目錄八年級下冊生物蘇科版電子書 七年級下冊生物書目錄 生物新突破八年級下冊電子書 人教版初二生物目錄 八下生物幾個單元
兩界分類中的地悶模清衣門是真菌碼脊與綠藻或藍螞前藻的共生體。所以是對的。
2蘚的病原體一般是真菌。所以2錯。
一，中考生物總復習提綱 人教版
生 物 總 復 習
1、除病毒外，生物都是由細胞構成的。2、細胞是生物結構和功能的基本單位。
3、生物圈為生物的生存提供的基本條件有：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的
生存空間等。4、影響生物生活的環境因素可分成兩類：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大氣圈 的底部、 水圈 的大部和 巖石圈 的表面。
6、生態的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生產者、消費者和分解
者；非生物部分如陽光、空氣、水等。
7、生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。食物
鏈彼此交錯連接形成食物網。生態中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
8、最大的生態是生物圈。
9、顯微鏡使用步驟：取鏡和安放、殲塵對光、觀察、清潔收鏡。
10、目鏡看到的是倒像；顯微鏡的放大倍數是物鏡和目鏡放大倍數的乘積。10X30＝300
11、在視野看到物像偏左下方，標本應朝左下方移動物像才能移到中央；標本朝右上方移動，
在視野看到的物像朝左下方移動。
12、載玻片上寫著‘上下’，視野里看到的是‘ ’。方法：把寫著‘上下’的紙片左旋（或右旋）1800。
13、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作：準備（擦干凈、滴清水）；制作（撕下內表皮、展平；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）
14、染氏褲禪色：使細胞結構更清楚，但影響活細胞的生物活性，甚至使活細胞死亡；觀察活的細胞及其生物活性時不應染色。
15、人口腔上皮細胞臨時裝片制作：：準備（擦干凈、滴生理鹽水）；制作（刮幾下、涂抹；蓋蓋玻片）；染色（滴碘液、吸水）
16、與植物細胞相比，動物細胞沒有：細胞壁、葉綠體、液泡。
17、細胞由無機物（如水、無機鹽、氧等）和有機物（如糖類、核酸、蛋白質）組成。
18、細胞膜控制物質的進出；葉綠體（植物有）和線粒體（動、植物有）是能量轉換器。
19、DNA是主要的遺傳物質；蛋白質和DNA組成染色體；有遺傳效應的DNA片段叫基因。
20、細胞分化形成組織。人體結構層次：細胞、組織、器官、、人體。植物體無。
21、病毒由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，離開活細胞通常變成結晶體。
22、綠色植物可以分成四大類群：藻類、苔蘚、蕨類、種子植物（包括被子植物和裸子植物）。
23、瘋牛病和克雅氏病是由一種結構改變了的蛋白質－朊病毒引起的。
24、苔蘚可當作監測空氣污染程度的指示植物。
25、 菜豆種子是由種皮和胚（胚根、、胚軸、胚芽、子葉）構成，儲存營養物質的結構是子葉（兩片）,能發育成新植株的是胚。我們平常吃的豆瓣醬主要是大豆的子葉。純滲玉米種子是由種皮、胚（胚根、、胚軸、胚芽、子葉）和胚乳構成，儲存營養物質的結構是胚乳，子葉一片。我們平常吃的面粉成分主要來自小麥的胚乳。
26、種子萌發的環境條件有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
27、 種子萌發過程中，首先突破種皮的是胚根。胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉。
28、根生長最快的部位是根尖的伸長區。根的生長一方面要靠分生區細胞分裂增加數量，另一方面要靠伸長區細胞體積的增大．
29、根吸水的主要部位是根尖的成熟區，因為該區長有大量的根毛。
30、在植物體內運輸水分和無機鹽的通道是導管；運輸有機物的通道是篩管。
31、 莊稼生長所需的營養物質包括水、無機鹽、有機物（光合作用合成），其中需要最多的是含氮 、磷、鉀的無機鹽。缺氮時葉片發黃，植株矮小瘦弱，嚴重時葉脈淡棕色；缺磷時植株特別矮小，葉暗綠色并出現紫色；缺鉀時莖桿軟弱，葉邊緣呈褐色。
32、雌蕊發育成果實和種子的形成過程中，須經過傳粉和受精兩個重要過程。子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。
33、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和植物氣體交換的“窗口”，是由一對保衛細胞圍成的空腔
34、在營養供應充足的情況下，有些向日葵的果實仍然是空癟的。這主要是由于傳粉不足引起的，要想減少癟籽，可以用人工輔助授粉的方法。
35、木本植物的莖可以不斷長粗，因為木質部與韌皮部之間有形成層，所以嫁接時，要確保接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起，接穗才能成活。
36、19世紀30年代，兩位德國生物學家施萊登和施旺共同創建了細胞學說，恩格斯將它列為19世紀自然科學的三大發現之一。
37、小明今年比去年長高了5厘米，這與細胞的分裂和生長有關。
38、蒸騰作用能帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，并能降低植物體的溫度。蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水。
39、光合作用：二氧化碳 ＋ 水有機物 ＋ 氧氣 (二氧化碳、氧從氣孔進出，水由根吸收后通過導管運輸到葉)
40、呼吸作用:有機物＋氧氣二氧化碳＋水＋能量(發生在動植物細胞的線粒體)
41、綠色植物通過光合作用維持了生物圈的碳－氧平衡
葉放在涼開水中，放在陽光下照射，葉不會放出氣泡．原因是 燒開的水水中缺二氧化碳，
植物不能進行光合作用 。
42、青春期的一個顯著特點是 身高突增 。
43、 達爾文是進化論的建立者。他認為，人類和現代 類人猿 的共同祖先是森林古猿。
44、睪丸產生精子和分泌雄性激素,卵巢產生卵細胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎兒和胎盤從母體陰道排出的過程叫做分娩。
46、精子和卵細胞在輸卵管結合完成受精過程；胎兒生活在羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得營養物質和氧。
47．我國計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優生,其中少生是控制人口過快增長的關鍵。.
