目錄龍崗區二模語文試卷2022 中考模擬試卷二 2022年中考語文模擬試卷二 語文必修二第二單元模擬試卷 八年級上語文期末調考模擬試卷二
A卷（共120分）
第Ⅰ卷（選擇題共30分）
注意事項：
1.第I卷答在指余答題卡上，不能答在試卷上。答卷錢，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后，用2B或3B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。
一、基礎知識（每小題3分，共21分）
1.下列加點字的注音正確的一項是（）
A.襤褸（lǔ） 棧（zhàn）橋 頭盔（kuī） 鐘靈毓（sù）修
B.祈（qí）禱 粗獷（kuǎng）氣氛（fēn） 味同嚼（jiáo）蠟
C.醞釀（niàng）尷（gān）尬諳（ān）熟乳臭（xiù）未干
D.唱和（hè） 恣睢（zuī）肖（xiào）像風雪載（zǎi）途
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）
A.矯健 一代天嬌 炫耀頭暈目眩
B.蒼茫 滄海桑田 覆蓋重蹈復轍
C.泛濫 粗制爛造 斑紋班師回朝
D.克扣 刻不容緩 惶恐張皇失措
3.下列句子中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（ ）
A.有些地方為增產糧食而盲目毀林開荒，結果事與愿違，不僅糧食沒增產，還破壞了生態環境。（適得其反）
B.當我國體操健兒在奧運會中取得男子團體冠軍的那一刻，鳥巢內爆發出震耳欲聾的歡呼聲。（振聾發聵）
C.單位給我倆各派重任，我和他在車站揮手告別，然后就分道揚鑣，各奔東西了。（南轅北轍）
D.梭羅的文章簡練有力，樸實自然，富有思想內容，在美國19世紀散文中獨樹一幟。（獨占鰲頭）
4.下列加點的成語運用正確的是（ ）
A.路人對用粉筆作老虎畫的老漢大為贊賞：“能把老虎畫得如此惟妙惟肖，確實厲害。”
B.巴金的《家》這部情節跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。
C.這山里的天氣一會兒風，一會兒雨的，真是風云突變啊。
D.連老師都做不出來的題，這位新同學兩分鐘就算出來了，我對他的敬佩之情油然而生。
5.選出下面句子沒有語病的一項（）
A.邛海濕地地修剪和栽種樹林也著眼在畫意。
B.近年來，涼山火把節已成為國內外經貿合作與文化交流的重要。
C.我們在中考中能否取得好的成績，關鍵在于平時的努力。
D.為了避免校園安全事故不再發生，我州中小學都加大了校園安全工作力度。
6.下列句子標點符號使用完全正確的枯逗雹一項是（）
A.“我……我……我什么時候騙過你？”他問得很突然，我也就隨便反問了一句，“你可是真的沒有騙我？”
B.高爾基說，是“時代的生活和情緒的歷史”，鑒賞要尋味特定時代人物的思考、憎愛和追求。
C.但是每一過程的開始階段，是否也有矛盾存在呢？是否每一事物的發展過程具有自始至終的矛盾運動呢？
D.最近，西昌市房交會上展出了不少新的樓盤：海河帝景、河海花園、陽光錦園……。
7.下面說法正確的一項是（）
A.毛澤東的《沁園春·雪》中“唐宗宋祖，稍遜風騷”中的“風騷”指的是文學才華。其中“風”原指我國最早的一部詩歌總集《詩經》中的《國風》；“騷”原指《離騷》，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”就是出自這部作品。
B.《變色龍》《我的叔叔于勒》是俄國作家契訶夫的代表作。
C.魯迅的《從百草園沒帆到三味書屋》《社戲》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老師》都是膾炙人口的回憶性散文。
D.《陳涉世家》選自西漢史學家、文學家司馬遷的編年體通史《史記》。
二、閱讀下面的文言文，完成8--10題（每小題3分，共9分）
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
8.選出下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是（）
A.兩岸連山，略無闕處 闕，通“缺”B.沿溯阻絕沿，順流而上
C.其間千二百里間，相距 D.清榮峻茂 榮，茂盛
9.下面句子加點詞意思相同的一組是（ ）
A.有時朝發白帝，暮到江陵 朝暉夕陰，氣象萬千
B.或王命急宣 或以錢幣乞之
C.哀轉久絕 沿溯阻絕
D.素湍綠潭 可以調素琴
10.下列對文章內容的理解和寫法的分析，不正確的一項是（）
A.作者在文中依次寫出了夏季的三峽呈現奔放美；春冬的三峽顯示出清幽美；而秋季的三峽卻展示著凄婉美。
B.第三段寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭”的靜景，也描寫了“回清倒影”的動景，動靜結合，相得益彰。
C.第四段中寫“高猿長嘯”突出了秋天三峽的凄冷。
D.文章第四段中作者引用漁歌歌謠，是運用了正面描寫的手法進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染了三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。
第Ⅱ卷（非選擇題共90分）
注意事項：
1.答卷前將密封線內的項目填寫清楚，準考證號前七位填在密封線方框內，末兩位填在卷首框內。
2.答題時用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
三、翻譯、古詩文積累（9分）
11.把上面文言文閱讀材料中的畫橫線的句子翻譯為現代漢語。（3分）
常有高猿長嘯，屬引凄異。
譯文：
12.根據提示，填寫古詩文句子。（6分，每空1分）
（1）野芳發而幽香， ，，，山間之四時也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（2）有約不來過半夜。（南宋趙師秀《約客》）
（3）在《論語十則》里與“以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是： 。
四、現代文閱讀（21分）
請認真閱讀下面兩篇文章，完成13-18題。
（一）生命之芯
庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時節,昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。
我是十分喜愛這些張揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。
暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉身它就又落下了。
妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。
去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透。摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。
果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。
不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。
難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實。果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。
