語文默寫能手答案四下，默寫能手四年級上冊語文答案

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2023-06-11

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默寫能手全部答案四上
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六上語文默寫能手答案人教版

默寫能手全部答案四上

一、拼音。（7分）1、看拼音，寫詞語。（4分）pǔsùfēngkuángbáshèdānwù（）（）（）（）liáolàngàifǔsǔnshīkésòu（）（）（）（）2、把下面帶線字的音節補充完整。（3分）暫時（àn）擁擠(ōng)咧開（iě）穗頭（s）摻假（ch）嗡嗡（w）二、字、詞。（22分）1、用查字典的知識填空。（2分）“拘束”的“拘”字查大寫字母是（）；要查的部首是（）；除部首還有（）畫；字典里的解釋有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固執。這里應取第（）種解釋。2、改正下面成語中的錯別字。（3分）賞心閱目（）張牙午爪（）張冠李帶（）京天動地（）不約兒同（）一層不染（）3、組詞。（4分）嚎（）挎（）遙（）嬌（）壕（）跨（）謠（）矯（）4、解釋下面句子中帶下劃線詞的意思。（4分）（1）您頂著打糕，送到前線。（）（2）老將出馬，一個頂倆。（）（3）董存瑞左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火線。（）（4）我們很快就爬上了山頂。（）5、給下面的詞語找近義詞或反義詞。（3分）近義詞：鄙視（）慎重（）陌生（）反義詞：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括號里填上合適的詞語。（3分）開辟（）執行（）觀賞（）蒼茫的（）鮮明的（）金壁輝煌的（）7、在不是同類的詞語下面畫上橫線。（3分）（1）游艇油船船舷軍艦客輪（2）蜻蜓蒼蠅蝴蝶昆蟲蛐蛐（3）楊樹松樹樹枝桑樹柳樹三、句子。（13分）1、修改病句。（在原句上修改，4分）（1）我們班上的何老師不但態度和藹，知識淵博。（2）戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。（3）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（4）我們一家人都喜歡看。2、按要求改寫句子。（6分）（1）擴寫句子。（2分）湖面平靜。老師講故事。（2）把下面的反問句改為陳述句。（2分）您為我們付出了這樣高運啟晌的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（3）用關聯詞語把下面兩個句子，合成一個句子。（2分）困難再大。我們要按時完成任務。3、給下面的句子加上標點。（3分）（1）那天臨走的時候伯父送我兩本書一本是表一本是小約翰（2）我翻了幾頁書忽然聽到一個孩子的聲音先生你是中國人是嗎四、閱讀。（28分）1、默寫古詩《梅花》并填空。（4分）這首詩的作者是。這首詩描繪梅花的特點是。2、按原文或根據課文內容填空。（6分）（1）這地方的火燒云變化極多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（2分）（2）火光照亮了他那的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像一樣。兩眼放射著。（2分）（3）《再見了，親人》一文記敘的是中國人民志愿軍和朝鮮人民惜別時的情景，贊揚了。在文中“親人”具體以和為代表。（2分）3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括號里寫上序號。（3分）（）我的家在這個村莊里。（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。（）小路不遠處有個平靜的小湖。（）一條筆直的小路從田野穿過。4、讀下面一段話，按要求做題。（15分）有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦?！霸趺戳?？”爸爸問他?！跋壬?，”他那灰白的抽動著旁森嘴唇里發出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！”爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的（）上車子。一個（）著，一個半（）著。爸爸（）鑷子給那個拉車的（）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給（）干凈。他又給他（）上藥，（）繃帶。拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們！”伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。||天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口旁鋒看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了。只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。（1）按原文在括號里填上詞語。（2分）（2）用下面的多音字組詞。（2分）看（kàn）（）（kān）（）號（háo）（）（hào）（）（3）文中已用“||”把這段話分成了兩層，寫出每層的意思。（2分）1層：2層：（4）給這段話加上一個合適的小標題。（1分）（5）這段話主要表現了伯父什么樣的思想感情？（2分）（6）在救護、資黃包車夫以后，伯父的臉上為什么變得那么嚴肅？（2分）（7）根據上下文，解釋下面的詞語。（2分）飽經風霜：（8）用下面的詞語造句。（2分）匆匆忙忙……五、作文。（30分）題目：一個可敬的人要求：（1）做到有中心，有條理，內容具體。（2）字數在300—400字。一、照例子用同一詞語寫兩個句子，分別表示該詞語所表示的兩個意思。例：勉強①不是甘心情愿②將就，湊合①聽說動物園新開了一個“海底世界”，很好玩，在我的再三請求下，媽媽才勉強答應星期日帶我去。②他的收入很低，只能勉強維持一家人的生活。1.困難①事情復雜，阻礙大②生活貧困2.和氣①態度溫和②和睦的感情3.處理①安排事物或解決問題②指減價或變價出售4.錯誤①不正確②不正確的行為二、下面詞語中加點的字有幾種解釋，請你選擇最恰當的解釋在后面打“√”。1.匠心獨運①運動②搬運③運用2.沒精打采①開采②精神③選取3.神機妙算①機會②機器③機智4.負荊請罪①擔負②背③失敗5.各抒己見①看法②會面③接觸三、下面的句子在用詞或內容表達上都有一些毛病，請你認真讀一讀，改正過來。1.只要刮風下雨，邊防戰士都堅守在自己的崗位上。2.同學們在游泳時不能注意安全。3.同學們捧著書包蹦蹦跳跳走進學校。4.我最喜歡上語文課了，而且語文課拓寬了我的知識面。四、請把下面的句子表達得更具體一些。1.小朋友在草地上玩。2.車廂里坐著游客。3.垂柳倒映在河水里。4.太陽升起來了。5.解放軍叔叔守衛著邊疆。五、辨別下列每組中的兩個句子表達的意思是否一樣，將答案填在后面的括號內。①如果勝利不屬于這樣的部隊，還會屬于誰呢②勝利一定屬于這樣的部隊。()①這句話我不能不說。②這句話我不能說。()①這支隊伍能不能經受住這樣嚴峻的考驗呢②這支隊伍能經受住這樣嚴峻的考驗!()①為什么瓜秧開了花不結果是水澆得不夠，是肥施得不足，還是土壤根本不行②瓜秧之所以開了花不結果，不是水澆得不夠，就是肥施得不足，或者是土壤根本不行。()六、閱讀下面的短文，回答問題。(一)最大的學問家——蛀書蟲一條蛀書蟲從書里爬出來，迎面碰上了一只蜘蛛，蛀書蟲向它打招呼說：“你好!”“你是誰呀”蜘蛛問道?！肮?”蛀書蟲笑著說，“你這個無知的家伙，怎么連我也不認識我是世界上最大的學問家!”蜘蛛奇怪了，說：“可是我聽說，只有人才配當學問家呀!”蛀書蟲又哈哈大笑起來：“人怎么能同我相比他們拿起書，只是讀一讀，畫一畫，然后又原封不動放回老地方。而我呢，鉆進書里把每頁書每個字通通吞到肚子里。年復一年，你想想，我肚子里的學問該有多少!”“那么，請教一下，我怎樣才能成為大學問家”蜘蛛又問。“當然也得學我的樣子，鉆進書里把書吃掉嘍?！敝麜x趾高氣揚地對它說。蜘蛛想了想，開口道：“不，按照你的理論，我有個更省事的法——既然你是世界上最大的學問家，我把你吃進肚里，你的所有學問不就全都進了我的肚子嗎”說完，它一頭朝蛀書蟲撲了過去。1.結合上下文，解釋文中帶點的詞語。2.文中最后一自然段中的破折號起什么作用3.蜘蛛說的“按照你的理論”是指誰的理論什么樣的理論談談你對這個理論的看法。(二)位于江西省的鄱陽湖是我國最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上。它令人向往，令人贊美。鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，鄱陽湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎微風吹過湖面的時候，碧波蕩漾，在金色的陽光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當湖面狂風大作的時候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風聲水聲響成一片，就像那千軍萬馬在沖鋒陷陣……鄱陽湖無論什么時候，都會使人產生遐想，興奮不已。鄱陽湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產。這里的水產品名目繁多，有味道鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼魚、銀魚……每年秋冬季節湖水下退的時候，鄱陽湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭來往，一網網魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內亂跳亂撞……這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊!啊!鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產豐富。1.文中畫“”的句子分別把什么比做什么2.文中第二自然段從哪幾方面寫了鄱陽湖的美麗多姿3.鄱陽湖為什么令人向往，令人贊美請具體。4.畫出文中的中心句。5.給短文加個題目。七、作文(任選一題)。1.根據你平時掌握的材料，將下面的題目補充完整，寫一篇500字左右的記敘文。我喜歡2.圍繞下面的提示片斷，豐富的想像，寫一篇500字左右的想像作文。