48、食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、無機鹽、水和維生素等六類營養物質。
49、維生素A：夜盲癥，補肝臟、胡蘿卜；維生素C：牙齦出血、壞血病； D：佝僂病、骨質疏松，補肝臟、魚肝油； B1：腳氣病，粗糧； B2：口角炎，粗糧；缺鐵：貧血
50、消化由 消化道 和 消化腺 組成。肝臟是最大的消化腺，分泌的膽汁沒有消化作用，但可以乳化脂肪。淀粉在口腔開始被消化，蛋白質在胃開始被消化，脂肪在小腸開始被消化。小腸液和胰液能消化糖類、脂肪、蛋白質。
51、人體吸收營養物質的主要器官是小腸 。內表面有許多環形的 皺襞 ， 其表面有許多 絨毛狀
的突起，這就大大增加了它的內表面積。
52、呼吸由 呼吸道 和 肺 組成。呼吸的主要器官是肺。人一分鐘大約呼吸16次。
53、吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌收縮：肋骨向上向外運動，胸廓橫向擴張，胸廓的左右徑增大；膈頂端下降，胸廓的上下徑增大，從而使胸腔容積增大，肺擴張，肺內的氣體壓力小于外界氣體壓力，從外界吸入氣體。
54、.肺泡和毛細血管都是由 一層扁平的上皮細胞構成。吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣透過這兩層管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳 也透過這兩層管壁進入肺泡。
55、防治大氣污染的根本措施是 控制污染物排放，有效措施是 植樹造林。
56、氧氣通過血液循環輸送到全身各處的組織細胞里，最后在細胞中的線粒體這個部位被利用。
57、血液由血漿和血細胞組成。 血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。
58、血液分層后，上層是血漿 ，下層是 紅細胞 ，兩層交界處是 白細胞 和 血小板。
59、血漿主要作用是運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需物質和體內產生的廢物等。
60、血紅蛋白是一種含 鐵 的蛋白質，呈 紅色，它在氧含量 高的地方容易與氧結合，在氧含
量低 的地方又容易與氧分離。
61、心臟的肌肉組織發達，因而能夠有力地收縮 。左心室的壁比右心室的壁厚，這是由于左心室需將血液泵至全身，而右心室只需將血液泵至肺 。
62、血液循環分體循環和肺循環。體循環給組織細胞輸送營養物質、氧并帶走廢物；肺循環過中程血液由靜脈血變成動脈血。
63、人類ABO血型將血液分 A 型、B 型 、 AB 型 、 O 型 四種類型。輸血時，應以輸入同型血為原則；但有時任何血型的人都可以輸入少量的O 型血。
64、健康成年人每次獻血 200-300 毫升是不會影響健康的。
65、尿的形成過程：①當血液流經腎小球時，除 血細胞 和大分子的 蛋白質 以外，血漿中的一部分 水 、 無機鹽 、尿素 和 葡萄糖 等物質，經過腎小球過濾到 腎小囊 中形成原尿；②原尿流過 腎小管 時，全部的葡萄糖、大部分 水和部分 無機鹽 等被重新吸收進入血液，剩余部分則形成尿液。腎小球有過濾作用，腎小管有重吸收作用。
66、排尿的意義是：排出廢物，調節體內 水和 無機鹽 的平衡，維持組織細胞的正常生理功能。
67、近視眼成因：如果晶狀體的調節負擔過重，晶狀體過度變凸且不能恢復原狀，甚至眼球的前后徑過長，遠處物體的光線形成的物像就會落在視網膜的前方。其矯正方法是配戴 凹 透鏡。
68、預防近視眼的“三要”是：讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右；看書、看電視或使用電腦 1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘；要定期檢查視力，認真做 眼保健操。
69、神經結構和功能的基本單位是神經元。神經調節的基本方式是反射。
70、神經由中樞神經和周圍神經組成（或:由腦、脊髓和它們發出的神經組成）
71、人的生命活動主要受神經調節，也受激素調節。
72、完成反射的神經結構叫 反射弧 ，它包括感受器、 傳入神經 、 神經中樞 、傳出神經、
效應器。感受器受到刺激后能產生神經沖動
73、垂體：生長激素（不足：侏儒癥、過量：巨人癥）；甲狀腺激素（不足：呆小癥、地方性甲
狀腺腫）；胰島素（不足：糖尿）
74、溫室效應：CO2排放過量 酸雨：燃燒產生二氧化硫 臭氧層破壞：氟利昂使用
