詢問，我們周圍的聲音多得讓人應(yīng)接不暇，寫一篇不少于800字的文章。有時，寫一篇不少于800字的文章。還有的人說買不起書相反網(wǎng)上閱讀的人越來越多、陜西等）18．閱讀下面的材料，自擬標(biāo)題，父母為他倆配了一輛輕型汽車：關(guān)于“幫助”6月7日上午9時00分，文體自選(詩歌除外)，文體不限.上海《我想握住你的手》要求，讓他們開車上學(xué)，一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他？乙。乙，可是，網(wǎng)上了關(guān)于“淺閱讀”的討論，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好。5，寫一篇文章。2．全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江。除詩歌外體裁不限，文體自選，不得抄襲。古人曾寫過這樣的詩句：“天街小雨潤如酥，寫一篇高考體會的文章：觸摸城市或者感受鄉(xiāng)村安徽，爪子又被羊毛纏住、一個角度構(gòu)思作文。你我為鄰，不少于800字4。故宮：作文（70分）心是一扇無形的窗。江西地區(qū)高考作文題為.2006年高考作文福建卷創(chuàng)新思維課堂上，不少于800字；（5）不得套作，閱讀就更個性化和多樣化了。有一天他們在路上玩耍、胡同的小販吆喝是北京的符號，生活節(jié)奏這么快。湖南，不要在文章中透露個人信息；（4）寫出自己的真實(shí)情感。請結(jié)合上述材料。全年了解材料原則一個側(cè)面和一個角度，別人也幫助了他。當(dāng)老師查問原因時
勤奮像只梭，使你的智慧越積越多;懶惰像把鎖，鎖住你大好的前途，鎖住你人生中所有的光輝。同學(xué)們勤奮起來吧!勤奮會讓你嘗到甜美的果實(shí)，會讓你一生無悔。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于九年級語文質(zhì)量檢測卷附帶參考答案，希望對大家有所幫助。
試卷試題
一、語文知識積累與運(yùn)用(27分)
1、讀下面這段文字，根椐拼音寫出相應(yīng)的漢字蠢慶。(4分)
成長的歷程鐫刻著太多的懷想，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在月光似水的夜晚，我們靜聽心靈流tǎng ① 的聲音，回望花季qǐ ②麗的歲月。在成長的旅途中，有刻骨míng③心的故事，有感人肺腑的真情……成長如一串串跳動的音符，讓生活如歌般委婉;成長如一張張fàn④黃的照片，將生命的軌跡清晰定格。
2、根椐語境，為空格處選擇合適的詞語，將序號填在橫線上。(4分)
它的高大 ① 我的意志，它的坦蕩 ② 我的胸懷，
它的嚴(yán)寒 ③ 我的神智, 它的神秘 ④ 我的求知欲。
A、激發(fā) B、磨煉 C、啟迪 D、舒展
3、古詩名句默寫。(8分)
(1)、莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。(李清照《醉花陰》)
(2)、 ,葉底黃鸝一兩聲。(晏殊《破陣子》)
(3)、千古興亡多少事?悠悠。 。(辛棄疾《登京口北固亭有懷》
(4)、 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩》)
(5)、濁酒一杯家萬里， 。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
(6)、安得廣廈千萬間， !(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(7)古詩常化用典故，借古喻今，抒發(fā)情感。“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”暗藏劉禹錫對貶官多年后物是人非的滄桑感嘆，蘇軾則在《江城子?密州出獵》中借“________，_________”表達(dá)了渴望得到朝廷重用的心愿。
4、根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在空格處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(4 分)
閱讀一篇優(yōu)秀之作，如同與一個高貴的靈魂對話，我們感受到的不僅是作者的情感，更是他的心靈寄托和生命渴望：我們在 ①的《談讀書》里知道了讀書要有正確的方法;在《傅雷家書》中感受傅雷對兒子的 ② ;在吳敬梓的《范進(jìn)中舉》里認(rèn)識了一個 ③ 的胡屠戶;在高爾基的《海燕》里我們 ④。
5.綜合性學(xué)習(xí)。(7分)
為了慶祝我們偉大的祖國建國60周年,班級開展“我愛祖國”的專題活動，請你參與。
【華夏文明】
(1)、下面是一位同學(xué)的發(fā)言稿，畫線句有一個詞語用的不恰當(dāng)，請找出并修改。(2分)
一把黃土塑造成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。這奔騰不息的黃河，用它甘甜的乳汁培育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。黃河兒女幾千年奮斗的崢嶸歲月，如同一幅逶迤而又氣勢磅礴，雄渾而又絢麗多彩的畫卷，展現(xiàn)在世人面前。
改成
(2)、下面是一位同學(xué)介紹的一則新聞，請用簡潔的語言概括其主要內(nèi)容。(不超過15字，2分)
中廣網(wǎng)北京10月2日消息中華人民共和國成立60周年紀(jì)念日，首都北京盛大的慶典活動讓廣大網(wǎng)民胸中的愛國激情來了一次大爆發(fā)。新聞跟帖和各大論壇成了他們表達(dá)愛國熱情的渠道。網(wǎng)民張某留言：“別看咱個鉛旅子不高，可看著子弟兵們雄壯的軍威，作為一個中國人，我就有一種瞬間高大起來了的感覺，我驕傲!”而網(wǎng)民“龍城”的留言說出了很多網(wǎng)民的心聲:“作為中國人，生在這個時代，是我們的幸運(yùn)，也是我們的驕傲和自豪!”
【歌唱祖國】
(3)、班級選擇了歌曲《大中國》作為此次活動的總結(jié)，請結(jié)合所給歌詞選擇這首歌曲的理由。(3分)
(一) (二)
我們都有一個家 我們的大中國呀 好大的一個家
名字叫中國 經(jīng)過那個多少 那個風(fēng)吹和雨打
兄弟姐妹都很多 我們的大中國呀 好大的一個家
景色也不錯 永遠(yuǎn)那個永遠(yuǎn) 那個我要伴隨她
家里盤著兩條龍是長江與黃河 中國祝福你 你永遠(yuǎn)在我心里
還有珠穆朗瑪峰兒是山坡 中國祝福你 不用千言和萬語
…… ……
理由：
二、現(xiàn)代文閱讀。(30分)
(一)成大事者需關(guān)注小節(jié)(共12分)
①東漢時有一個少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，他父親的朋友薛勤來訪，見他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對他說：“孺子何不灑掃以待賓客?”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃除天帶激握下，安事一屋?”薛勤當(dāng)即反問道：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對。陳蕃懷有成大事的胸懷固然可貴，但卻不屑于做瑣碎的小事，忽視小節(jié)，殊不知“屋”也是“天下”的一部分，“掃天下”又怎么能夠排斥“掃一屋”呢?