默寫能手答案

第七單元測試題一

一、讀拼音，寫詞語。

二、形近字組詞。

拳（）睫（）泣（）唯（）墊（）

譽（）捷（）站（）誰（）執（）

三、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：鬢毛之一啜泣顫抖

反義詞：故人不及痛苦迅速

四、默寫積累·運用七中讀讀背背欄目中的五個成語（任意的）。

五、造句。

迫在眉睫

旅豎竭力

碧空

六、修改病句。

1．我國女排隊員經過頑強拼搏，成了世界第二名亞軍。

2．這架飛機正舟行在北京至香港的航線上。

3．他們一個接一個地陸續地跳上輪船。

七、按要求做題。

1．縮寫下列句子。

（1）小明頂著烈日，快步來到了圖書館。

（2）微風吹拂著一望無垠的麥田。

2．擴寫廳好下列句子。

（1）燕子叫。

（2）火車在前進。

八、給下面一段話加上標點符號。

李紅來到我家一進門她便急匆匆的說你怎么還不出來玩呀我在院子里已經等你好一會兒了我說我的作業還沒有做完呢過了一會兒我的作業做完了我和李紅高高興興地玩起來。

九、讀下面的文章后按要求做題。

上星期天，我家鄰居小芳高興地告訴我：我掉了一顆牙，媽媽已經把它扔到床底下，我要長新牙了，我要長大了。我說：為什么要把牙扔到床底下？她調皮地說：媽媽說這是老規矩，上門牙是扔到床底下，下門牙要拋到屋頂上，牙齒才長得又快又好。我又問：那你的牙齒長出來沒有？小芳指指口里說：癢癢的，也許小牙齒的嫩尖尖在往外頂呢。沒幾天，小芳沒精打彩地又來了，她說媽媽的魔法不靈，到現在牙齒還沒長出來。我說：別急，牙齒長得慢是因為缺少鈣，多吃一些鈣片很快就會長出來的。小芳翹起嘴巴撒嬌說：不，就是不嘛。媽媽說，只要讓外婆親手做雙布鞋給我穿，牙齒很快就會長出來的。我對她說：這是迷信。就這樣，我們倆爭了起來，誰也不讓誰。