果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。
坐在靜靜葡萄架下，仰望著那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……
一切都是有著自己的夢想和靈魂的。
13.文章標題“生命之芯”具體指的是什么？有何寓意？（4分）
答：
14.文章從葡萄葉旺盛生長寫到葡萄葉子過早落盡，作者的感情經歷了怎樣的變化過程？（3分）
答：
15.文中畫橫線的句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。（6分）
暮秋時節，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地掉落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。
答：
（二）你相信“2012末世論”嗎？
①目前有一種“2012末世論”的觀點，說的是 2012年12月21日是人類這個物種的終結，沒有人能夠看到第二天的太陽。
②“近年來地震頻發”，是持“2012末世論”的有力證據。但這種觀點只對了一半，地震頻發是事實，但這并不是近年來才發生的。實際上，從統計學意義上來講，全球每年發生約500萬次地震，平均每天有1萬多次，只不過絕大多數不被人所察覺，只能被地震儀記錄下來；而因為人口在地表分布得極端不均，只有少數帶來巨大損失的地震會讓我們記憶深刻。2001年11月14日發生在青海昆侖的8.1級地震，是中國近半個世紀來震級最高的一次，但是因為它發生的地點和帶來的損失都不夠引人注目，所以很少被大眾提及。
③地震的發生，有一定的規律可循。絕大多數地震都發生在板塊邊界，其中全球地震的70%分布在環太平洋地震帶，15%分布在歐亞地震帶，還有5%在大洋中脊，其他的10%則分布在板塊內部。但是，這種統計學上的規律并不能確定地震在何時何地發生，有什么樣的強度，因為人們至今也沒有清晰地了解地震產生的機制和原理。從這個意義上講，地震又是隨機的。
④從數據統計來看，最近幾年的地震也驗證了這種隨機性。2010年美國地質勘探局曾經發布數據：自1900年以來，全球平均每年發生16次7級以上的大地震。有的年份，如1986年至1989年只有6次，而1943年則高達32次。因此，2010年以來，地震算不上頻繁。
⑤……（摘自2011.10《讀者》，有改動）
16.請你指出第②語段的說明中心？（2分）
答：
17.請你從選文中找出一句運用了作比較說明方法的句子。（2分）
答：
18.綜合選文信息，作者是從哪些方面來說明“2012末世論”的觀點是錯誤的？（4分）
答：
五、作文（60分）
19.請在下面的作文題中任選做一題。
（1）每個人的人生絕不會是一帆風順的，總會有許多溝溝坎坎需要跨越，但只要你胸有志向，每跨越一條溝坎，你都會增添一份信心，擁有一份寶貴的閱歷，你的人生也會因此多加一份精彩。
請以“跨過那條坎”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。所寫內容必須在話題范圍之內。文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
（2）請以“珍惜擁有”為標題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，立意自定，文中不得出現你所在的學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
B卷（共30分）
六、詩歌鑒賞（6分）
20.閱讀下面古詩，按要求回答問題。（6分）
望月有感
白居易
自河南經亂，關內阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄，兼示符離及下邽弟妹。
時難年荒世業①空，弟兄羈旅②各西東。
田園寥落③干戈④后，骨肉流離道路中。
吊影分為千里雁，辭根散作九秋⑤蓬。
共看明月應垂淚， 一夜鄉心五處同。
【注釋】：①世業：世代傳下的產業。②羈旅：猶漂泊。③寥落：冷落。④干戈：本是兩種武器，這里指戰爭。⑤九秋：秋天。
（1）請指出詩歌的頸聯有哪些意象？（2分）
答：
（2）“吊影分為千里雁， 辭根散作九秋蓬”詩句除了運用對偶，還運用了比喻，請結合全詩對該句比喻修辭的作用作具體分析。（4分）
答：
七、古文閱讀（6分）
閱讀下面的文言文，完成21-23題。
楊震字伯起,弘農華陰人也。震少好學，明經博覽，無不窮究。諸儒為之語曰：“關西孔子楊伯起。”大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當之郡，道經昌邑，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。后轉涿郡太守。性公廉，不受私謁。子孫常蔬食步行，故舊長者或欲令為開產業，震不肯，曰：“使后世稱為清白吏子孫，以此遺之，不亦厚乎！”
21.解釋下面加點詞的含義。（2分）
舉茂才舉：以此遺之遺：
22.用現代漢語寫出文中畫線句子的意思。（4分）
①故人知君，君不知故人，何也？
譯文：
②暮夜無知者。
譯文：
23.利用文中具體事例，對楊震這一人物作簡要評析。（4分）
答：
八、名著閱讀及語言表達（6分）
24.閱讀下面的文字，完成后面的問題。（3分）
“你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒靈魂，沒有心嗎？你想錯了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝也賜予我一點美貌和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。”
上述文字節選自國的文學名著《 》，作者是 。作品寫出了男女主人公對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求。
25.食品安全已成為當前社會的熱點問題。研究下面的數據，回答問題。（3分）
某市食品安全滿意度問卷調查統計表（調查人數：600人）
滿意度
非常滿意
滿意
基本滿意
不滿意
人數比
9.7%
18%
20.5%
51.8%
（1）研究結論： 。（1分）
（2）你認為針對當前食品安全的問題，從政府和民眾的角度應該采取什么措施？（2分）
答：
九、語言運用（8分）
26.在橫線上寫一句子，使之構成結構整齊、內容關聯的排比句。（2分）
你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田，，你用愛心的春分溫暖了我的世界。
27.日常交際中，注意禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。（2分）
（1）請人原諒，可以說“請原諒”“請諒解”，也可以說“請 ”。
（2）與人初次見面說“久仰”；好久未見說“ ”。
28.閱讀下面這則新聞，按要求答題。（4分）
四川日報訊：4月28日，我省目前里程最長、投資最大、創造了多項世界記錄的雅安至西昌高速公路全線建成通車。至此京昆高速公路在我省境內的1045公里全線貫通，打通了我省高速公路的南北進出川大通道。這是一條連接成都經濟區與樊西經濟區的希望之路，它打開了輻射雅安及樊西地區加強我省與云南及東盟開放合作的快車道，對于加快樊西戰略資源創新開發、擴大區域開放與合作、加快川西南地區發展、促進民族團結進步具有重要意義。
（1）請用一句話概括上面新聞的主要內容。（不超過18字）（2分）
答：
（2）請你根據上則新聞內容將下面的句子加以擴寫。（要求：說清楚“迎來更快更好的發展”的原因）（2分）
美麗涼山將迎來更快更好的發展。
擴寫：
2012年涼山州高中階段招生統一考試
