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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼牧昙壙荚囎魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級考試作文 篇1
這是一個晴朗的上午，金色的陽陽光普照在溫哥華的街頭。這時，一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華的街頭。它們有條不紊地走著，可有一些調(diào)皮的鴨子卻在隊伍后玩得不亦樂乎。
突然，恐怖的事情發(fā)生了：小鴨子落水了！突如其來的災(zāi)難把鴨媽媽嚇壞了，它著急的東張西望，還時不時“嘎嘎嘎”的大叫。好像在說：“你能救救我的孩子嗎？”眼看小鴨子就要被沖走了，鴨媽媽卻也無力回天了。
這時，鴨媽媽冒著生命危險在馬路上穿行。原來，鴨媽媽看到了路邊的巡警，來到巡警身邊后它一邊圍著他轉(zhuǎn)圈，一邊“嘎嘎嘎嘎”的大叫。巡警聽見她不同尋常的叫聲便跟著它來到了下水道口，看見了在水中掙扎的小鴨子，他一邊感慨母愛的偉大一邊把小鴨子救了出來。鴨媽媽看見自己的孩子被救了出來便“嘎嘎嘎，嘎嘎”的感謝巡警把自己的孩子救了出來。
鴨媽媽又帶著小寶寶們回家，一路上巡警叫車輛停住，保護這群小鴨子平安地回家。
六年級考試作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了，該到檢驗我們學(xué)習(xí)成果的時候了，程老師決定星期五進行語文期中考試，讓我們認真復(fù)習(xí)。
臨近期中考試的那段時間，可真叫一個苦啊！白天，被作業(yè)忙昏了頭；晚上，又是想熬夜做課外題，真是難以堅持。可是想到這是為了期中考試能考出好成績，再苦再累也是值得的。
語文期中考試如期來臨，而我并沒有像以前那么緊張，信心滿滿地走進教室，趁著早自習(xí)的這點時間，開始了最后的復(fù)習(xí)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，程老師把考卷發(fā)了下來，整個教室安靜得連根針掉下地都能聽見。我瀏覽了一遍試卷，哈哈，真是天助我也，考的都是基礎(chǔ)內(nèi)容，我早已牢記在心，當(dāng)時喜悅的心情無以言表。
我順暢地寫著，突然，我把筆停了下來，因為我遇到了一個難題，想了很長時間都下不了筆，眼看時間就快到了，可是越急越想不出來，我只好不管三七二十一，胡亂寫下了一個答案。
“考試結(jié)束，收卷。”在程老師響亮的聲音下，考試落下了帷幕。同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰梢粓F，討論起了考試的題目，而我卻在一旁裝模作樣地做著禱告：神圣的主啊，請保佑我這次考試能考個高分吧！
下午，語文成績將在第一節(jié)課揭曉，老師讓語文組長把試卷發(fā)下來。我雖然對自己充滿自信，但還是在手指縫里看到了自己的分數(shù)——94。5分，我的天哪！上九十分了！ 如果當(dāng)時不是老師在場，我真敢站在桌子上喊：“考卷考卷我愛你，就像老鼠愛大米。”
放學(xué)后，我手舞足蹈地拿著試卷回家向老媽炫耀，老媽也對我刮目相看，但她還是提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’”
這次語文期中考試，讓我明白了一分耕耘，一分收獲。正如愛迪生所說：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”
六年級考試作文 篇3
本周，學(xué)校進行了半學(xué)期的期中考試。周一進行了英語考試，我提前把英語復(fù)習(xí)了一遍，考試時我胸有成竹，仔細地聽了聽力部分，完成后又認真地開始做筆試部分，沒花多長時間就做完了，我并沒有開始發(fā)呆或玩筆，而且一絲不茍地檢查起來。過了一會兒，我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個單詞好像拼錯了，馬上修改了。時間到了，我們交上了試卷。周四、周五又進行了語文數(shù)學(xué)檢測，我很有信心，覺得自己一定可以考好，我在做的時候很緊張，生怕自己會做錯。我檢查了一遍，時間正好到了。
張老師發(fā)英語試卷了，我滿懷期望，老師報到了我，劉源98分，我頓時像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興，臉上也帶著成功的喜悅，而有些成績差的同學(xué)，呆呆地坐在椅子上，愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分，語文考了90分。
通過這次期中考試，我覺得在平時就要掌握好各個知識點，考試前認真復(fù)習(xí)，考試中不要緊張，做完后要仔細檢查，這樣，你就會獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處，我將不斷努力，爭取在期末階段獲得更大的進步。
六年級考試作文 篇4
考試，這個詞并不罕見，它會出現(xiàn)在我們每個人的生活中。有時，它會像太陽一般照在我們的身上，溫暖我們；有時，它會像狂風(fēng)暴雨一般，擾亂我們的心情。世間萬物都有滋味，對于我來說，考試也有百般滋味。
酸
說起酸，大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考試中，卻也有酸。有一次考試，我考了95分。一回到家，就聽到媽媽問我：“寶貝，考試考得怎么樣啊？”我高興的對媽媽說：“媽媽。這次我考了95分！”“95分？這么差你還高興啊？你看看隔壁家琳琳，每次都是100，你看人家這次又是100。你給我回屋去，好好看看是怎么錯的！”媽媽呵斥道。我低著頭，回了房間，心里酸酸的，難受極了。
甜
經(jīng)過上次的“95”分事件，我更加勤奮學(xué)習(xí)。上課認真聽講，下課復(fù)習(xí)功課，忙得不亦樂乎。又到了年級小考，我鼓足勁復(fù)習(xí)。果然，不負我望，終于拿到了100分！我趕緊回家，把這個好消息告訴了媽媽，媽媽笑著說：“真棒，我去給你做大餐！”我吃著一桌的山珍海味，心里美極了。
苦
因為我考了100分，被老師任命為學(xué)習(xí)委員。我十分驕傲，有別人來請教題目，我一定會說：“切，這么簡單的問題都不會，你可真笨！”被我說的人就頭也不回的走了。我的朋友變得越來越少，可我渾然不覺。漸漸地，我上課也不認真聽講，下課橫行霸道，老師多次找我談話也沒有用。最后老師無奈之下把我這個學(xué)習(xí)委員給撤了。可我仍舊我行我素，老師也對我失望了，一段時間過去，又迎來了月考，我信心滿滿的走入考場，信心百倍的交上試卷，滿懷欣喜的等著成績。可當(dāng)我再次拿到試卷，五雷轟頂，真希望是老天跟我開的玩笑啊！原本成績在前幾名的我，現(xiàn)在竟成了倒數(shù)幾名。老師把我爸媽叫去談話，回家后的結(jié)果可想而知，就是一頓男女混合雙打。
辣