今天，小芳一蹦一跳地又來了。一進門，她就對我說：我的牙長出來了！我說：時間長了，當然要長出來的呀。小芳不服氣地說是穿了外婆做的鞋才長出來的。我硬要說是時間長了，牙齒自己長出來的。

但到底誰說得對呢？

1．根據短文內容填空。

（1）小芳的媽媽認為，小芳的牙掉了，要長出新牙就應該：①________②________。

（2）小芳認為自己長出了新牙是因為________。

（3）我認為小芳長出新牙是________。如果新牙長得慢還可以________。

2．你認為上面誰的說法對。

參考答案：

一、孤帆、偶然、鬢毛衰、克萊諦、嗚咽、竭力

二、拳頭、謄寫；睫毛、捷報；哭泣、站立；唯物、誰知；草墊、執行

三、近義詞：鬢發、到、哭泣、發抖；反義詞：新交、超過、歡樂、緩慢

四、略

五、略

六、1．去掉第二名或亞軍； 2．航； 3．一個接一個和陸續中去掉一個。

七、1．（1）小明來到了圖書館。（2）風吹著麥田。2．（1）活潑機靈的小燕子在樹上歡快地叫著。（2）巨龍似的火車在急速前進。

八、，，：？。：！。

九、1．（1）①上門牙扔到床底下，下門牙拋到屋頂上。②要穿外婆親手做的布鞋。（2）穿了外婆親手做的鞋。（3）時間長了，當然要長出來的。多吃一點鈣。2．我認為作者的說法對。

第七單元測試題二

一、看拼音寫詞語。

二、填空。

1．哀字的音序是（），部首是（），組兩個詞（）、（）。

2．屏字的音序是（），部首是（），在屏息凝視一詞中讀音是（扮鎮鉛），意義是（），它的另一種讀音是（），組兩個詞是（）、（）。

3．一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。從句中顫抖地舉起來，我們體會到____________；從又放下去我們體會到____________；從又舉起來我們體會到____________。

4．這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。這句話表面上是說這里的桂花比不上家鄉院子里的桂花香，實際是__________________________________。

5．父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花你認為這句話中省略號中包含的花有_____________________________________________。（至少寫出5種）

三、在下列句子中填上合適的關聯詞。

1．我（）對什么花，（）不懂得觀賞。

2．桂樹的花（）很小，（）香氣太迷人了。

3．（）不來臺風，我家（）可以收幾大籮桂花。

4．（）搖花對我來說是件大事，（）我總是問母親什么時候搖花。

四、解釋下列句子中畫線詞的意思。

1．這本書的內容太豐富了，得好好地消化。（）

2．吃飯不能吃得太多，否則，不易消化。（）

3．他的心臟沒有毛病。（）

4．北京是祖國的心臟。（）

五、修改下列病句。

1．上課時，老師給我們舉了許多有趣的例子和故事。

2．我們一定能夠戰勝任何一切困難。

3．媽媽當上了勞動模范，她感到很光榮和榮譽。

六、古詩。

1．補充詩句。

少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。

______________，______________。

2．第一句詩中有一組反義詞是（）一（），意思分別是（）、（）。衰在這首詩中的意思是（）。

3．你還讀過賀知章的哪首詩？寫出其中的兩句詩。

七、閱讀。

（－）我要一本書

羅蒙諾索夫是俄國有名的科學家。他是漁民的兒子。十二歲的時候，白天，他跟著父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。

有一次，羅蒙諾索夫和父親在海上捕魚。忽然，一陣狂風，把他的帽子吹到了甲板上。不一會，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。

羅蒙諾索夫不顧一切沿著搖晃的桅桿爬上去，很快地把吹落的帆篷扎牢了，漁船恢復了平穩。

狂風過去以后父親把他拉到身邊笑瞇瞇地說孩子我要獎賞你的勇敢給你買件麂（jǐ）皮上衣好嗎

羅蒙諾索夫搖搖頭。

那你要什么呢？

我要一本書，爸爸，其他我什么都不要。

難道一件麂皮上衣還比不上一本書？

爸爸，我要一本什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么不會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明

父親和水手們聽了，都驚奇地睜圓了眼睛。

1．給短文第四自然段加上恰當的標點。

2．這篇短文主要寫了一件什么事？

3．你覺得羅蒙諾索夫是一個什么樣的'人？

（二）恐龍

大約兩億年以前，恐龍才是地球的主人，它們到處漫游，足跡遍及整個世界。

當時的恐龍種類很多。其中，魚龍很像今天的海豚，它能潛入水中尋找食物。翼龍身體兩側長著翅膀，展翅高飛時，如同一架輕型飛機在天空中翱翔。雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重呢。最有趣的是梁龍，它的身體很長，從頭到尾足有二十多米，其中蛇一樣的脖子和鞭子似的尾巴就占了大部分。

恐龍大多以吃植物為主，也有專門吃肉的。霸王龍就是陸地上非常兇猛的肉食恐龍。它的樣子很像蜥蜴，大腦袋，短身子，牙齒十分鋒利。

成年的恐龍能生下外殼堅硬的蛋。當小恐龍破殼而出的時候，它們會得到老恐龍的細心照看，直到它們自己能夠找食吃為止。

恐龍在地球上生活了一億多年。約在6500萬年以前，這種動物突然神秘地消失了。到底是什么原因呢？至今還是一個謎。

1．結合上下文解詞。

漫游：

神秘：

2．結合上下文寫出下列詞的反義詞。

兇猛堅硬消失一

3．讀了這篇短文你學到了哪些新知識？

4．你長大后要探索哪些與恐龍有關的奧秘？

參考答案：

一、迫在眉睫、抽泣、拳頭、竭力、鬢角

二、1．A、亠、哀求、哀傷。 2．B、尸、bing 抑止、ping 屏風、屏障。 3．阮恒很想給那個小姑娘輸血，救自己的朋友。阮恒把自己的血都輸給那個小姑娘，自己因此而死去。阮恒下了決心，寧可自己死了，也要救朋友。4．表達了對家鄉無比熱愛的感情。5．略