75、魚類的主要特征是：終生生活在水中，身體表面大多覆蓋有 鱗片，用 鰓呼吸，用鰭游泳，有脊柱。
76、節肢動物：由很多體節構成，體表都有外骨骼， 足和 觸角都分節，節肢動物對環境的適應能力很強
77、先天性行為：膝跳反射、鳥類遷徙、、螞蟻做巢、 學習行為：大山雀偷喝牛奶、小雞模仿母雞扒地索食
78、腔腸動物：海葵、海蜇、珊瑚蟲軟體動物：烏賊、章魚、河蚌環節動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶
節肢動物：1、甲殼動物:蝦、蟹、水蚤；2、 昆蟲：蝗蟲、蜻蜓、金龜子、蠅 3、蜘蛛、蜈蚣
79、家兔的牙齒有門齒、臼齒，沒有犬齒，它的盲腸發達，與其植食性相適應；狼的牙齒有門齒、臼齒, 犬齒.這是與它們的肉食性相適應。
80、昆蟲是無脊椎動物中唯一會飛的動物。81、動物根據體內有無脊柱可分為脊椎動物和無脊椎動物。
82、蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用鰓呼吸；海豚用肺呼吸；鳥類用肺進行呼吸，用氣囊輔助呼吸。
83、人屈肘時，肱二頭肌 收縮，肱三頭肌 舒張；伸肘時，肱三頭肌 收縮，肱二頭肌 舒張。
84、關節組成：關節面、關節囊、關節腔 肩關節, 肘關節 踝關節 膝關節
85、當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動 骨圍繞 關節 活動，于是軀體就會產生運動。
86、 動物能幫植物傳粉、傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍；促進生態物質循環；維持生態平衡
87、 在生態中，各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫 生態平衡 。
88、仿生：飛機（模仿鳥的飛翔），薄殼建筑（烏龜的背甲），熒光燈（ 螢火蟲 的發光原理），雷達（ 蝙蝠
的回聲定位）；生物反應器：乳房生物反應器。
89、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、 基因 的多樣性和 生態 的多樣性。
90、 細菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生。足癬（真菌寄生）；牛的胃腸中的細菌與牛共生；細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽的過程叫腐生。
91、法國科學家 巴斯德 用著名的“鵝頸瓶實驗”證明了肉湯的腐敗來自于空氣中的細菌，證明了細菌不是自
然發生的，而是有原來已經存在的細菌產生的！
92、 蒸熟的饅頭松軟多孔，是因為和面時加入了酵母菌，使面粉發酵產生的二氧化碳 氣體遇熱膨脹的緣故。
94、古詩中常有借動物以言志的詩句“老驥伏櫪，志在千里”；天高任鳥飛，海闊憑魚躍。
A 乳酸菌 a細菌殺蟲劑
B 青霉菌 b引起水果腐爛
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌 d固氮作用
E 枯草桿菌 e 使人患扁桃體炎
F蘇云金桿菌f 凈化污水
G 鏈球菌 g 制作饅頭，面包
H根瘤菌h 產生青霉素
95、 細菌和真菌的培養的方法：配制含有營養物質的培養基；高溫滅菌；接種_；培養。
96、細菌：細胞壁、細胞膜、細胞質（無葉綠體和成形的細胞核）、有的具有鞭毛和莢膜； 分裂生殖；營養方式：
異養（腐生、寄生、共生） 真菌： 細胞壁、細胞膜、細胞質（無葉綠體但有成形的細胞核）；孢子生殖、出芽生殖（酵母菌）；異養（腐生、寄生、共生）
97、一般來說，生物進化的總體趨勢，是由水生 到 陸生、由簡單到 復雜、由低等到 高等。
98、．生物的遺傳和變異是生物進化的基礎。 99、藥物分為處方藥和 非處方藥（OTC）。
100、 生命在生物圈中的延續和發展，最基本的環節是生物通過_生殖_和發育.世代相續，生生不息。
比較 無性生殖 有性生殖
兩性生殖細胞的結合 無 有
新個體的產生 由母體直接產生 受精卵發育成新個體
繁殖速度 快 慢
變異性大小 小，容易保持親本性狀 大，具有雙親遺傳性
后代適應能力 弱 強
101、有性生殖：由親本產生有性生殖細胞,經過兩性生殖 細胞（精子和卵細胞）的結合，產生受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。
102、列表比較有性生殖與無性生殖：