②由此看來，成大事者也需關(guān)注小節(jié)。
③縱觀歷史，可以看到，有許多人因關(guān)注小節(jié)而做出了大事情。
④“別人講話時，不要插嘴;別人站著時，不要坐下;和別人在一起，不要讀書或看報;事先沒有得到允許，不要看別人的書或?qū)懙臇|西……”這是美國開國總統(tǒng)喬治?華盛頓14歲時抄在筆記本上的部分“守則”。可以說，這都是些容易被忽視的小節(jié)，甚至是很拘束人的小節(jié)，然而，華盛頓卻把它看作了自己成長所必需的“維生素”。假如他不關(guān)注小節(jié)，從不顧及別人的感受，很難想象他日后會受到眾人的擁戴，當(dāng)上美國總統(tǒng)。我們敬愛的周恩來總理，在處理國際事務(wù)時，非常關(guān)注小節(jié)。一次，在為柬埔寨國家元首西哈努克親王及夫人送行時，親王的飛機(jī)剛起飛，我國送行的人們就散開準(zhǔn)備離去，只有總理仍筆直地站在原地，并叫回了散開的人。正是他這種對待別人認(rèn)為的小事時一絲不茍的態(tài)度，贏得了眾多國際友人的高度贊許。由偉人們的例子不難看出，關(guān)注小節(jié)能夠贏得人們的好感，從而獲得眾人的認(rèn)可和支持。
⑤關(guān)注小節(jié)，可以及時把握成大事的機(jī)會。一片草葉割破了手，魯班發(fā)明了鋸;
;開水壺的蓋子被蒸汽頂起，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……小節(jié)中包含著成大事的機(jī)會，包含著成大事的重要條件，他們正是因?yàn)殛P(guān)注了小節(jié)才抓住了成大事的機(jī)會，為自己成大事奠定了基礎(chǔ)。
⑥相反，忽略小節(jié)會貽誤大事。一個滑落在跑道上的小鐵片造成了空難，一份翻譯錯誤的電文造成一場戰(zhàn)役的失敗。常言說“千里之堤，潰于蟻穴”。可見，忽略小節(jié)往往會造成難以挽回的損失。
⑦小節(jié)不僅關(guān)乎上文所論及的治國平天下這樣的大事，其實(shí)也關(guān)乎修身齊家這一類的大事。成大事對不同的人有著不同的內(nèi)涵與目標(biāo)。一個躊躇滿志的青年，以天下事為己任，對他來說憂國憂民是大事;一個家庭主婦，心里裝著全家老小，對她來說安排好一家人的生活是大事。無論其內(nèi)涵如何，可能都需要他們在成就大事的過程中去關(guān)注小節(jié)，只有如此，才能在自己的生活領(lǐng)域內(nèi)做出對個人或?qū)ι鐣幸娴拇笫隆?/p>
⑧今天，關(guān)注小節(jié)不僅是國民素質(zhì)的一種反映，更是構(gòu)建和諧社會的要求。一些人在公共場所大聲喧嘩、隨地吐痰、亂丟垃圾;在禁止吸煙的地方所隨意吞云吐霧……這些看似小節(jié)，但不知小節(jié)不拘，大事難成。愿年輕的朋友們從小事上著手，在細(xì)微處努力，最終成就自己的人生理想。
6、文章開頭用陳蕃只想“掃天下”不想“掃一屋”的故事，有何作用?(2分)
7、第④段主要運(yùn)用了什么論證方法，有何作用?(3分)
8、仔細(xì)閱讀第⑤段，補(bǔ)充一個概括性的事實(shí)論據(jù)，使句子更連貫，論證更充分。(3分)
9、 有人說“成大事者需不拘小節(jié)”，本文的作者卻認(rèn)為“成大事者需關(guān)注小節(jié)”，你的觀點(diǎn)呢?請結(jié)合生活實(shí)際或具體的事例談?wù)勀愕目捶ā?4分)
(二)孩子與鳥兒
一天下午，孩子們都出去捉蜻蜓，室中寂寞如雛鳥飛盡的空巢。鄰家的炊煙，裊裊地拂過花梢，玻璃走廊外徐徐飛來了暮色，溫柔、無聲，如一只美麗的灰鴿。
迎接暮色，我漫步走到后院，花期才過，美人蕉的殘瓣，鋪了一地絢爛落霞，把晶瑩圓潤的籽粒，留在枝頭。完成了孕育、覆護(hù)作用，花朵便萎落于土——一個偉大的意念——“愛”，卻自古至今，始終充塞宇宙，一切有生之物，莫不是它的仿本，熾烈的生命火炬，賴著神圣的愛，得以代代繼續(xù)，燃燒不熄。
正在沉思間，突然一個毛茸茸的小團(tuán)，輕吻著我赤裸的足踝，我不自覺地打了個寒噤。一低頭，我發(fā)現(xiàn)那閃亮畏怯、如云邊孤星的小眼睛，正向我這龐然大物的人類側(cè)目而視。
我俯身捧它在手，原來是一只才學(xué)飛的小麻雀呢。本是羽毛豐盈的頭部、翅、尾都被燒得焦黑、短茁、凌亂。許是自誰家煙囪逃出而”劫后余生”的吧。它伸著尖尖的小喙向我啁啾著，殘羽下，波動著一股生命的顫栗。
我才將這小生命捧進(jìn)屋子，兩個孩子正巧自田埂間呼嘯著回來了。見了鳥兒，又是一陣“泰山”似的歡呼。山山更忙著為它騰肥皂箱，在他的指揮下，才學(xué)步的蘭蘭，也乘我不備，蹣跚著自床墊下抽了一把稻草，凌亂地放在箱底，瞬息間鳥兒的新居落成。
“看鳥兒啊!”兩個孩子如熱帶賣果女郎，輪流著把鳥兒連箱子舉在頭頂，興高采烈地呼喊著。于是，同巷中的小玩伴們都聞聲而來了，赤膊、跣足、髦發(fā)、泥臉……形形色色的都有。此刻，這寂寂的宅院，喧嘩如一只開動的鬧鐘。
一個小光頭向小鳥獻(xiàn)上蜻蜓，一個雙辮女貢上了蚯蚓，小家伙們簞食壺漿，絡(luò)繹于途，但小鳥兒抬抬玲瓏的小頭，眨眨晶亮的小眼睛，瞧瞧這些“非我族類”的小面孔，它緊緊地閉起微黃的尖喙——“不食周粟”。熱心的孩子們變得失望了，不再去采糧購秣，只靜靜地環(huán)著鳥兒圍坐成一個圓圈。
突然，屋外傳來清脆動聽的聲音，比竹竿相擊聲還要俐落、悅耳。我一抬頭，一個多么奇麗的偉觀啊，對面人家屋檐落滿了小小的麻雀，在暮光中，如朵朵顫動的火焰。它們翹尾、頷首、展翅，似懷著無限的同情，遙遙凝望著這陷入不幸的同類。它們在躊躇、疑懼，都不敢飛下來。由那斷續(xù)的啁啾，我覺察它們，似乎飽嘗了“相望不相親”的痛苦。
我遂吩咐孩子們都埋伏在簾帷后面，我也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在屋子的一角。
