高中生物怎么才能學(xué)好？首先，教科書要熟爛于心。個人覺得生物掌握了教材就是取得了一半的成功 書中的圖例、實驗、涉及的化學(xué)式（光合與呼吸）、要時常歸納、總結(jié) 重點詞，如“功能”、“作用”、“本質(zhì)是”這些都要留心，書上的 黑體字要背下來，如“基因是有遺傳效應(yīng)的片段”這往往是剛頻考點。第二，那么，高中生物怎么才能學(xué)好？一起來了解一下吧。
如果你可以在最后一個學(xué)期，尤其實最后2個月，把三本書看個20片，而且看后10遍要達(dá)到45分鐘看完一本書。你就離考滿分差不多了。本人當(dāng)年因為寫錯了一個字而失去了滿分。
在你看書以前，你要把可能讓你寫在試卷上的東西圈一下。看書后10遍只看那些你圈了的，同時想其前后是什么，如果能想個大概就可以進(jìn)行下一個了。
學(xué)好高中生物需要具備以下幾點方法和技巧：
1. 建立基礎(chǔ)知識：高中生物是建立在初中生物基礎(chǔ)之上的，所以首先要回顧和鞏固初中生物的知識?？梢酝ㄟ^復(fù)習(xí)資料、教科書、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等多種方式來復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)。
2. 理解概念：生物學(xué)的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理解概念，而不是死記硬背。要通過思考和實踐來理解生物學(xué)中的概念和原理?？梢試L試進(jìn)行實驗、觀察和模擬，將抽象的概念具象化，加深理解。
3. 多做習(xí)題：通過做大量的習(xí)題，可以鞏固知識，并熟悉題型和考點?？梢允褂昧?xí)題集、模擬試卷等資源，進(jìn)行練習(xí)和自測。
4. 注重重點和難點：高中生物的內(nèi)容很多，不可能每個都掌握得非常深入?？梢酝ㄟ^教師的講解、課堂筆記和教材的指引，找出重點和難點，將精力集中在這些內(nèi)容上。
5. 合理安排學(xué)習(xí)時間：將時間合理分配給各個學(xué)科，避免生物學(xué)習(xí)的時間集中在考前。每天保持一定時間的學(xué)習(xí)，有利于記憶和理解。
6. 多進(jìn)行實踐：生物學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要盡量多進(jìn)行實驗和觀察，加深對生物現(xiàn)象和過程的認(rèn)識。可以參加實驗室的實驗、動植物標(biāo)本的制作和觀察等。
7. 多用輔助工具：可以使用一些輔助工具來幫助記憶和理解生物學(xué)的知識。比如制作思維導(dǎo)圖、抓重點的筆記、使用flashcard等。
1、興趣是最好的老師。細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們的生活其實與生物息息相關(guān)
2、認(rèn)真聽課、多做習(xí)題。課堂上，學(xué)生要認(rèn)真聽講，爭取把老師講的內(nèi)容全都記下來一個不落，特別是那些難點，更要寫的仔細(xì)一些，該畫圖的畫圖，該標(biāo)注的標(biāo)注
3、畫出生物知識點脈絡(luò)圖。雖然說只是畫個圖，但這個卻是最難的，因為它要求同學(xué)們在腦海里要有一個宏觀、全面的高中生物知識體系脈絡(luò)。
4、多做生物小實驗。隨著地方條件設(shè)施的改善，越來越多的學(xué)校都有條件讓學(xué)生們在課堂上開展生物實驗。書本理解和動手操作，兩者的感觸是截然不同的，因為實驗更能加深同學(xué)們對生物知識點的理解和記憶。
1、不要急，越急越不行，要有信心自己能學(xué)好；
2、上課不要只是聽，要多思考，跟上教師的節(jié)奏，結(jié)合預(yù)習(xí)的情況來思考，真正理解所學(xué)的知識，聽不懂的及時問；
3、課后及時、獨立地在復(fù)習(xí)、理解知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，發(fā)現(xiàn)不理解，及時解決；
4、當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，每周進(jìn)行一次綜合、歸納，理出知識體系。
因為高中知識是一個完整的體系，只學(xué)一部分，往往很難理解，當(dāng)你融匯貫通之后，便會有一種突豁然開朗的感覺。
一、樹立正確的生物學(xué)觀點
樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點。
1.生命物質(zhì)性觀點
生物是由物質(zhì)組成，一切生命活動都有其物質(zhì)基礎(chǔ)。從萬物之靈的人類到單細(xì)胞的細(xì)菌，以及無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒等，所有生物都是由碳、氫、氧、氮、硫、磷、鈣、鐵、銅等幾十種化學(xué)元素組成的，并且這幾十種化學(xué)元素在無機(jī)自然界都是可以找到的。生物體能夠完成各種各樣的生命活動，而一切生命活動都是通過一定的生命物質(zhì)來實現(xiàn)的，如果沒有生命物質(zhì)也就沒有生命活動。
2.結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點
結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點包括兩層意思：一是有一定的結(jié)構(gòu)就必然有與之相對應(yīng)功能的存在；二是任何功能都需要一定的結(jié)構(gòu)來完成。例如葉的表皮是五色透明的，表皮細(xì)胞排列緊密，向外一面的細(xì)胞壁上有透明而不易透水的角質(zhì)層。表皮的這種結(jié)構(gòu)的存在，就既利于陽光透過，又能防止葉內(nèi)水分過多地散失，還能保護(hù)葉內(nèi)部不受外來的傷害；而陽光透入，防止水分散失，保護(hù)葉內(nèi)組織，又需要一定的結(jié)構(gòu)來完成，這就是表皮。
以上就是高中生物怎么才能學(xué)好的全部內(nèi)容，樹立正確的生物學(xué)觀點是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,正確的生物學(xué)觀點又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,有了正確的生物學(xué)觀點,就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,要注意樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、可持續(xù)高效發(fā)展、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點。