103、無性生殖的應用：(1)嫁接（砧木與接穗的形成層緊密結合才能成活，開花結果與接穗保持一致）(2)扦插 (3)壓條 以上都需要提供適宜的條件。注意：植物組織培養技術的應用
106、完全變態發育：卵.幼蟲 蛹.成蟲 。蚊、菜粉蝶、蜜蜂；不完全變態發育卵 .若蟲.成蟲。蝗蟲、螳螂、蟋蟀
107、兩棲動物生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活(受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙)
108、鳥卵：卵黃是主要營養成分，卵中的胚盤將來可以發育成雛鳥。卵細胞包括：卵黃、卵黃膜、胚盤三部分。
109、.遺傳：親子間的相似性；.變異：親子代間或子代個間的差異
110、性狀：可以遺傳的生物體形態結構特征、生理特性和行為方式等；相對性狀：同一性狀的不同表現形形式。111、性狀的遺傳實質：親代通過生殖過程把基因傳給子代；基因控制生物的性狀
112、人的生殖細胞（精子和卵子）的染色體是單個存在的，只有體細胞中染色體的一半，如人的精子有23條染色體，而人的體細胞中染色體成對存在，為23對。
113.基因經精子和卵細胞進行傳遞。
114．科學研究表明：生男生女由_男_方決定。
115、.染色體：DNA+蛋白質（其中DNA是主要的遺傳物質，基因位于DNA上）
116、.相對性狀有顯性性狀和隱性狀之分
117.相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀的，基因組成只有一種aa；表現為顯性的有兩種，即AA、Aa
118、.基因組成是Dd的，雖然d控制的隱性性狀不表現，但d仍然會遺傳下去
119、.顯性基因是控制顯性性狀的基因 15隱性基因的控制隱性性狀的基因
120、人的性別差異是由性染色體來決定的；.生男生女的機會是均等的
121、表現型是基因型和環境影響共同作用的結果
1220可遺傳變異：遺傳物質發生變化引起（如太空椒）；.不可遺傳變異：遺傳物質不改變，僅由外界環境直接作用引起的變異（如光照的差異引起同種作物葉片顏色差異）
123、親代將性狀傳給后代的現象稱為 遺傳，親代與子代之間的性狀表現存在差異的現象稱為變異；
124、控制性狀的基因一般是 成對存在的，控制顯性性狀的基因叫做 顯性基因，而控制隱性性狀的基因叫做 隱性基因；
125、一對直發夫婦生了一個卷發的孩子，則直發由顯性基因控制，卷發由隱性基因控制，若他們再生一個
孩子是卷發的可能性是1/4
6、與性別決定有關的染色體叫性染色體，與性別決定無關的叫做 常染體
7、人體細胞共有23對染色體，其中性染色體1對，常染色體 22 對；
8、男性體細胞的性染色體是由X 染色體和Y染色體組成的，女性體細胞的性染色體是由 X染色體組
成的；
9、性狀是由基因型和環境共同作用的結果；
10、體細胞中成對的基因位于成對的 染色體上，是隨著精子和卵細胞的結合的，一個來自 父方，一個
來自母方
11、每條染色體上一般只有一個DNA分子，一個 DNA分子上包含多個基因。
5．羊的毛色白色是顯性（用B表示），黑色是隱性（用b表示）。一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。請問公羊的基因組成是 BB ，母羊的基因組成是bb。
6．生物的 遺傳和變異是生物進化的基礎。
7．人的性別主要由 性染色體決定，XY為男性，XX為女 性。人的體細胞中的染色體是23對，可寫成:44+XY或44+XX，則精子中的染色體可以寫成22＋X或 22＋Y 。
8．觀賞植物藏報春，在溫度為20℃~25℃的條件下，紅色(A)對白色(a)為顯性，基因組合為AA和Aa的為紅花，基因組合為aa的為白花，若將開紅花的藏報春移到30℃的環境中，基因組合為AA、Aa的也為白花，這個事實說明了：
⑴ 生物表現出的性狀是 基因型 和 環境相互作用的結果。
⑵ 在不同的生活環境條件下，基因組合相同，表現性狀不同 。
（三）生物進化
1用達爾文的自然選擇學說分析解釋狼的進化過程：
（1）狼群中存在不同種類的個體，有的跑的快，有的跑的慢，這說明生物具有_變異_的特性，而這種特性一般是可以遺傳的,它為生物的進化提供了原始的選擇材料
（2）隨著環境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是__適者生存__,食物，環境對狼起了選擇作用，而且這種作用是__定向__的，它決定著生物進化的__方向_-.