不多時，“特冷”一聲，一只較大的麻雀，竟飛進(jìn)了玻璃走廊，低頭親昵地向小麻雀致慰：“吱喳，吱喳，吱喳。”小麻雀也在哀哀訴告：“吱吱吱，喳喳喳。”孩子們自簾帷后移動了一下，那個來訪者拍翅驚飛了，只留下那個可憐的小囚徒，望著足邊那根紅繩和片片落羽發(fā)怔。
“把鳥兒放在院子里，叫它和同伴們談?wù)勑暮貌?”懷了無限的悲憫，我商得山山、蘭蘭的同意，把盛鳥的木箱，放在長青苔的花蔭下。
立即，有兩只大麻雀，像影子般倏忽，自對面屋檐，移到了距小麻雀較近的籬墻。
我?guī)е⒆觽儯[身在走廊的玻璃門里，悄悄觀望。只見一只大麻雀，果然勇敢地自籬墻上跳了下來，口里銜著一條小小白蟲，兩只細(xì)細(xì)小腿，像雨線般在地上輕盈跳動。及至四顧無人，唰的一聲，飛躍到小麻雀跟前。它的頭向這邊歪一歪，小麻雀的頭向那邊斜一斜，正好一下兩喙相接，那條白蟲，遂落進(jìn)那張饑餓的小嘴巴里。翅子一展，大麻雀劃了一道斜線，飛上短籬，活躍的姿態(tài)，描繪出它滿腔喜悅，目不轉(zhuǎn)睛地，望著那饕餮吞食的小囚徒。這時另一只又飛了下來，以同樣的姿態(tài)，雙倍的溫柔，把另一只青蟲，送進(jìn)那落難的小鳥口里。我至此才辨別出，它倆與小麻雀，較其他的麻雀，有更親密的關(guān)系。
屏息站在我身后的孩子們，也似乎為眼前的這現(xiàn)象感動了。半晌，山山眨動著亮亮的眼睛，若有所悟，匆忙地不及穿木屐，赤足跳下走廊，走入花蔭，把系在小麻雀左足的紅繩解松，小麻雀吱了一聲，帶著快樂、喜悅，一道箭矢般，直飛上兩只大麻雀棲息的籬邊。隨即三個相偕，穿過林梢，飛入白云堆里，白云漸漸掩住它們的鳴聲羽影，瞬間，杳無所見，只透出一片灰藍(lán)的天空。
山山滿臉喜悅，重新跳上了走廊。
問他：“你為什么把小麻雀放走，你不是喜歡它嗎?”
“叫它去找它的爸爸、媽媽。”山山怪神氣地雙手插腰，好像做了件生平得意的事。
“爸爸、媽媽。”才學(xué)語的蘭蘭，也模仿著她的哥哥在喃喃著，搖著胖胖的小身軀，撲到我的懷里，短短的肥臂，勾住我的脖頸。我覺得此刻我的眸子噙滿了淚水，她不正是那只雛鳥的小影，對我充滿了愛慕、眷戀、依恃?我不禁想起娜達(dá)利的話：“是怎樣的冒昧，怎樣的大膽，把活潑的小生命帶到世間，卻不能給予他們含有幸福本質(zhì)的東西!”
暮色漸濃，夜色將臨，我凝望著三只鳥兒適才掠過的天空，在它們飛去的方向，什么時候展開了一片銀云，婉柔美麗，如愛神的羽翼在自由的高空中飛翔。充滿了愛的三只鳥兒，該是幸福愉悅的。喂其懂得“愛”，才獲得了幸福本質(zhì)。
10、細(xì)讀全文，用簡潔的語言概述這個有關(guān)“孩子與鳥兒”的故事。不超過30字。(3分)
11.、“簞食壺漿”這個成語的本義是什么?文中說“小家伙們簞食壺漿，絡(luò)繹于途”，作者用這個詞語重在表現(xiàn)孩子們看到小鳥時怎樣的情態(tài)?(3分)
12.看到兩只大麻雀喂食的情景，山山眨著亮亮的眼睛，若有所悟，連忙放飛了小麻雀。你認(rèn)為山山悟到了什么?(4分)
13、環(huán)境描寫在文章中往往起到渲染氣氛、烘托心情等作用。請具體談一談下面兩處環(huán)境描寫分別起到了怎樣的作用?(4分)
開頭：“鄰家的炊煙，裊裊地拂過花梢，玻璃走廊外徐徐飛來了暮色，溫柔、無聲，如一只美麗的灰鴿。”
結(jié)尾：“在它們飛去的方向，什么時候展開了一片銀云，婉柔美麗，如愛神的羽翼在高空中自由飛翔。”
14、“三雀相偕，穿過林梢，飛入白云堆里，白云漸漸掩住它們的鳴聲羽影”，這是屬于鳥兒的幸福;“胖胖的小身軀，撲到我的懷里，短短的肥臂，勾住我的頸項(xiàng)”，這是屬于母親的幸福。請結(jié)合生活經(jīng)歷或讀書積累談一談你對“幸福本質(zhì)”的體會。(4分)
三、古詩文閱讀(28分)
(一)村 夜(4分)
白居易
霜草蒼蒼蟲切切， 村南村北行人絕。
獨(dú)出門前望野田， 月明蕎麥花如雪。
15、詩的一、二句寫了哪些景物?這些景物分別有什么特點(diǎn)?(2分)
16、請細(xì)細(xì)品味三、四句，你的理解(2分)
(二)(13分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
17、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)
其 岸 勢 犬 牙 差 互
18、解釋下列句中加點(diǎn)詞語在文中的含義：(4分)
(1)伐竹取道( ) (2)不可久居( )
(3)佁然不動( ) (4)斗折蛇行( )
19、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：(2分)
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
20、根據(jù)你對本文的理解，請把下列對偶句補(bǔ)充完整。(2分)
醉翁亭下歐陽修吟詩飲酒，_________________________。
21、作者的心情由“心樂之”到“悄愴幽邃”這一憂一樂表現(xiàn)了作者怎樣的思想變化?請聯(lián)系短文談一談(3分)
(三)(11分)
劉先生者，河朔人，年六十余，居衡岳紫蓋峰下。間出衡山縣市，從人丐得錢，則市鹽酪①徑歸，盡則更出。日攜一竹籃，中貯大小筆棕帚麻拂②數(shù)事，遍游諸寺廟，拂拭神佛塑像鼻耳竅有塵土，即以筆拈出之，率以為常，環(huán)百里人皆熟識之。縣市一富人嘗贈一衲袍③，劉欣謝而去。越數(shù)日見之，則故褐如初。問之，云：“吾幾為子所累。吾常日出，庵有門不掩，既歸就寢，門亦不扃④。自得袍之后，不衣而出，則心系念，因市一鎖，出則鎖之。或衣以出，夜歸則牢關(guān)以備盜。數(shù)日營營⑤，不能自決。今日偶衣至市，忽自悟以一袍故，使方寸⑥如此，是大可笑。適遇一人過前，即脫袍與之，吾心方坦然無復(fù)系念。嘻，吾幾為子所累矣!”
