目錄初三化學(xué)不補(bǔ)課能自己學(xué)好嗎 初三化學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎 初三化學(xué)用提前補(bǔ)課嗎 初三物理化學(xué)有必要補(bǔ)課嗎 初中化學(xué)滿分還用補(bǔ)課嗎
初三的時(shí)候物理和化學(xué)到底需不需要補(bǔ)課？大家一起來(lái)看看吧。
化學(xué)補(bǔ)習(xí)
一個(gè)學(xué)科需要不需要補(bǔ)課，取決于三個(gè)因素：一是學(xué)科知識(shí)難不難；二是考試內(nèi)容難不難高槐；三是學(xué)生是否掌握了基本的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的方法。
就初三來(lái)說(shuō)，初三的化學(xué)因?yàn)閯倓偲鸩剑y度系數(shù)是不高的，大多數(shù)的內(nèi)容是記憶類的，也因此初三化學(xué)被稱為理科中的文科，可見(jiàn)在初三化學(xué)中，記憶占到很大的份額，從難度系數(shù)的角度來(lái)說(shuō)，初三化學(xué)不需要補(bǔ)課。
物理補(bǔ)習(xí)
物理這一門學(xué)科學(xué)生普遍反映偏難，重難點(diǎn)主要集中在兩大板塊，一是力學(xué)，一是電學(xué)。可戚納友以詢問(wèn)一下孩子這兩個(gè)板塊哪個(gè)板塊掌握的不扎實(shí)，甚至可以細(xì)化到某板塊中的哪些章節(jié)部分掌握的不太扎實(shí)。
例如有的學(xué)生就反應(yīng)力學(xué)部分的浮力部分掌握的不太好；還有的學(xué)生對(duì)電力部分的電路學(xué)的茄正不太好，就可以找老師對(duì)自己薄弱的板塊和章節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有必要對(duì)所有的物理知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行地毯式補(bǔ)習(xí)。
初三物理化學(xué)學(xué)習(xí)方法
記憶就是和遺忘作斗爭(zhēng)的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，而不是忘了后再重新記憶。”復(fù)習(xí)分課后復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)要認(rèn)真閱讀當(dāng)天的內(nèi)容，對(duì)重要內(nèi)容逐字逐句仔細(xì)推敲，力求全面掌握，把課本上的知識(shí)消化為自己的知識(shí)，并能聯(lián)系實(shí)際加以應(yīng)用，再此基礎(chǔ)上獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)自己解決不了的問(wèn)題，仔細(xì)思考后再與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師，章節(jié)復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)是選用對(duì)比、歸納、總結(jié)等方法，把獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應(yīng)用。
以上就是一些物理化學(xué)的補(bǔ)課信息，供大家參考。
1、如果孩子高中想學(xué)理科，那么初三全年你都需要給孩子補(bǔ)習(xí)化學(xué)，因?yàn)樗粌H需要化學(xué)知識(shí)而且更需要悔悉腔具備基本的化學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)思路，這樣在高中的學(xué)習(xí)中，才能事半功倍。
2、如果孩子理科比較好，那么請(qǐng)給孩子在暑假期間打好化學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)榛瘜W(xué)初期還是需要一些背誦和記憶的東西，只有開(kāi)頭開(kāi)好了，后面才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
3、如果陸渣孩子想在明年中考里化學(xué)在78-80分之間，那么請(qǐng)給孩子全年碧衫的補(bǔ)習(xí)，因?yàn)樗鄙俚牟皇腔A(chǔ)知識(shí)，而是綜合應(yīng)用的能力。
初三化學(xué)才鏈則開(kāi)始學(xué)，
為什么要補(bǔ)。
補(bǔ)課要是真的有用，
各地教育主管棚族棚部門，就不會(huì)嚴(yán)令禁穗悶止了，
就會(huì)提倡。
有必要。目前這個(gè)分?jǐn)?shù)并不高，有很大的提升空間。初中化學(xué)比較簡(jiǎn)單一般要考到45分左讓源右則敬，物孫滑慎理考到60分以上才比較有希望考一個(gè)好高中。所以有必要補(bǔ)課再提升一下。
孩子進(jìn)入初三之后剛開(kāi)始接觸化學(xué)這門功課，但是化學(xué)也是參與到中考學(xué)科里面去的，那么很多家長(zhǎng)會(huì)疑惑初三化學(xué)有上輔導(dǎo)班的必要嗎?
初三化學(xué)有上輔導(dǎo)班的必要嗎
根據(jù)孩子的個(gè)人情況決定，上輔導(dǎo)班的同學(xué)有的成績(jī)會(huì)提高，有的同學(xué)成績(jī)并沒(méi)有什么變化，所以也要根據(jù)孩子的不同來(lái)選擇。
課后輔導(dǎo)有沒(méi)有必要上，還要看孩子是不是真的想要補(bǔ)課，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么樣的，如果家長(zhǎng)非常強(qiáng)硬的讓孩子去輔導(dǎo)班，可能起到效果并不是家長(zhǎng)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，如果孩子對(duì)上輔導(dǎo)班真的是沒(méi)有什么興趣，家長(zhǎng)們就不要給孩子報(bào)課后輔導(dǎo)班了。
初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法
堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀禪亮?xí)r，對(duì)重要概念和定律要反復(fù)閱讀，逐字逐句仔細(xì)推敲，對(duì)關(guān)鍵字、詞、句應(yīng)認(rèn)真鉆研，確實(shí)弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識(shí)，分清哪賀好寬些是重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵，哪些通過(guò)自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號(hào)，這樣在聽(tīng)課時(shí)才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識(shí)，取得較好效果。
選擇一本好的參考書(shū)
學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是學(xué)習(xí)相關(guān)理論，必要的習(xí)題練習(xí)和鞏固是必不可少的。學(xué)生需要根據(jù)自己的水平選擇一本適合自己的參考書(shū)，這時(shí)可向教師請(qǐng)教，讓教師推薦。
此外，化學(xué)學(xué)習(xí)中要注意結(jié)合生活實(shí)際，化學(xué)和學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此，在學(xué)習(xí)中不能夠死摳課本，要注意利用化學(xué)現(xiàn)象解決和解釋生活中的問(wèn)題。比如食物腐爛、鋼鐵生銹等都是緩慢氧化導(dǎo)致的。
所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)刻聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，遇到不懂的內(nèi)容要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。
善于進(jìn)行糾錯(cuò)練習(xí)
對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)題、考試的錯(cuò)題，初三學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題記錄本，專門記錄自己不會(huì)的題，只有解決了平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)的錯(cuò)題，我們的化學(xué)學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。錯(cuò)題記錄本能幫助我們用于平時(shí)復(fù)習(xí)和考試前強(qiáng)化記憶。鉆研好錯(cuò)題記錄本，既可以復(fù)習(xí)全面也抓住了問(wèn)題的關(guān)鍵，還節(jié)省了大量時(shí)間。襪羨
以上就是我整理的初三化學(xué)有上輔導(dǎo)班的必要嗎，感謝閱讀。