當(dāng)我再次走進教室，老師不愿叫我回答問題，同學(xué)不愿和我一起玩耍。我再班里形單影只，心里十分難受，只能面對自己慘不忍睹的分數(shù)和試卷，回想起媽媽對我說的話：“從今往后，你一天給我做五張試卷，再寫份檢討！”我望著成堆的試卷，欲哭無淚啊！
回想下我的考試史，真是不堪回首，過山車一樣的成績讓我悔不當(dāng)初，我真想吃下一顆后悔藥，回到最初，認真聽講，團結(jié)同學(xué)，把酸、苦、辣全都轉(zhuǎn)化成甜。可世界上哪有后悔藥呢？
六年級考試作文 篇5
考，考，考。考前，考時，考后，整間教室充斥著濃濃的火藥味，與緊張的氣氛混合在一起，壓的人喘不過來氣。放眼望去，有的人在埋頭苦學(xué)，有的人卻正談笑自如，唉，嘆口氣，我也加入了埋頭拼命背公式的隊伍里。其實將我的每次考試總結(jié)起來，也就是“考試三部曲”了，一起來聽聽我的“考試三部曲”吧！
考前——無比緊張
“講完這張卷子就放學(xué)。”聽著同學(xué)們的怨聲載道，下課鈴長了翅膀似的在我耳邊飛來飛去，搞得我心神不寧，使勁晃晃腦袋，把亂七八糟的念頭全部甩到了腦后。唉，誰讓考試這么快就降臨了呢，打起精神，豎起耳朵，讓老師的話一字不落地鉆進我的心中。
好不容易熬到了放學(xué)，飛奔回家寫作業(yè)，寫著寫著，一絲涼意涌上心頭，明天就要考試了，題目會不會很難？我會不會考砸？想著想著，我心里越來越?jīng)]底了，像一只易碎的玻璃杯，稍有閃失就會摔得粉碎。我只有用媽媽平時說的話教育自己“考試就考試，有什么好緊張的？就把它當(dāng)成做家庭作業(yè)一樣，細心一點就好了嘛，你越緊張，越考不好，放松，好好復(fù)習(xí)就行了唄，放輕松放輕松！”把自己罵上一通后，心里舒暢多了，但后背還是涼涼的，考前簡直比考試時還緊張，真拿我自己沒辦法呀！
終于帶著緊張進入了夢鄉(xiāng)，“明天會不會考砸呀？”夢中的我還在小聲嘀咕著……
考時——謹慎答題
終于熬到了考試，我的心里有些慌張，又有些焦急，生怕自己一個閃失半學(xué)期的辛苦就白費了。
直到試卷發(fā)到我的面前我還有些懵，看到同學(xué)們都低下頭開始寫卷子，我才回過神來，寫上名字，開始答題了。寫著寫著，心里的緊張沒有了，我已經(jīng)完全融入題海里了。哎呀，遇到了第一個攔路虎，中華人民共和國是什么時候成立的？平時一直都記得，一到考試怎么就一片空白了呀？不行，我得好好想想。突然，我的腦子里有了一條線索，20xx年不是新中國成立六十周年嗎？只要算一算不就行了嗎，我一拍腦袋，在小本子上算了起來，20xx-60=1949，哦，想起來，新中國就是1949年成立的！一道難題終于攻破了，我又開始謹慎地寫下面的題了。
總算寫完了整張卷子，仔細檢查了幾遍，把卷子交給了監(jiān)考老師，心里的一塊大石頭終于落地了……
考后——松一口氣
交了卷子，我的整個心情都仿佛輕松了許多，天是那么藍，樹是那么高大，一切都是那么美好！
其實考試并不可怕，只要考前認真復(fù)習(xí)，考時謹慎答題，有沒有一個好的成績也并不重要，重要的是你有沒有盡自己最大的努力去考。
考試三部曲，你準備好了沒有？
六年級考試作文 篇6
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，20xx年帶著并未來到的世界末日走了過去，迎來了充滿希望的20xx年，隨著歲末的到來，我也走過了本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，完成了緊張的期末考試。
考前——苦
考前的幾天里，大家都在忙著復(fù)習(xí)，教室里失去了往常的激情，死氣沉沉的，有的只是筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。我的臉上露出了痛苦的表情。整日的泡在書堆、題海里，我差不多就患上了抑郁癥，估計各位“仁兄”也和我一樣吧！抬頭一看，“老班”進來了，趕緊低下頭演算數(shù)學(xué)題。謝天謝地，“老班”終于走了。我松了一口氣。誰知“老班”剛走，數(shù)學(xué)老師就來了，數(shù)學(xué)老師前腳出門，“Miss Yang”后腳進門。幾位老師像是在玩著接力賽。就在他們帶著滿意的笑容走出教室的時候，我們都已經(jīng)累得抬不起頭了。考前，一個字兒——苦！
考中——緊張
離開考只剩下10分鐘了，我懷著忐忑的心情進入考場，就在跨入考場的一瞬間，我驚呆了。怎么……怎么幾位學(xué)習(xí)中的“大哥大”、“大姐大”全在這里，我的信心剛才還有10%，現(xiàn)在也只有1%了。唉！考試開始了！噫！筆怎么沒水了，我記得考前剛裝了一支新的，這么快就用完了！快快快快快！快換支新的！不要浪費太多時間！考試中一秒值千金！趕快檢查！只剩下兩分鐘了，怎么演算和試卷上的答案不一樣？到底誰錯了？再算一遍，噢！虛驚一場。考中，就倆字兒——緊張！
考后——半憂半喜
終于考完了，我懸著的心放了下來，教室里變得嘈雜起來。“哎、哎……最后一題的'答案是多少？”“352！”“不對啊！我記得是351呀！”“不對，是352！問問別人。” ……大家都忙著對答案。再看那邊，兩個幫派吵了起來，這一派說選A，那邊說選B，吵個不停，實在沒辦法，各派代表問老師去，當(dāng)老師給出“A”時，你看他們那個歡呼雀躍，而那邊則垂頭喪氣，真是“幾家歡喜幾家愁啊！”那邊幾位男生，為了保住自己的“紳士風(fēng)度”，不和別人對答案，但通過他們的表情可以看出，他們真的很糾結(jié)。考后，四個字兒——半喜半憂！
我的期末考試就是在“苦”、“緊張”、“半憂半喜”中度過的。期末考試呀！你可把我折磨得半死，心情就像一個五味瓶，各種滋味蘊藏其中。
考試結(jié)果即將公布了，我的心跳又加速了……
六年級考試作文 篇7
一提起考試，我就心煩；一提起考試，我就會大腦短路；一提起考試，一個字：煩！兩個字：好煩！三個字：特別煩！
考試前的兩周里，是一學(xué)期里最最最煩的時光了！首先最討厭語文老師，一到期末考試就侵占我們的科學(xué)、美術(shù)、音樂等在老師眼里“輕如鴻毛”的副科課，簡直是能占一節(jié)是一節(jié)，完全不顧我們的“死活”！
上午自習(xí)時，我們一個個都從原來的“狂野原始人”變成一個個沒時間說話的悲催娃。哎！這年頭，做個小學(xué)生不容易啊！瞅瞅我們的好老師給我們布置的那一點點作業(yè)：作文一兩篇，試卷三四張，詞語三四頁，聽寫四五課。“同學(xué)們，這點作業(yè)不多吧，嗯？”“不多……不多……作業(yè)量一點也不多，正好，正好”，我們一邊苦笑著說，心里一邊暗罵：“這么多作業(yè)，你試做一下，我們也不會介意的！”
時間一天天過去，好不容易到了周五，作業(yè)又是翻倍大放送啊！我們?nèi)嗟摹按笮茇垺保粋€吐血，一個口吐白沫，一個心肌梗塞，一個心臟驟停，一個膽已嚇破“媽呀！額滴神啊，我是遇到天災(zāi)了嗎？
周末，我好不容易把作業(yè)搞定，打了個哈欠，走出書房皮笑肉不笑地問媽媽：“媽，媽咪，好媽咪，我做完作業(yè)了，您看我前幾天做作業(yè)做到深夜，黑眼圈都熬出來了！”說著還指了指自己的眼睛。媽媽冷冷地問了我一句：“想干嘛？”我板下臉說：“我——要——睡覺！”媽媽突然變得無比溫柔：“寶貝，你想睡覺是吧？”我頻頻點頭，“那你趕緊去先把桌子上那三張試卷做了。”天啊！我差點沒吐血身亡，這還是我的親媽嗎？
