二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)？一、書寫。(2分)要求：①卷面整潔。②字跡端正。二、字詞。1.把字和它的拼音連起來。(5分)幸 xìn 聚 jù 術(shù) sù 神 shén 娘 liánɡ 信 xìnɡ 記 jì 訴 shù 繩 shénɡ 粱 niánɡ 2. 給下列詞語選擇正確的拼音，用“ ”標(biāo)出來。那么，二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)？一起來了解一下吧。
學(xué)習(xí)語文除了認(rèn)真聽課完成作業(yè)外，我們還需要自己主動(dòng)做語文試題，讀所學(xué)知識(shí)加以鞏固。下面是我為大家整理的小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題，希望大家喜歡!
小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)單元測(cè)試題一
一、卷面分。(本題不需要學(xué)生作答，由評(píng)卷老師根據(jù)學(xué)生全卷書寫情況評(píng)分，共5分)
二、基礎(chǔ)知識(shí)。(共30分)
1、看拼音，寫詞語。(8分)
hū huàn yǐn yuē dù juān hǒnɡ piàn
( ) ( ) ( ) ( )
cǎ hónɡ xī chóu pò suì ɡē bo
( ) ( ) ( ) ( )
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下打“√”。(6分)
拎(līnɡ līn)水 絕(jié jué)對(duì) 沉(chén chénɡ )重
腳印(yìn yìnɡ) 碰(pènɡ pèn)見 地質(zhì)(zhì zhí)
3、比一比，再組詞。(16分)
嶺( ) 齊( ) 購(gòu)( ) 供( )
領(lǐng)( ) 擠( ) 夠( ) 拱( )
兄( ) 報(bào)( ) 讀( ) 拾( )
呆( ) 服( ) 續(xù)( ) 搭( )
得分 評(píng)卷人
二、 積累與運(yùn)用。(共30分)
1、照樣子寫詞語。(4分)
大大小小
休息休息
2、照樣子，寫句子。(4分)
(1)一座座立交橋猶如道道彩虹。
在小學(xué)二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，老師布置了一項(xiàng)關(guān)于大象植樹的作業(yè)，旨在讓孩子們了解動(dòng)物的特長(zhǎng)如何幫助人類完成任務(wù)。大象因其強(qiáng)大的體力，成為了植樹作業(yè)中的理想選擇。它們可以輕松挖掘樹坑，省去了使用鐵鍬的麻煩。此外，大象的長(zhǎng)鼻子具有吸水功能，能夠直接從水源吸取水分，無需使用鐵桶等工具進(jìn)行澆水，大大提升了工作效率。
通過完成這項(xiàng)作業(yè)，學(xué)生們不僅能夠認(rèn)識(shí)到大象的特殊才能，還能體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣和效率的重要性。這樣的實(shí)踐作業(yè)不僅有助于培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，也讓他們了解到了動(dòng)物在維護(hù)自然環(huán)境中的重要作用。同時(shí)，這項(xiàng)作業(yè)還能激發(fā)孩子們對(duì)大自然和動(dòng)物的興趣，鼓勵(lì)他們探索更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
大象植樹這項(xiàng)任務(wù)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，也讓他們意識(shí)到了環(huán)保的重要性。通過實(shí)際操作，孩子們可以直觀地理解到，通過合理利用動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)，可以更有效地完成植樹任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅有趣，還能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
此外，這項(xiàng)作業(yè)還能夠幫助孩子們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在植樹過程中，孩子們需要互相協(xié)作，共同完成任務(wù)。這不僅鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還讓他們學(xué)會(huì)了如何更好地與他人溝通和合作。
總之，通過完成這項(xiàng)關(guān)于大象植樹的作業(yè)，孩子們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能培養(yǎng)多種重要的能力和品質(zhì)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，期中考試馬上就要到了。下面是我為大家?guī)淼恼Z文S版二年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試題，歡迎閱讀。
