二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)書(shū)歌曲？1、《大鹿》：是一首具有童話(huà)色彩的法國(guó)兒童歌曲。旋律明快、跳躍，節(jié)奏簡(jiǎn)潔，歌曲采用擬人化手法，幽默風(fēng)趣，易于兒童所接受。2、《我的家在日喀則》：是一首充滿(mǎn)濃郁鄉(xiāng)土氣息的五聲調(diào)式的藏族民歌，那么，二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)書(shū)歌曲？一起來(lái)了解一下吧。
第一課 問(wèn)聲好 第二課 時(shí)間的歌 第三課 童話(huà)故事坦李 第四課讓粗遲 跳起舞 第五課 愛(ài)勞動(dòng) 第六課 可愛(ài)的動(dòng)物 第七課 小小音樂(lè)凳爛家 第八課 幸福生活
最新人教版小學(xué)二年級(jí)《音樂(lè)》上冊(cè)目錄：
第一單元 我愿住在首念童話(huà)里
歌表演 大鹿
欣賞 永遠(yuǎn)住在童話(huà)里
欣賞 糖果仙子舞曲
知識(shí) 音的高禪隱低
柯?tīng)栁氖謩?shì)
唱歌 小紅帽
第二單元 快樂(lè)的游戲
唱歌 數(shù)蛤蟆
讀童謠 花蛤蟆
欣賞 布老虎
唱歌 猜迷謠
欣賞 舞龍
唱歌 大頭娃娃
欣賞 士兵進(jìn)行曲
第三單元 勞動(dòng)最光榮
欣賞 勞動(dòng)最光榮
唱歌 理發(fā)師
欣賞 森林中的鐵匠（片段）
唱歌 種玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四單元 音樂(lè)中的動(dòng)物
唱歌 動(dòng)物說(shuō)話(huà)
欣賞 鴨子拌嘴（片段）
讀童謠 小鴨子
唱歌 小動(dòng)物回家
欣賞 小狗圓舞曲
歌表演 小貓釣魚(yú)
欣賞 龜兔賽跑
第五單元 動(dòng)畫(huà)城
唱歌 我們的家園
欣賞 三個(gè)和尚
唱歌 大風(fēng)車(chē)
活動(dòng) 跟著隊(duì)長(zhǎng)走
欣賞 貓和老鼠
讀童謠 貓和老鼠
第六單元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣賞 江雪
欣賞 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小動(dòng)物告別會(huì)
我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè) 活動(dòng) 擊鼓傳花
選唱 小毛驢爬山坡
選唱 過(guò)新年
選唱 龜兔賽跑
選聽(tīng) 雪花飛舞
選聽(tīng)賀芹廳 木偶進(jìn)行曲
選聽(tīng) 谷粒飛舞
最新人教版小學(xué)二年級(jí)《音樂(lè)》上冊(cè)目錄：
第一單元 我愿住在首念童話(huà)里
歌表演 大鹿
欣賞 永遠(yuǎn)住在童話(huà)里
欣賞 糖果仙子舞曲
知識(shí) 音的高禪隱低
柯?tīng)栁氖謩?shì)
唱歌 小紅帽
第二單元 快樂(lè)的游戲
唱歌 數(shù)蛤蟆
讀童謠 花蛤蟆
欣賞 布老虎
唱歌 猜迷謠
欣賞 舞龍
唱歌 大頭娃娃
欣賞 士兵進(jìn)行曲
第三單元 勞動(dòng)最光榮
欣賞 勞動(dòng)最光榮
唱歌 理發(fā)師
欣賞 森林中的鐵匠（片段）
唱歌 種玉米
歌表演 猴子蒸糕
第四單元 音樂(lè)中的動(dòng)物
唱歌 動(dòng)物說(shuō)話(huà)
欣賞 鴨子拌嘴（片段）
讀童謠 小鴨子
唱歌 小動(dòng)物回家
欣賞 小狗圓舞曲
歌表演 小貓釣魚(yú)
欣賞 龜兔賽跑
第五單元 動(dòng)畫(huà)城
唱歌 我們的家園
欣賞 三個(gè)和尚
唱歌 大風(fēng)車(chē)
活動(dòng) 跟著隊(duì)長(zhǎng)走
欣賞 貓和老鼠
讀童謠 貓和老鼠
第六單元 下雪啦
唱歌 冬天的故事
欣賞 江雪
欣賞 雪橇
唱歌雪花
歌表演 小動(dòng)物告別會(huì)
我的音樂(lè)網(wǎng)頁(yè) 活動(dòng) 擊鼓傳花
選唱 小毛驢爬山坡
選唱 過(guò)新年
選唱 龜兔賽跑