哎！我們的幸福時光就毀在萬惡的作業(yè)和考試上了。
六年級考試作文 篇8
“叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳，像懷里揣了個小兔子似的。緊張的心理布滿著整個教室。大家都緊盯著老師手中的試卷，都在為即將的考試而擔(dān)憂。因為我們今天就要期中考試了。
開始答卷了，側(cè)耳傾聽，教室里寂然無聲，只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫到第二面時，忽然廣播響了，要求二年級的小朋友去操場參加跳繩比賽。
我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外，教室里也像炸開了鍋似的，議論紛紛。老師連忙制止。
就在我寫到第三面時，心里忽然“咯噔”一下，啊，這題似乎沒復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目，想著想著有了主意。這時我瞟了一下周圍的同學(xué)：有的正奮筆疾書地寫著，眼里流露出滿意的神情；有的趴在課桌上，眼睛眨也不眨地盯著題目；還有的雙眼直盯著黑板，似乎黑板上寫有答案……
正當(dāng)我把那題寫完時，老師忽然叫了三四個跳繩隊員上去，為他們別上了“三五**”的序號。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：咦，為什么他們幾個不考試了呢？老師似乎猜透了我的心思，說：“他們?nèi)ヌK比賽了。”
哎，我剛開始寫作文，那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了，以便我們安安靜靜的思考。
王老師也想去觀看“戰(zhàn)情”，讓班長戴佳怡代管。老師的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起來。呀，比賽隊員回來了，大家便七嘴八舌地詢問起來，可真像個小菜場。
終于寫完了，我長舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響，原來是老師來了。
老師宣布考試結(jié)束，我我忐忑不安的交上試卷，心想：這真是一場特殊的考試！
六年級考試作文 篇9
今天中午，我們進行了英語考試，快結(jié)束時，同學(xué)們“出現(xiàn)”了不同的“癥狀”，快和我來看一看吧！
抓耳撓腮型
我前面同學(xué)就是這一癥狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最后長嘆一聲：“啊——！”亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學(xué)搖身一變，竟變成了羅丹的“思考者”。（我想告訴那位仁兄：“名家作品，請勿模仿！”）
悠哉悠哉型
那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發(fā)呆，有的趴在桌上閉目養(yǎng)神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分數(shù)，成績的好壞似乎和他們無關(guān)，做完試卷就高枕無憂了。可謂不已分數(shù)高而憂，不已分數(shù)低而悲。
爭分奪秒型
我就屬于這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數(shù)嗎？還是es呢？這前面有l(wèi)ike，后面就要考慮動名詞了，應(yīng)該在動詞的后面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉(zhuǎn)著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結(jié)束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)
與書為友
在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。
書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場上的黑暗；《紅樓夢》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識面。
當(dāng)我在失落的時候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對生活得勇氣和自信；當(dāng)我高興時，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當(dāng)我別難題渣鉛所困到時，《阿凡提妙計》使我燃起了思考的激情；當(dāng)我身心疲憊的時候，《魯迅喚梁凱》給我舒緩了疲勞，進入了一個舒適的世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實實在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩》，現(xiàn)我要將其改為“詠書詩”：寧可居無肉，不可居無書。無肉令人瘦，無書令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會有空虛、寂寞或者失落的時候。回到家中，拿出書來看一看，讀一讀，你會在和喚書中找到、發(fā)現(xiàn)，其實世界并不像原來那樣的無聊，枯燥和乏味了。
“書，吾之良師益友也”，這句名言說的與事實非常相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣書不僅給我知識，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識的寶庫，書是智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書，我的良師益友。
與書為友，確實是一個不錯的選擇,它將陪伴著我走過那漫漫人生路。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的六年級期中考試作文，希望對大家有所幫助。
六年級期中考試作文1
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，讓我大吃一驚，在這次期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
首先我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。在我做錯的閱讀題中，其實只要仔細的讀讀那篇文章，我就可以做對了，可是我太不認真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分，我連組詞的一道題都做錯了，實在是太不應(yīng)該了。因為我的不認真，致使我的語文成績只得了92分，不應(yīng)該啊!