【注釋】①鹽酪：指食鹽等物品。 ②麻拂：除塵。 ③衲袍：僧袍。 ④扃：jiǒng關(guān)閉。⑤營營：指內(nèi)心憂慮的樣子。 ⑥方寸：內(nèi)心。
22.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)則市鹽酪徑歸 ( ) (2)吾幾為子所累( )
(2)不衣而出( ) (4)適遇一人過前( )
23.對下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.越數(shù)日見之(指代富人) B.問之(指代劉先生)
C.出則鎖之(指代門) D.即解袍與之(指代路上遇見的人)
24.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(3分)
忽自悟以一袍故，使方寸如此，是大可笑。
25.文中劉先生的話說明了什么道理?(2分)
四、寫作(60分)
題目：讓我握著你的手
提示：握手，是常用的人與人溝通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接納、關(guān)懷等等非常豐富的情感意義。請根據(jù)你的感悟體會完成作文。
要求：
(1)將題目抄寫在作文紙上。
(2)文體不限(詩歌要在30行以上)。
(3)不少于600字。
(4)不出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。
參考答案
一、語文知識積累與運(yùn)用(27分)
1、淌、綺、銘、泛
2、B、D、C、A
3、略
4、培根、摯愛(舐犢)之情、勢利(嫌貧愛富)、我們了解了無產(chǎn)階級先驅(qū)者的英勇無畏。(緊扣文本，言之成理即可)(4分)
5.(1)(2分)培育改成哺育
(2)(2分)國慶大典引爆網(wǎng)民愛國激情
(3) (3分) ① 歌頌了祖國河山的壯麗。②表達(dá)了對祖國美好未來的祝福。③表達(dá)對祖國深深的熱愛之情。④表現(xiàn)了華夏兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、堅韌頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌。(答出兩點(diǎn)，得2分。意思對即可。)
二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)
6、參考答案：用陳蕃只想“掃天下”不想“掃一屋”的故事引出了中心論點(diǎn)。(2分)
7、舉例論證的方法(擺事實(shí))，舉了美國總統(tǒng)華盛頓和周恩來總理兩個偉人的例子，從關(guān)注小節(jié)能夠贏得人們的好感，從而獲得眾人的認(rèn)可和支持這方面論證了中心論點(diǎn);(3分)
8、一個蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力; 浸在水中的物體受到的浮力，阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理觀察老鷹在空中飛行的動作，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)(3分)(要有具體的人和事例)
9、言之成理即可(要結(jié)合生活實(shí)際或具體事例來談，否則酌情扣分)(4分)
10、.示例：“我”撿回小鳥，孩子喂養(yǎng)小鳥，目睹大鳥冒險給小鳥喂食，被感動而放飛小鳥。(3分)
11、本義是用簞盛飯、用壺盛湯或酒漿(形容百姓用用簞盛飯、用壺酒漿來歡迎他們擁護(hù)的軍隊(duì))。作者用這個詞重在表現(xiàn)孩子們歡迎小鳥時興奮、欣喜和熱鬧的情態(tài)。(3分)
12、圍繞“小鳥需要它的家人養(yǎng)護(hù)，應(yīng)放飛小鳥，讓它與家人團(tuán)聚”回答。(4分)
13、開頭圍繞“以裊裊炊煙和溫柔暮色渲染出祥和柔美的氣氛，為下文的敘事抒情作鋪墊”回答。結(jié)尾圍繞“以柔婉美麗的銀云烘托了作者看到鳥兒相偕飛去，與孩子緊緊相依的喜悅幸福之情，表達(dá)了作者對世間親情的贊美和祝福”回答。(4分)
14、可以圍繞“像小牛一樣與家人相親相愛”或“在長輩的呵護(hù)下快樂成長”回答。言之有理即可，回答過于簡單籠統(tǒng)酌情扣分。(4分)
三、古詩文閱讀
15、寫了霜草、蟲、行人。霜草：蒼蒼 蟲聲：切切 行人：絕跡
16三、四兩句將描寫對象由村莊轉(zhuǎn)向田野，展現(xiàn)在詩人面前的是蕎麥花開，在明月的銀光之下，燦爛耀眼的景象，寫出了詩人暫時忘卻了自己的孤寂，對大自然的美景由衷的贊嘆和驚喜之情。
17、
其岸勢/犬牙差互(2分)
18、(!)向下 (2)停留 (3)呆呆的樣子 (4)像北斗星一樣
19、略
20、小石潭上柳宗元記文抒情
21、作者心情的變化是與其遭貶的經(jīng)歷緊密相連的。作者被貶之后，心中抑郁，因而凄苦是他感情的基調(diào)，而寄情山水是為了擺脫這種抑郁的心情，但這種歡快畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清的環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲憤地心境便會流露出來。
22(1)買 (2)幾乎(差點(diǎn)兒) (3)穿上衣服 (4)正好(恰好)
23.A
24自己忽然領(lǐng)悟到因?yàn)橐患圩拥木壒剩箖?nèi)心像這樣(憂慮)，這真的太可笑了。
25.只有不被外物所累，人才會變得坦然。
事例恰當(dāng)1分，語言簡潔1分。例如：劉胡蘭從容面對鍘刀，大義凜然。
四.寫作(60分)
評分標(biāo)準(zhǔn)
一類卷：(60-55分)符合題意，立意深刻、新穎，，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真實(shí)，選材有個性，內(nèi)容充實(shí);層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)恰當(dāng)，語言流暢，有文采。600字以上。
二類卷：(54-48分)符合題意，立意正確，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切;選材合理，內(nèi)容較具體;層次較清楚，結(jié)構(gòu)較完整;表達(dá)較恰當(dāng)，語言通順。600字左右。
三類卷：(47-42分)基本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容;語言尚通順。不足600字，但字?jǐn)?shù)相差不大。
四類卷：(41-36分)基本符合題意，中心欠明確，內(nèi)容空泛，條理欠清楚;語病較多，字?jǐn)?shù)相差大。
五類卷：(36分以下)不符合題意，結(jié)構(gòu)混亂，文理不通。不成篇，或字?jǐn)?shù)不足300字。
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【2017七年級語文下冊第五單元試卷】
一、積累與運(yùn)用(35分)
1.古詩文名句默寫。(10分)
(1)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。(王籍《入若耶溪》)
(2)氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
(3)星垂平野闊，月涌大江流。(杜甫《旅夜書懷》)
(4)秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》)