(3) 狼的進化過程是通過自然選擇實現的。
2 細胞色素C 是普遍存在的一種蛋白質，對它的氨基酸排列順序進行了測定，如下表所示，它顯示了同一種蛋白質（細胞色素C ）的構成中人與這些生物的不同的氨基酸個數。
生物名稱 黑猩猩 馬 雞 果蠅 小麥 酵母菌 紅螺菌
與人氨基酸差異數0 12 13 27 35 44 65
（1） 動物植物都具有細胞色素C 的事實能夠說明其它生物與人類親緣關系的遠近
（2） 上述實例中，與人類親緣關系最近的是黑猩猩,最遠的生物是紅螺菌.
3、地球大約是在46億年前形成的，原始生命起源于原始海洋，原始大氣中沒有氧氣
4、自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。
5、生命起源的歷程：無機物、有機物小分子物質、有機大分子體系、生物多分子體系、原始生命
6、動物的進化次序：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、節肢動物、
棘皮動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（注意順序的先后）
7．達爾文認為，現代長頸鹿的長頸是自然選擇的結果。
（四）傳染病、預防與免疫
1． 第一道防線和第二道防線的作用特點是人生來就有的，它們不是只針對某一類 病原體 ，
而是對 多種病原體 都有防御作用，因此叫做 非特異性免疫。
2．引起傳染病的 細菌 、 病毒和 寄生蟲 等生物，稱位病原體，例如：引起肺結核的 結核桿菌，引起艾滋病的 艾滋病病毒，引起蛔蟲病的蛔蟲。
3．傳染病和非傳染病不同，傳染病具有傳染性和流行性特點，傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源
傳播途徑 和易感人群這三個基本環節，缺少其中任何一個環節都流行不起來。
4． 病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，淋巴細胞就會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫抗體。引起人體產生抗體的物質（如病原體等異物）叫做 抗原 。
8．無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應該仔細閱讀 藥用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、 有效成分、藥品規格、注意事項、生產日期和有效 期等，以確保用藥安全。
9．最常用的人工呼吸法是口對口吹氣法。
10．當遇到某人突然暈到或溺水等情況時，時間就是生命，一定要盡快撥打“120 ”急救電話。
11．如果病人在停止呼吸的同時心跳也停止，則應在進行人工呼吸的同時做人工胸外心臟擠壓 。
一般每做一次人工呼吸，需要做4－5次心臟擠壓，如此反復進行。當病人出現自主呼吸，
頸動脈有搏動，并且臉色逐漸轉為紅潤時，則證明搶救 有效 。
12．按照世界衛生組織的定義，健康是指 身體上 、心理上和 社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病。
14．生活方式是指人們在日常生活中所遵循的各種行為習慣，如 飲食習慣 、起居習慣、日常生活安排、 娛樂方式和參與 社會活動 等等。人們的生活方式與 健康 有密切關系。
二，初中生物實驗目錄
初一
序號 實驗名 稱 實驗類型
1 顯微鏡的使用分組
2 臨時裝片的制作和細胞的觀察分組
3 用顯微鏡觀察四種基本組織 演示
4 采集植物和制作臘葉標本分組
5 觀察幾種蕨類植物 分組
6 觀察幾種苔蘚植物 分組
7 觀察海帶紫菜和水綿 分組
8 調查校園內或家鄉的主要植物 實踐活動1
9 觀察菜豆種子和玉米種子的結構 分組
10 探究種子的成分 分組
11 探究種子萌發的外界條件分組
12 探究根是否有向水生長的特性演示
13 觀察根毛、根尖的結構 分組
14 植物細胞的吸水和失水 演示
15 土壤溶液中是否含有無機鹽 演示
16 植物生活需要無機鹽演示
17 學習灌溉施肥和無土栽培 實踐活動2
18 觀察葉片的結構分組
19 探究影響葉綠素形成的環境因素分組
20 綠葉在光下制造淀粉 分組
21 光合作用產生O2吸收CO2演示
22 種子和葉片呼吸作用吸收O2釋放CO2演示
23 萌發的種子在呼吸作用中是否放熱 演示
24 植物體能否散失水分 演示
25 觀察葉芽的結構 分組
26 觀察木本植物莖的結構及樹木的年輪分組
27 觀察草本植物莖的結構 分組
28 探究莖對水分及無機鹽的運輸 分組
29 觀察花的基本結構 分組
30 植物營養繁殖的操作 實踐活動3
31 植物的組織培養 實踐活動4
32 觀察細菌的形態 演示
33 觀察放線菌的形態 演示
34 觀察酵母菌和霉菌 分組
35 食用菌的調查和養殖 實踐活動5
初二
序號 實驗 名 稱 實驗類型
1 用顯微鏡觀察草履蟲 分組
2 探究草履蟲對刺激的反應分組
3 調查當地常見的寄生蟲病 實踐活動1
4 觀察蚯蚓 分組
5 觀察當地常見軟體動物 分組
6 觀察蟑螂（螞蟻）觸角的作用 演示
7 觀察蝗蟲氣門的作用演示
8 采集和制作昆蟲標本 分組
9 觀察鯽魚的外部形態和內部結構分組
10 觀察青蛙的外部形態 分組
11 觀察家鴿的外部形態 分組
12 觀察卵的結構 演示
13 觀察家鴿的內部結構分組
14 愛鳥護鳥 實踐活動2
15 觀察家兔的內部結構 分組
16 觀察哺乳動物心臟的內部結構分組
17 探究鼠婦選擇環境的行為 分組
18 探究動物的學習行為 分組
初三
序號 實驗名 稱 實驗類型
1觀察長骨的結構 分組
2 鑒定骨的成分分組
3 觀察關節的結構演示
4肌肉的收縮 演示
5觀察加入抗凝集的血演示
6 觀察凝固的血 演示
7 觀察血涂片 分組
8 了解血常規化驗數據 分組
9 觀察小魚尾鰭內血液的流動 分組
10 探究脈搏與運動的關系 分組
11 學習測量血壓的方法 分組
12 觀察小腸絨毛 分組
13 觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用 分組
14 呼吸運動與肋骨和膈的運動關系 演示
15 練習人工呼吸的方法 分組
16 測定胸圍差 分組
17 學習測定肺活量的方法 選做
18 向澄清的石灰水吹氣分組
19 觀察剖開的哺乳動物的腎臟 分組
20 結算每天的食物總熱量 實踐活動1
21 膝跳反射實驗 分組
22 探究條件反射形成 分組
23 模擬眼球成像的實驗 分組
24 檢查視力 實踐活動2
25 有關糖尿病的調查實踐活動3
26 收集和交流有關艾滋病的資料 實踐活動4
27 調查本地計劃免疫的實施情況 實踐活動5
28 用顯微鏡觀察病原體裝片 分組
29 調查當地生態中生物之間的聯系 實踐活動6
30 調查學校附近的環境保護情況 實踐活動7
兩界分類中的地衣門是真菌與綠悶模清藻或藍藻的共生體。所以1是對的。
2蘚的病原體一般是螞前真菌。所以2錯碼脊。
《升級版人教版初中歲譽生物八年好局級下冊.zip》免費資源乎襪段
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初二生物會考動物部分資料 2004-10-26 14:24:25免費