語文參考答案及評分意見
一、基礎知識（每小題3分，共21分）
1.C 2.D 3.A4.D5.B 6.C 7.A
二、閱讀下面文言文（每小題3分，共9分）
8.B 9.A 10.D
三、翻譯、古詩文積累（9分）
11.3分，常常有高處的猿猴放聲長叫，聲音持續不斷，異常凄涼。（大意1分，“屬”“異”各一分）
12.6分，每空1 有錯別字不給分。（1）佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者 （2）閑敲棋子落燈花 （3）見賢思齊焉，見不賢而內自省也
四、現代文閱讀（21分）
13.4分，具體指作物的果實（1分）。寓意：作物的夢想、純粹的使命、靈魂。（3分）
14.3分，由十分喜愛到痛惜不已，到充滿敬意。答對一個關鍵詞給1分。
15.6分，運用了比喻的手法（2分），將葡萄落葉比作不能飛的蝴蝶（1分），形象而生動地寫出了葡萄落葉的形態（1分），表達了作者對葡萄落葉失去生命的惋惜之情（2分）。
16.2分，地震頻發是事實，但這并不是近年來才發生的。
17.2分，1986年到1989年只有6次，而1943年則高達32次。
18.4分，（1）地震的發生有一定的規律可循，但至今人類還沒有弄清地震產生的機制和原理（2分）（2）地震具有很大的隨機性，是地殼自然運動的結果，地震頻發是正常的（2分）。
五、作文（60分）
19.（見附錄《作文等級評分標準》）
六、詩歌鑒賞 （6分）
20.6分 （1）2分，影、雁、根、蓬（答對二、三個意象只給1分，答對四個意象2分，只答對一個意象不給分）（2）“千里雁”一喻，將與親人分離后孤單的自己比作在千里遷徙中落單的孤雁（1分），形象生動地表現了作者的孤獨感，有形影相吊之意。（1分）“九秋蓬”一喻，將在荒年、戰亂中離散的兄弟姐妹比作散飛的蓬草（1分），表達了作者對故鄉和親人的相思之情。深化了骨肉分離而自傷孤寂的感情（1分）。
七、古文閱讀 （10分）
21.2分，舉：推舉（推薦） 遺：留下、傳下。
22.4分，（1） 我了解你，你卻不了解我，為什么呢？（大意對1分，“故人”譯對1分）（2）晚上了沒有人知道這件事的。（大意對1分，譯對“暮夜”1分）。
23.4分，楊震“少好學，明經博覽，無不窮究”，表明他是個博學多才的人（2分）；王密趁夜送金子給楊震，他以“天知，神知，我知，子知。何謂無知”拒絕了，這表明楊震是個廉潔奉公的人（2分）。（結合文中材料分析歸納。意思符合就給分。有欠缺的扣。）
八、名著閱讀及語言表達（6分）
24.3分,每空一分。英國，《簡`愛》 夏洛蒂·勃朗特。
25.3分，（1）調查表明該市民眾對食品安全的滿意度較低（不高）。（食品安全的滿意度僅占被調查人數的48.2％。）（1分）（2）a.政府應加強對食品安全的監管力度（1分）；b.民眾應增強食品安全意識（1分）。（意思相同或相近，言之有理，即可酌情給分。）
九、語言運用（8分）
26.2分，答案示例：你用思想的火把點燃了我的希望（結構嚴謹1分，內容關聯1分）。
27.2分，每空1分。（1）包涵 （海涵；見諒）（2）久違
28.4分，（1）雅安至西昌高速公路全線通車（1分），意義重大（1分）。（2）2分，答案示例：a.因為雅安高速公路的通車，美麗涼山將迎來更快更好的發展。b.美麗涼山因為雅西高速公路的通車將迎來更快更好的發展。
一、將你認為讀音正確的詞畫上“—” （3分）
興旺（xīng wàn）丞相（chèng xiàng）埋怨（máiyuàn）
舅舅（jìujiu） 勺子（shuózi） 衣兜兒（yīdōu’er）
掀起（xīnqǐ） 支吾（zhīwǔ） 榮譽（ràngyì）
二 、根據拼音寫詞、句（ 6分 ）
huìhuà hǎibīn bì yùrónghuà
( ) ( )() ()
rì zǐ ling ling lìlìdìcóng wǒ shèn biān kuà guò le 。
( )
三、 讀下面段話，按要求寫字（7分）
李時珍（拔 跋 撥）山涉水，遍饞百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨（署 暑 著 箸）《本草綱目》的問世；司馬① 游厲名山大川，搏覽經典秘籍，遭受宮（形 刑 荊），忍② 負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
1、在括號里選擇正確的字畫上“—”
2、在橫線上填上正確的字。①這個字應先寫 ，再寫，屬結構，音序
是 ，把這個字換掉部首可變為等字。②這個字共 畫第四畫是。
3、文中有三個錯別字，請用□畫出來，正確的應該是 。
4、文中有兩個字含有”終止、停止”的意思，分別是 ，含有這個意思的字還有等。有兩個詞含有“出現、產生”的意思，分纖燃灶別是，和它們意思相近的詞還有等。
積累應用
一、 根據提示寫幾個你積累的成語（8分）
1、六年來我學了許多來自寓言的成語故事，其中都帶
有諷刺批評的感情色彩；感受到了許多值得贊揚的人物品質，如
。
2、像“舍近求遠”之類的成語，我能寫等。
像“東奔西走”含方位詞的成語，我能寫等。
像“口口聲聲”之類的成語，我能寫 等。
3、在語文課本中我們跟隨老師游覽了許多名勝風景，有 的桂林山水，有的大興安嶺，有的大榕樹，的膠東半島雪景， 有的大草原， 的草塘。
二、選擇恰當的詞語填空（3分 ）
誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要（ ），對有困難的人要去（）。向他們奉獻自己的（）。
三、 按要求寫句子（4分）
1、以“你真厲害呀！”為開頭寫一句含有批評意思段滾的句子。
毀扮2、北京航天指揮中心第一指揮廳的揚聲器里傳來“神舟”五號載人飛船安全著陸的喜訊。
縮句：
3、用修改符號修改病句。
他跑去向商店買鉛筆、練習本、攢錢罐等學習用具。
4、巧妙地把兩句話合并成一句通順完整的話。
諾貝爾是一位偉大的發明家。諾貝爾是一位舉世聞名的企業家。
四、 想一想，你一定能填（9分）
1、因為周瑜看到諸葛亮 ，心里，所以就。
2、在默默里算著，八千多日子，像 滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也 ，我不禁 。
3、賣火柴的小女孩第二次擦燃火柴，看到了，那是因為她而產生的幻想。
4、“一人雖聽之，一心以為 ，思而射之。”這人的表現用個成語來說是。
5、好雨知時節，，隨風潛入夜。
6、今年8月，我縣將舉辦大型“野生食用菌交易會”，屆時吸引全省乃至全國各大單位及商家光臨，現向全縣人民征集此會的宣傳廣告語。你為此會寫的宣傳語或廣告語是
閱 讀 理 解
閱讀下面文章，完成文后練習。（30分）
書，是我生命的一部分
我每天都離不開書，每天必看書。有時忙得團團轉，似乎不可能看書，但再忙總得入廁。入廁時我總要讀一點東西，如果不是書，那就一定是報紙雜志，所以，最忙的時候我也仍然在看書。
有一回出差，路上竟把手提包丟了，到了下榻的招待所，懊喪得不行。手提包里的鈔票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心愛的書。我每次出差總要帶上一本或幾本最提神的書，同在家一樣，躺在床上后也要讀書。我不能想象，自己可以上床后不讀書便安然入眠。那一晚真夠狼狽：臨時去借書又不可能，躺在床上后，百無聊賴，渾身不自在。忽然，我眼光掃到了桌上的臺歷，啊，那不也可當做一本書讀嗎?于是，我興奮地跳下床，抓過臺歷，那是一本兒有關中外歷史知識的臺歷，真棒!于是我津津有味地翻閱起來，那一個夜晚我沒有感到空虛和寂寞，像往常一樣讀了書。
在旅行途中，在火車上、飛機上，我自然更要讀書。
不可一日無書，古人早就倡導過抓緊枕上、廁上、馬上的時間讀書。仔細想來，
怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢?
