初中化學(xué)小實驗？尼爾·巴特萊特(Neil Bartlett)利用六氟化鉑合成六氟化鉑氙，證明了稀有氣體也可以有化合物，從此惰性氣體改名稀有氣體。自從1962年第一次制得含有化學(xué)鍵的稀有氣體化合物氟鉑酸氙后，各種各樣的稀有氣體化合物被相繼制得，那么，初中化學(xué)小實驗？一起來了解一下吧。
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。初中化學(xué)有哪些趣味的小實驗?zāi)兀肯旅媸俏沂占淼某踔谢瘜W(xué)的趣味小實驗以供大家學(xué)習(xí)。
初中化學(xué)趣味小實驗：自制指示劑實驗原理
許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素,這些色素在酸性溶液或堿性溶液里顯示不同的顏色,可以作為酸堿指示劑。
實驗用品
試管、量筒、玻璃棒、研缽、膠頭滴管、點滴板、漏斗、紗布。
花瓣(如牽牛花)、植物葉子(如紫甘藍)、蘿卜(如胡蘿卜、北京心里美蘿卜)、酒精溶液(乙醇與水的體積比為1∶1)、稀鹽酸、稀NaOH溶液。
實驗步驟
1. 取一些花瓣、植物葉子、蘿卜等,分別在研缽中搗爛后,各加入5 mL酒精溶液,攪拌。再分別用4層紗布過濾,所得濾液分別是花瓣色素、植物葉子色素和蘿卜色素等的酒精溶液，將它們分裝在3支試管中。
2. 在白色點滴板的孔穴中分別滴入一些稀鹽酸、稀NaOH溶液、蒸餾水,然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。觀察現(xiàn)象。
3. 用植物葉子色素的酒精溶液、蘿卜色素的酒精溶液等代替花瓣色素的酒精溶液做上述實驗,觀察現(xiàn)象。
初中化學(xué)趣味小實驗：紅糖制白糖【實驗原理】
紅糖中含有一些有色物質(zhì)，要制成白糖，須將紅糖溶于水，加入適量活性炭，將紅糖中的有色物質(zhì)吸附，再經(jīng)過濾、濃縮、冷卻后便可得到白糖。
（1）紙杯燒水——水的沸點是100攝氏度,水沸騰時只吸熱不升溫,而這個溫度沒達到紙的著火點,所以紙當(dāng)然不會著了~
補充一點知識,燃燒的必要條件:
1.有可燃物
2.達到一定的溫度,即著火點
3.有氧氣(其實有時候燃燒也不需要氧氣的,但大多數(shù)情況是這樣的)
只有這樣才可以燃燒,紙沒有滿足條見2,所以不燃燒~ （2）變胖的雞蛋——本實驗演示了碳酸鈣與酸的反應(yīng),以及由滲透壓引起水的擴散,所用物品均為生活用品,現(xiàn)象明顯,生動有趣. 實驗原理： 白色的蛋殼之所以不見,是因為被醋酸溶解.蛋殼是由碳酸鈣所構(gòu)成,而從蛋殼中冒出來的泡泡,則是溶解反應(yīng)中所產(chǎn)生的二氧化碳造成的氣泡.（3）物質(zhì)在水中的分解狀況——接觸面積越大,物質(zhì)溶解越快
不同物質(zhì)的溶解度不同
食鹽的溶解度隨溫度的變化不大 （4）自制酸堿指示劑——實驗原理：許多植物的花、果、莖、葉中都含有色素,主要是花青素.花青素在不同的酸堿環(huán)境中,能呈現(xiàn)出不同的顏色,因此,可利用來做酸堿指示劑.實驗用品： 1、實驗員準(zhǔn)備試管,燒杯,試管刷,試管架,玻璃棒,研缽,膠頭滴管,紗布,燒杯,試劑瓶,酒精溶液(酒精與水的體積比為1:1),稀鹽酸,白醋,氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,氯化鈉溶液,蒸餾水. 2、學(xué)生自己準(zhǔn)備（每組準(zhǔn)備2種）紫苞菜,胡蘿卜,各種花瓣,植物葉子等. （提前布置）實驗過程：一、學(xué)生檢查實驗桌上實驗室提供的實驗用品是否齊全、完好、干凈.二、學(xué)生展示自己準(zhǔn)備的用品,老師檢查.三、安全強調(diào),因有酸堿藥品和玻璃儀器,要注意實驗人生安全和儀器安全.四、指示劑的制取步驟. 1、取一些紫苞菜在研缽中搗爛,然后加入5ml酒精溶液,攪拌,使其充分接觸2－5分鐘. 2、用多層紗布過濾,得到紫苞菜色素的酒精溶液.將濾液裝在試劑瓶中,并放在桌上備用. 3、仔細觀察試劑瓶中裝有的濾液的（自制酸堿指示劑）的顏色,記入下表中. 