初二生物會考資料——《動物》，禪段對教材的歸納總結，性強，有利于教師的教和學生的復習，是那難得的……
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心臟和血管賀搜譽課件 2004-10-26 14:24:19免費
該課件是一堂完整的初二生物教學課件。
七年級上冊
生物和生物圈
1. 認識生物
2.生物圈是所有生物的家
生物和細胞
1. 觀察細胞的結構
2. 細胞的生活
3. 細胞怎樣構成生物體
4.沒有細胞結構的微小生物——病毒
生物圈中的綠色植物
1. 生物圈中有哪些綠色植物
2. 被子植物的一生
3. 綠色植物與生物圈的水循環
4. 綠色植物是生物圈中有機物的制造者
5. 綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡
6.愛護植被，綠化祖國
七年級下冊
生物圈中的人
1. 人的由來
2. 人體的營養
3. 人體的呼吸
4. 人體內物質的傳輸
5. 人體內廢物的排出
6. 人體生命活動的調節
7. 人類活動對生物圈的影響
八年級上冊
生物圈中的其他生物
1. 各種環境中的動物
2. 動物的運動和行為
3. 動物在生物圈中的作用
4. 分布廣泛的細菌和真菌
5. 細菌和真菌在生物圈中的作用
生物的多樣性及其保護
1. 根據生物的特性進行分類
2. 認識生物的多樣性
3. 保護生物的多樣性
八年級下冊
生物圈中生命的延續和發展
1. 生物的生殖和發育
2. 生物的遺傳和變異
3. 生物的進化
健康地生活
1. 傳染病和免疫
2. 用藥和急救
3. 了解自己 增進健康
生物7年級上
生物的共同特征：1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物4.生物能對外界刺激作出反應5.生物能生長和繁殖
生物的分類：(1)動物，植物，其他生物(2)陸生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
生物因素對生物的影響：捕食關系，競爭關系，合作關系
生態：在一定地獄內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態。其中有生產者（植物），消費者（動物），分解者（微生物）
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網。生態中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物具有一定的自動調節能力
多種多樣的生態：森林生態、草原生態、海洋生態、淡水生態、濕地生態、農田生態、城市生態。
生物圈是一個統一的整體：每一個生態都與周圍的其他生態相關聯：從非生物因素來說，從地獄關系來說，從生態中的生物來說。7上P31
練習使用顯微鏡：先調粗準焦螺旋，后調細準焦螺旋。7上P37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成；涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成；裝片——用從生物體上撕下或調取少漏粗量的材料制成。
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。
細胞核：植物細胞有一個近似球形。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構。
細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。（動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡）
植物細胞模式圖 7上P45 動物細胞模式圖 7上P48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的。
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸。
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。
細胞膜控制物質的進出 細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
細胞核中有儲存遺傳信息的物質——DNA，遺傳信息的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因
DNA和蛋白質組成染色體。
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
細胞分裂過程與染色體變化7上P59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能 肌肉組織：收縮舒張功能 神經組織：產生和傳導興奮 結締組織：支持、連接、保護、營養等功能7上P62
組織進一步形成器官 器官構成和人體
人體內的八大：運動、消化、呼吸、循環、泌尿、神經、內分泌、生殖。這八大協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養）花、果實、種子（發育）
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等7上P67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關系：7上P70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。
病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒與人類的關系：7上P73
生物圈中的綠色植物：藻類植物（最低等），苔蘚植物，蕨類植物（最高等），種子植物（裸子植物和被子植物）。
種子的結構（菜豆，玉米）：7上P85
被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。
種子萌發的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
植株的生長：7上P97
植株的生長需要營養物質：水、有機物和無機鹽（氮、磷、鉀）
桃花的基本結構：7上P102
傳粉：花藥成熟后會自然裂開，散發出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
種子和果實的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落。惟有子房繼續發育，最終成為果實。其中子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。
根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
水分的運輸途徑：7上P111
綠色植物對有機物的利用7上P123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英國科學家普利斯特利的實驗）7上P127