一、 語海暢游。(66分)
1、我能看拼音把字寶寶寫正確、寫漂亮。(16分)
měi lì qì chē xiǎo dǎo jì jié
lǐng dǎo yǎn jing huān yínɡ gān jìng
2、 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并畫上“√”(6分)
興奮(xīnɡ xìnɡ) 祖母(zhǔ zǔ) 革命(mìn mìnɡ)
高興(xīnɡ xìnɡ) 雖然(shuī suī) 一匹(pī pǐ)
觀眾(chóng zhòng) 作業(yè)(zhuò zuò) 沒有(mò méi)
估計(jì)(gǔ gū ) 老師(shī sī ) 淹沒(mò méi)
3、比一比，組詞語。(16分)
烏( ) 氣( ) 紛( ) 往( )
鳥( ) 汽( ) 粉( ) 住( )
弓( ) 式( ) 情( ) 做( )
張( ) 或( ) 晴( ) 作( )
4、連一連。(8分)
黃澄澄的 草坪 穿 房門
水靈靈的 稻子 開 電影
紅彤彤的 葡萄 看 野菜
綠茵茵的 棗 挖 草鞋
5、我能按要求填空。
每個(gè)學(xué)期快結(jié)束時(shí)，學(xué)校往往以試卷的形式對(duì)各門學(xué)科進(jìn)行該學(xué)期知識(shí)掌握的檢測(cè)，對(duì)這學(xué)期知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。下面我整理了小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文期末訓(xùn)練題，供大家參閱。
一、書寫。(2分)
要求：①卷面整潔。②字跡端正。
二、字詞。
1.把字和它的拼音連起來。(5分)
幸 xìn 聚 jù 術(shù) sù 神 shén 娘 liánɡ
信 xìnɡ 記 jì 訴 shù 繩 shénɡ 粱 niánɡ
2. 給下列詞語選擇正確的拼音，用“ ”標(biāo)出來。(4分)
控制(kònɡzhì kònɡzì ) 灌溉(ɡuàn ɡài ɡuàn kài)
羨慕(xiànmù xièmù) 哈欠(hēqiàn hāqiàn)
3.連線組詞。(4分)
工 場(chǎng) 凳 子 削 除 容 意
廣 廠 登 山 消 筆 滿 易
4.下面每組字與什么有關(guān)，連一連。(6分)
跑 跳 路 苗 菜 蘿
打 拍 摸 語 課 讀
肚 背 腰 猴 狗 貓
5.給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。(8分)
鄰( ) 泡( ) 識(shí)( ) 漂( )
( ) ( ) ( ) ( )
6.照例子填空。(6分) 例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
7.我會(huì)查。
現(xiàn)在語文基礎(chǔ)很重要，特別是小學(xué)一二年級(jí)階段，基礎(chǔ)是非常重要的。下面是我整理的二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案，歡迎閱讀參考。
二年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷及答案
一、看拼音，寫詞語。
lì sh? yǐ jīng jiào shì z? xì qí zhì
y? zhòu yōng bào dào yǐng xìng fú róng yì
二、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。
豌(wān wǎn)豆 首都(dōu dū) 嫦娥奔(bèn bēn)月
粗糙(zào cāo) 彎曲(qǔ qū) 扎(zhā zā)風(fēng)箏
三、比一比，再組詞。
吸( ) 味( ) 楊( ) 顆( )
極( ) 妹( ) 揚(yáng)( ) 棵( )
四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
( )高( )淡 ( )( )為家 坐( )觀( )
自( )自( ) 取( )( )短 ( )流不( )
五、照樣子填空。
1.找出下列句子中的反義詞，再把它們寫下來。
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
( )——( ) ( )——( )
2.例：機(jī)靈的(小鳥)
翠綠的( ) 遙遠(yuǎn)的( ) 健康的( )
3.例：(飛快)地跑
( )地唱 ( )地說 ( )地寫
4.例：一(片)葉子
一( )樹 一( )魚 一( )手 一( )鏡子
六、按要求寫句子。
以上就是二年級(jí)上冊(cè)語文作業(yè)的全部?jī)?nèi)容，在小學(xué)二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，老師布置了一項(xiàng)關(guān)于大象植樹的作業(yè)，旨在讓孩子們了解動(dòng)物的特長(zhǎng)如何幫助人類完成任務(wù)。大象因其強(qiáng)大的體力，成為了植樹作業(yè)中的理想選擇。它們可以輕松挖掘樹坑，省去了使用鐵鍬的麻煩。此外，大象的長(zhǎng)鼻子具有吸水功能，能夠直接從水源吸取水分，無需使用鐵桶等工具進(jìn)行澆水，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