4、取出6支試管,分別加入2－－3ml稀鹽酸,白醋,稀氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,氯化鈉溶液,蒸餾水,然后分別滴入2－3滴紫苞菜色素的酒精溶液,振蕩后放置在試管架上數(shù)秒鐘后,觀察現(xiàn)象并記入下表中. 現(xiàn)象自制指示劑本身的顏色白 醋鹽 酸澄 清 石灰 水氫 氧 化鈉 溶 液氯 化 鈉溶 液蒸 餾 水自 制 指示 劑 1 自 制 指示 劑 2 5、用其他自備植物花、葉等代替紫苞菜重做上述實驗,（得到自制指示劑2）.觀察現(xiàn)象并記錄上表中的.五、整理實驗用品. 1、用試管刷清洗玻璃儀器,將廢液倒入廢液缸中. 2、將所制指示劑放人指定容器中. 3、整理實驗用品,將其恢復(fù)實驗前的擺放位置.注意事項： 1、用研缽一定要將所研物質(zhì)研碎、研細. 2、用酒精溶液吸取色素時,最好使其充分接觸5分鐘以上,使色素被充分吸收. 3、兩種液體不要混合,以免出現(xiàn)實驗現(xiàn)象雷同. 4、實驗時安全第一.1）紅蘿卜皮： 刮下紅蘿卜的紅皮,用95％酒精浸泡一天左右,過濾后取它的濾液.按檢驗的需要制作pH1～14的標(biāo)準(zhǔn)溶液若干個.每個標(biāo)準(zhǔn)溶液取10mL,分別加入試管中,各試管中加入紅蘿卜皮浸泡液（即酸堿指示劑）10滴,用橡皮塞塞緊,作為標(biāo)準(zhǔn)樣品.在測定某溶液的酸堿度時,加入上述紅蘿卜皮指示劑,當(dāng)發(fā)生顏色變化時,跟上述制得的標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色作比較,就能確定待測溶液的pH值大致范圍.紅蘿卜皮浸泡液實測的結(jié)果是pH值在6以下時顯紅色,pH值在6～8時顯紫紅色,pH值在8～10時顯綠色,pH值在10以上時顯黃色.（2）紫草： 在中藥店買50g紫草,取5克,用50％酒精溶液浸泡,浸泡一天就得到紫草色素的酒精溶液,呈紫色.把浸泡液一分為二,一份加入極少量稀酸（稀磷酸或稀硫酸）到溶液剛變紅色,這是紅色的紫草試液；另一份加極少量氫氧化鈉稀溶液到溶液剛變藍色,這是藍色的紫草試液.把濾紙剪成條狀,一半浸入紅色紫草試液中,另一半浸入藍色紫草試液中,片刻后取出晾干,就能分別替代紅色石蕊試紙和藍色石蕊試紙（變色范圍和使用方法跟石蕊試紙相同）.（3）紫色卷心菜： 取約250g紫色卷心菜,洗凈后切碎,放在大燒杯或不銹鋼鍋內(nèi),加水到浸沒1／2菜葉,加熱煮沸10分鐘,并不斷攪拌菜葉.再把煮后的卷心菜汁濾入一只容器中,放置到室溫后裝瓶.得到的紫色卷心菜濾汁可以用作酸堿指示劑.使用時可參照上述操作（1）的方法,先制幾個標(biāo)準(zhǔn)pH值樣品,用于不同pH值的檢驗.也可以把濾紙剪成條狀,浸在紫色卷心菜汁內(nèi),浸透后取出晾干,再次浸泡、晾干1～2遍,得到自制的pH試紙.該指示劑的顯色情況如下.pH值小于3時顯紅色,pH值在3～5時顯淺紫色,pH值在6～7時顯藍色,pH值在8～9時顯青綠色,pH值在10～12時顯綠色,pH值大于13時顯黃色.（4）米莧菜： 把250g紅色米莧洗凈切碎,放在約500g水中加熱煮沸約10分鐘,濾去殘渣,就得到紅色的酸堿指示劑.它的變色范圍是pH值小于2時顯紫紅色,pH值在2～4時顯玫瑰紅色,pH值在5～7時顯洋紅、酒紅色,pH值在7～9時顯黃色,pH值在9～13時顯黃綠色,pH值大于14時顯亮黃色.@（5）咖喱粉： 取一藥匙咖喱粉,用50％的酒精調(diào)成糊狀,涂在一塊白布的兩面.放置一段時間后用水沖去多余的咖喱粉,白布被染成黃色,這就制成一塊可以多次反復(fù)使用的酸堿指示布.它遇堿性溶液呈紅色,遇酸性溶液呈黃褐色.每次用完后,用水把布上的酸性或堿性物質(zhì)漂洗干凈,指示布又恢復(fù)原來的黃色,可以供下次使用.【說明】（1）米莧菜等汁中含有果膠、糖粉、淀粉等,用普通過濾法不能使濾液變得澄清.為了減少菜汁內(nèi)有效成份見光分解、被氧化,菜汁不用過濾,煮沸后用涼水迅速冷卻,立即用于顯色,效果較好.（2）月季花、菊花、喇叭花、絲瓜花、一串紅、牽牛花、鳳仙花等浸出液在酸性溶液或堿性溶液里會明顯地顯示不同的顏色.只要把這些花切碎搗爛,用酒精浸制,所得浸泡液也可以用作酸堿指示劑.