三、1．無論都 2．雖然可是 3．如果（只要）就 4．因為所以

四、1．理解吸收所學的知識。2．食物中的養料被機體吸收 3．指人的器官。4．比喻中心。

五、1．去掉和故事或把舉改為講并去掉例子和。2．任何與一切各取其一。3．榮譽改為自豪。

六、1．兒童相見不相識笑問客從何處來 2．少小老大；年輕的時候，年老的時候，疏落 3．略

七、（一）1．，，：，，，？ 2．羅蒙諾索夫頂著狂風爬上桅桿把吹落的帆篷扎牢了。父親要獎給他一件麂皮上衣，他卻只要一本書。3．勇敢機智、勤奮好學（二）1．漫游：指恐龍隨意到各處活動。神秘：指人們不清楚恐龍滅絕的原因。2．溫順柔軟出現 3．略 4．略

默寫能手四年級上冊語文答案

時間過得好快，又是一年一度的暑假到了，在這個漫長的假期里，你的暑假作業有做好了嗎?我在這給大家帶來四年級下冊語文暑假作業參考答案2021年，歡迎大家借鑒參考!

四年級下冊語文暑假作業參考答案

二、1、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)

形容顏色非常豐富的詞語

五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕、五顏六色

形容花草茂盛、美麗的成語

繁花似錦、枝繁葉茂、花枝招展

一、一望無垠;兩面三刀;三心二意;四面八方;五彩繽紛;六神無主;七上八下;八面玲瓏;九牛一毛;十全十美;百花齊放;千方百計;萬劫不復

二、一日三秋;十拿九穩;兩面三刀;文房四寶;五湖四海;四通八達;一朝一夕;一唱一和;三頭六臂;七零八落

三、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

畢竟西湖六月中，風光不與四時同?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓

四、一不做，二不休。三人行，必有我師焉。臺上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

二、勻組詞勻稱，勻速，勻漿，勻攤，勻妝

導組詞導致導向導師導引導游導航導官

福的組詞福利福州福建福音福氣福地福祉

錄組詞錄用錄取錄事錄音錄錄錄制

四、身臨其境恍然大悟爭先恐后

五、世界亞洲中國湖北武漢

播種施肥收獲儲藏

六、關于天氣的民間諺語

天上跑臺云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必來臨。

云自東北起，必有風和雨。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口

一、艷麗—麗江、江水-水中-中國-國家-家庭-庭院-院子

限制-制度棗或 -度量-量身-身體-體育-育人=人民-民族

二、心如止水穩如泰山易如反掌恰如其分浩如煙海

淚如雨下堅如盤石聲如洪鐘多如牛毛呆如木雞燦如繁星冷如若冰

P10

殺雞焉用牛刀說的是對付“殺雞”這樣的“小難度”事件，就沒有必要用把“殺牛”的刀來完成了

我知道了：辦小事情用不著花大氣力。

P11

不是你死，就是我亡

不得好死

不上不下;不男不女

不鳴則已，一鳴驚人

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

不入虎穴，焉得虎子

不成功，則成仁

P12

動物描寫文段

小花貓

我家養了一只小花貓，它有一身虎皮，兩只圓圓的大眼睛，一條小小的尾巴，兩只大大的耳朵，四條細細的小腿，樣子可愛極了。

每天晚飯后，爸爸媽媽總會帶我去散步，我每次總會把小花貓帶上，可每次散步的時候，小花貓總是東張西望，好像在找什么。我許多次的時候也沒在意。前天晚上，我們如往常一樣去散步，可是我發現小花貓不僅東張西望，眼睛還發亮，這是為什么呢?于是我匆忙的去問爸媽為什么會出現這種情況呢?爸媽告訴我：“小花貓在捉老鼠”。我奇怪的問：“夜里這么黑，它怎么看的清楚呢?”爸媽說：“能捉得到，因為貓的眼睛一日三變，在黑暗的夜晚，貓的瞳孔變的又大又圓，視力特別好。哪怕有一絲微弱的光線，它也能看得很清楚，所以老鼠只要動一下，貓都能看的清清楚楚。老鼠可就沒有這種本領。想躲過貓鋒厲的爪子是很難的?！蔽衣犃藡寢尩脑捙d奮的說：“貓的眼睛真是太厲害了，我還想再多養幾只小貓?！?/p>

我的貓貓有個大腦殼，呵呵，長的有點傻忽忽的(難道這就是傳說中的什么人養什么東西...)腦袋是雜毛,有黑色白色和黃色,攙雜在一起說不清楚是什么顏色,身上也有一塊一塊的,尾巴也是,挺好看的.