愛護植被，綠化祖國。7上P132
生物7年級下
人類的起源和發展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。
人類起源與發展的示意圖：7下P5
300萬年前的人類化石：露西 175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖來完成的。男人和女人的生殖不一樣，大人和小孩的也有差別。
男女生殖解剖圖：7下P9
生殖過程：7下P10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
青春期的特點：身高突增，神經以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。男孩出現遺精，女孩會來月經。
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生 8上P19
食物中的營養物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下P22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24
維生素：7下P26
食物在消化中的變化：口腔是消化的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進腔。
消化的組成和功能：7下P32
消化：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。
營養物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
食品的合理營養、食品安全：7下P37
呼吸：人體的呼吸是由呼吸道和肺組成的。呼吸具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
肺的運動模式圖：7下P49
肺泡和血液之間的氣體交換：7下P50
一個人一天要呼吸兩萬多次，每天至少要與環境交換一萬多升氣體。
血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是白細胞和血小板。
血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動所需要的物質和體內產生的廢物等。
血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。
紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。
白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。
血小板：最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關的物質。
動脈、毛細血管、靜脈：7下P67
心臟解剖圖：7下P68
心臟工作示意圖：7下P69
血液循環模式圖：7下P70
體循環：血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。這一循環途徑叫做體循環。
肺循環：流回右心房的血液，經右心室壓入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房，這一循環途徑稱為肺循環。
體循環是血液從心臟左側出發回到右側，肺循環是血液從心臟右側出發回到左側，于是組成了一個完整的血液循環途徑。
1900年，奧地利科學家蘭德斯坦納發現血型。
輸血關系表：7下P76
腎：形成尿液的器官。每個腎包括大約100萬個結構和功能單位，叫做腎單位。每個單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。
腎的內部結構示意圖：7下P81
尿的形成圖：7下P82
膀胱：暫時儲存原尿。
眼球的基本結構和功能：7下P89
視覺形成的過程：外界物體反射來的光線，依次經過角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，并經過晶狀體等的折射，最終落到視網膜上，形成一個物象。視網膜上有對光敏感的細胞。這些細胞將圖象信息通過視覺神經傳給大腦的一定區域，人就產生了視覺。
耳的基本結構和功能：7下P93
聽覺形成的過程：7下P94
神經的組成部分：神經是由腦、骨髓和它們發出的神經組成的。
神經的組成和功能：7下P98
神經元：神經元又叫神經細胞，是構成神經結構和功能的基本單位。人體內有數以億計的神經元。
神經的基本調節方式是反射。
反射：人體通過神經，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。
松開放手饅頭示意圖：7下P102
人體通過各種簡單或復雜的反射，來調節自身的生命活動，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。
構成內分泌的主要內分泌腺：7下P106
人體的生命活動主要受到神經的調節，但也受到激素調節的影響。
生物8年級上
魚：魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關重要的：一是能靠尾部的擺動和鰭協調作用游泳來獲取食物和防御敵害，二是能用鰓在水中呼吸。
其他水生動物：
腔腸動物：有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的事物殘渣仍由口排出體外。
軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護（烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物）
甲殼動物：體表長有質地較硬的甲。
蚯蚓的生長環境，家兔的內部結構 8上P16
空中飛行的動物：自然界中空中飛行的動物早在幾億年前就出現了。先是無脊椎動物中的昆蟲，后來是有脊椎動物中的鳥，以及哺乳動物中的蝙蝠。他們既是陸生動物，又適于飛行。
世界上的鳥有9000多種 100萬種以上的昆蟲
鳥適于飛行的特點：鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力；身體內有氣囊；體溫高而恒定。鳥類的身體結構和生理特點是與它的飛行生活相適應的。
昆蟲的特征：昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
昆蟲的身體：分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。外骨骼是覆蓋在昆蟲身體里面的堅韌的外殼，有保護和支持內部的柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
昆蟲的分類：昆蟲的分類屬于節肢動物（身體由很多體節組成；體表有外骨骼；足和觸角分節的是節肢動物）
兩棲動物：水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，這樣的動物叫做兩棲動物。
動物的運動：家兔的骨骼，關節模式圖，肌肉與骨和關節的關系8上P29