初中有很多化學(xué)實驗，一定要把實驗中的現(xiàn)象、裝置牢記，我整理了一些常見的化學(xué)實驗。
實驗室制取氧氣
1、用H2O2（雙氧水）
2H2O2=MnO2=2H2O+O2↑
裝置：試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶
2、KClO3加熱分解
2KClO3=△=2KCl+O2
裝置：酒精燈、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶、鐵架臺
3、KMnO4（高錳酸鉀）加熱分解
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑
裝置：酒精燈、試管、導(dǎo)管、水槽、集氣瓶、鐵架臺
實驗室制取CO2
CaCO3
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
裝置：試管、導(dǎo)管、集氣瓶
對蠟燭及其燃燒的探究
實驗現(xiàn)象：
1、蠟燭是乳白色，柱狀固體、無味，能被輕易切成處，放于水中飄浮于水面上。
2、火焰分為三層。小木條上外焰接觸的部分被燒焦得最厲害，干燥的燒杯內(nèi)壁有水珠，涂有石灰水的燒杯變渾濁。
3、白煙能被點燃。
分析及結(jié)論：
1、蠟燭難溶于水、質(zhì)軟。
2、外焰溫度最高，蠟燭燃燒有水和CO2生成。
3、吹滅蠟燭后的白煙是可燃物。
以上是我整理的初中常見的化學(xué)實驗，希望能幫到你。
噴泉實驗:利用氨氣溶于水從而引起瓶內(nèi)氣壓低從而引起倒流 形成噴泉！實驗安全 操作簡單
變色的玫瑰：指示劑的實驗指示劑遇酸變色，遇堿變另一種顏色
實驗簡單，易于操作
化學(xué)是美麗的，又是神奇的，有很多讓人目驚口呆的化學(xué)實驗。下面我整理了初中十大最美化學(xué)實驗，希望對化學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助。
一、冰塊著火
水合鉀反應(yīng)劇烈，使生成的氫氣劇烈燃燒，氫氣的燃燒使電石和水反應(yīng)生成的乙炔著火，燃燒所產(chǎn)生的熱進一步使冰融化成水，水和電石作用不斷地產(chǎn)生乙炔，因此火焰越燒旺，直到電石消耗完，火焰才漸漸熄滅。
取一大塊冰放在大瓷盤里，在冰上挖一個淺坑，放入一小塊電石和一小塊鉀，然后向淺坑里滴幾滴水，立即冒出一團烈火和濃煙，好像冰塊著火似的。
二、證明金屬鹽類在火焰中加熱，釋放出的光譜具有該元素特征
這便是我們熟知的焰色反應(yīng)了。灼燒某些金屬或它們的揮發(fā)性化合物時，原子核外的電子吸收一定的能量，從基態(tài)躍遷到具有較高能量的激發(fā)態(tài)，激發(fā)態(tài)的電子回到基態(tài)時，會以一定波長的光譜線的形式釋放出多余的能量，從焰色反應(yīng)的實驗里所看到的特殊焰色，就是光譜譜線的顏色。
三、加熱氧化汞并發(fā)現(xiàn)氧氣
1774年約瑟夫·普利斯特利利用一個大凸透鏡，把陽光聚焦起來，加熱氧化汞,用排水集氣法收集產(chǎn)生的氣體,并研究了這種氣體的性質(zhì)。
以上就是初中化學(xué)小實驗的全部內(nèi)容，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 裝置：試管、導(dǎo)管、集氣瓶 對蠟燭及其燃燒的探究 實驗現(xiàn)象：1、蠟燭是乳白色，柱狀固體、無味，能被輕易切成處，放于水中飄浮于水面上。2、火焰分為三層。