自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的書都那么有價值，那么美妙。怎么辦呢?我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要重點讀；時下熱門的書，可以拿出來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣；有一些偶然遭逢的書，不妨翻翻，發現某本書是“瞎胡弄”、“騙錢貨”，也不失為一種收獲。因為可以悟出一些關于社會人生的道理。
當書構成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創造性。
愛書吧，從你識字開始，書應該是你不可離異的終身伴侶。
1、給短文加上一個恰當的題目（1分）
2、結合短文解釋詞語（3分）
狼狽：
賞心悅目：
3、在括號里寫出下列詞語的反義詞（1.5分）
懊喪（ ） 理智（ ） 虛有其名（）
4、在第5自然段空白處補充上恰當的話（2分）
5、仿照第七自然段寫一句話，用上帶點的詞。（2分）
6、在文中用“—”畫出一句比喻句。這句話用（）來比喻（）1.5分
7、填空（8分）
①“生命的一部分”在文中是指（）
②第一自然段在文中起（）的作用，第六自然段開頭兩句話在文中起（）的作用。第二自然段圍繞（ ）這句話來寫，第三自然段記敘了（）事，寫這件事的目的是（ ）。
③請寫出兩句古人倡導我們多讀書的的名言警句（
）。
8、回答問題（8分）
①作者寫這篇文章主要想告訴讀者什么？
②讀了短文，你學到了那些讀書方法？
③讀了短文后你有何啟示、感想或者收獲？請寫一寫。
④自己提一個與上面不同的有思考價值的問題，并試著回答。
9、你讀過那些課外書？請至少寫出三部書的名稱，再選擇其中一部談談你的收獲。（3分）
作文
從下列題目和要求中選擇一個寫一篇作文。（30分）
1、1、今天我真
選擇“幸福、高興、自豪、煩惱、后悔…”等詞語填在橫線上，然后寫一篇作文，要寫出自己為什么會產生這種感受，注意按一定的順序寫，表達真情實感，語句通順、不寫錯字，450個字左右。
2、以《如果我有錢了》為題，聯系生活實際或展開想象寫一篇作文。
對于二年級的小朋友來說，想要提高語文基礎，那就 一定要多做試卷來增長語文知識了。下面是我收集整理關于小學二年級語文模擬試卷及答案以供大家參考學習。
小學二年級語文模擬試卷題目（一）
一、我能拼，我能寫。(20分)
Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
màn huà xiàng dǎo pò suì m?ng lóng huàng dang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。(10分)
未( ) 勾( ) 摘( ) 密( ) 繞( ) 末( ) 溝( ) 滴( ) 蜜( ) 澆( )
三、給帶點的字選擇正確的讀音畫“√”( 6 分)
喝彩(ha hē ) 旗桿( gǎn gān ) 地殼( qiào k? ) ...
斗牛(dǒu dòu ) 寶藏(zàng cáng ) 盛滿(ch?ng shang ) ...
四、我能把下面的詞語補充完整。(8分)
傾盆( )( ) 隨 ( ) 舞( ) ( )勝( )跡 金碧( )( )
( )( )細 描 ( )和( )麗 ( )墨 涂( ) ( )( )撲鼻
五、選擇正確的詞語填改襪在括號里。(12分)
產生 發生
(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它( )了濃濃的感情。
(2)無論( )什么事情，爸爸總會和我在一起。
夸贊 稱贊
(1) 圍觀的人看了，紛紛( )。
(2)“畫得太像了!”一位商人( )道。
發明 發現
(1)指南針是我國古代四大( )之一。
(2)春天來了，我( )迎春花開了。
六、我會寫反義詞。(10分)
例：我喜歡吃麥當勞。( 喜歡------討厭 )
(1)我受到了老師的表揚，心里真是高興。( )
(2)這件事做起來有點困難。( )
(3)溫暖的陽光照耀著大地。( )
(4)這是一條筆直的公路。( )
(5)媽媽對客人很熱情。( )
七、填合適的詞。(8分)
1.例：(美麗的)黃山
( )陽光 ( )嘮叨 ( )節日 ( )枝葉
2.例：(熱烈地)討論
( )聽講 ( )飛翔 ( )奔跑 ( )道歉
八、把下面的句子補充完整。(8分)
1、句子模仿秀。(2分)
夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌!
我的家鄉，多么 _ _ _ _ _ _，多么 _ _ _ _ _ _!