松鼠

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀并雹，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼

波斯貓

它又一雙藍色的眼睛，當你和它相視，透過那藍色中透鏡般的瞳孔，似乎看見了遼凳蔽伍闊的大海和廣闊的天空;身上潔白的裝束讓人感受到它不僅有高貴的風姿，更有行為的敏捷和思維的智慧;輕盈、無聲的步履更是無比的優雅，以至于人類在穿著最時尚的服裝時必須學著它的步伐走上T型臺。它就是美麗的波斯貓。

P13

二、衣字旁襯衫褲袖

走字旁起越赴趙

草字頭花草芬芳

三、李白; 廉頗、藺相如;

藺相如;祖逖;

曹操 ;趙高

p15

一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來)

二、諾貝爾:炸藥工業之“父”錢三強:中國核彈之“父”

茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現代物理學之“父”

P17

三、一清二白橫七豎八一心一意千方百計不三不四七嘴八舌五顏六色說一不二成百上千

四、余加偏旁徐、敘、途、涂

亡加偏旁忙芒虻妄

反加偏旁版板扳叛

P19

擬人句子:

1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

P20

★天才出于勤奮?！郀柣?/p>

★人生在勤，不索何獲。——張衡

★ 業精于勤而荒于嬉，行成于思而敏于隨。——韓愈

P22

有趣的諺語：大口小口，一月三斗。吃不窮穿不窮，計劃不到一世窮。一天省一把，十年買匹馬。三年不抽煙，省下一個老牛錢。

若要發，種西瓜。富不離書，窮不離豬。

家有百棵樹，零花年年有。扎針拔罐子，病好一半子。

洗頭洗腳，頂上看病吃藥。拄棍拄長的，交朋友交強的。

p27

園丁鳥

園丁鳥科(Ptilonorhynchidae)，園丁鳥是中型鳴禽，體羽光亮，雌雄異色，食昆蟲和果實，叫聲似一系列玲聲。園丁鳥是鳥類中的“建筑師”，雄鳥在求偶時用樹枝搭建“涼亭”，并用色彩鮮艷的小物品裝飾其間。園丁鳥分布限于新幾內亞及澳大利亞等地，有8屬18種。

羽毛光柔如緞的園丁鳥生活在澳大利亞東部沿岸的森林里。雄性園丁鳥是黑色的，便在陽光下，它的羽毛會閃爍出微微的藍光。雌性則完全不同，它的羽毛是淺綠色和黃色的。

p29

二、心急如焚;一見如故;守口如瓶

視死如歸;膽小如鼠;料事如神;

對答如流;度日如年;骨瘦如柴

P31 讀書的訣竅

上課必須好好聽講

培養好的學習方法最重要的是靠自覺性

首先，你要結合自己目前的學習成績、習慣來制定出好的學習方法

然后，可以借鑒身邊成績好的同學和老師的建議進行修改，但是不可以完全聽從或者刻意模仿他人，適合自己的才是的

培養好的學習方法，不是一朝一夕可以做到的

你要循序漸進，慢慢對方法中不適用的進行修改，對很容易的要求稍微提高……

不要一下子希望這個方法實行，而是先試著實行一周，然后一個月，兩個月，一個學期，慢慢你就可以習慣了，很自然的掌握好的學習方法。

每一次實行結束，都對自己的表現進行評估，實行一點獎懲制度，這個樣子可以促進培養好的學習方法。

P32

我想到了：若一個人有知識，又能細致觀察、冷靜思考，那很多棘手的事就能迎刃而解。

P34

讀書的好方法：

一、以理解代替記憶

二、興趣是因思想的集中而燃燒起來的

三、問比答重要

四、書分三讀——大意、細節、重點

P35

對聯：

處處紅花紅處處重重綠樹綠重重

雪映梅花梅映雪鶯宜柳絮柳宜鶯

靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清

P40

竹子是多年生木質化植物，竹子的枝桿挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。

一般竹葉長12厘米左右，為翠綠色，在與枝干相接處還略有小細毛。竹干呈墨綠色，一截約長20厘米，摸上去十分光滑，竟讓人愛不釋手。難怪自古以來的文人雅客們都喜歡竹子記得蘇東坡也說：“寧可食無肉，不可居無竹?！?/p>

聽大人說，竹子不僅可以作為觀賞植物來種植，小竹筍還可以食用，富有韌性的竹干還可以編筐。竹葉還可以治病。就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀

聽說的竹其高度達30-35米，竹桿很粗鋸一節就能做一個水桶。

我喜歡竹，也想要竹，因為有了竹就有了永不逝的春天。

松樹,它讓我想起了志士;芭蕉,它讓我想起了美人;槐樹,它讓我想起了將軍……那么竹子呢?它又讓我想起了什么?

青翠的竹子常年生長在荒山野嶺中，面對風霜雨雪，它毫不畏懼，無論身處多么惡劣的環境，她總能頑強地生存下來。幾千年來,竹子堅貞不屈、高風亮節的品質深受人們的愛戴與崇拜。我十分喜愛竹子，愛它的清新高雅，愛它的虛心勁節，愛它的樸實無華，也愛它的高尚品格。竹子從不追求奢華與虛名，它自然的天性為世人所青睞。

古代有許多文人雅士常常寫下贊美竹子的佳句。如鄭板橋的《題墨竹圖》：“細細的葉，疏疏的節;雪壓不倒，風吹不折”，句子的結構雖然簡單，但卻把竹子的神韻表現得淋漓盡致，難怪古人會有“寧可食無肉，不可居無竹”這樣的感嘆。

在我看來，不同季節的竹子往往代表著不同的品格。然而不管是春夏還是秋冬，竹子“四季常綠”的本質是不會改變的!

春天是萬物生長的季節，走進竹林，你一定會驚嘆于眼前的一番景象?？窗?遍地都是竹筍，它們靜靜地依偎在那挺拔俊秀的竹子身邊，貪婪的允吸著雨水。等到竹筍長大后，就變成了人們餐桌上的一道美味佳肴，人們可以盡情地享受這大自然的饋贈。這時的竹子呀!是勇于奉獻的，更是茁壯成長的!