選聽(tīng) 雪花飛舞
選聽(tīng)賀芹廳 木偶進(jìn)行曲
選聽(tīng) 谷粒飛舞
第一課 朝 夕
表演《清晨》《晚風(fēng)》
聆聽(tīng)《晨景》《漁舟唱晚》
第二單元農(nóng)家樂(lè)
聆聽(tīng)《豐收鑼鼓》《快樂(lè)的農(nóng)夫》
表演《趕圩歸來(lái)啊哩哩》《蘋(píng)果豐收》
第三單元足跡
聆聽(tīng)《紅梅贊》《紅星歌》《歌唱二小放牛郎》
表演《雨花石》 《我怎樣長(zhǎng)大》
第四課 可愛(ài)的家
表演《外婆的澎湖灣》，聽(tīng)《天黑黑》。
聽(tīng)《可愛(ài)的家》、《回家》。
第五單元 故鄉(xiāng)
表演：《故鄉(xiāng)的小路》《如今家鄉(xiāng)納答指山連山》
聆聽(tīng)：《思鄉(xiāng)曲》《鄉(xiāng)間的小路》《誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好》洞配
第六課 歡樂(lè)的少年
.歌曲《可喜的一天》
2.管弦樂(lè)《羅馬的松樹(shù)》
3.歌曲《雛鷹之歌》
4.歌曲《叮鈴鈴》
第七單元 雨花
唱《踩雨》；聽(tīng)《雨滴》；唱《雨中》。
聽(tīng)舉陸《暴風(fēng)雨》；
第八單元 冬雪
表演：《堆雪人》《雪花帶來(lái)冬天的夢(mèng)》
聆聽(tīng)：《乘雪橇》《踏雪尋梅》《打虎上山》
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容，它不僅是對(duì)學(xué)生音樂(lè)感受力和唱歌基本能力的培養(yǎng)，而且對(duì)學(xué)生浸潤(rùn)美的熏陶、提高藝術(shù)修談山養(yǎng)起著非常重要的作用。以下是整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《大頭娃娃》歌詞、教案及教學(xué)反思相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《大頭娃娃》歌詞
大頭娃娃，大頭娃娃，一根小辮朝天扎。搖頭晃腦，指手畫(huà)腳，張開(kāi)嘴巴笑哈哈。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
搖頭晃腦，指手畫(huà)腳，張開(kāi)嘴巴笑哈哈！
大頭娃娃，大頭娃娃，大頭像個(gè)大南瓜。
你瞧瞧我，我摸摸梁襲你，誰(shuí)也難分你我他。
哈哈，哈哈哈哈，哈哈，哈哈哈哈！
你瞧瞧我，我摸摸你，誰(shuí)也難分你我他。
【篇二】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《大頭娃娃》教案
教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲《大頭娃娃》的歡快情緒。
2、能用不同的方式表示歌曲的四個(gè)樂(lè)句
3、知道頓音要唱得短促輕快；為歌曲設(shè)計(jì)演唱時(shí)的力度變化
教學(xué)過(guò)程
1、導(dǎo)入：
（1）教師先請(qǐng)幾位同學(xué)戴上大頭娃娃面具進(jìn)入教師，隨歌曲《大頭娃娃》表演，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（2）教師簡(jiǎn)介大頭娃娃：感受歌曲《大頭娃娃》的歡快情緒。
2、學(xué)唱歌譜能用不同的方式表示歌曲的四個(gè)樂(lè)句
（1）聆聽(tīng)歌曲，感受歡快的情緒。
以上就是二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)書(shū)歌曲的全部?jī)?nèi)容，《音樂(lè)小屋》叮咚，叮咚，打開(kāi)小門(mén)，叮咚，叮咚，推開(kāi)小窗，叮咚，叮咚，音樂(lè)小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚，叮咚，我們的快樂(lè)都在里邊裝。叮咚！《快樂(lè)的節(jié)日》小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里。