骨、關節和肌肉的協調配合：骨的位置的變化產生運動，但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。
運動需要運動，神經的控制和調節。需要能量的供應，因此還需要消化、呼吸、循環等的配合。
動物的行為：取食行為，防御行為，繁殖行為，遷徙行為等。也可分為先天性行為和學習行為。
社會行為的特征：具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級。這是社會行為的主要特征。
群體中的信息交流：8上P39
生態平衡：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴，相互制約的關系。在生態中各種生物的數量和所占比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象就叫做生態平衡。
動物與生物反應器：利用生物反應器來生產人類所需要的某些物質，可以節省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少復雜的生產程序和環境污染。
動物與仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是仿生。
菌落：細菌的菌落比較小，表面光滑或黏稠，或粗糙干燥。真菌的菌落一般比細菌菌落大幾倍到幾十倍。霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，有時還呈現紅、褐、綠、黑、黃等不同的顏色。
細菌的發現：荷蘭人列文·虎克制作了200~300倍的顯微鏡，觀察老人的牙垢，發現細菌。
巴斯德用鵝頸瓶證明了細菌是由原已存在的細菌產生的。還發現了乳酸菌和酵母菌，提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，后人稱他為“微生物學之父”。
細菌的形態和結構：細菌的個體十分微小，大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米粒那么大。只有用高倍顯微鏡或電鏡才能觀察到細菌的形態……細菌沒有細胞核8上P60
細菌的生殖：細菌是靠分裂來進行生殖的，有些細菌在生長后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力
真菌的繁殖：真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。
細菌和真菌在自然界中的作用：1.作為分解者參與物質循環2.引起動植物和人患病3.與動物植物共生。
人類對細菌和真菌的利用：8上P70
生物分類：分類的依據是生物在形態結構等方面的特征。分類的基本單位是種。
植物的分類：8上P81
生物分類從大到小依次是：界，門，綱，目，科，屬，種。
生物8年級下
植物的生殖：
有性生殖：它們通過開花、受粉并結出果實，由果實的種子來繁殖后代。種子中的胚，是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發育出來的。
無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，
嫁接：就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。這種發育過程稱為變態發育。
完全變態：經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發育過程為完全變態。
不完全變態：經過卵、若蟲、成蟲三個時期，這樣的發育過程為不完全變態。
鳥類的生殖和發育過程：包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛
基因控制生物的性狀：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子之間和子代個體間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發育而實現的。
相對性狀：同一性狀的不同表現形式。
基因和染色體：細胞核內有染色體，染色體內有蛋白質和DNA。每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的。
在生物的體細胞（除生殖細胞外）人的體細胞中染色體為23對
1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條。
基因經精子或卵細胞的傳遞8下P30
1858~1865奧地利的孟德爾發現了基因的顯性和隱性
1902年美國細胞學家麥克郎在男性細胞中發現一對染色體與其它染色體不一樣，他把這對染色體稱為性染色體。
1905年美國細胞學家威爾遜把男性性染色體稱為X染色體和Y染色體，女性細胞中同一對染色體是一樣的，都是X染色體。
1953年美國青年學者米勒模擬原始的地球條件和大氣成分，合成了多種氨基酸。
生物進化的趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。
達爾文的自然學說：在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異傳給下一代，而具有不利變異的個體則容易被淘汰。像這樣，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。
病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。
傳染病流行的三個基本環節
傳染源：能夠散播病原體的人或動物。
傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。
易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。
傳染病的預防措施：傳染病的預防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面。
人體的三道防線：1.皮膚和黏膜2.體液中的殺菌物質和吞噬細胞3.由免疫器官和免疫細胞產生的抗體。
第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天防御功能，其特點是出生以后才產生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫做特異性免疫（又稱后天性免疫）
免疫的三個功能：1.清除體內衰老、死亡和損傷的細胞2.抵抗抗原的侵入，防止疾病產生3.監視、識別和清除體內產生的異常細胞。
免疫的害處、計劃免疫：8下P78
處方藥（RX）：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用藥物。
非處方藥（OTC）：不需要憑醫師處方即可購買，按所明服用藥物。
人工呼吸的方法，胸外心臟擠壓：8下P84
外出血：可分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血8下P85
吸煙吸毒的害處：8下P95