再數(shù)學(xué)，看圖列式我因為沒有寫“解：設(shè)······”扣掉了4分，最后也是只得了93分的成績!
至于英語呢，就更不理想了，尤其是閱讀題，對詞語不理解，又扣掉了2分，聽力部分也是，最后我只得了90.5分。
雖然這次考試我都上了90，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。考試技巧貴在練習(xí)。我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，
數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
這次不是期中考試，如果我再好好學(xué)習(xí)，還是有時間，有機會的，下次考試。我一定認真復(fù)習(xí)，不再讓老師、家長失望!
六年級期中考試作文2
期中考試過了，我的分數(shù)出來了，我知道數(shù)學(xué)分數(shù)73后，心里便涼了半節(jié)，哦不整整一大節(jié)，我的數(shù)學(xué)一向都是105分以上的，這次怎么……
我坐上媽媽的摩托車上，媽媽對我說：“怎么，考試分數(shù)出來了吧，說來聽聽。”我聽到后，心里想“完了完了，這次肯定要涼涼了，唉！誰讓我考這么差。”我說：“恩……語文局孝……沒出，英語……也沒有出……科學(xué)也沒有……”媽媽說：“那你的強項數(shù)學(xué)呢？”我聽到后心里已經(jīng)有了無數(shù)種被罵的想法比如……“聽到?jīng)]有！快點告訴我。”媽媽催我了，我回答：“7……7……7……3”媽媽立刻說：“錒，什么？_？我沒聽錯吧！73，你是想干什么啊你。”我……我就是東錯西錯，分就沒了。
第二天其他分出來了，我一打聽——語文94.5還行，英語——98，哇，我以前英語都是80多的今天就還差兩分了，耶！科學(xué)——43，不要以為43是一個很低的分數(shù)，是因為總分是50呀！
我把這幾樣分數(shù)都告訴了媽媽，媽媽說：“哎呀，英語考的不錯啊，很好很好，果然送了補習(xí)班效果就是好，下次繼續(xù)去。”
六年級期中考試作文3
期中考試考完了，星期五，趙老師桐祥稿報了每一位同學(xué)的分數(shù)。報到我時，我的心立馬碎了。
老師從九十幾的開始報，我聽著老師報時，心“撲通、撲通”的跳著。當(dāng)老師報到張崇彬98分時，班上立刻響起了掌聲。而我呢？
“許諾78。5分！”老師報了我的分數(shù)。頓時，我感覺自己飄在空中失重的感覺，心跳跳的很快。因為這是我從一年級到現(xiàn)在語文考得最差最差的一回，差到讓我無法想象的地步！班上的同學(xué)在底下嘀嘀咕咕，像是在說我。我自己也特別傷心，平時我語文都還宴滲好，這次怎么會這樣。考個80幾已經(jīng)對我來是夠差的了，這次盡然考了七十幾！“你看你看，許諾啊，你怎么退步這么大，選擇題扣了八分啊，哎！”聽了老師的嚴厲批評我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想我哭了也考不到滿分，有什么用呢？
回家時，媽媽知道了我的分數(shù)也很生氣。經(jīng)過媽媽對我的批評我的眼淚落了下來，我后悔我考了這么點分，我辜負爸爸、媽媽、老師以及我家人對我的期望，我對不起他們。
這次考試讓我有了新的想法，我想我以后不能老想著玩了，要認認真真踏踏實實的學(xué)習(xí)，因為我是一名學(xué)生！
六年級期中考試作文4
今天是數(shù)學(xué)的期中考試，我很急，因為一道方程的驗算還沒弄明白，但在課間操的時候，我違反了紀律，叫同學(xué)告訴我，雖然沒有被老師發(fā)現(xiàn)，但是自己還是有些愧疚。上課了，我深知已經(jīng)是期中考試的時候，監(jiān)考老師是謝老師，領(lǐng)了卷子，我一看，啊！好難！我驚訝地動筆了。
10分鐘、30分鐘、60分鐘、90分鐘！我汗如雨下，心煩氣躁，有很多道題都解不出來，只好在草稿本上一遍一遍地驗算，一遍一遍地否定自己的決定，再三檢查，感覺沒什么錯，但知道自己及格是很難的了，因為復(fù)習(xí)也沒效果，我總是數(shù)學(xué)語文偏科，語文呢好，數(shù)學(xué)呢一塌糊涂，哎。
沒想到，今天下午老師就改完了卷子，老師不緊不慢地說“今天我提早看完了卷子，但不過還不能發(fā)，先報分數(shù)，‘考得好’的有……”
聽完老師的話，我覺得簡直是晴天霹靂！！我是“考得好”的！60.5分，老師說，沒有上80.5的都是沒有過關(guān)的，1—3單元干什么去了！
現(xiàn)在再說有什么用，考都已經(jīng)考了，也沒有可以后悔、重做的余地，誰叫我們這些數(shù)學(xué)差生不好好努力呢？
哎，同學(xué)們，你們可不要學(xué)我！從每一個細節(jié)做起，努力積累，不要像我臨時抱佛腳啊~！
六年級期中考試作文5
一晃初中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業(yè)不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞、我決定從以下內(nèi)容做起：
把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，并每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假作業(yè))
我還要學(xué)習(xí)八年級的內(nèi)容，這樣，到八年級學(xué)習(xí)就容易多了，不至于輸在起點上，所以我也要每天學(xué)習(xí)一點八年級的東西，我要每天按下面內(nèi)容去做：
每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學(xué)后騰出的時間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學(xué)后也能騰出時間做題、還要預(yù)習(xí)八年級新添的科目《物理》、開學(xué)后也會容易多了。
我相信在我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的時候，我的同學(xué)也是對手也在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認認真真學(xué)習(xí)!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!