他的畫一掛出來，就有許多人欣賞。
_ _ _ _ _ _ 一_ _ _ _ _ _ ，就 _ _ _ _ _ _。
2、日積月累。(6分)
_ _ _ _ _ _，疑是銀河落九天。
楊柳綠千里，_ _ _ _ _ _ 。
兒童急走追黃碟，_ _ _ _ _ _ 。
九、整理排列錯亂的句子。(5分)
( )再過些日子，小辣椒的莖長高好或了，綠色的葉子象桃樹的葉子。
( )春天來了，天氣暖和了。
( )過了幾天，土里鉆出好些淡黃的小芽。
( )小明把小辣椒的籽兒埋在土里。
( )天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。
十、我會閱讀 。(13分)
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一友殲伍跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共有______自然段。(3分)
2、皮球掉到樹洞里去了，小馬______，小石_____，小葉_____，可是都不行。(6分)
3、用“～～”在文中劃出小文的辦法。(2分)
4、找出4個表示動作的詞語，劃上“—”。(2分)
小學二年級語文模擬試卷答案（一）
一、(20分)
筍芽 微風 枯榮 汗滴 活潑
漫畫 向導 破碎 朦朧 晃蕩
二、略(10分)
三、略 (6分)
四、(8分)
傾盆大雨 隨風舞動 名勝古跡 金碧輝煌
輕筆細描 風和日麗 濃墨涂抹 芬芳撲鼻
五、(12分)
1、產生 2、 發生
1、夸贊 2、稱贊
1、發明 2、發現
六、(10分)
1、表揚-----批評 2、困難------容易 3、溫暖-------寒冷
4、筆直----彎曲 5、熱情-----冷淡
七、略(8分)
八、略(8分)
九、(5分)
4 1 3 2 5
十、略(13分)
小學二年級語文模擬試卷題目(二)
第一部分：字詞句大沖關
一、我會看拼音寫詞語。(10分)
二、火眼金睛(我會給帶點的字選擇正確的讀音。)(8分)
蹦跳(bènɡ bèn ) 您好(nǐn nǐnɡ )
海峽 (xiá jiá) 朝夕 (zhāo cháo )
喜訊 (xùn xiònɡ ) 矗立 (zhù chù )
瓜蒂(dì tì) 哈欠(qiɑn qiàn )
三、照樣子，寫一寫。(6分)
加一加：風—(楓)(楓樹)
其—( )( )
尺--( )( )
減一減：記—(己)(自己)
揮--( )( )
請--( )( )
換一換：娃—(洼)(土洼)
抬--( )( )
好--( )( )
四、形近字組詞。(10分)
巨( ) 吸( ) 處( )
功( ) 川( ) 區( )
極( ) 外( ) 助( ) 州( )
五、查字典(6分)
①遇到 的字,可以用部首查字法查字典。
②“棋”用音序查字法，可查音序，再查音節。用部首查字法，應查部首，再查畫，“棋”可組詞。
六、詞語訓練營。(17分)
(1)把下面的詞語補充完整，并選擇其中的一個寫一句話。(7分)
春( )秋( ) 不( )而( )
名( )古( ) ( )( )補短
五( )六( ) 自( )自( )
(2)照樣子，寫詞語。(7分)
(講)故事 ( )文章 ( )皮球 ( )鋼琴
又細又長 ( ) ( )
高高興興 ( ) ( )
(3)在括號里寫出下列加點詞語的反義詞。(3分)
為了自身的( )，千萬不能做危險的游戲。
這道題很簡單，一點也不( )
這事我已經做了一大半,才發現有問題,真是讓我進( )兩難。
七、句子大練兵。(10分)
例：李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
1.黃河是中華民族的母親河。
。
例：花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。
2. 真!我。
例：有幾個蟲子怕什么!
→有幾個蟲子不可怕。
3.有困難怕什么!
→。
例：小猴子爬上了葡萄架。
小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。
4.小鴨在河里游泳。
小鴨在河里游泳。
例：朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。
5. 一就。
八、標點符號我會用。(3分)
1.我是英華小學的學生( )
2.這件事你是怎么知道的( )
3.我們的學校真美麗啊( )
第二部分積累運用(23分)
九、課文內容我知道。(16分)
1.我會按詩句內容填空。
寒___ ___徑斜，____________________。
停車_________________晚，霜__________________ 。
這首詩的題目是《_______》，詩中所描寫的季節是____ 季。
2.蒲公英靠________傳播種子，蒼耳靠_____傳播種子，豌豆靠________傳播種子。
4. 老師-滿樹盛開的花兒，那是我們的，感謝您時時把我們 。
5.讀了《小柳樹和小棗樹》這個故事，讓我想到了成語。
6.冬天，天上飄著雪花，地上雪毯，樹上銀裝，到處一片
。小伙伴們在雪地上雪人、打雪仗，玩得可高興了!
十、閱讀樂園(7分)
彩虹和石橋
雨后，藍天上出現了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。
雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。
彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多么時髦，多么威風啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。
彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發現自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。
1.從文中找出“五顏六色”的近義詞是( )
2.文章共有( )個自然段。從第三自然段中找出三個和“不聲不響”意思一樣的詞。( )、( )、( )。
3.第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢?你能用一個詞表示嗎?( )笑
4.彩虹說古橋不配叫橋的理由是:( )
第三部分：寫話小天地(7分)
小學二年級語文模擬試卷答案(二)
一 、我會看拼音寫詞語。
豐收 形狀 休息 國旗 鐘表
民族 驚奇 怎么 井沿 告訴
二、火眼金睛(我會給帶點的字選擇正確的讀音。)
蹦bèng 您nǐn 峽xiá 朝zhāo
訊xùn 矗chù 蒂dì 哈欠qian
三、照樣子，寫一寫。
加一加 棋、期 遲 (組詞答案不唯一)
減一減 軍 青 (組詞答案不唯一)
換一換 治 仔 (組詞答案不唯一)
四、形近字組詞。
巨(巨石 巨大) 吸(吸管 吸氣)
處(到處 處長) 區(小區 地區)
極 (北極 極光) 外 (外面 室外)
助(幫助 助手) 川(四川 平川)
功(功勞 立功) 州(蘭州 廣州)(答案不唯一)
五、查字典
① 不認識
② q qí 木 八畫 下棋、棋盤、象棋等
六、詞語訓練營。
(1)把下面的詞語補充完整，并選擇其中的一個寫一句話。
春華秋實 不約而同 名勝古跡
取長補短 五顏六色 自言自語、自由自在
(2)照樣子，寫詞語。
看、寫、讀， 拍 運， 彈
又大又圓 又白又胖 又香又甜
平平安安 搖搖擺擺 花花綠綠(等)
(3)在括號里寫出下列加點詞語的反義詞。
安全 復雜 退
七、句子大練兵。
1.中華民族的母親河是黃河。
2.(答案不唯一)
3.有困難不可怕。
4.小鴨在河里自由自在的游泳。 小鴨在河里快活地游泳。(等)
5.我一抬頭就看見你。(答案不唯一)
八、標點符號我會用。
1.句號(。)問號(?)感嘆號(!)
