數學拓展題？數學題目可以培養孩子的邏輯思維能力，一年級的學生也可以嘗試解決一些有趣的拓展題。比如，68可以通過不同的方式拆解，如68=60+8，68=61+7，68=62+6，68=63+5，68=64+4。這種題型不僅鍛煉了孩子的加減運算能力，還培養了他們靈活運用數字的能力。類似的題目還有72，它可以被拆解為72=79-7，72=78-6，那么，數學拓展題？一起來了解一下吧。

四年級數學拓展提升題

小學數學的拓展題型有很多，以下是一些常見的拓展題型：

1.應用題：這類題目要求學生運用所學的數學知識解決實際問題。例如，計算購物時的總價、找零錢等。

2.邏輯推理題：這類題目要求學生運用邏輯思維和推理能力解決問題。例如，根據給定的條件判斷哪個數字是正確答案。

3.排列組合題：這類題目要求學生根據給定的條件進行排列和組合。例如，從給定的數字中選擇幾個數字進行排列，或者從給定的數字中選擇幾個數字進行組合。

4.圖形與幾何題：這類題目要求學生運用幾何知識解決問題。例如，計算圖形的面積、周長等。

5.概率與統計題：這類題目要求學生運用概率和統計知識解決問題。例如，計算某個事件發生的概率，或者根據給定的數據進行統計分析。

6.時間與日期題：這類題目要求學生運用時間與日期的知識解決問題。例如，計算兩個時間之間的差值，或者判斷哪個時間先于另一個時間。

7.分數與小數題：這類題目要求學生運用分數和小數的知識解決問題。例如，將一個分數轉換為小數，或者進行分數的加減乘除運算。

一年級數學拓展思維題

(1)小紅用27.2元可以正好買5Kg蘋果和4kg橘子，結果她把買得數量顛倒了，從而剩下0.4元，那么橘子每千克多少元？(2)用邊長0.6dm的正方形方磚鋪64.08平方米的地，需要多少塊磚？ 解：(1)（27.2×2－0.4）÷(5+4)=54÷9

=6(元)

6×5－27.2=2.8(元)

答：橘子每千克2.8元

(2)0.6dm=0.06m

64.08÷(0.06×0.06)

=64.08÷0.0036

=17800(塊)

答：需要17800塊磚

四年級下冊數學思維拓展訓練題

將10根小棒分成兩份，有以下6種方法：

一份0根，另一份10根：即0+10。

一份1根，另一份9根：即1+9。

一份2根，另一份8根：即2+8。

一份3根，另一份7根：即3+7。

一份4根，另一份6根：即4+6。

兩份都是5根：即5+5。

這6種方法涵蓋了所有可能的組合方式，確保了分法的全面性和準確性。

三年級數學拓展題

第1題：設蘋果單價x元/kg，橘子單價y元/kg，那么

5x+4y=27.2

5y+4x=27.2-0.4

兩個未知數兩個方程，求解即可

第2題：單位換算

0.6dm=0,06m

那么一塊磚的面積為：(0.06)^2平方米

所需磚數為：

n=64.08/(0.06)^2塊

一年級拓展思維題50道

學校計劃購買一批體育用品，每套的價格是通過計算得出的。根據題目給出的信息，每套的價格為（240-40）除以（35-30），即40元。體育老師決定購買30套，加上額外的240元，總共需要的資金為40乘以30加上240，計算得到1440元。

學校體育老師在準備采購體育用品時，首先計算了每套用品的價格。具體來說，每套的價格是通過將240元減去40元，再除以35元減去30元，得出的結果是40元。為了確保有足夠的資金購買，體育老師計劃購買30套，并額外準備了240元。根據這些信息，可以計算出體育老師總共需要的資金。具體計算為40元乘以30套，再加上額外的240元，最終得出總共需要1440元。

在實際操作中，體育老師需要仔細核對計算結果，確保資金的準確性和充足性。這次采購計劃涉及的資金總額為1440元，其中包括每套40元的30套用品以及額外的240元。這樣的計算不僅幫助體育老師明確了資金需求，也確保了采購計劃的順利進行。

根據題目給出的信息，體育用品的價格計算方法為：（240-40）除以（35-30），即每套40元。體育老師計劃購買30套，并額外準備240元，總共需要的資金為40乘以30加上240，即1440元。

以上就是數學拓展題的全部內容，1、設單獨做工程甲需x天，乙需y天，丙需z天，依題意有{1/x+1/y=1/6；1/y+1/z=1/10；1/z+1/x=1/(5÷2/3），解得{x=10天；y=15天；z=30天。2，設每天的工程費用甲隊u元，乙隊v元，丙隊w元，依題意有{u+v=8700/6；v+w=9500/10；w+u=5500/5，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。