夏天來臨了，人們實在受不了盛夏的炎熱，便紛紛躲進了那涼爽的小竹林里。啊!那青翠的竹林好似一臺巨大的冷氣機，不時給人們送來徐徐的清風。孩子們三五成群地做游戲，青年人聊天乘涼，老人們下棋喝茶，大家都感到無比的愜意。茂密的竹林遮住了天空中火紅的太陽，并且為人們驅走了炎熱，盡管它們自己被曬的發燙，也始終毫無怨言。這時的竹子，難道不是樂于助人的嗎?

P41

三、賞心悅目、全神貫注、儀態端莊、一頭霧水

P43

表現人做事認真、投入的詞語:

專心致志一心一意聚精會神全神貫注手不釋卷夜以繼日竭盡全力

任勞任怨踏踏實實認真負責認認真真誠誠懇懇兢兢業業盡心竭力

表現人做事堅持不懈的詞語:

鍥而不舍百折不撓水滴石穿堅定不移堅持不渝堅韌不拔始終不渝

百折不回堅貞不屈

P45

三、魯迅——文學家;張仲景——醫學家

聶耳——音樂家;周恩來——政治家

P46

頭白齒豁頭出頭沒頭高頭低頭昏目眩頭昏目暈頭昏腦悶頭昏腦脹

P47

五、指鹿為馬——趙高;望梅止渴——曹操

四面楚歌——項羽;投筆從戎——班超

臥薪嘗膽——勾踐;精忠報國——岳飛

磨杵成針——李白;紙上談兵——趙括

P48

春風，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔風，輕輕扶過臉龐，輕輕吹過耳邊，帶著花兒的的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔，那么可愛，令人難以忘懷。

有了春風，就有了這放飛風箏的季節。而那只在天空中飛翔的風箏，使我仿佛又回到了那無憂無慮的童年，隨即想起了一首幼時背過的詩，詩名早已忘記，只記得詩是這么寫的：草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙.兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。好美的意境，我完全陶醉在這放風箏的快樂里，同時也放飛的還有我的夢想!

春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現出一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

清晨，當太陽掙脫地平線的束縛跳躍而起，第一縷陽光籠罩著你我。淚干了的愛，再次碎的撒落一床。所以，喜歡雨天，那份潮濕可以讓愛在清晨碎的不那么徹底。

P51

名著導讀《湯姆索亞歷險記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》《格列佛游記》《朝花夕拾》

P53

二反義詞：糊里糊涂馬馬虎虎漫不經心死氣沉沉笑逐顏開吊爾郎當

P56

(如)(負)(罪)(首)(指)(馬)(功)

暑假作息時間安排表

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業【第一節課】

9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

10：10---10：55復習【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業【第三節課】

14：35---15：20復習【第二科】

半小時自由時間：閱讀，體育活動，或娛樂

15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】

吃完飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。

小學放暑假的注意事項

1、牢記：火警119，匪警110，急救中心120電話號碼。

2、暑假正值汛期，因此，嚴禁到池塘、水庫、蓄水池、河邊等處私自玩耍洗澡。

3、不用濕手摸電器，發現別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉。

4、注意飲食衛生，不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛生的地方亂吃東西，夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發霉、發酸、變餿、變質、過期的食物，以防食物中毒。

5、提醒孩子增強自我防范意識：不玩火，不玩電，不去公路、建筑工地等一切危險的地方玩耍，不與陌生人打交道，在沒有大人監護的情況下，不私自外出;特別提醒孩子外出時注意交通安全。

6、不到營業性的網吧、電子游戲室等社會場所;不與陌生人或社會閑雜人員接觸;禁止參加非法集會等不文明活動。

7、安排孩子做一些力所能及的家務，不要玩寵物，如狗啊，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病。

8.出行注意交通安全，遵守交通規則。過馬路走人行橫道、斑馬線;過馬路要左右看，靠右行走，不橫穿馬路，不翻越欄桿，不與機動車搶行，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發生交通事故。騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通待停穩后依次上下車。

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默寫能手答案四年級上冊

四年級下冊語文課本學習完了，期末考試要到了，下面是我整理的四年級語文下冊期末試題及參考答案，希望對你有幫助!

>>> 2017年四年級下冊數學期末考試試卷?及答案 四年級語文下冊期末試題1

一、看拼音寫詞語。

bō lán zhuàng kuò mǐng ru ì tún bù xī shēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shāo wēi é ji?obiān fu bì kāi

( ) ( ) ( ) ( )

二、把下面的詞語補充完整。

危峰( )立隨心所( ) ( )想天開

出其( )意腹( )受敵永( )人間

聚( )會神( )先( )后魚( )而出

我還會寫四個這樣的詞語(不能重復試卷上的州亂備)

三、選擇恰當的關聯詞填入括號里。

如果……就…… 不但……而且…… 因為……所以…… 雖然……但是……

1、( )戰爭，( )許多外國小朋友失去了自己的親人。

2、小夜鶯( )勇敢，( )十分機智。

3、雨來( )被鬼子打得眼冒金花，陪者( )他始終沒有向鬼子低頭。

4、( )沒有和平，這個世界( )不會變得美好。

四、按課文內容或“日積月累”填空。

1、第一單元中有三首古詩詞，把你最喜歡的一首默寫下來。

你能寫出課外搜集的描寫山水風光的詩詞句嗎?