六年級期中考試作文6
時光飛逝，又是一輪考試過，在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下，終于有所突破，前進了116名成為了年級104名。但是，雖然進步了，在考試中暴露出來的問題依舊有很多，不足的地方仍然要改進。
數(shù)學(xué)：主要問題暴露在基礎(chǔ)知識不牢固，不能熟練應(yīng)用上，選擇題和填空題失分過多，失誤也很多。所以以后要認真聽講，抓牢基礎(chǔ)，不該丟的分一定不能丟。
語文：同樣的原因，基礎(chǔ)知識丟了10分，對閱讀的答題技巧和理解不到位，對題目的分析不夠準確。以后要多注意字音，字形的積累，加強對句子和閱讀的聯(lián)系。
英語：只有多聽、多看、多記、多練，英語是一個積少成多的學(xué)科，不能急于求成，只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué)：發(fā)揮正常，以后在上課中多注意聽課的效率，多做題。
歷史、政治：就是背誦的科目，要牢記知識點，并注意靈活應(yīng)用，注意題目中的隱含條件，充分分析題意后再答題。
地理：這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目，嚴重影響了總成績，總結(jié)來說就是基礎(chǔ)不牢，沒有認真看書，知識點模糊不清，所以以后更要多背多記，以爭取更好的成績。
六年級期中考試作文7
我的路，我選擇。
漫長的人生之路中，我不希望是一片白色，我要讓它絢爛，讓它發(fā)出個性的光芒。于是，我選擇用悠揚的樂曲，個性的旋律來裝飾我要走的路。從此，一架笨拙的琴便與我形影不離，又是這架琴為我奏響了前進的樂章。
我選擇，我無悔。
我選擇，我無悔，心中默念：既然選擇，就要做到最好。 學(xué)琴的漫漫長路中酸、甜、苦、辣盡任我品嘗。
兒時，每次練琴，媽媽總是坐在一旁，不知多少次用手中的木條敲打著我；長大些，媽媽的位置被面無表情的嚴厲的教師所取代，又不曾記得有多少次下課后被單獨留下；現(xiàn)在，身邊的人一一離開，不知從何時起我自己懂得了努力，不知從何時起，自己愿把游戲的時間騰出來練琴。
漸漸的長大，漸漸的懂得了許多，曾經(jīng)流下的苦澀的淚早已化為心中的那弘清泉，清澈的流淌著，洗去我心中的雜念，留下的只有堅定的信念-----無怨無悔的走自己選擇的路，一直走下去。
我的路，一定要發(fā)光。
踏上學(xué)琴的路，就意味著我要為此付出淚水，付出青春的年華，但付出總有回報。當(dāng)我的手指在琴鍵上跳動時，當(dāng)我流暢的彈完一曲時，我聽到了那陣陣為我而響起的掌聲，我迎來了一個個祝賀的擁抱，淚光再次閃爍在眼角，蒸發(fā)的瞬間卻很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前進的路。
我的路沒有分支，沒有雜亂的樂章；我的路絢爛，我的路多彩，跳動的音符是我永遠的引路精靈。無論是途中跋涉水的艱難，還是路邊的美好風(fēng)景，都將是我心中的美好。
六年級期中考試作文8
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒有達到預(yù)期的效果———滿分（100+5），只考了90分。
這次考試的時間挺長，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時間。沒考好的另一個重大問題是：我太粗心了，解決問題的第三題的長乘寬乘高的積我算出來是“144”，可我卻寫成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對待這些考試，沒有一次得滿分。就連最后一道挑戰(zhàn)題，我自己通過思考、分析，計算出正確結(jié)果是“15”。可后來聽到有同學(xué)悄聲說是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來的答案才是對的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫期中考試的體會，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習(xí)慣，做到考試時認真檢查，相信自己，不隨便聽信別人的`考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
六年級期中考試作文9
這次的期中考試我考得很糟糕，創(chuàng)下了歷史最差成績，遭遇了滑鐵盧。其中，語文是四門中最不理想的一個科目，僅僅剛剛達到80分，連85分都沒有上。
這次的語文考試中最大的問題和以前一樣，那就是作文。光作文失分就占了總失分的一半，我的作文總是寫的枯燥，缺少細節(jié)描寫和修辭手法等一些精華之處，就是簡單的敘事，記流水賬。此外，我的課內(nèi)閱讀也沒有全對，這是不應(yīng)該發(fā)生的，這說明我對文章的理解不夠深刻。另外，我的課外閱讀扣分較多，這一點同樣十分重要，這表現(xiàn)出我的課外知識缺乏，對語句的理解不夠透徹。
經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我明白了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。以后，我應(yīng)該在作文方面多加功夫，多看一些課外書，增加自己的知識，豐富自己的詞匯，并且要在寫作文的時候多用些修辭和細節(jié)描寫，增加文章的精華之處，不再是一篇流水賬。其次是加強對文章的理解，不是簡單地背答案。最后是加強課外文章的理解，要聯(lián)系全文理解文意，做題時不要僅僅看句子的前后，而是要仔細閱讀全篇文章，這樣不僅能加快做題的效率，而且還可以增加題目的正確率，可謂是一舉兩得。