九、課文內容我知道。
1. 遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
這首詩的題目是《山行》詩中所描寫的季節是秋季。
2.風 動物 太陽
3. 笑臉 掛牽
4. 尺有所短寸有所長
5. 鋪著 披著 潔白 堆
十、閱讀樂園
1.五彩繽紛
2. 四個自然段 沒吭聲、靜靜地、一聲不響
3. 嘲笑或譏笑
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。作答時用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對應大題號下方的方框涂黑。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)
寂寞中的叩門聲
馮驥才
唐先生坐在那張高背的皮椅子上，抽著煙斗。他顯得疲憊不堪，軟弱無力，身子坐得那么低，好像要陷進椅子里似的。那樣子，仿佛一連干了三天三夜的重活，撐不碰遲住了，癱在了這兒。
他的眸子黯淡無神，嘴角下那一對喜悅的旋渦不見了。天才入秋，他就套上兩件厚毛衣，當下還像怕冷似的縮著脖子。屋里靜得很，家具上蒙了一層薄薄的塵土，顯然好幾天沒有擦抹過，沒有客人來。
他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫——還是那個曾請他刻煙斗的藝術處處長定的。那位處長本來挺喜歡他的畫，但為了迎合上邊某種荒謬的理論，為了自己在權力的臺階上再登一級，親手搞掉他。一下子，他又失去了一切……喧鬧的人聲從屋內消失，好似午夜后關了門的小飯鋪，靜得出奇。而玻璃書柜的第一層上還擺著幾只名人和要人請他雕刻的煙斗。這幾只煙斗刻得精美極了逗吵散，卻放在那里，沒人來取……
這時，他聽到有人輕輕叩門。已經許久沒聽過這聲音了。他撂下煙斗，趿拉著鞋去開門。 打開門，不禁驚奇地揚起眉毛。原來一個人抱著一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。因花枝太長，抱花盆的人努力聳著肩，把花盆抱得高高的，遮住他的臉，但枝梢還是一直拖到地上。
啊，是老花農——老范!不用說，肯定是他來了。他總是在這種時候出現;而在自己春風得意之時，他卻悄悄避開了。并且總是不聲不響地用一片真心誠意對待自己。唐先生感到一陣濃郁的花香，混著一股淳厚的人情撲在身上，心中有種說不出的亂糟糟的感觸。嘴里忙亂地說：老范，老范，快請進，請進……好，好，就放在地上吧!這花兒開得多好!好大的一盆，重極了吧!?
來人把花兒放在地上，直起腰。他看了不由得一怔，來人竟不是老范。他不認得。是一個中等個子的青年人，穿件黑布夾祅，裝束和氣質都像個農民。手挺大，寬下巴，一雙吊著的小眼睛，皮膚黑而粗糙;鞋幫上沾著黃土。
“你?”
“俺是您認得的那老范的兒子。”
唐先生聽了，忽覺得他臉上某些地方確實挺像老范。忙請他坐，并給他斟了杯熱茶。?你爹還好吧!這兩天，我還正想去看他呢!?唐先生這話真切不假，毫無客套的意思。
不料這青年說山氏：?俺爹今年夏天叫雨淋著，得了肺炎，過世了。?他的聲音低沉。但好像事情已過了多日，沒有顯得強烈的悲痛與難過。
“什么?他?!“唐先生怔住了。
”俺爹病在炕上時，總對俺念叨說，唐先生最愛瞧鳳尾菊。這盆是他特意給您栽的。他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來。”
唐先生聽呆了。他想不到生活中還有這樣的事，一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，
真心相待于他的人……他心里一陣凄然，不知該說些什么話。他下意識地習慣地從茶幾上拿起煙斗，可是劃火柴時，手顫抖著，怎么也劃不著。那青年一見到煙斗，忽然像想起什么似的說：
“唐先生，您知道，俺爹多喜歡您刻的煙斗嗎?您曾經送給過他一只煙斗吧!他臨終時對俺說：‘你記著，俺走的時候，身上的衣服穿得像樣不像樣都不要緊，千萬別忘了把唐先生那只煙斗給俺插在嘴角上。’?