2、大漠孤煙直， .........................。

3、 ..................，帶雨云埋一半山。

4、天上魚鱗斑， ......................。

5、已所不欲， .........................。

6、 ...............，金石為開。

五、在這段時間里，我們進行了一次綜合性學習，對大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲很多。請把你的收獲寫下來。

六、我能積累運用。

1.先根據內容連線，再根據要求填空。(6分)

采菊東籬下驕兵必敗己所不欲無數夕陽山幾行紅葉樹悠然見南山關羽失荊州勿施于人

生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用上面一句名言來提醒，這句名言是：

2.古詩填空(5分)

本學期我們學習了三首描寫田園風光的古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲!

( )_______________ ， ________。 ________________ ， _____ 。

七、我能判斷下列說法的對錯。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

1.《紀昌學射》和《鵬程萬里》是兩則引人深思的寓言冊毀故事。( )

2.“羅丹的嘴里嘰里咕嚕的，好像在跟誰說悄悄話似的”是個比喻句。( )

3.“我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！?這句話的作者是巴金。( )

4.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《天方夜譚》。( )

八、綜合實踐。(4分)

本學期，我們圍繞“大自然的啟示” 開展了一次綜合性學習。在學習中，通過觀察，我從動植物的身上得到了一些啟示，比如：

____________________________________________ 。

第二部分:閱讀積累與運用(20%)

(一)、閱讀《鄉下人家》片段，完成下面的練習。(10分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱

起歌來：“織，織，織，織呀!織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠

曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。鄉下人家，( )什么時候，( )什么季節，( )有一道獨特、迷人的風景。

1.在文中( )里填上合適的關聯詞,你一定會!(1分)

2.在文段中你一定能找出與下面詞語相近的詞語。(1分) 融洽( ) 特別( )

3.在文段中描寫了兩個場景，請概括出來。(2分)

(1)

(2)

4.用“ ”劃出一個運用擬人寫法的句子，你也能寫一句。(1分)

5.文中最后一段話，我體會它的作用。用“ˇ”標出。(1分)

(1)提出問題，總起作用。 (2)總結全文，點明中心。 (3)承上啟下，過渡。

6.你喜歡文段中的哪一句子?用“----”劃出來。請你也原因。(1分)

7.想象一下，在冬天，鄉下人家又會怎樣一道風景線?用一兩句話寫一寫。(1分)

8.你覺得家鄉有哪些景點美麗的，令人向往令人欣賞?(2分)

(1) (2)

(二)閱讀短文，相信你能答好下面的問題。(10分)

魯迅愛書的故事

魯迅小時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

還在進“三味書屋”前，他就在自己的啟蒙老師——一位遠房的叔祖那里看了不少帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥、生著翅膀的人、沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物??可惜一時找不到啦。這么有趣的一本書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐(mai)以求，這可把他的保姆長媽媽感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高高興興地說：“哥兒，有畫的三哼經，我給你買來了。”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包，看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書本。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，魯迅得到這些錢后，總是舍不得零花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜愛抄書，抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書能經久不望。這與他抄書的愛好(hào hǎo)蜜切相連。

魯迅小時候對于書籍特別愛護。他買書回來，一定要仔細檢查發現有污跡或者裝訂有毛病，就不怕麻煩地到書店調(diào tiáo)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重(ch?ng zh?ng)新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書面上一刮，使書角翹起來，在捏住它翻過去的翻書習慣。他還特意為自己準備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時候養成愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財產就是他這些寶貴的藏(zàng cáng)書了。 1.劃去括號中不正確的讀音。(2分)

2.把第5自然段中的錯別字圈出來，并訂正在下面。(2分)

3.結合短文內容，給帶點的字選擇正確的解釋，再寫一個句子?！暗靡娣藴\”的“匪”意思是：( )A、不，不是 B、不合理的，不對的 C、跟“不”搭用，表示必須。(2分)

得益匪淺： 4.用“ ”畫出第5、6自然段的中心句。(2分) 5.讀了短文，你有什么啟發?(2分)

第三部分：快樂作文(30分) 下面兩個題目,請任選一題。

一、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學??請選擇其中一位，用具體的事例寫出他(她)令你敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。

二、題目：我最喜愛的

你最喜愛的是什么呢?是一個人、一件事、一處景物還是一件物品呢?你喜愛的原因是什么，請你用具體的事例寫出來，做到重點突出，內容具體，語句通順。400字左右。

四年級語文下冊期末試題2

(一) 認真閱讀《桂林山水》片段，然后按文后要求回答問題，相信你能行!

我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千桂林的山真( )啊像翠綠的( )，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中桂林的山真( )啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

1、請在括號里按原文填寫詞語。

2、請在橫線上按原文填寫標點。

3、這部分文字描寫了，它主要表現在。

4、請用雙橫線畫出比喻句。

5、文中三次出現帶有“啊”的句子，你打算用的語氣去讀，因為它表達了作者的思想感情。

6、請用下面的詞語寫話。

…像…像…像…

7、本單元，我們學了關于自然風光的課文，如果你去這些地方旅游，你會怎么做?請你聯系當前環境保護的問題，簡單談談你的看法!