用這樣的方法比我原來的方法一定更加有效，讓我有所進步，發(fā)揮出讓我滿意的水平。不久，期末考試就要到來了，我要用這樣的方法考出自己理想的成績。
六年級期中考試作文10
時間不知不覺間從我的指縫間流逝了，六年級的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)過去了四分之一。
昨天剛剛考了試，在三門功課都考過以后，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走進了教室。老師首先總結(jié)了一下考試情況，然后又從各個方面來找我們的不足。之后老師把試卷一一發(fā)了下來，我一接到試卷就驚呆了，居然才110分。我看了一下試卷，主要問題出在應(yīng)用題方面，一共扣了8分，但并不是因為我不會，而是粗心，數(shù)字抄進算式里都抄錯了。
試想：如果這8分沒有扣，分數(shù)不就提高了嗎？說明自己在考試時太馬虎，太粗心，才導(dǎo)致分數(shù)不高。以后我一定要認真、仔細地答題，不能大意。沒過多久，英語老師也進了教室。英語我考了一百分，沒有任何錯誤。我以后一定要再接再厲，不驕傲自大，繼續(xù)保持。
今天，語文考卷也批好了。奚老師用了整整一節(jié)課的時間給我們分析試卷。前面的基礎(chǔ)題我都沒有扣分。主要的問題出現(xiàn)在閱讀短文和作文方面。閱讀短文其中一題是我沒有仔細地閱讀短文，去體會其中的含義，只是草草地添了一個答案，所以扣了兩分。還有一題，我沒有看清題目要求，雖然洋洋灑灑地寫了兩點，但是基本內(nèi)容是一致的，沒有符合題目要求，所以也扣了兩分。然后就是作文，我只是寫了在“家長不在的時候”我是如何的，沒有提及我是如何處理一些家長不在時的問題，所以作文扣了3分。
六年級期中考試作文11
同學(xué)們，愛美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每個人都能回答出來的，就算真能答出來，答案也并非一致。有的說外表美就是美，有的說&hllip
以前，我對美的認識很膚淺，認為只要一個人長得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事卻使我改變了對美的看法。
有一次，我乘坐公共汽車，車廂內(nèi)人很多，非常擁擠。這是，上來了一位婦女，她長得很丑，小小的眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像個“妖怪”。不久后，上來了一位年過六旬的老奶奶，這位婦女看見了，連忙離開座位，小心翼翼地把老奶奶攙扶到了自己的座位上，自己則站在了一旁。下車了，媽媽語重心長地說：“小宇，你一定覺得她很丑吧？”我點了點頭，媽媽又接著說：“但是并非如此，判斷一個人丑或美應(yīng)該看的內(nèi)心，而不是外表。”
我想對人們說：“一個懂得塑造內(nèi)心美的人，才擁有真正的美！ ”
俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個人，他不是因為美麗才可愛，而是因為他可愛才美麗。”是啊！ 一個完美的人不僅要外表美，更要心靈美。只有一個美的心靈。才是一個完美的人。
六年級期中考試作文12
期中考試的情景，我仍歷歷在目。現(xiàn)在，我來總結(jié)一下期中考試我的得與失。
得
得，就是取得了哪些成績（學(xué)的比較好的內(nèi)容）嗯......學(xué)的比較好的大概也就是語文了吧！雖然只是九十二點五，但好在是全年級第一。我知道，跟其他學(xué)校比起來，我這種成績實在是拿不出手，但是這真的是本次考試中考的最好的了！如果和其他學(xué)校比起來，我應(yīng)該是倒數(shù)了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！
失
失，就是有哪方面欠缺（沒有掌握好的內(nèi)容）自我感覺英語和數(shù)學(xué)都沒有掌握好。均未踏入九十分的行列。對于這點，我還是感覺自己上課走神，沒有認真聽造成的。本次考試的試卷還都挺簡單，沒有超范圍的題目，也沒有偏題、怪題，所以說，自己的原因很大。希望下次兩門都能踏入九十分的行列！加油！
本次考試，得不償失。經(jīng)回家再三反省后，發(fā)覺是因為自己平時上課不認真聽，課后作業(yè)也只是做了自己應(yīng)做的那部分而已，也沒有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。所以以后要學(xué)會溫故而知新，上課不走神，作業(yè)要多做！爭取下次考得能更好！
奮斗吧！少年！
六年級期中考試作文13
我心里一直有一個目標，那就是爭回我的第一。
上一二年級的時候，班上的競爭對手不多，每一次考試我都能考全班第一、全級前三；而上了三四年級，我轉(zhuǎn)學(xué)了，競爭對手多了，我的排名降到了20以上；上了五年級，我因為壓力和馬虎，成績一直沒上去。期末考試時我竟然名落孫山——沒得學(xué)習(xí)標兵！
這次六年級的期中考試，我雖然得到了學(xué)習(xí)標兵，但依然不滿意，因為沒有打進前15名。拿到了卷子看完題后，我不禁生起自己的氣來——一半以上的分都丟在馬虎上。