“什么?”唐先生驚愕地問。他好像沒聽清這句話，其實他都聽見了。
那青年又說了一遍。他的腦袋嗡嗡響，卻一個字兒也沒聽見。
直到現在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的?美，美呀!?的蒼啞的贊嘆聲。他后悔，當初老花農向他要煙斗時，他沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給他……
(節選自《雕花煙斗》，有刪節)
(1)下列對有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分) ( )
A.當唐先生聽到老范的兒子講述老范去世的情況時，驚呆了，是由于這消息對于他來說，太過突然了，從感情上有些不能接受。
B.“老范，老范，快請進，請進……好，好，就放在地上吧!”在畫家得意時，畫家老唐并不喜歡老范，但是在他失意以后，名人們都不理他了，就開始喜歡老范了。
C.“直到現在，唐先生的耳邊還常常響著那傻里傻氣的?美，美呀!?的蒼啞的贊嘆聲”，寫出了畫家到最后才明白，真正理解他、懂他的，是這個真正追求藝術的老花農。
D.“他囑咐俺說，開花時，他要是不在了，叫俺無論如何也得把花兒給您送來。”這句話既從正面寫出了老范對友誼的執著，又反映了老范兒子像老范一樣質樸、自然。
E.借“這幾只煙斗刻得精美極了，卻放在那里，沒人來取”這句話，揭示了唐先生失意之后的社會處境，如精美的煙斗一樣乏人問津。
(2)縱觀全文，開頭三個自然段在文章中有哪些作用?(6分)
(3)中的老花農是一個什么樣的形象?請簡要分析。(6分)
(4)本文寫了雕花煙斗的故事，請探究其中的深刻意蘊和作者的情感取向。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。(25分)
開中國漫畫先河
劉敏慧
1919年，22歲的豐子愷從浙江一師畢業，初出茅廬的他也開始了積極的“藝術追求之路”。他來到上海和他的浙江一師校友吳夢非、劉質平共同創辦了上海藝術專科師范學校并擔任西洋畫的教學工作。
豐子愷在上海專科師范學校任教一年間，漸漸地對自己的知識結構和教學能力產生懷疑，他依稀地感覺到自己對西洋畫了解還不夠全面與深刻，他想窺見西洋畫的全豹，想去西洋畫盛行的日本留學。就這樣，豐子愷帶著對藝術的執著追求踏上了去日本的輪船。在短短的10個月求學生涯中，豐子愷如饑似渴，廢寢忘食，不僅全面學習了西洋畫，還熟練掌握了日語。
豐子愷回國后，受到夏丏尊的邀請，來到了上虞春暉中學任教。作為李叔同先生的嫡傳弟子，豐子愷深得大師人格風范之真傳。每次上課，豐子愷都早早地來到課堂，端坐于先生席上，每件事他都親力親為而又做得極其認真。
不僅如此，豐子愷與學生間平等互助的教學關系，生動活潑的教學方式更是深受學生喜愛。 一日授課，豐子愷教導學生“不論畫什么都要抓著其特點。比如，你們畫一張我的頭像，就抓著我的前額寬、下顎尖這個特點，像個狗頭似的。”邊說著隨手就在黑板上畫了一個倒置的三角形，添上幾筆之后，黑板上就出現了一個豐子愷的漫畫像。隨即又把眼角嘴邊修改幾筆，然后對大家說：“你們看這是因為你們畫得好，豐子愷笑了。”說完重新改了幾筆說：“這是因為你們畫的不好，豐子愷哭了。”
在春暉中學，豐子愷開辟出一個新的繪畫境界，創立了中國漫畫的雛形--以西洋畫的技巧來表現中國人的形象，把古代的詩趣融入現代的生活。在一次參加春暉中學的校務會時，豐子愷隨手畫下了神態各異垂頭拱手伏在會議上的同事，畫完后又恐學生見了不好，便把這些畫貼在了門的背后。端詳著這些畫，豐子愷興趣盎然，而這之后便一發不可收拾，包皮紙、舊講義紙、香煙殼的反面都成了畫紙，有毛筆的地方就成了畫室。一幅幅的畫，就如一首首的小詩--平凡中帶著奇特，淺顯中帶著深奧，風韻獨特地展示著人世間的瑣碎平凡，讓人回味無窮。
1924年，文藝刊物《我們的七月》4月號首次發表了豐子愷的畫，其后，《文學周報》等報刊也陸續發表，并冠以“漫畫”的題頭。自此中國開始真正有了“漫畫”這一名稱，“子愷漫畫”逐漸走進人們的視野并被人們所熟知。
豐子愷的漫畫多以兒童為題材，在豐子愷看來“兒童天真爛漫，人格完整，這才是真正的?人?”。他曾說：“我在世間，永沒有逢到像你們(孩子們)樣出肺肝相示的人。世間的人群結合，永沒有像你們(孩子們)樣的徹底地真實而純潔。”
“他生性愛真善美，歌頌真善美。反對虛偽兇暴丑惡。他認為孩子是天真爛漫的人，孩子本性善良，孩子活潑可愛。所以他歌頌孩子。”豐一吟在回憶父親時深情地說。
“我們在他的以身作則、潛移默化的教育下，自然也不會做出虛偽兇暴丑惡的事來。例如，看見螞蟻在搬家，決不會去有意踩死它們，反而搬來許多小凳子放在螞蟻搬家隊伍的上面。有來人走過，就勸他們跨過小凳子。”豐一吟說。
豐子愷對童真的珍視和守護讓人敬佩，他的一言一行都飽含了對子女真善美的教育，這種根據兒童興趣自由發展的教育方式，在“狼爸”、“鷹媽”等高壓教育盛行的今天，尤顯彌足珍貴。
豐子愷愛孩子。然而，他的愛不是毫無法度的縱容之愛，也不是毫無原則的溺愛。他希望孩子們獨立、有自己的思想和生活。豐子愷共有七個兒女。1947年，豐子愷五十歲，他在杭州與子女立下“約法”。“父母供給子女，至大學畢業為止。大學畢業后，子女各自獨立生活，并無供養父母之義務，父母亦無供給子女義務。”
從這份“約法”可以看出，豐子愷給兒女以獨立的愛，讓已經“獨立”的子女過自己的生活，這已遠遠超越了舊中國“養兒防老”的觀念。既不向兒女索取回報，也不為兒女安排所謂的舒適的生活，而是讓兒女走自己的路，過自己該過的生活。
豐子愷的這種教育方式也深深地影響了他的子女們。
據豐羽回憶，工作后的第一個月，他就在父親的要求下從家里搬了出來，豐羽理解父親和爺爺的這種做法。“當時我也不覺得他狠，他要求你搬出去，不再供養你，是希望你獨立，早日有自力更生的能力，也是對社會的貢獻，不給別人添負擔。”
〈節選自《豐子愷：文心畫意 寄情予真》〉
(1)下列對傳記有關內容的分析和概括。最恰當的兩項是(5分)
A.豐子愷在教上海藝術專科師范學校時，感覺自己知識和能力都不足，為了全面深刻的了解西洋畫，為了更好的掌握日語，他毅然去日本留學。
B.豐子愷創立的中國漫畫雛形是用西洋畫的技七來表現中國人的形象，中國真正有“漫畫”這一名稱，是起于1924年的文藝刊物《我們的七月》
C.豐子愷的孩子看見螞蟻搬家，就用凳子來保護它們;豐羽搬出家后對父親的理解，這些都表現了豐子愷對子女的正面影響以及教育有方。
D.豐子愷既不為兒女安排舒適的生活，也不向兒女索取回報，而是讓兒女走自己的路，過自己的生活，這為中國傳統的“孝道”增添了新的內涵。
E.本文通過記敘豐子愷教書育人，創立中國漫畫以及對子女教育等情節，從不同角度表現了他不同于常人的一代大家的人格風范。
(2)豐子愷作為教師有哪些可貴的品質?請簡要概括。(6分)
(3)豐子愷在教學、繪畫、教子三個方面有哪些突破傳統的做法?(6分)
(4)在教育子女上，豐子愷主張采取根據兒童興趣自由發展的教育方式，而當今社會很多人贊同“狼爸”、“虎媽”的高壓式教育，你同意哪一種?請結合原文談談你的理由。(8分)
第Ⅱ卷 表達題
五、語言表達與運用(20分)
13.下列各句中的成語使用正確的一項是( )(3分)
A.蒂姆·庫克長期以來其實已在掌管蘋果公司，喬布斯兩次病休期間，實干家庫克都臨危授...命，負責蘋果的日常運營工作。 .