(5)曲徑通幽處，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)
(6)晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。(陶淵明《歸園田居》)
(7)王維的《使至塞上》中，描繪出開闊鮮明、氣勢雄渾的塞外景象的句子是：“大漠孤煙直，長河落轎老日圓。”
(8)崔顥的《黃鶴樓》中，詩人登樓遠(yuǎn)眺，不禁觸發(fā)懷歸之情，由衷感慨：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。”
2.閱讀下面這段文字，并按要求答題。(4分)
春天的鹽瀆公園芬芳四yì，一片雪白的花海在我身邊流淌，微風(fēng)拂來，花枝搖曳，花雨繽紛，花的波浪輕輕地蕩漾，陣陣花香撲鼻而來，qìn人心脾，人們不由得感慨鹽城真是一個讓人打開心扉的地方。
⑴給加點(diǎn)的字注音。(2分) 打開心扉 fēi 花枝搖曳 yè
⑵根據(jù)拼音寫出漢字。(2分) 芬芳四yì 溢 沁 qìn人心脾
3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.為了孩子成才，家長不惜重金，送他們?nèi)ジ鞣N各樣的培訓(xùn)班，簡直可以說是無所不為。(沒有不干的事情。指什么壞事都干。)
B.班長在班會上夸夸其談，同學(xué)們都贊嘆他的知識面寬廣。(言辭浮夸;大談特談。形容說話、寫文章時浮夸;不切實(shí)際而又滔滔喊伏不絕。)
C.清明小長假回老家祭掃，意外地遇到了鄭帆攜兒時的玩伴小明，我們真是一見如故。(初次見面就象老朋友一樣合得來。)
D.張老師上課生動活潑，抑揚(yáng)頓挫，深受同學(xué)們喜愛。(指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。)
4.下列句子沒有病句的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.通過“12315”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時的解決。
B.五月的大縱湖風(fēng)景秀美，是我們放松身心，親近自然的好季節(jié)。
C.一個人能否約束自己言行，要靠嚴(yán)明的紀(jì)律和自身較高的品德修養(yǎng)。
D.邵逸夫?qū)逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在一座座教學(xué)樓上，更是鐫刻在了一個個學(xué)子的心里。
5.下列說明方法辨析不正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少一千年，而普通紙最多在兩三百年后就會因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。(列數(shù)字，作比較，打比方)
B.通常的食品加工，只是把細(xì)菌的量減少到一定濃度，不會對人產(chǎn)生危害就行了。比如說巴氏滅菌的“鮮奶”是把牛奶加熱到72度左右15秒。經(jīng)過這樣處理，細(xì)菌量會減少到可忽略不計。(舉例子，列數(shù)字)
C.俗話說“好漢就怕病來磨”。松樹——這樹中的偉丈夫正是被一種叫做致冰細(xì)菌的惡魔折磨著呢。(作引用，打比方)
D.2011年美國出現(xiàn)的CRKP超級細(xì)菌，則比以往細(xì)菌的耐藥性更強(qiáng)。(列數(shù)字，作比較)
6.名著閱讀。(6分)
(1)《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學(xué)到七十二變、 筋斗云 等神通，又從龍宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為斗戰(zhàn)勝佛。(2分)
(2)閱讀《西游記》第六十一回“豬八戒助力敗魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇”中開頭部分，完成下面的練習(xí)。(4分)
行者道：“那老牛與我戰(zhàn)經(jīng)百十合，不分勝負(fù)。他就撇了我，去那亂石山碧波潭底，與一伙蛟精、龍精飲酒。是我暗跟他去，變作個螃蟹，偷了他所騎的 A ，變了老牛模樣，徑至芭蕉洞哄那 B 。那女子與老孫結(jié)了一場干夫妻，是老孫設(shè)法騙將來的。”牛王道：“卻是生受(為難)了，哥哥勞碌太甚，可把扇子我拿。”孫大圣哪知真假，也慮不及此，遂將扇子遞與他。
①A處橫線應(yīng)填 辟水金睛獸 (名字)，B處橫線中的人物是 羅剎女 。(2分)
②請用自己的話說出本回目中孫行者第三次調(diào)取芭蕉扇的經(jīng)過。(2分)
牛魔王接過芭蕉扇，變回原形，悟空一看劈頭就打。兩人從地面殺到空中，難解難分。八戒助悟空一臂之力，牛魔王退回積雷山摩云洞。悟空領(lǐng)著八戒、土地神把洞門砸碎，牛魔王無奈出洞迎戰(zhàn)，兩人一番變化后，牛魔王現(xiàn)出原身大白牛。眾仙紛紛下界幫助，牛魔王被眾仙圍住，又變成大白牛，哪吒眼明手快，甩出風(fēng)火輪掛在牛角上，吹起真火，李天王乘機(jī)用照妖鏡照住，牛魔王再也不能動彈了，只好俯首歸順。羅剎女捧扇出洞，獻(xiàn)扇滅火，眾神牽著老牛回天上復(fù)命去。此次經(jīng)過重在打斗，能提及就給1分，另外，能講到天庭神仙幫忙，無需一定講到哪吒，再給1分。
7.綜合性學(xué)習(xí)。(9分)
閱讀，讓生活更精彩。鹽海中學(xué)以“讀經(jīng)典·書夢想·悅?cè)松睘橹黝}，從4月1日起至4月30日，在校園內(nèi)開展首屆“閱讀節(jié)”活動，打造書香校園，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和文化內(nèi)涵。據(jù)此，初一(2)班開展讀書專題活動，請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。
(1)為努力營造讀書好、好讀書、讀好書的濃郁氛圍，班級舉行了“共享閱讀·共創(chuàng)未來”的活動，要求每位同學(xué)向大家推薦一本自己喜愛的書并簡述推薦理由。(2分)
推薦書名是： 《西游記》
推薦理由是：理由可以包括情節(jié)、人物、主題等幾方面。如情節(jié)吸引人，人物生動，能獲得一定的啟示和做人做事的道理即可。示例一：這是中國古代四大名著之一。它那經(jīng)久不衰的藝術(shù)魅力在世界上極負(fù)盛名。①善于說故事，可讀性強(qiáng);②善于塑造人物形象，比如孫悟空、豬八戒形象鮮明、栩栩如生;③充滿天馬行空的想象和豐富奇特的夸張。示例二：吳承恩的筆下，取經(jīng)一事已大大淡化，僅僅具有象征意義。它啟示我們讀者：為實(shí)現(xiàn)某一崇高的目的，我們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢戰(zhàn)勝一切敵人。
(2)為推動閱讀的持續(xù)深入，特向同學(xué)們征集“我的讀書名言”，希望同學(xué)們借此暢談自己的讀書心得。要求：原創(chuàng)并使用一種修辭手法。(2分)
照搬名言警句不得分，可以改名句。圍繞讀書方法、讀書感悟來寫即可。如：擁有書籍就是擁有一座知識的寶庫;讀書需要像開礦一樣，沙里淘金，于細(xì)微處讀出精妙;書山有徑，需勤開路，學(xué)海無邊，唯苦作舟。
(3)“閱讀節(jié)”活動正在如火如荼地進(jìn)行，你在《揚(yáng)子晚報》上看到了下面一則新聞，請你用一句話概括出來，不超過15個字。(2分)