這次考試讓那個爭回第一的信念在我心里植的更深了。我準備先從數(shù)學(xué)下手。這次的數(shù)學(xué)本來應(yīng)該考滿分的，卻因為不讀題和計算失誤讓我丟失了四分，從而導(dǎo)致與第一擦肩而過。我一定要把數(shù)學(xué)考到第一！
英語是我要努力的第二個目標。英語本是我的強項，這次卻是三門中成績最低的一項。失分也是不認真造成的。我要把失去的英語100分給找回來。
語文是我最差的一項，這次卻考得比較滿意的。只有作文扣了5分，其余的只失一分。我要努力，以后要把閱讀題做好，只有這樣，我才有可能考90分以上，也只有這樣，我才有可能爭回第一。
我要從現(xiàn)在努力、奮斗，把第一爭回來！
天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心啊魯冰花。
我記得那個下雨的夜晚我站在教室的窗前和小彤一起唱著這兩句兒歌，在濕潤的玻璃窗上寫下歌詞。那個時候我剛剛住笑慶校，沒有什么覺得丟人，我不否認，那個時候我想家了。
我一直是外表堅強的小孩，其實說白了就是死要面子活受罪。譬如說我沒有考好或者因為其他什么原因不高興的話一般很少會讓別人看出來，我喜歡無原則的笑容，所以身邊的朋友看到我總是快快樂樂的樣子。我曾經(jīng)告訴過自己不能在別人面前輕易掉眼淚，那樣的我是懦弱的。心里很難過的時候我只是沉默著，不喜歡說話，或許即使是最親近的人也不能真正了解。
但是我卻知道，有一個人，她可以洞察我每一絲的喜怒哀樂，或許某些時刻她并不知道我想些什么，但是她明白，我不高興了，于是她很難過。這個人就是我的媽媽，我一直不習(xí)慣稱她為母親，即使是寫文章時的書面語也不，似慶檔乎這么恭敬正式的稱呼一聲反倒有些疏遠了。而我平時喊她的時候也從來不會像小女孩無限嬌庸地那樣乖巧地叫聲媽媽，我更習(xí)慣于自然地對著她笑，簡潔地稱呼――――媽，僅這一個字而已。
自我開始記事起，就一直跟媽媽在一起。只是記得很小的時候，媽媽就帶著我每日東奔西走，學(xué)鋼琴，學(xué)書法，學(xué)奧數(shù)等等很多的補習(xí)班。小時候的我應(yīng)該算是不折不扣的乖小孩，當(dāng)別人在玩耍看電視的時候，我卻在寫作業(yè)，作業(yè)做完了還要練琴和寫書法，但是即使是再累也沒有什么怨言。我記得每當(dāng)媽媽領(lǐng)我出去的時候，她們單位的叔叔阿姨便會夸獎我聽話，但更經(jīng)常聽到的是稱贊媽媽，他們會說，我的媽媽是標準的好母親，什么都陪著我，將來我一定有出息。我則拉著媽媽的手，靦腆的笑著。的確，我的媽媽是那樣的好，以至于我竟然不知道該用什么詞來形容她。我只能說碰到這樣的一個媽媽，是我最大的幸福。我自不用多說她是如何的愛我，想必那樣的愛也是道不明的。
很多人在看了我寫的一些文章以后很喜歡問我，你的文章你媽都看嗎？我總是笑，不知如何回答，因為我知道他們所指的是文章中那些有關(guān)少年的小小叛逆甚至是少年時懵懂的愛戀，于是我習(xí)慣半開玩笑的回答，我的文章寫完總是先讓我的媽媽給我檢查錯別字。每每看到他們臉上的吃驚與不理解，我都會有十足的慶幸。因為我和媽媽，是無話不說的朋友。我常常說我在媽媽面前就像一張白紙，其實這話并不夸張。我遇到什么不順心的事情絲毫逃不過她的細心，我便說出來與她一起面對。她是善解人意并且明智的女人，她總會告訴我最妥當(dāng)?shù)奶幚矸椒āＪ畮讱q正是年少輕狂的年紀，她明白，她從不勉強我去做什么事情，她習(xí)慣對我講述她的經(jīng)歷，那么坦率，即使那些經(jīng)歷曾經(jīng)是不成功碰差握的，只是她知道，她如實告訴我，我會相信她，從而少走許多彎路。她如此的真心待我若朋友，我還有什么不可以敞開心扉告訴她呢？那樣的交談基本上都是在晚上，因為爸爸有熬夜的習(xí)慣，所以自小我都是和媽媽睡。而我喜歡那樣的交談，彼此之間沒有任何隔閡，甚至于那些年少可愛的心事都絲毫不加隱瞞。
當(dāng)然我曾經(jīng)也是有過顧忌的，畢竟有些事情自己認為可以處理的好。我一直有在網(wǎng)上記日記的習(xí)慣，并且從來都是公開狀態(tài)。其原因本身因為網(wǎng)絡(luò)是個安全的地方，二來也知道父母多半不會看。后來無意中知道，其實我寫下的每一分心情，媽媽都是知道的。曾經(jīng)有些埋怨，賭氣不再寫，然而終究明白，她只是太關(guān)心我，也就不再有太多的不滿，終究沒有提出來過，只是我寫，她看，從不刻意地提及。
我記得小時候?qū)懽魑牡臅r候也經(jīng)常寫到媽媽。那個時候經(jīng)常會寫到她曾經(jīng)對我鼓勵的一句話，長大了想來也沒有什么，只是那時尚年幼，那句“媽媽相信你”不知給自己增加過多少勇氣。漸漸長大了，再沒有小時的幼稚與清澀，和媽媽交談的內(nèi)容也不斷深入。她或許經(jīng)常指出一些我的不足，譬如說寫文章，她有時提醒我不要拘于一種風(fēng)格。當(dāng)然鼓勵時也不再是原來的那句簡單的“媽媽相信你”。她講地更多的是道理，我記得每次我抱怨學(xué)習(xí)累的時候她會很心疼的撫慰我。一段時間里我有些倦怠，她沒有說太多，她只是叫我面對現(xiàn)實，她也曾惋惜，為了學(xué)習(xí)我要放棄的太多，這她也是舍不得的，可是她對我說，你必須明白你想要的是什么，那么你必須努力。
是的，我必須足夠的清醒。在那以后每次的無奈，每次的倦怠，每次的難過，我都提醒自己，我必須想到我那個堅持了很久的夢想，盡管很長時間以后我不再愿意那么輕易地提及，但是我明白，媽媽也明白，那夢想的種子早在多年前就開始萌芽，再也抹不去。我要的幸福，幸福是什么，惟有努力努力再努力。這也是她告訴我的，大概就是這個意思。