B.11月27日，中坤集團購買冰島東北部300平方公里土地75%的所有權的投資計劃功敗垂成，....原因是該公司不具備冰島政府特批購地申請的所需條件。
C.生活中我們擁有的一些細小權利，看起來無關緊要，但決不能因為細小而放棄，反倒正是這諸多具體而微的權利，才使我們感覺到身上權利的真切存在。 ....
D.騰訊會把錢投入到網絡游戲、即時通訊還是互聯網新業務?盡管騰訊高層沒有透露半點風聲，然而來自業界的揣測卻已經滿城風雨。 ....
14.下列各句中，沒有語病的一項是( )(3分) ..
A.無論是提高藝術表現力，還是判斷藝術的優劣高下和學術上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艱苦的藝術實踐，靠平等的爭鳴。
B.奧巴馬盡管面臨著政治意愿軟化、醫保改革后的下個難題為何等一堆問題，但隨著奧巴馬任職期的推移，就業必將是他下一個面臨的最關鍵問題。
C.黃濤認為，揚棄古人籠罩在端午節習俗之上的辟邪尚巫的迷霧，用現代科學的眼光來看，古代端午節習俗的核心主題是人與自然的和諧。
D.“死亡和苦難”是史鐵生寫作的母題。有人認為，他的寫作有一種蒼涼的況味，是從煉獄中發出的不屈吶喊，是穿越苦難在風雨中翱翔的黑色海燕。
15.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當的一項是(3分)
①道德建設的制度保障，不僅要保護有德者，還要懲罰失德者。
②因此，必須建立對失德行為的有效懲罰制度.讓失德者遭到人人鄙夷、人人反對，而不是人人羨慕、人人效仿。
③當前社會失德行為盛行，正是因為懲罰機制的失靈，失德者只需付出小小成本，甚至無任何損失就能獲取超額利益。
④當每一個有德者都受到尊崇，每一個失德者都遭到唾棄，道德自然會成為人們向往的追求，道德之風也自然將回歸社會的主流。
⑤這樣，一個反面事例對社會心態的打擊，恐怕要抵消十個道德模范的現身說法吧?
A.①④③⑤② B.①③⑤②④ C.④②①③⑤ D.④①⑤⑤②
16.將下面幾個句子改寫為一個長句，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。(5分)
(1)第26屆夏季世界大學生運動會于2011年8月12日在深圳隆重開幕。
(2)這次盛會旨在推動大學生體育運動在中國和世界的發展和普及。
(3)這次盛會在國際大體聯的大力支持下，經過了一千多個日夜的精心籌備。
17.在下面句子的橫線上寫上恰當的兩句話，使之組成語意連貫的一段話。 人生如品茶。第一道是苦茶，人生難免有艱辛，篳路藍縷是事業的根基;第二道是甜茶， ;第三道是回味茶， 。
六.寫作(60分)
18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。
——肖伯納
讀后你有怎樣的感悟和聯想?
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
二年級的學生學習語文要喜歡朗讀，大聲地,有感情地朗讀課文。下面是我整理的二年級語文模擬試題，一起來練習練習吧！
(一)看拼音，寫李汪詞語。(8分)
huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)在紅色字正確的音節下面打“√”。(9分)
興(xīng xìng)奮 歡樂(lè yuè)
淹沒(mò méi) 彎曲(qū qǔ)
漂(piào piāo)流 好(hǎo hào)奇
上當(dàng dāng) 首都(dōu dū)
背(bēi bèi)課文
(三)填寫正確的字。(8分)
一( )樹 一( )魚 一( )馬
一( )衣服 一把( ) 一盤( )
一張( ) 一頭( )
(四)比一比，再組詞。(8分)
區( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
運( ) 河( ) 記( ) 景( )
(五)寫意思相反的詞語。(8分)
愛— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復雜—
(六)照樣子寫出意思相近的詞語。(4分)
例：連忙—趕緊
著名—( ) 漂亮—( )
特別—( ) 立刻—( )
(七)補充成語。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( )
自( )自( ) ( )收( )藏 ( )軍( )馬
十( )十( ) 無( )無( )
(八)連一連。(12分)
1、
學 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀賞 旗幟
拼 作業 揮舞 風景
2、
歡快的 陽光 認認真真地 走路
先進的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說話
(九)給句子加上正確的標點。(3分)
1、窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )
3、天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊( )
(十)照樣子寫句子。(6分)
1、湖水像一面鏡子。
__________像___________________。
2、嫦娥奔月是神話故事，女媧補數核天也是神話故事。
__________是_______，_______也是_________。
3、
例：他把小魚扔進大海里。
小魚被他扔進大海里。
他把教室掃得干干凈凈。
_________________________________________
(十一)按課文內容填空哪畢仔。(10分)
1、老師——________在風里_______，那是我們給你_______，幫您_______一天的疲倦。
2、田野獻上________的果實，楓林舉起________的旗幟，藍天飛著_______的鴿子，大海奏起__________的樂曲。
3、遠山寒山石徑斜， _____________________。
4、兒童相見不相識，______________________。
(十二)下面的短文真有趣，趕快讀一讀。(5分)
太 陽 花
……你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細細的，含著一包綠汁，很嫩。
……早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越紅。它仰著臉蛋，好像在跟太陽說：“太陽，謝謝你把我照得這樣漂亮。”
……傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。
……太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢!
1、短文共有( ) 段話。(1分)
2、太陽花是一種很( ) 的小花，( ) 的'花瓣，( )的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽花是什么時候開放的?(1分)
(十三)讀一讀，回答問題。(5分)
……秋天來啦，秋天來啦，山野就是美麗的圖畫。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
1.這一自然段有( )句話
2.用"_____"畫出描寫秋天顏色的句子。這一句話描寫了秋天的______、______、______、______等四個作物。三個表示顏色的詞語是( )、( )、( )。