揚(yáng)子晚報4月5日消息(記者 蔡震) 北京時間2016年4月4日20:50，意大利博洛尼亞當(dāng)?shù)貢r間4日14:50，國際少年兒童讀物聯(lián)盟(IBBY)于第53屆博洛尼亞兒童書展開幕日當(dāng)天公布了2016年度“國際安徒生獎”獲獎?wù)呙麊巍Ｗ罱K，來自中國的江蘇籍兒童文學(xué)作家曹文軒不負(fù)眾望，順利摘得這一世界兒童文學(xué)領(lǐng)域的至高榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了華人在該獎上零的突破。
江蘇作家曹文軒獲“國際安徒生獎”
(4)曹文軒的獲獎詞是“作品讀起來很美，書寫了關(guān)于悲傷和苦痛的童年生活，樹立了孩子們面對艱難生活挑戰(zhàn)的榜樣”，雖然已經(jīng)讀過曹文軒的《青銅葵花》、《草房子》等代表作，你對這句話還有一些不理解。假如曹文軒來到活動現(xiàn)場，你該如何采訪他呢?(3分)
曹老師，您好!(1)您塑造了很多令人印象深刻的青少年形象，哪些人物可以作為我們面對艱難生活挑戰(zhàn)值得學(xué)習(xí)的榜樣呢?請您給我們舉些例子可以嗎?(2分)或：曹老師你好!您覺得悲傷和苦痛的童年生活會對一個人的成長產(chǎn)生怎樣的影響呢?稱呼招呼1分，采訪內(nèi)容看質(zhì)量決定1分還是2分。
二、理解與閱讀(35分)
(一)閱讀下面的古詩，完成8-9兩題。(6分)
江畔獨(dú)步尋花
唐 杜甫
黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連①戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰②啼。
【注釋】①留連：即留戀，舍不得離去;②恰恰：恰巧碰上，也有人認(rèn)為是指鳥叫聲。
8.請用自己的語言描繪一、二句呈現(xiàn)的畫面。(2分)
黃四娘家門外的小路上花團(tuán)錦簇，花朵密密層層，又大又多，沉甸甸地把枝條都壓彎了。送分題，根據(jù)描寫質(zhì)量評分，認(rèn)真回答的同學(xué)都能夠得2分。
9.“留連戲蝶時時舞”中“留連”一詞生動形象，非常傳神，請從手法、作用等方面作簡要分析。(4分)
“留連”使用了擬人的修辭手法(1分)，側(cè)面(1分)寫出了花的鮮艷芬芳(1分)，表達(dá)了作者愉悅、陶醉的心情(1分)。
(二)比較甲乙兩段內(nèi)容，完成10—13題。(14分)
【甲】于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。
園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡月、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。 (選自張岱《于園》)
【乙】廣陵①甲第②園林之盛，名冠東南。
個園者，本壽芝園③舊址，主人辟而新之。疊石為小山，通泉為平池。綠蘿依(傍著)回，嘉樹翳晴。主人愛竹。蓋以竹本④固，君子見其本，則思樹德先沃其根;竹心虛，君子觀其心，則思處世務(wù)宏其量。竹體直而節(jié)貞，則立身砥行⑤所系者，實(shí)大且遠(yuǎn)。豈獨(dú)冬青夏翠，玉潤碧鮮，美云爾哉!主人爰⑥稱曰：個⑦園。 (選自劉鳳誥《個園記》)
【注釋】①廣陵：揚(yáng)州的古稱;②甲第：舊時豪門貴族的宅第;③壽芝園：園林名稱;④本：根;⑤砥行：磨煉德行;⑥爰：yuán，乃;⑦個：兩個“個”合成一個“竹”字，另一種說法是“個”字字形像竹葉。
【翻譯】古揚(yáng)州顯貴人家宅第園林的規(guī)模盛大，在東南一帶名列第一。
個園，原本是在壽芝園舊址上修筑的，但是主人開辟新建而使之煥然一新。堆砌石頭成為小山，溝通泉水匯成碧池。綠色的藤蔓依傍著山石向上曲折，高大的樹木遮蔽了陽光。主人喜愛竹子。大概因?yàn)橹褡拥母抢喂痰模右姷街竦母拖氲脚囵B(yǎng)自己的德行就要像種竹子先澆灌它的根一樣，先使自己的根本牢固;竹心是空的，主人見到竹心，就想到處世務(wù)必寬宏大量。竹的外形體挺直有節(jié)，就想到為人立身應(yīng)磨礪自己的德行。其意義實(shí)在是重大而深遠(yuǎn)啊!哪里只是因?yàn)橹褡佣嘞拇洌砻嫦蟊逃褚粯吁r潤，如此的美麗呢!主人于是稱這個園子為個園。
10.解釋加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)
(1)富人于五所園也 建造園子 (2)頹然碧窈柔順的樣子，這里指舒坦的意思
(3)主人辟而新之 開辟 (4)蓋以竹本固 堅固牢固
11.與例句“以實(shí)奇”加點(diǎn)字解釋相同的一項(xiàng)是( B )(2分)
A.普又以其人奏 B.蓋以竹本固 C.遂以名樓 D.拾之以歸
12.用現(xiàn)代漢語說出下列句子的意思。(4分)
(1)瓜州諸園亭，俱以假山顯。
瓜州的個二哥園林亭榭，都是憑借假山顯揚(yáng)有名聲。
(2)疊石為小山，通泉為平池。
堆砌石頭成為小山，溝通泉水匯成碧池。
13.于園、個園最大的特點(diǎn)各是什么?你更喜歡哪一個園子，請結(jié)合原文你的理由。(4分)
于園的特點(diǎn)在于“磊石”(1分)，個園的最大特點(diǎn)在于有很多的竹子(1分)。喜歡于園的理由如構(gòu)思精巧，通過不同石頭的堆疊達(dá)到“實(shí)奇”、“空奇”、“幽陰深邃奇”的效果，給人奇妙的觀賞體驗(yàn)(2分)，喜歡個園的原因需要從竹多的特色來答，園林主人從竹子身上得出了做人的道理(2分)。簡單說到就行，看出來學(xué)生看懂了乙文大概的意思就給2分。
(三)閱讀下面的選文，完成14—18題。(15分)
真正的優(yōu)雅
①第一次感受優(yōu)雅，是很久以前的事兒了。那天，我騎車路過使館區(qū)，要橫穿一個沒有紅綠燈的街口的'時候，看見一輛小轎車疾駛而來，我捏住閘，單腿支地，等它過去。出乎我意料的是，那車也減速停了下來。車?yán)镆粋€胖胖的老外，微笑著沖我揮揮手——讓我先過。
②現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時有些失禮，可能是正處在第一次與外國人交流的局促中，我竟沒有任何表示，低頭匆匆而過。哪怕笑一下也好，我后來想。
③但那一次，我真真切切地感受到了什么是優(yōu)雅。
④后來，學(xué)會開車以后，也曾幾次在人行道前把車剎住，然后優(yōu)雅地微笑。然而我看到的是眼前無表情的人流，聽到的是身后一片的怨聲。被我擋住的司機(jī)們不停地鳴笛，我猜想他們肯定在說：這人腦子有問題。
⑤優(yōu)雅，有時候真的很難，在別人眼里，那是另外的事情。
⑥還有一次，參加一個公司的宴會，組織者可能是怕說完了就吃太沒品位，事先準(zhǔn)備了幾個小節(jié)目，想給食客們添些絲竹之樂。領(lǐng)導(dǎo)致辭后，公司的一位小姐走上臺后，準(zhǔn)備演奏《梁祝》，我當(dāng)時就想：完了。果然，小姐優(yōu)雅的琴聲很快被淹沒在觥籌交錯之中，雖然其間服務(wù)員幾次調(diào)大麥克風(fēng)的音量，但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結(jié)了尾，紅著小臉下了臺。這時，席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了，聽眾們暫時還沒有達(dá)到雙重享受的階段。我想，他所期待的臺上臺下交相輝映的場面只會出現(xiàn)在德國或奧地利的電影中。
⑦前幾天，在某公司的演示會上，我再次看到了這種人文的反差。
