目錄有多個化合價怎么判斷 8分鐘記住初中化學方程式 化合價代數和為零的 化學化合價深度講解 化合價與化學式教學
你就看元素周期表，第吵弊一列的K，Ca，Li，基本上都是一價（氫除外，它本笑櫻身只有升升族一個電子，很難失去）第二列二價，以此類推到+4價
倒數第二排都是負一價，以此類推到-3價
化合價是物質中的原子得失的電子數或共用電子對偏移的數目
是人沖純為的發明出來，幫祥祥助理解化合謹判搏物的組成的參數
純數字的東西
希望對你有幫助~
一價氯氫鉀鈉銀,二價氧鈣鋇鎂鋅,硫二鋁三硅為四,銅汞為二鐵二三。
一價氯氫鉀鈉銀，二價氧鈣鎂鋇鋅，三鋁四硅五氮磷，二三鐵二四碳，二四六硫都齊全，銅汞二價最常見。莫忘單質價罩念為零。
負一硝酸氫氧根，二價硫喚好酸碳酸根，負三價是磷酸根，正一價的是銨根。注：化合物各元素化合價代數物鏈困和為零，銨根是原子團；+2價的鐵叫“亞鐵”；+1價的銅叫“亞銅”，
無氧時S為-2價，跟氧結合時＋4或＋6價。SO3原子團叫“亞硫酸根”，無氧時Cl為-1價，跟氧結合時＋1、+3、+5或+7價。
氫+1,氧-2,
銀鋰鈉鉀+l價,
鋅鎂鈣鋇+2價,
鋁+3,硅+4.
只遇金屬或是氫,
氮磷-3硫-2,
氟氯溴碘總-1.
可變價,不可怕,
具體輪帶判斷"和為零".
單質為零要記清.
以下幾句可在以后教學過程中適時插入:
"亞銅"
+1"銅"
+2,
"亞鐵"
+2"鐵"
+3,
置換反應鐵+2,
復分解時價不變.
另附原子團化合價:
+1
+l價的饑鋒是銨根;
NH4
-1
-1
-1氫氧,硝酸根;
0H,
NO3
-1
-1
高錳酸根,氯酸根;
MnO4,ClO3
-2
-2
-2硫酸,碳酸根;
SO4,
CO3
-2
-2
亞硫酸根,錳酸根;
SO3,
MnO4
-3
-
3記住磷酸根.
PO4
*
此文曾榮獲《中學化學》舉辦的首屆全國初中臘肢蘆化學優秀教學論文一等獎
注:為區別于其他化合價口訣,作者將該化合價口訣命名為"陳式化合價口訣"
參考資料：《中學化學》
陳式化合價口訣新編及說明
陳凱
過去見過的化合價口訣,只有價數而無正負,用起來總覺得別扭不順手,學生應用后效果也不甚理想.例如:"二四六硫碳二四",一是無正負,二是何時二,何時四 學生背熟了口訣仍不能很好解決問題,只有慢慢掌握了化合價后再來理解解釋口訣.筆者針對這種情況,根據初中化學教材中出現的"常見元素的化合價",編制了以下這套口訣,著眼點是化難為易,簡單明了.明確不變的化合價;避開學生往往感頭痛的可變價.以不變的確定"可變的"(待定的).其中一句"可變價,不可怕"往往使學生大受鼓舞,有利于學生初學時增強信心.由于氫,氧元素在化合物中最為多見,故"氫十1,氧—2"放在首位,若再結合"和為零"則成"三字經"其九個字也就能解決大多數問題.氮,磷,硫以及多數鹵族元素都有變價,只列出"只遇金屬或是氫"時的(不變)情況,該三行冠以大括號以示特定條件.不難看出,該口訣的排列有意識地與元素周期表密切聯系,只是在+1價,+2價中分別插入了副族的銀和鋅.將1—20號元素的原子結構示意圖按周期表短周期形式列出(象義務教材P.59圖3—16,再在第一,二縱行分別添上鉀和鈣),就能從原子結構上理解元素"化合價"這一性質,達到知其然且知其所以然;同時也為將來高中學習元素周期律打下一定的基礎.此口訣本人已使用多年,可以說效果是相當好的,學生記住了口訣就能馬上正確地解決問題,"茄臘搜會背就會用".起初我總是將我的這套口訣與教參介紹的口訣一起介紹給學生任其自行選用,結果學生都認為筆者的這套口訣簡單易懂,具體實用.至于原子團的化合價,學生掌握了元素的化合價以后自然也就不感困難了,這里只是將初中階段涉及的原子團化合價作局凳一歸納以示化合價口訣的完整性.下面即為我顫歷編制的化合價口訣,供大家參考.
氫+1,氧-2,
銀鋰鈉鉀+l價,
鋅鎂鈣鋇+2價,
鋁+3,硅+4.
只遇金屬或是氫,
氮磷-3硫-2,
氟氯溴碘總-1.
可變價,不可怕,
具體判斷"和為零".
單質為零要記清.
以下幾句可在以后教學過程中適時插入:
"亞銅" +1"銅" +2,
"亞鐵" +2"鐵" +3,
置換反應鐵+2,
復分解時價不變.
另附原子團化合價:
+1
+l價的是銨根; NH4
-1 -1
-1氫氧,硝酸根; 0H, NO3
-1 -1
高錳酸根,氯酸根; MnO4,ClO3
-2 -2
-2硫酸,碳酸根; SO4, CO3
-2 -2
亞硫酸根,錳酸根; SO3, MnO4
-3
- 3記住磷酸根. PO4
* 此文曾榮獲《中學化學》舉辦的首屆全國初中化學優秀教學論文一等獎
注:為區別于其他化合價口訣,作者將該化合價口訣命名為"陳式化合價口訣"
參考資料：《中學化學》
