目錄美術(shù)教育的理解 美術(shù)教育 育的意思 學(xué)校美術(shù)教育概念 為什么要發(fā)展鄉(xiāng)村美術(shù)教育 發(fā)展美術(shù)教育的意義
顧名思義美術(shù)教育就是從事美術(shù)教育的教學(xué)和研究，讀出來(lái)派殲配是可以從事教育也可以專門針對(duì)美術(shù)教育這個(gè)課題從事理論研究和辦班教學(xué)生，之塵指所以要有這么個(gè)專業(yè)是因?yàn)橐粋€(gè)好畫家他不一定就是一個(gè)好的教師，他肚子里有豐富的東西能在作品上表現(xiàn)出來(lái)，但他卻不能把他的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)通過(guò)科學(xué)的方法傳授給下一代……美術(shù)教育則是專門從事這個(gè)繼承和發(fā)揚(yáng)的學(xué)科。好找工作嗎？這個(gè)不好說(shuō)，這要看你怎么學(xué)的，如果你真正學(xué)得好相信就算沒有正式工作你改團(tuán)靠自己的真才實(shí)學(xué)辦個(gè)班教育出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，相信“名利雙收”就不是幻想！
美術(shù)教育是中國(guó)普通高等學(xué)校專科專業(yè)。
美術(shù)教育主要研究美術(shù)相關(guān)的基礎(chǔ)理論，掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓(xùn)練，并能組織課外美術(shù)活動(dòng)，適當(dāng)掌握一門外語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文書刊。
美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較地掌握美術(shù)基本理論、基本知識(shí)和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革磨埋發(fā)展，勝任小學(xué)，中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作做游鬧的實(shí)用性、應(yīng)用性人才。
美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容
美術(shù)教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程有素描、色彩、中國(guó)畫、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工藝制作、電腦圖形設(shè)計(jì)、純罩中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)概論、書法篆刻、油畫、漆畫、裝飾畫、版畫、美術(shù)攝影、廣告設(shè)計(jì)藝術(shù)、水彩畫、手繪POP、水彩、國(guó)畫花鳥、工藝美術(shù)基礎(chǔ)、色彩靜物、版畫基礎(chǔ)、國(guó)畫人物、國(guó)畫山水、國(guó)畫寫生、硬筆線描造型、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、PHOTOSHOP設(shè)計(jì)、素描著衣人物。
教育學(xué)、兒童心理發(fā)展、教育心理學(xué)、教育科學(xué)研究方法、美術(shù)教學(xué)論、藝術(shù)概論、基礎(chǔ)國(guó)畫、基礎(chǔ)油畫、美術(shù)概論、小學(xué)生心理學(xué)、班級(jí)經(jīng)營(yíng)、素描、色彩、現(xiàn)代教育技術(shù)、中外美術(shù)簡(jiǎn)史及鑒賞、美術(shù)技法理論、中國(guó)畫、設(shè)計(jì)與制作、書法、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)論、畢業(yè)教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、國(guó)考課程、三筆字、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、應(yīng)用美術(shù)、技法理論、中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史、小學(xué)美術(shù)教材教法、藝術(shù)概論等。
美術(shù)教育是人類社會(huì)一項(xiàng)重要的文化素質(zhì)教育活動(dòng),任何人都是需要美的，也是有美感的，如做激果余胡昌一個(gè)人沒有的美，就失去了靈魂。人的靈魂就是一種豎扒美，潛在的美
什么是美術(shù)教育？
以美術(shù)學(xué)科為基礎(chǔ)的教育門類。其目的主要是：延續(xù)和發(fā)展美術(shù)的知識(shí)與技巧，以滿足人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美術(shù)素質(zhì)和能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
美育又敏頃可稱為審美教育或美感教育。美育是運(yùn)用審美形象的感染作用塑造人的知、情、意漏拿悔等符號(hào)實(shí)踐能力的教育形式返正，美育的目的是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。
美術(shù)教育是人類社會(huì)一項(xiàng)重要的文化素質(zhì)教育活動(dòng)，美術(shù)教育歷來(lái)是幼兒園教育活動(dòng)的重要組成部分。隨著幼兒園整體課程的改革，在綜合教育中，美術(shù)活動(dòng)仍占據(jù)著重要的地位。教師必須以美術(shù)的要素為綱，有、有順序地組織和設(shè)計(jì)美術(shù)活動(dòng)。
學(xué)前美術(shù)內(nèi)容的范圍
美術(shù)教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)必須注意內(nèi)容的鋒褲范圍，由于學(xué)前美術(shù)教育是作為促進(jìn)兒童人格健全發(fā)展的途徑和手段。因此學(xué)前兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容范圍因包慎虧括六個(gè)方面寬基神 :
1.美術(shù)學(xué)科知識(shí)。學(xué)前美術(shù)教學(xué)是用美術(shù)作為基本載體而展開的教育教學(xué)活動(dòng)，美術(shù)學(xué)科的知識(shí)與技能應(yīng)該成為美術(shù)教學(xué)的基礎(chǔ)性內(nèi)容。美術(shù)學(xué)科知識(shí)包括與美術(shù)學(xué)科相關(guān)的材料的知識(shí)，審美知識(shí)，美術(shù)知識(shí)屬于言語(yǔ)信息范疇，主要指美術(shù)材料的名稱，造型，用色與選色。構(gòu)圖方面的知識(shí)。