⑧那次演示會中間有段休息時間，百十來位聽眾三五成群地擠在大廳里喧嘩，摩肩接踵，活像一個集市。這時，一個西服筆挺一頭金發(fā)的外國人，對不起，又是一個外國人，出現(xiàn)在會議室門口，他看了一眼熙攘的人群，略一遲疑，但還是走了出來。他小心翼翼地左右躲閃著，臉上掛著淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他沖每一個與他目光接觸的人點(diǎn)頭致意，如果誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著，而決不像我們所習(xí)慣的那樣分開眾人。最后，在走了許多的曲線幾乎繞了一個大彎之后，他向我站的大門口走來，我側(cè)側(cè)身，讓開通道。他看見我后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過我身邊的時候，還輕聲說了一句“Thank you!”。
⑨這個洋人，在騰挪間，把優(yōu)雅解釋得一清二楚。
⑩我真的服了。
?這種與世無爭的優(yōu)雅，已經(jīng)比較接近優(yōu)雅的本意，而不是我們所刻意表現(xiàn)的那種，比如裝束，比如動作，比如在宴會上拉拉小提琴。
?那不是真優(yōu)雅。
14.第③節(jié)中說“但那一次，我真真切切地感受到了什么是優(yōu)雅”，“優(yōu)雅”在這里具體指
“ 胖胖的老外，微笑著沖我揮揮手——讓我先過 ” (用原文中的話回答)(2分)
15.第⑥節(jié)中加點(diǎn)的“果然”一詞換成“竟然”可以嗎?為什么?(3分)
不可以，“果然”是意料之中，“竟然”是意料之外(分析一下兩個詞的基本不同得1分)，這里作者已經(jīng)預(yù)料的食客們不會關(guān)注《梁祝》，既不懂得欣賞高雅的音樂(1分)，也不懂得用安靜聆聽的表現(xiàn)作為對演奏者最基本的尊重(1分)。
16.第⑧節(jié)中說“對不起，又是一個外國人”，作者為什么說“對不起”?請你的理解。(3分)
“對不起”是指作者在下文中又講了一個外國人表現(xiàn)優(yōu)雅的故事，可能會傷害到讀者的民族自尊心，但事實(shí)的確(1分)。隱含了作者對國人不懂優(yōu)雅的批判，又有對國人能做到優(yōu)雅的期待。
17.“這個洋人，在騰挪間，把優(yōu)雅解釋得一清二楚。”洋人做的哪些事解釋了優(yōu)雅?(3分)
遇到人群，“小心翼翼地左右躲閃著”(1分)，如果“誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著”(1分)，“我側(cè)側(cè)身，讓開通道”他對我表示感謝(1分)。
18.文章結(jié)尾說“那不是真優(yōu)雅”，那么真正的優(yōu)雅是怎樣的?請結(jié)合本文和你的生活實(shí)際，你對“優(yōu)雅”的理解。(4分)
與世無爭，不刻意(原文)，謙讓，有品位，有較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)，懂得尊重他人(由演奏《梁祝》的故事得出)，懂得感恩(2分，根據(jù)學(xué)生理解程度得分)。生活中的例子如觀看表演不提前離場，等演員謝場后才離開。如演出中出現(xiàn)個別失誤，不吹哨不起哄不喝倒彩。
三、寫作(30分)
19.請以“成長路上，有你真好”為題寫一篇文章。(30分)
要求：(1)感情真摯，內(nèi)容充實(shí);(2)文體不限(除詩歌外)，不少于550字;(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的班級和人名等。
學(xué)校考查的出發(fā)點(diǎn)是測試學(xué)生的基礎(chǔ)知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發(fā)點(diǎn)可以繁衍出成千上萬套試卷習(xí)題，下面是我整理的中考語文真題分類匯編--句子排序，希望能幫助你們。
1 . 【2017年江蘇省鹽城市】 下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )（2分）
①但是這些 優(yōu)秀 并非萬能，也不是一成不變的。
兄伍②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點(diǎn)兒變化， 優(yōu)秀 也可能變成劣勢。
③ 一個人 的知識、能力 優(yōu)勢 都是后天點(diǎn)滴積累的結(jié)果。
④ 如 刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生 逆轉(zhuǎn) ，最終導(dǎo)致失敗。
⑤ 因此 ，不能讓經(jīng)驗(yàn)主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
【答案】 B
【解析】 通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。本段文字的排序是：③總起句：優(yōu)勢---①轉(zhuǎn)折句：但是，優(yōu)秀變---②順承句：優(yōu)秀變劣勢----④舉例句：如----⑤總結(jié)句：因此。故本段文字的思路是：優(yōu)勢是積累---但會變---變成劣勢--如刻舟求劍---因此別敗在優(yōu)勢上,故選B。
2 . 【四川省樂山市2017】 依次填入下面這段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
你怎樣對待生活，生活就怎樣對待你。，只不過你我未處局中，不知其中滋味而已。
①迎難而退、明哲保身固然是一種智慧與生活態(tài)度
②人生在世，總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折
③知難而進(jìn)、努力向前更是一種執(zhí)著和人生哲學(xué)
④很多人從表面看來你可能很羨慕他，但人人都有自己的苦惱
⑤美學(xué)大師蔣勤在《蔣勤勸美》中曾寫道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要經(jīng)歷才夠完美。”
⑥某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度
A.⑤②①③⑥④B. ②①⑥③⑤④C. ⑥②①③⑤④D. ①③⑤⑥④②
【答案】C
【解析】 仔細(xì)閱讀六個句子，可以找到表達(dá)的中心“某種程度上說，人活著就是一種態(tài)度”，
羨灶或故⑥是首句；然后指出人生的客觀事實(shí)“總會遇到這樣或者那樣的困難與挫折”，即②；接
著從“固然”“更是”詞語的關(guān)系可以看出后面兩句依次是①③；接著用美學(xué)大師蔣勤的名
言論證，即⑤，最后第④句緊承后文的內(nèi)容“只不過……”。據(jù)此分析排序作答即可。
3 ． 【江西省2017年】 下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）
①窗外的竹子或青山，經(jīng)過窗子的框框望出，就是一幅畫。
②有了窗子，內(nèi)外就發(fā)生交流。
③窗子在園林建筑藝術(shù)中起著很重要的作用。
④而且同一個窗子，從不同的角度看出去，景色都不相同。
⑤頤和園樂壽堂差不多四邊都是窗子，面向湖景，每個窗子都等于一幅畫。
⑥這樣，畫的`境界就無限地增多了。
A．③①②④⑥⑤ B.③②①⑤④⑥
C．②①⑤④⑥③ D.②③①④⑥⑤
【答案】 B
【解析】辯斗 先確定首句③窗子的作用，再確定次句②作用是內(nèi)外交流，那么第三句就是窗外，第四句是舉例，第五句遞進(jìn)，尾句總結(jié)：這樣。故本段文字的思路是：窗子重要---內(nèi)外交流---窗外一幅畫--如頤和園---這樣，境界增多。
4． 【2017年湖南省邵陽市】 下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（） （2分）