我想我現(xiàn)在能夠如此的理智，我必須感激媽媽。而別以為我們之間沒有過爭執(zhí)，再親近的人也會有摩擦，而這些摩擦，恰恰是因為我們太愛彼此，我畢竟不是太過謙和的孩子，我有惹她生氣與難過的時候，這一點我很抱歉。
我記得我很小的時候逃過一次課，她狠狠的打了我。我也記得曾經(jīng)因為某些原因，我弄得她十分傷心。而我是倔強的小孩，即使知道自己錯了也不可能輕易地說出一句溫和的話來。我一直覺得這是個缺點，因為我怎么也忘不了有時她因為我而傷心的掉眼淚的情景，我后悔，但是我就是抹不下面子去說句好話，我如此固執(zhí)。爸爸曾經(jīng)說我們母女倆都是一副倔脾氣，誰都不肯先低頭。的確，那樣的冷場很尷尬。
曾經(jīng)有一段時間里我異常孤僻，也許是所謂的什么逆反心理極強的時候吧。她的話我什么都聽不進去，終日面無表情，沉默寡言。她難過，我知道。經(jīng)常是夜晚的時候背對背兩人一起抹眼淚，她問我為什么不能把心里想的都講出來。我則認為講出來也沒用，沒有人會理解。于是僵持著，第二天早上眼睛腫得跟核桃似的。那段時間里有些恐懼回家，去面對那尷尬的氣氛。而她太失望，說我是冷漠的孩子。那一刻我傷心欲絕，卻無力申辯。我是太不會表達愛的小孩，面對深愛的人總是一一將他們傷害。愛對于我來說，似乎太不容易。
但我記得她說過，能夠有我這個女兒，是她一生最大的驕傲。那個時候我的眼淚肆意地掉落下來，殊不知，能有這樣一個媽媽，也是我這輩子最大的幸福。我不知發(fā)過多少次誓再也不惹她難過再也不讓她擔(dān)心，可是每次都在摩擦發(fā)生的時候萬分后悔。這是沒有辦法的事情，我太不乖巧。
高一寒假的時候她忽然決定讓我住校，有因為學(xué)習(xí)的原因。一開始我不能接受，我從小到大一直都沒有離開過她，但是我不愿意承認自己是怕離不開家才拒絕。后來干脆賭氣妥協(xié)，我原想證明自己可以不加留戀。在住校的前一天晚上，她忽然感嘆道，以后你在學(xué)校，晚上我可怎么辦啊！我鼻子一酸，什么也沒有說出來，即使那刻我有著相同的依戀與不舍，但是倔強的我一度想證明看看是誰離不開誰。
住校的第一個星期處于新鮮與興奮中，也因為心中還記得一絲不快曾經(jīng)想要留校，不再回家。可是后來就堅持不下了，我開始越發(fā)覺得想念一個至親的人是如此的難過。我曾經(jīng)笑過別的小孩離不開媽媽，可是如今，莫笑我是長不大的小孩，那個時候，盡管媽媽離我并不遠，可是我卻只能一個人坐在教室里空發(fā)呆。感覺著這咫尺天涯。我終是承認離不開她，以前所有的那些不愉快都成為思念的一個鏡頭，那時我想，如果我可以換回讓她難過的日子，即使折壽也心甘情愿。忍不住，想要打一個電話問問，卻不知說什么好，于是只埋怨為什么她不能先給我打個電話。心想我確實是固執(zhí)的孩子，到那個時候，仍然抹不下面子。
夜里，我獨自躺在硬梆梆的床上睡不著覺，忽然就想起兒時的那首童謠。天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心啊魯冰花。家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……我終是忍不住將想到的發(fā)給她，我知道，她收到短信的時候一定會掉眼淚，因為彼刻我是那么的想念她，那想念化作眼淚流落在我的臉上。是不同于懦弱的，冰涼涼地打在心上，是思念。
在學(xué)校的日子里，她有時發(fā)短信給我，口氣里滿是溫柔，從來沒有過那樣的疼惜。我是說，從來沒有過那樣寵愛的口氣跟我說話，盡管我知道，在她心里是無法形容的那樣愛我。有時候她給我送飯，要跑好遠去買Dicos，然后會將袋子裹在衣服里，生怕涼了我不喜歡吃。我在學(xué)校門口等她，從早上上課的時候就對同桌念叨著，我希望見到她時多說兩句話，可是她卻急急地催我快回宿舍吃，不然就會涼了。我只好聽話。
住校以后，我開始學(xué)著對自己說，走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長大。
我想起現(xiàn)在每周回家一次，爸媽會帶我出去到很高檔的飯店吃很貴的飯菜，會買一大堆東西找著借口去學(xué)校看我一次。我忽然覺得很內(nèi)疚，我盡量地拒絕著，怕麻煩他們，而我不能說出來，爸爸卻說我是在學(xué)校忘了家。我不再在網(wǎng)上寫日記，同樣，我知道他們會看到，住校的日子不免孤獨難過，我怕我寫下來她看著難過。于是我什么也不說，我惟有努力的學(xué)習(xí)，然后默默承受著他們對我的好，在心底感激。
我已住校快半個學(xué)期，什么都學(xué)會妥協(xié)。不，或許我應(yīng)該樂觀一些，是學(xué)會適應(yīng)。每個星期天晚上返校時，媽媽都送我到校門口。我轉(zhuǎn)身，我們深深的擁抱，然后說再見，我頭也不回的往宿舍走去。我知道她還在校門口，直到目送我進入宿舍樓才肯離開。因為在她看不見我的身影時，我才轉(zhuǎn)過身，看她離開。
長長的思念在短短的時間里或許顯得微不足道，但是它在娃娃的心里卻劃下了不可抹滅的痕跡。就像那個雨夜我和小彤站在教室的窗前，在濕潤的玻璃窗上寫下的歌詞。雨停后，仍然久久不曾褪去。
天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心啊魯冰花。
時賀沒間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已――那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，拿御我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人消拍巖，好好讀書……