(二)課外閱讀：法國媽媽的三個巧克力

一天，孩子放學后，在客廳里玩籃球，打落書架上一個古董花瓶。孩子慌忙把碎片用膠水黏起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。孩子靈機一動，說是有只野貓從窗外跳進來，碰倒了花瓶。

睡覺前，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓。以后，你一定可以寫出精彩的偵探。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力，“這塊巧克力獎給你，因為你有杰出的修復能力，裂縫黏(nián)合得幾乎完美無缺?！?/p>

母親又拿出第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意。作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方。希望你沒有被砸到或者被嚇到?！?/p>

“媽媽，我……”孩子那顆忐忑(tǎntè)的心早已飛到了九霄云外，只是笨拙地吐出了幾個單字。

以后，孩子再也沒有說過一次謊，這三塊巧克力既告誡了孩子做人要誠實，又保護了孩子的自尊心。

1、從文中找出對應的詞語，寫在括號里。

(1)毫無事實根據地編造。 ()

(2)因為做了錯事而心神不定。()

2.下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

(1)孩子放學后，在客廳里玩捉迷藏，打落一個古董花瓶。()

(2)母親看到花瓶被打破后相信了孩子的話。( )

(3)孩子有杰出的修復能力和想象力。( )

(4)母親認為自己有責任，不應該把花瓶放在容易摔落的地方。()

3.選擇題。

(1)“母親發現花瓶有些‘變化’”，“變化”一詞加引號是因為( )

①花瓶和原來不一樣了 ②花瓶和原來一樣 ③花瓶看起來一樣，其實有些不同

(2)“孩子那顆忐忑(tǎntè)的心早已飛到了九霄云外?！焙⒆屿脑蚴? )

①他把花瓶打破 ②他把花瓶打破，還說了謊 ③母親獎給他三塊巧克力

4.請寫出母親獎給孩子三塊巧克力的理由。

5、請寫下你對法國媽媽的評價。

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六上語文默寫能手答案人教版

語文是各門學科的基礎，學習其它學科，如果不掌握語文這門，就難以養成有條有理、嚴密的思維習慣。下面是我為大家整理的四年級下冊語文第一單元測試卷及答案，歡迎參考~

四年級下冊語文第一單元測試卷及答案

一、拼音寫字我最棒。(6分)

pān dēnɡ wān yán kuò sàn

tún bù kònɡ xì dònɡ tínɡ

二、用“√”選出加點字的正確讀音。(2分)

擦傷(chā cā)仰臥(yǎng rǎng)

波瀾(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)

三、給加點的多音字注音。(3分)

公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個年輕人，此時也屏________息凝神，車里頓時安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。

四、加偏旁組字再組詞。(7分)

(暇)← →()()← →()

(閑暇) ( )( ) ( )

()←音→()()←肖→()

( ) ( )( ) ( )

五、恰當解釋我會選。(6分)

簇：①聚集。②聚集成的團或堆。③量詞，用于聚集成團成堆的東西。

1.孩子們簇擁著樂隊老師走進少年宮。()

2.炎夏，花園里花團錦簇，分外嬌艷。()

3.一進院，一簇菊花引起我的手鬧液注意。()

六、我能寫出帶點詞的近義詞。(2分)

1.我想起剛才做的夢，心頭依然突突地跳。()

2.他邁著矯健的步伐走上講臺。()

七、補充詞語。(8分)

突()森() ()地而()

()()雄偉連()不()

奇()羅() 色彩()()

()()似() ()()萬千

八、我能把句子填完整。(5分)

1.桂林山水_____________________________。

2.舟行______________，人在______________。

3.大漠孤煙直，__________________________。

4.浮天水送無窮樹，______________________。

5.______________________，海上明月共潮生。

九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)

1.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()

2.微風吹來，荷花如少女一畢物般翩翩起舞。()

3.這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢?()

4.蝴蝶在花間飛舞，彎鏈時而高飛，時而低舞，時而落在花瓣上。()

5.怎樣粗的樹呢?要四五個人合抱才圍得過來。()

十、關聯詞語我會用。(4分)

1.山上開滿了映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2.( )風雨再大，池塘里的小青蛙( )不害怕。

3.在馬上你用不著離鞍，( )稍一伸手( )可以捧到滿懷心愛的鮮花。

4.( )天山這時并不是春天，( )這時天山的無邊繁花比得過春天的花園。

十一、病句確診再醫治。(8分)

A.成分殘缺 B.詞語重復 C.詞序顛倒 D.自相矛盾

1.內洞大概肯定有十來進房子那么大。()

改正：________________________________________________________________________

2.春光明媚，陽光燦爛，我們一起去春游。()

改正：________________________________________________________________________

3.放學后，乘12路車去少年宮。()

改正：________________________________________________________________________

4.導游員逐一指點洞內的景物，舉起汽油燈。()

改正：________________________________________________________________________

十二、默寫古詩，回答問題。(9分)

獨坐敬亭山

[唐] ( )

______________________，______________________。

1.默寫古詩并寫出作者。(5分)

2.詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)

3.詩中“______________，______________”兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。(2分)

十三、快樂閱讀輕松答。(15分)

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進入山水之間，竟有一種生命復蘇之感。

下車后，我們舍棄( )了大路，挑選()了一條半隱半現在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風險()。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當“東坡草堂”幾個紅漆大字赫然出現在前方巖壁時，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時躍進眼底。草屋被幾級石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢辟出了一片空地，算是院落吧!右側有一小小的蘑菇形的涼亭，內設石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現實和童話串成了一體。草屋的構思者最精彩的一筆，是設在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當我們重登涼亭時，遠處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時豁開了嗓門韻味十足地唱呢!偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強化這夜曲的節奏。此時，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠處趕來歇腳的晚風，也悄無聲息。

當我漸漸被夜的.凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動時，對岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學生們，結伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。

1.(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)

________________________________________________________________________

(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)

________________________________________________________________________

2.在括號里寫出加點詞語的近義詞。(2分)

3.文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________;②____________。(3分)

4.短文引用了詩句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩中主要描寫的事物有：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________(4分)

5.這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是

(摘抄文中的語句)。(3分)