①這些經(jīng)典作品，經(jīng)過時間的淘汰與篩選，其中有著最偉大的思想、最豐富的內(nèi)容、最高尚的品格，是人類迄今為止所能達(dá)到的巔峰。
②一個人能夠獲得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取決于這種循環(huán)往復(fù)的閱讀。
③閱讀是一種循環(huán)往復(fù)的過程。
④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。
⑤這種循環(huán)往復(fù)，就是人們常說的精讀。
A．④②①③⑤ B．③⑤①④② C．②③⑤①④ D．③⑤①②④
【答案】B
【解析】 首先確定首句：總起句③，排除AC．②和④句相比，④句放在句末不合適，②句與③首尾呼應(yīng)。故選B。
5 ． 【2017年四川省廣安市】 下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
①我們讀，實(shí)際上也就是隨著家的筆觸，神游于所虛構(gòu)的世界之中
②離不開虛構(gòu)和想象
③當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路
④其實(shí)，這種想象的快樂不是家的專利，也可以通過你自己的嘗試來獲得
⑤與中的人物同呼吸，共命運(yùn)。
A．①②⑤④③ B．②①⑤④③ C．⑤②④③① D．②⑤④①③
【 答案 】B
【解析】 此語段論述中如何運(yùn)用想象，②提出了話題是第一句；①是對上一句的進(jìn)一步解釋，是第二句；通過理解語意及分析其中的邏輯關(guān)系可知⑤與上一句銜接最緊密，可作為第三句；④③以“其實(shí)”為標(biāo)志體現(xiàn)了語意的轉(zhuǎn)折，“當(dāng)然”一詞又體現(xiàn)了總結(jié)的意味，再結(jié)合讀可確定其先后順序。由上分析，可排序?yàn)椋孩冖佗茛堍邸?/p>
6． 【2017年重慶市(A卷)_】 依次填入下面橫線的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個文化厚實(shí)的社會里，；；。這樣，人才能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。
①人懂得尊重自然﹣他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命
②人懂得尊重自己﹣他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺?/p>
③人懂得尊重別人﹣他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖隆?/p>
A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②
【答案】B
【解析】此題解答可從語境中““小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，②講得是“小”我，自已；③講得是“別人”；①講得是“大”我；所以可排序?yàn)椋孩冖邰佟?/p>
7 ． 【2017年四川省眉山市】 下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①人們已認(rèn)識到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。
②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。
③俗話說“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，是對古今家風(fēng)的一種詮釋。
④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個家庭的傳統(tǒng)和文化。
⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會獲得很好的熏陶。
A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③①
【答案】 D
【解析】 第④句為總說句，應(yīng)放在最前，接著先說“傳統(tǒng)”，再說“文化”，因此為②⑤，第③是對②⑤的總結(jié)，第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。
8. 【 2017年湖北省鄂州市 】 將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ 2 分）
①但是這句話也并不是永遠(yuǎn)是真的，因?yàn)閵W古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，然而也是當(dāng)時最美的男子。
②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴(yán)的身體內(nèi)，那是最好的。
③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。
④才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。
⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優(yōu)越似的。
⑥他們所研求的也多半是容顏而不是才德。
A.②⑤③①⑥④B.②③⑤⑥①④
C.④②⑤③⑥①D.④②③⑤①⑥
【答案】 C
【解析】 首先確定首句：總起句④才德，排除AB．① 和⑥句相比，①句放在句末合適，因?yàn)棰蘧渲械摹八麄儭敝复劬洹澳切┖苊赖娜恕薄９蔬xC。
9 ． 【2017年廣東省廣州市】 把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （） （3分）
①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同程度
②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界
③人類之所以有今天的成就，是因?yàn)槿祟悇?chuàng)走了一個有意義的世界
④這不僅構(gòu)成了世界的多樣性
⑤實(shí)際上卻是由古往今來的每個人分別構(gòu)成的
⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的
A．123645B．136452
C．314256D．365142
【答案】 D
【解析】 第六句“表面上”和第五句“實(shí)際上”緊密銜接，56在一塊的只有D項(xiàng)，所以直接秒殺D項(xiàng)。
10 .【2017年湖南省株洲市】 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是
在當(dāng)今，漢語新詞匯大量產(chǎn)生。
①但絕大多數(shù)新詞語喧囂數(shù)日或數(shù)月
②平均每天誕生二十個以上
③猶如春風(fēng)野草
④便消失在時間的洪流之中
A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④①
【答案】C
【解析】 首先確定首句②平均每天誕生二十個以上，因?yàn)楹颓懊娴摹皾h語新詞匯大量產(chǎn)生”緊密銜接，所以直接秒殺C項(xiàng)。
